江西省2022年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)課后強(qiáng)化訓(xùn)練-模塊四第二單元　古代歐洲文明

[江西六年真題]一、雅典民主政治1．(2018·江西中考，15)判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正確。正確的請?jiān)陬}后括號內(nèi)寫“T”，錯誤的寫“F”?！霸谘诺淙珖?0余萬人口中，能夠充分享有民主權(quán)利的只有三四萬成年男性公民。大量奴隸、婦女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。”材料說明雅典的民主只是少數(shù)人的民主。(T)二、亞歷山大帝國2．(2021·江西中考，16)他創(chuàng)造了一個大帝國，為世界文化打上了深深的希臘烙印?！八笔?)A．伯里克利 B．亞歷山大C．屋大維 D．玻利瓦爾解析：本題考查亞歷山大東征。根據(jù)材料中“為世界文化打上了深深的希臘烙印”并結(jié)合所學(xué)知識可知，亞歷山大建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國，亞歷山大東征，將希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進(jìn)了東西方文化的交流，所以“他”是亞歷山大，故選B項(xiàng)。答案：B三、羅馬城邦羅馬帝國3．(2017·江西中考，9)“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑Σ牧侠斫獗硎稣_的是()A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海解析：題文材料“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服”體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與征服。羅馬帝國的建立時間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海。由此可見，A、B、C三項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；D項(xiàng)說法正確，符合題意。答案：D[模擬試題精編]一、選擇題1．(2020·南昌三中模擬)“帝國初年，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間的交通暢通無阻，海上航路，內(nèi)陸河道，陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動脈，商旅往來，絡(luò)繹不絕?！辈牧现械摹暗蹏笔?)A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．阿拉伯帝國 D．大漢王朝解析：羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)時，羅馬帝國進(jìn)入黃金時期，成為地跨歐亞、非三大洲的帝國，廣袤的地中海成為它的“內(nèi)?！?，故選B項(xiàng)。答案：B2．(2020·宜春二模)雅典伯里克利時代實(shí)行的民主政治，秦朝實(shí)行的郡縣制和隋唐時期的科舉制，在歷史上發(fā)揮的共同作用是()A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．緩和了社會矛盾C．奠定了民主政治基礎(chǔ)D．打破了世襲特權(quán)解析：依據(jù)所學(xué)知識可知，雅典伯里克利時代實(shí)行的民主政治，沒有加強(qiáng)中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；緩和了社會矛盾的是梭倫改革和隋唐時期的科舉制度，秦朝的郡縣制不符合，排除B項(xiàng)；只有雅典伯里克利時代實(shí)行的民主政治奠定了民主政治的基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；伯里克利時代實(shí)行民主政治，打破了世襲特權(quán)；而郡縣制打破了分封制的官員的世襲，科舉制度從民間選拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，故選D項(xiàng)。答案：D3．(2020·九江三中東湖中學(xué)模擬)伯里克利說：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！辈锟死闹械拿裰髦贫鹊谋举|(zhì)特征是()A．公民中的大多數(shù)人經(jīng)常參加公民大會B．全體人民的民主C．除奴隸外，外邦人和婦女享有公民權(quán)D．奴隸主的民主解析：雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度，排除A項(xiàng)；材料中的“全體人民”不是全體雅典人，而是指占城邦人口小部分的成年男性公民，排除B項(xiàng)；而奴隸、婦女、外來移民都沒有公民權(quán)，排除C項(xiàng)；民主制度的本質(zhì)特征是奴隸主的民主，故選D項(xiàng)。答案：D4．“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！边@段話說明亞歷山大帝國的征服客觀上()A．促進(jìn)了東西方文化交流B．使希臘文明走向衰落C．促使東方文明走向衰落D．阻隔東西方文化交流解析：根據(jù)材料“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生”并結(jié)合所學(xué)知識可知，亞歷山大帝國的征服客觀上促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，使希臘文化與東方文化相互交融，A項(xiàng)符合題意。答案：A5．(2020·青龍中學(xué)模擬)英語中“August”(8月)一詞源于古代羅馬帝國第一個皇帝“奧古斯都”的稱號，因?yàn)檫@位皇帝出生于8月。他就是()A．伯里克利 B．凱撒C．梭倫 D．屋大維解析：依據(jù)所學(xué)知識可知，屋大維是羅馬帝國的開國君主，元首制的創(chuàng)始人，故選D項(xiàng)。答案：D6．(2020·撫州南豐模擬)“雅典經(jīng)濟(jì)繁榮，政治上相對自由，公眾有頭腦，由此產(chǎn)生一種文化上的吸引力，把希臘各地的精英分子吸引到雅典來，他們又把雅典的文化傳播到希臘各地區(qū)。”材料表明()A．雅典是古希臘最繁榮的城邦B．古希臘精英分子都是從雅典走出去的C．古希臘是西方文明的發(fā)源地D．雅典對古希臘文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響解析：材料主要強(qiáng)調(diào)了雅典對古希臘文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，故選D項(xiàng)；A、B、C三項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，排除。答案：D7．亞歷山大帝國曇花一現(xiàn)，但亞歷山大的東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代，希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化。這說明()A．和平往來促進(jìn)了文明的交融B．暴力沖突一定程度上促進(jìn)文明的傳播C．地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落D．人類文明發(fā)展的動力來自戰(zhàn)爭解析：聯(lián)系所學(xué)知識可知，亞歷山大大帝的東征屬于古代東西方文明交往的一種方式——戰(zhàn)爭征服，它充滿暴力屠殺，同時也把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，一定程度上促進(jìn)了東西方文明的碰撞與交融，故選B項(xiàng)。答案：B8．雅典民主政治的社會基礎(chǔ)是自由民，據(jù)統(tǒng)計，公元前431年雅典全部人口為40萬，其中雅典自由民16.8萬，外邦人3.2萬，奴隸20萬。而自由民中，婦女也被排斥于民主的殿堂之外，這說明()A．雅典民主政治維護(hù)全雅典人利益B．雅典的民主政治是西方民主之源C．雅典的民主政治促進(jìn)了社會進(jìn)步D．雅典的民主政治是少數(shù)人的民主解析：依據(jù)材料內(nèi)容可知，說明雅典的民主政治是少數(shù)人的民主。雅典民主政治存在的局限性體現(xiàn)在雅典的民主政治僅適用于本邦成年男性公民，婦女、奴隸和外邦人被排除在民主政治之外。這種民主是建立在奴隸主對奴隸專政基礎(chǔ)之上的，是奴隸主民主政治，所以D項(xiàng)符合題意；綜上所述A、B、C三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。答案：D9．(2020·九江模擬)英國浪漫主義詩人雪萊在歐洲大聲疾呼：“我們都是希臘人。我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教，根源皆在希臘。”對此話理解最準(zhǔn)確的是()A．歐洲未來應(yīng)統(tǒng)一于希臘B．歐洲人都是希臘人的后裔C．歐洲曾經(jīng)都是希臘的領(lǐng)土D．希臘是西方文明的發(fā)源地解析：依據(jù)材料可以看出，雪萊強(qiáng)調(diào)希臘是西方法律、文學(xué)、宗教等文明的淵源，說明希臘是西方文明的發(fā)源地，體現(xiàn)的是希臘文明對西方文明的深遠(yuǎn)影響，故選D項(xiàng)。答案：D10．(2020·萍鄉(xiāng)市安源二模)《十二銅表法》規(guī)定：“利息不得超過一分，超過的，處高利貸者四倍于超過額的罰金?！边@一規(guī)定()A．一定程度上保護(hù)了平民的利益B．消除了貴族和平民之間的矛盾C．消除了羅馬貴族不合理的特權(quán)D．說明了羅馬民主政治達(dá)到高峰解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，《十二銅表法》以法律的形式限制了貴族對平民的盤剝，故A項(xiàng)符合題意。答案：A二、綜合題11．在西方文明的發(fā)展過程中，有許多人物，不僅書寫了歐洲歷史的輝煌，也備受世界矚目。閱讀圖片及材料，回答下列問題。材料一圖一人物曾說過：我們的制度是別人的模范，我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。材料二圖二人物是奧古斯都，把羅馬共和國最后埋葬的就是這一位，而且這一位在埋葬共和國的時候還很有技巧，說我不能干了，我要交權(quán)了，我要退休了。但是羅馬元老院慌得要命，不讓他退休，讓他接著干，并且要是他覺得地位不夠尊貴，他們再弄一個新的名堂，所以就叫“奧古斯都”，“奧古斯都”實(shí)際上就是尊嚴(yán)的意思。材料三圖二人物建立的帝國地跨歐、亞、非三洲，地中海成為它的“內(nèi)?！?。帝國境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來。海路暢通無阻，陸路縱橫交錯、四通八達(dá)，不僅促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)防。帝國同北歐、印度和中國等都有貿(mào)易往來，中國的絲綢也傳入帝國。(1)請結(jié)合圖片，寫出圖一、圖二人物的名字。他們分別是哪個國家的執(zhí)政者？(2)材料一中人物所提到的“政權(quán)”的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？(3)材料二中人物是在哪一年通過怎樣的方式“