新課標(biāo)人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元練習(xí)卷班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)得分：我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！?0分〕xiànmùshānɡdìnɡm(xù)òshuǐsuōh(huán)uírìyuèrúsuō〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕lónɡzhònɡchénmòqīpiànjiǎnyuèyāquèwúshēnɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，正確的請(qǐng)打“√”?！?分〕假假設(shè)〔ruònuò〕成認(rèn)〔chénɡchén〕嫉妒〔jíjì〕情不自禁〔jìnjīn〕既然〔jíjì〕拄拐〔zhùzhǔ〕三、區(qū)分同音字。〔6分〕zhìwèiyínɡ〔〕于安〔〕輸〔〕細(xì)〔〕?！病场病辰铀?、我會(huì)填?！?分〕五顏六色的〔〕不約而同地〔〕游戲玩得〔〕郁郁蔥蔥的〔〕目不轉(zhuǎn)睛地〔〕作業(yè)做得〔〕業(yè)〔〕于〔〕專(zhuān)心〔〕〔〕孜孜〔〕〔〕五、選詞填空。〔6分〕持續(xù)繼續(xù)陸續(xù)1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們獲得了接力賽的第一名，歡呼聲〔〕了很久。2、上課鈴聲響了，同學(xué)們〔〕回到教室。3、學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我摔倒了，可我不放棄，〔〕練習(xí)。雖然……但是……既然……就……因?yàn)椤浴?、〔〕人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，〔〕可以比原來(lái)跑快一步。2、〔〕博萊克截肢了，靠拄拐走路，〔〕兒童團(tuán)員們不知道該如何安排他參加檢閱。3、〔〕你容許了這件事，〔〕應(yīng)該認(rèn)真地去做。六、把下面的句子排成一段話(huà)?！?分〕〔〕它們爬上桃樹(shù)，摘下桃子，坐在樹(shù)枝上吃，快樂(lè)極了。〔〕它們看見(jiàn)河對(duì)岸有棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子?！病骋恢焕虾镒訋е蝗盒『镒觼?lái)到河邊?！病承『镒觽兟?tīng)從老猴子的話(huà)，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，又快又穩(wěn)地過(guò)了河，來(lái)到河對(duì)岸?！病承『镒佣枷氤蕴易?，你推我擠地上橋搶著過(guò)河，有的差點(diǎn)掉進(jìn)河里?！病忱虾镒涌匆?jiàn)了說(shuō)：“大家排好隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)過(guò)河?！逼?、按課文內(nèi)容填空?！?6分〕1、《和時(shí)間賽跑》中，作者這樣寫(xiě)道：這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，”還要可怕，比“光陰，如梭”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我已經(jīng)體會(huì)到時(shí)間的珍貴，就像人們常說(shuō)的“花有重開(kāi)日，”一樣。所以，人們經(jīng)常用“少壯，老大”來(lái)勸勉大家。2、國(guó)慶節(jié)到了。多么______的節(jié)日！多么___的檢閱！街道上__，樓房上__，主席臺(tái)上站滿(mǎn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。3、《爭(zhēng)吵》中父親說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你錯(cuò)了，____應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起！”這個(gè)朋友是指_____，他的高尚表現(xiàn)在。八、閱讀短文，答復(fù)下列問(wèn)題〔16分〕〔一〕和時(shí)間賽跑〔片段〕時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我快樂(lè)地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。1、作者和時(shí)間賽跑表現(xiàn)在他和________、_______賽跑，還表現(xiàn)在_____________________________________、___________________________________這兩件事上?！?分〕2、作者為什么“著急”“悲傷”，又為什么“快樂(lè)”“快樂(lè)”呢？〔2分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 〔二〕失去的一天媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)。”佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開(kāi)始干活，不過(guò)他想了想：還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹(shù)下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒開(kāi)始干活吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，此后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。黃昏，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么?。俊笨膳寮咽裁词乱矝](méi)做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛?！翱赡阋?，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)人知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在你無(wú)論多么努力——也無(wú)法了解你喪失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的田地上，指著說(shuō)“昨天這里還是一片收割的麥茬〔chá〕地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活。”媽媽把兒子領(lǐng)到用磚砌成的墻根前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干得多么出色?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好——都散發(fā)著芳香?！斑@是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎〔chánxián〕欲滴…….面包師整天工作，汽車(chē)一開(kāi)來(lái)，面包就要到商店里去了。”最后母子倆走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)館理員指著一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上擺著很多書(shū)?！斑@些書(shū)是大家看完的，是不久前剛還來(lái)的，而且又借走了同樣這么多的新書(shū)?！薄翱晌覅s游手好閑…….”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。1、給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，正確的“√”〔2分〕農(nóng)舍〔shěshè〕游手好〔hǎohào〕閑2、根據(jù)意思找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)〔2分〕〔1〕形容綠葉長(zhǎng)得十分茂盛，像傘一樣遮蓋著，陽(yáng)光幾乎無(wú)法穿過(guò)。〔〕〔2〕閑著手不做事，形容人懶散，不愛(ài)勞動(dòng)?！病?、媽媽帶著佩佳去了解人們?cè)谝惶熘兴龅氖隆Ｍ侠瓩C(jī)手把麥茬地全部_______________，砌工砌成了________________________________，面包師整天_________________，圖書(shū)館管理員整理好了大家_________________，人們又借走了同樣這么多的新書(shū)。〔4分〕4、讀完短文，你想對(duì)佩佳說(shuō)些什么呢？〔2分〕________________________________________________________________________________________________