騎鵝旅行記讀后感文本多篇

第第頁騎鵝旅行記讀后感文本多篇這本書主要講了主人公尼爾斯?豪格爾森由于太頑皮，用捕蝶網(wǎng)把一個小精靈激怒了，小精靈使魔法把他變成了個拇指兒大的小人，他聽得懂動物的話，和一群大雁和家鵝莫騰一齊向拉普蘭旅行游歷一番，最終成為一個機敏勇猛、良善老實、有責(zé)任感的小英雄的故事。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我整理的"騎鵝旅行記讀后感文本多篇'，盼望對大家有所援助。騎鵝旅行記讀后感文本多篇【一】

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩子，他的父母是非常良善、勤奮而又非常貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個特別頑皮、欺侮小動物、愛稿惡作劇的男孩子成長為一個良善、樂于助人的好孩子。

一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家里由于戲弄一個小精靈，被小精靈，變成了一個拇指大小的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖頸，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及把尼爾斯抖掉，就把尼爾斯帶著一起飛到了天空中。從今，尼爾斯騎在大雄鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一貫飛到最北部的拉普蘭省。

在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了祖國的旖旎風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了很多伙伴，聽了很多故事傳奇，經(jīng)受了種種困難和危急。在旅行中尼爾斯援助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、援助黑老鼠擊敗灰老鼠、援助松鼠媽媽解救小松鼠、從動物園里救出小雕高爾果、援助綠頭鴨雅洛重返家園、援助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、援助奧找到父親、援助老馬回到家園、解救天鵝、援助大公羊擊敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、擊敗大黑蛇、阻擋人們奪走鳥兒的家園在援助他人時尼爾斯也獲得了歡樂，并從旅伴和其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，讓尼爾斯從一個生性粗野、特別頑皮、欺侮小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無愛好的孩子變成了非常良善、樂于助人的孩子。

我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，愛惜小動物，動物是人類的伙伴，對待伙伴要相互援助、團結(jié)友愛，在援助別人的過程中得到歡樂。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【二】

《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講解并描述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯翱游了他的祖國的故事。

小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是良善、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，常常作弄小動物，讓動物們很厭煩他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他由于作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中翱游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖頸，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從今尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一貫飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了很多祖國的傳奇，也飽嘗了很多危急。在漫游中，尼爾斯培育了機敏勇猛、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大美麗的男孩子，而且成了一個溫順、良善、〔〕樂于助人且又勤勞的好孩子。

讀了這本書使我認(rèn)識到，要從小培育良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純凈更良善，更富于憐憫心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的漂亮風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟識了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國中國的喜愛。我特別喜愛這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上翱游祖國。

今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【三】

這個暑假，爸爸給我買了一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，爸爸說這本書他小時候也看過，很好看，于是我也開始讀這本書，一打開這本書，它就帶我走進了奇妙的童話世界。

《尼爾斯騎鵝旅行記》的是世界聞名作家瑞典的塞爾瑪拉格洛夫，這本書是世界上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。它講解并描述了一個頑皮，貪玩，喜愛惡作劇的小男孩尼爾斯由于捉了森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人，然后騎著雄鵝莫頓飛上天空，周游世界的故事。在這趟旅行中，尼爾斯遇到了很多有趣冒險的事情，也和很多小動物建立起了友情的橋梁；他和雄鵝莫頓在面對風(fēng)險和苦難時，從來沒有放棄，頑強而勇猛；尼爾斯最末安全的將雄鵝莫頓送回家后變回了原來的模樣，雖然他再也不能跟動物伙伴們做游戲，談天了，但這奇妙美妙的經(jīng)受將成為他人生中最美妙的回憶。

通過讀這本書讓我明白一個道理：尼爾斯之所以能從一個調(diào)皮，貪玩，喜愛惡作劇的小男孩變成一個懂事，樂于助人的好孩子是由于他懂得了予以別人是歡樂的！他在身處逆境的時候，仍舊能克服恐驚的心理，在一次次的"磨練'中變得勇猛起來，他良善，樂于助人的高貴品質(zhì)深深地打動了我。假如有可能，我也想和良善、活潑、勇猛、淘氣的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺立的參天大樹，聽聽小鳥那悅耳動聽的歌聲，我還想和森林里的小動物談心、談天、講故事呢。援助別人是件很最歡樂的事，我也要做這樣的好孩子。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【四】

尼爾斯是瑞典南部村莊中的一個小男孩兒，他父母都是非常良善、勤勞的農(nóng)民，但尼爾斯卻生性淘氣，喜愛戲弄小動物，小動物一見他，它們就嚇得又躲又藏。

有一天，他的父母去教堂，他因戲弄小精靈被變成小人，后來又和雄鵝隨大雁開始了新的旅行。有一只狐貍多次攻擊大雁，都被尼爾斯發(fā)覺了，尼爾斯從那時候和大雁成為了伙伴。有一次人類把雄鵝抓走了，尼爾斯藏在參觀城堡同學(xué)的箱子里，潛入城堡之中，并在逃脫后依據(jù)鵝的.叫聲找到了雄鵝莫頓。危機時刻，雄鵝帶著它飛出了城堡。從那以后，雄鵝和尼爾斯成為了最信任的伙伴。從那以后，尼爾斯常常援助小動物解決困難。慢慢地，尼爾斯在動物們的眼中成為了大英雄，成為了一個好孩子。在后來的旅行中，尼爾斯還解救了綠頭鴨，援助了老馬與公熊一家，又救出了高爾果。

尼爾斯慢慢地從以前那個頑皮的而愛戲弄小動物的孩子變成了一個良善、樂于助人的孩子。

有一天大雄鵝馱著尼爾斯路過他們的家鄉(xiāng)，尼爾斯決斷回家看看，正值他回到家時，他發(fā)覺家里來了奧薩和奧薩的爸爸，他們說尼爾斯常常援助他們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母非常興奮，這時雄鵝也回來了，可卻被尼爾斯的父母抓住了，要把它宰了賣錢。尼爾斯克服了恐驚上前搭救，這時尼爾斯變大了，又變回了人，他父母非常興奮，尼爾斯勸告父母不要殺雄鵝，父母答應(yīng)了，第二天早上尼爾斯去沙灘和大雁們告辭，男孩兒和大雁們告辭了一番，大雁們就飛向南方了。

從今尼爾斯就開始了新的生活。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【五】

有人說：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習(xí)之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買回來的一本《騎鵝記》。她告知我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話，是一本特別值得一看的好書。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后肯定會讓我受益匪淺。帶著劇烈的新奇心，我仔細(xì)地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書里的情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來，恨不得能鉆進書里去！

書中主要講解并描述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，還愛惡作劇。有一天他由于戲弄了小精靈而受到懲處，變成了一個拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險的旅行。一路上，他們還做了許多好事，援助大雁逃離狐貍的魔爪；擊敗了無惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危急中不斷，從一個淘氣貪玩的小男孩最末轉(zhuǎn)變成了一個懂事、樂于助人的好。這也是我特別觀賞尼爾斯的地方。

讀完這本書，我好久都還沉醉在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣涌現(xiàn)一個又一個故事情節(jié)，每一個故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著尼爾斯看到了很多的，交到了不少知心，聽到了許多動人的故事與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個心中有愛的人，讓這份愛去更多的人。

等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來一場說走就走的旅行，去體味我們祖國的大好河山！

閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀假設(shè)帆，推動了的船。由于閱讀，人生才更！

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【六】

我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是一個童話故事，主要講了尼爾斯霍爾哥松的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書的第十三頁。尼爾斯閑不住腳，就在房間你走來走去，突然他發(fā)覺媽媽的衣柜是開著的，他跑過去看原來是一只小精靈，小精靈說：'你把我放了我會給你一枚金幣。'結(jié)果由于尼爾斯不講信用被變成了一個小人。當(dāng)他走出房間全部的小動物罵他、嘲諷他、打他。當(dāng)他走到了一只公鵝身旁，聽見公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的脖頸，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那么的輕那么的小，馬丁飛上天了尼爾斯費了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農(nóng)莊上空回旋。就這樣他們飛上了一個小島，野鵝問："你是誰?'尼爾斯說："我是人類。'野鵝很快往后退了一步一起說："這里不能有人類涌現(xiàn)！'但最末想他精神疲乏不堪再加上他是那么小，最末還是讓他留了下來。

一個月后，他寧愿不再變回人類，由于只有現(xiàn)在他才有真正的伙伴。三個月過后她開始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小床。他四處閑走，只聽見兩只貓頭鷹在說話一只貓頭鷹說："你知道尼爾斯嗎?'另一只貓頭鷹說："就是被施了魔法的小男孩嗎?'另一只又說："是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復(fù)原了。'

就這樣，他開始了冒險。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以后。這個男孩回到了農(nóng)莊復(fù)原了人的樣子，最重要的是在這八個月的時間里學(xué)到了做人的品德。

我看完了著本書我要講信用、愛惜動物、不欺侮弱小的品質(zhì)。我還學(xué)會了，要想和別人交伙伴，就要善待別人別人才會與你交伙伴。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【七】

假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它，到汶川災(zāi)區(qū)援助受災(zāi)人民。

我騎著尼爾斯的鵝，一路上，看著那些倒塌的房屋，看著那些喊著救命，查找著自己的親朋好友，看著他們絕望的眼神，我不禁流下眼淚。

我要把那些倒塌的房屋變得更完滿，更可以讓人住得舒暢，而且還可以防震。廚房里的粗茶淡飯變成美味佳肴，有好吃的烤鵝；有爆米蝦；有紅燒牛肉；還有營養(yǎng)豐富的排骨湯。白花花的電視機變成彩色電視機，木凳子變成軟綿綿的沙發(fā)，鐵門變成防盜門。

有寫小孩失去父母，但我可以讓他們美滿歡樂。讓失去父母的小孩和失去小孩的父母組成一個完滿的家庭，讓他們的生活變得更美妙。一個學(xué)校的老師是不可少的，這次地震有很多老師為了同學(xué)而犧牲，但我可以做他們的老師，叫他們讀書寫字。

在地震中，確定有很多人殘廢了，我要親自幫他們帶上假肢，親自去叫他們走路跑步，把他們培育成運動員。

汶川大地震，很多痛楚和殘忍的事將發(fā)生，我愿與尼爾斯的鵝一起去援助他們，讓我們攜起手來，讓他們過上美滿美妙、沒有痛楚的生活。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【八】

這個星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯，14歲，是個聰慧、活潑、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、喜愛磨折小動物的孩子。他成天欺侮小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業(yè)。由于作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。

我覺得尼爾斯和我都是調(diào)皮包，都挺聰慧，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛磨折小動物，而我那么相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。他們援助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌；援助黑老鼠擊敗了無惡不作的灰老鼠；援助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊?？吹侥釥査沟母淖?，我覺得我也應(yīng)當(dāng)改掉身上的壞毛病，做個好孩子。

一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也盼望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)受。

《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本好書。他讓我懂得如何勇猛地面對困難與挫折，同時讓我懂得應(yīng)當(dāng)喜愛生活。假如有時間我還會再讀一遍，甚至兩邊、三遍

這本書主要講了主人公尼爾斯?豪格爾森由于太頑皮，用捕蝶網(wǎng)把一個小精靈激怒了，小精靈使魔法把他變成了個拇指兒大的小人，他聽得懂動物的話，和一群大雁和家鵝莫騰一齊向拉普蘭旅行游歷一番，最終成為一個機敏勇猛、良善老實、有責(zé)任感的小英雄的故事。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我整理的"騎鵝旅行記讀后感文本多篇'，盼望對大家有所援助。騎鵝旅行記讀后感文本多篇【一】

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩子，他的父母是非常良善、勤奮而又非常貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個特別頑皮、欺侮小動物、愛稿惡作劇的男孩子成長為一個良善、樂于助人的好孩子。

一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家里由于戲弄一個小精靈，被小精靈，變成了一個拇指大小的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖頸，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及把尼爾斯抖掉，就把尼爾斯帶著一起飛到了天空中。從今，尼爾斯騎在大雄鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一貫飛到最北部的拉普蘭省。

在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了祖國的旖旎風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了很多伙伴，聽了很多故事傳奇，經(jīng)受了種種困難和危急。在旅行中尼爾斯援助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、援助黑老鼠擊敗灰老鼠、援助松鼠媽媽解救小松鼠、從動物園里救出小雕高爾果、援助綠頭鴨雅洛重返家園、援助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、援助奧找到父親、援助老馬回到家園、解救天鵝、援助大公羊擊敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、擊敗大黑蛇、阻擋人們奪走鳥兒的家園在援助他人時尼爾斯也獲得了歡樂，并從旅伴和其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，讓尼爾斯從一個生性粗野、特別頑皮、欺侮小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無愛好的孩子變成了非常良善、樂于助人的孩子。

我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，愛惜小動物，動物是人類的伙伴，對待伙伴要相互援助、團結(jié)友愛，在援助別人的過程中得到歡樂。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【二】

《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講解并描述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯翱游了他的祖國的故事。

小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是良善、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，常常作弄小動物，讓動物們很厭煩他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他由于作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中翱游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖頸，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從今尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一貫飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了很多祖國的傳奇，也飽嘗了很多危急。在漫游中，尼爾斯培育了機敏勇猛、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大美麗的男孩子，而且成了一個溫順、良善、〔〕樂于助人且又勤勞的好孩子。

讀了這本書使我認(rèn)識到，要從小培育良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純凈更良善，更富于憐憫心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的漂亮風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟識了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國中國的喜愛。我特別喜愛這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上翱游祖國。

今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。

騎鵝旅行記讀后感文本多篇【三】

這個暑假，爸爸給我買了一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，爸爸說這本書他小時候也看過，很好看，于是我也開始讀這本書，一打開這本書，它就帶我走進了奇妙的童話世界。

《尼爾斯騎鵝旅行記》的是世界聞名作家瑞典的塞爾瑪拉格洛夫，這本書是世界上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。它講解并描述了一個頑皮，貪玩，喜愛惡作劇的小男孩尼爾斯由于捉了森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人，然后騎著雄鵝