20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)20xx年度酒店收銀工作總結(jié)范文

一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力援助下,我能夠嚴(yán)格要求自己,較好地履行了一個(gè)領(lǐng)班的職責(zé),圓滿完成了工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的好評(píng)。綜上,我收獲很大。

第一,在日常工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平。

作為超市領(lǐng)班,首先我是收銀員。只有業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事的支持,才能照看好下面的工作人員。雖然我從事出納工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,也取得了肯定的成果,但是這些成果還是不夠的。隨著超市的進(jìn)展,對(duì)我們收銀員的工作提出了新的要求。通過(guò)學(xué)習(xí),我總能先掌控計(jì)算機(jī)操作技術(shù),也總能給下面的同志以指導(dǎo)。

第二,做好員工的管理和引導(dǎo)。

工頭雖然不是大領(lǐng)導(dǎo),但也管著許多人。是領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我承受了這個(gè)重任。因此,在工作中,我總是對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求。不管是誰(shuí)違紀(jì),我絕不姑息。正是由于我能嚴(yán)于律己,大膽管理,在生活中對(duì)下面的員工無(wú)微不至的照看。工作中,常常聽到身邊的一些主管埋怨工作忙,總是有做不完的工作。在此,簡(jiǎn)約說(shuō)一下如何做好工頭。

(1)、專業(yè)技能

作為領(lǐng)班,需要掌控肯定的專業(yè)知識(shí)和技能。隨著你管理崗位的不斷提升,專業(yè)技能的重要性會(huì)漸漸降低。作為基層主管,個(gè)人的專業(yè)技能會(huì)很重要。你要達(dá)到的是,你能徑直指導(dǎo)下屬的實(shí)際工作,并為他們行動(dòng)。專業(yè)技能的來(lái)源不外乎兩個(gè)方面:

1來(lái)自書本,2來(lái)自實(shí)際工作。在實(shí)踐中,你需要向你的主管、同事和下屬學(xué)習(xí)?!安粣u下問(wèn)”是每個(gè)主管應(yīng)有的立場(chǎng)。

(2)管理技能

對(duì)于一個(gè)領(lǐng)班來(lái)說(shuō),管理技能對(duì)應(yīng)的是專業(yè)技能。當(dāng)你的崗位需要的專業(yè)比較多的時(shí)候,相對(duì)來(lái)說(shuō),你需要的管理技能就比較少。反之,職位越高,管理技能越高。管理技能是一種綜合技能,需要你的指揮技能,你的決策技能,你的溝通協(xié)調(diào)技能,你的專業(yè)技能,你的工作安排技能,等等。管理技能來(lái)源于書本,但更多的來(lái)自于實(shí)踐,所以要提高管理技能,需要在日常工作中不斷反思,時(shí)時(shí)常動(dòng)動(dòng)腦子回顧總結(jié)工作。

(3)溝通技巧

所謂溝通,就是疏通彼此的看法。這個(gè)溝通包括兩個(gè)方面,部門間的溝通和部門內(nèi)的溝通(包括你的下屬,你的同事,你的上級(jí))。是一個(gè)整體,你領(lǐng)導(dǎo)的部門是整體的一部分,必定要和其他部門接觸,所以溝通是必不可少的。溝通的目的不是為了解決誰(shuí)輸誰(shuí)贏的問(wèn)題,而是為了解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)是利益,部門利益從屬于利益。部門內(nèi)部的溝通也很重要。作為主管,你需要了解和掌控、指導(dǎo)、幫助和關(guān)懷下屬工作中的問(wèn)題、思想上的問(wèn)題,甚至是下屬生活中的問(wèn)題。相反,對(duì)于你的主管,你也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)舉報(bào)。舉報(bào)也是一種溝通。

(4)培育下屬的技能。

作為領(lǐng)班,培訓(xùn)下屬是一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的工作。不管你領(lǐng)導(dǎo)的單位有多大,你都要牢記,你領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個(gè)整體,你要用你團(tuán)隊(duì)的能量去解決問(wèn)題。許多主管不情愿把一些東西交給下屬,理由很充分。給你的下屬,告知他們,你告知他們的時(shí)候不肯定聽得懂,需要重復(fù),然后需要檢查。與其這樣,不如自己動(dòng)手。但關(guān)鍵是,這樣進(jìn)展下去,你永久有做不完的事,你的下屬永久做你認(rèn)為能做好的事。讓下屬做事,教下屬做事,是一個(gè)主管的重要職責(zé)。一個(gè)部門的強(qiáng)弱,不是其主管技能的強(qiáng)弱,而是其全部下屬工作的強(qiáng)弱。羊可以帶領(lǐng)一群獅子輕松擊敗獅子帶領(lǐng)的一群羊。作為主管,把下屬培育成獅子,而不是把自己變成獅子,是重要的職責(zé)。

(5)工作判斷技能

所謂工作技能,在我個(gè)人看來(lái),本質(zhì)上是一種對(duì)工作的判斷技能,對(duì)于全部工作的人都不成立。

總是很重要。培育一個(gè)人的判斷技能,首先要有開放的心態(tài),或者說(shuō)良好的品德,這是工作判斷的基礎(chǔ)。世界有對(duì)錯(cuò),才能有正確的判斷,明辨是非。其次,作為一個(gè)主管,你應(yīng)當(dāng)有一個(gè)清楚的判斷,或者說(shuō)一個(gè)決斷,關(guān)于做什么,怎么做,誰(shuí)來(lái)做,是大是小。事實(shí)上,工作判斷技能是上述四種技能的綜合,主管技能的表達(dá)就是其工作判斷技能的表達(dá)。

(6)學(xué)習(xí)技能

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì),今日的企業(yè)也肯定是學(xué)習(xí)型企業(yè),我們每個(gè)人也肯定是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)習(xí)有兩種,一種是書本學(xué)習(xí),一種是實(shí)踐學(xué)習(xí),兩者要交替進(jìn)行。只有不斷學(xué)習(xí),才能取得更好更快的進(jìn)步,才能跟上社會(huì)的進(jìn)展。我們走向社會(huì),就要主動(dòng)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,當(dāng)成一種生活常態(tài)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是廣泛的,專業(yè)的,經(jīng)營(yíng)的,管理的,生活的,休閑的,各種的,都是一種學(xué)習(xí)。將來(lái)人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),不是你過(guò)去的技能,也不是你現(xiàn)在的技能。而是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式,這是你將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

(7)職業(yè)道德

但丁有句話:聰慧的缺陷可以用道德來(lái)彌補(bǔ),但道德的缺陷不能用聰慧來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于工作中的人,無(wú)論是員工還是主管,職業(yè)道德都是第一位的。就像對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),健康,財(cái)寶,地位,愛情等等。都很重要,但是健康是“1”,其他都是“0”。只要“1”(健康)存在,個(gè)人的意義就可以無(wú)限。職業(yè)道德對(duì)工作的人來(lái)說(shuō)是第一位的。只有有了良好的職業(yè)道德的存在,以上六種技能才有存在的意義。對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)合格的人。道德不等同于對(duì)企業(yè)的向心力,而是作為員工,作為主管。無(wú)論你是好是壞,無(wú)論你的職位或薪水如何,對(duì)你的職業(yè)負(fù)責(zé)是一種基本的素養(yǎng),也是你個(gè)人進(jìn)展的基礎(chǔ)?!白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟薄V灰阍?,就要敲一天鐘。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論