幼兒園大班教案《運動會》含反思-幼兒園音樂教案-

幼兒園大班教案《運動會》含反思幼兒園音樂教案2幼兒園大班教案《運動會》含反思幼兒園音樂教案-全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。幼兒園大班教案《運動會》含反思-幼兒園音樂教案幼兒園大班教案《運動會》含反思幼兒園音樂教案-全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班教案《運動會》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒把握歌曲，能依據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進行演唱，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格，喜愛運動，憧憬運動會，感受其歡快的情境，快來看看幼兒園大班《運動會》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格。

2.把握歌曲，能依據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進行演唱。

3.喜愛運動，憧憬運動會，感受其歡快的情境。

4.自愿參加音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5.熟識歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

活動預(yù)備：

鋼琴伴奏，動物圖譜。

活動過程：

一、發(fā)聲練習(xí)。

1.師：彈：12345。

唱：小伴侶們好。

二、學(xué)習(xí)歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

1.老師范唱，幼兒初步觀賞歌曲。

師：小動物們召開了運動會，聽一聽都有誰參加了什么競賽？

2.依據(jù)幼兒的回答出示動物圖卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說唱部分

師：你聽到了誰？它參加了什么競賽？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹③小熊小熊在舉重

除了運動員，運動場上還有誰呢？④啦啦隊，大聲喊，加油加油加油?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解三個加油的音量是漸漸上升的）

3.老師再次范唱，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習(xí)自己打節(jié)奏

師：我們來看一看是不是這些小動物在參加競賽。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的歌詞，并用多種方式熟識歌詞

幼兒園大班教案《運動會》含反思幼兒園音樂教案-全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師：開運動會之前會發(fā)生什么？有人在招呼小動物們來參加競賽呢！嗨~運動場上真喧鬧，競賽項目真不少參加的小動物，個個本事高。

師：有哪些小動物參加了競賽呢？（引導(dǎo)幼兒自己依據(jù)圖卡來說）小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦隊。。。熬煉身體真正好！

三、學(xué)唱歌曲，體會歌曲的歡快風(fēng)格。

1.介紹說唱形式，帶領(lǐng)幼兒感受說唱歌曲的歡快風(fēng)格

師：這首歌有什么特殊的地方？東北歌曲的說唱形式，有唱的地方，還有的地方是說的。哪些地方？一起來說一說。跟著琴聲，老師唱，你們來說。

師：有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的？（練習(xí)難點句式參加的小動物，個個本事高）

2.引導(dǎo)幼兒嘗試用動作記唱的部分，老師帶領(lǐng)幼兒唱歌整首歌

師：有什么好方法記住唱的部分？一起來唱唱看。

3.用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

師：你們有沒有學(xué)會了呢？老師現(xiàn)在輕輕唱，請學(xué)會的小伴侶大聲唱出來。

師：看來好多小伴侶都會唱了，那我要來考考你們了。請女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

師：請幾個小伴侶表演唱給大家聽，其他的小伴侶做小裁判，聽聽看他唱的怎么樣？

4.加入演唱情感，整體練習(xí)，嘗試不用琴聲伴奏演唱

師：開頭招呼小伙伴的嗨怎么唱？三個加油的音調(diào)要漸漸加重。

四、創(chuàng)編。

1.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱

師：運動場上還有什么小動物也在競賽？說一說，加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

五、終止部分。

師：請你們課后找找還有哪些小動物在運動場上參加競賽，把他們唱進歌曲里吧。

活動反思：

本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是特別困難，重點在于把握歌曲的說唱形式之間的轉(zhuǎn)換，我運用了圖片的形式關(guān)心幼兒記憶說的部分的歌詞，幼兒園大班教案《運動會》含反思幼兒園音樂教案-全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。但是忽視了整首歌曲的完整練習(xí)，但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中特別具備想象力，假如我能對其中的歌詞略微進行一點引導(dǎo)會更棒。

小百科：運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。運動會中，每人都能呈現(xiàn)自己的光榮，迎接成功的喝彩。

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