大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告800字

第第頁(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告800字

??最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告800字

??9月6日，我在鹽城市明達(dá)中學(xué)開(kāi)始了實(shí)習(xí)老師的職業(yè)生涯。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。

??實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任的工作，還有其他工作。既然是實(shí)習(xí)老師，語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)。

??我在實(shí)習(xí)的高二(十)班，是優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師是校長(zhǎng)室的主任，頗受關(guān)注，他們用的是我不知道的新教材，這些都感到很壓力，我作為他們的實(shí)習(xí)老師，總是要給他們授課。怎樣才能上好課，怎樣教他們，是我面臨的重要而緊迫的問(wèn)題。

??考慮之后，我決斷先從指導(dǎo)老師的課程風(fēng)格開(kāi)始。既然老師教育了這樣的勝利，學(xué)習(xí)他的方法，吸取他的閱歷當(dāng)然是捷徑。實(shí)習(xí)開(kāi)始的兩周后，我用心于指導(dǎo)老師的課，推想了他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也要負(fù)起責(zé)任，熱心教學(xué)，在課堂上觀測(cè)同學(xué)，依據(jù)狀況做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，提高教學(xué)效果。總之，指導(dǎo)老師的教學(xué)方式是把授課的發(fā)言權(quán)交給同學(xué)，用他的話(huà)能夠理解全部同學(xué)都聽(tīng)得懂，所以這門(mén)課勝利了。

??關(guān)于如何將發(fā)言權(quán)交給同學(xué)，主要是采納老師的撥號(hào)法，即提出疑問(wèn)。提出疑問(wèn)是指老師首先從一個(gè)文本的切入點(diǎn)提出問(wèn)題，對(duì)同學(xué)回答下列問(wèn)題進(jìn)行分析，然后轉(zhuǎn)移到另一個(gè)問(wèn)題，最末將同學(xué)……此處隱蔽1051個(gè)字……過(guò)老師的指引來(lái)到了**公司，并面試后順當(dāng)取得了銷(xiāo)售的崗位工作。

??雖說(shuō)是基礎(chǔ)的銷(xiāo)售崗位，但對(duì)于我這個(gè)剛剛走出學(xué)校，毫無(wú)工作閱歷的“菜鳥(niǎo)”而言已經(jīng)是非常新鮮且適合的一份工作了！在確定好日期后，我?guī)е鴮?duì)社會(huì)和工作的期盼走進(jìn)了公司的銷(xiāo)售部。

??工作中，我由于閱歷的問(wèn)題和一些同期加入的新人一起參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)是基礎(chǔ)的工作，但或許正是由于如此，需要學(xué)習(xí)掌控的東西也更加的多，而且要求嚴(yán)格。

??在經(jīng)受了一周的嚴(yán)格培訓(xùn)后，我也究竟正式開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)工作了！起初，我只是負(fù)責(zé)對(duì)潛在顧客打電話(huà)溝通，并根據(jù)要求向客戶(hù)推舉產(chǎn)品。工作雖然看著簡(jiǎn)約，但實(shí)際的操作起來(lái)卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。由于大部分的人并不對(duì)突然來(lái)電的廣告感愛(ài)好，為此我也經(jīng)受了許多次的失敗。

??但我并沒(méi)有輕易的放棄，反而在同事們的鼓舞下繼續(xù)努力的進(jìn)展和進(jìn)步。通過(guò)不懈的努力和熬煉，我在后來(lái)的工作中勝利率也越來(lái)越高，并且收獲了許多閱歷和知識(shí)，進(jìn)一步完善了自己。

??二、生活狀況

??作為一名實(shí)習(xí)生，為了適應(yīng)社會(huì)的生活環(huán)境，我在工作確定之后也順勢(shì)搬出了學(xué)校宿舍，并開(kāi)始了獨(dú)自的個(gè)人生活。在外的生活中，雖然在這個(gè)生疏的環(huán)境下有時(shí)候會(huì)涌現(xiàn)不少的問(wèn)題和麻煩，但我也能積極的去應(yīng)對(duì)，而且我還認(rèn)識(shí)了很多的伙伴，這也讓我在生活中能得到更多的指引和援助，更好的適應(yīng)了這里的生活。

??三、實(shí)習(xí)心得

??此次實(shí)習(xí)，雖然很不簡(jiǎn)約，但我在工作中也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和自我提升的方法，更是在銷(xiāo)售的工作中，加強(qiáng)了自己的溝通溝通技能。這些都是過(guò)去在學(xué)校中體會(huì)不到的閱歷