中學(xué)教科研管理制度(2篇)_第1頁(yè)
中學(xué)教科研管理制度(2篇)_第2頁(yè)
中學(xué)教科研管理制度(2篇)_第3頁(yè)
中學(xué)教科研管理制度(2篇)_第4頁(yè)
中學(xué)教科研管理制度(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教科研管理制度是指針對(duì)中學(xué)教師教科研活動(dòng)的管理規(guī)定和流程。這些制度旨在規(guī)范和促進(jìn)教師進(jìn)行教科研工作,提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)教科研管理制度通常包括以下內(nèi)容:1.教科研工作主體:規(guī)定教師作為教科研主體的責(zé)任和義務(wù),明確教師的教科研工作職責(zé)和權(quán)限。2.教科研組織機(jī)構(gòu):建立教科研組織機(jī)構(gòu),明確組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)分工和工作流程,確保教科研工作的協(xié)調(diào)和高效進(jìn)行。3.教科研計(jì)劃制定:制定教科研計(jì)劃,包括年度和月度計(jì)劃,明確教科研目標(biāo)、內(nèi)容和安排,確保教科研工作的有序進(jìn)行。4.教科研項(xiàng)目管理:對(duì)教科研項(xiàng)目進(jìn)行管理,包括項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)和驗(yàn)收等環(huán)節(jié),確保教科研項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。5.教科研成果評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì):建立教科研成果評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)教師的教科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)教師積極參與教科研工作。6.教科研經(jīng)費(fèi)管理:規(guī)定教科研經(jīng)費(fèi)的使用和管理,確保經(jīng)費(fèi)的合理利用和公平分配。7.教科研資料和信息管理:建立教科研資料和信息管理制度,確保教科研資料和信息的收集、整理和利用,方便教師開展教科研工作。通過(guò)建立和完善中學(xué)教科研管理制度,能夠提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)改革和發(fā)展。中學(xué)教科研管理制度(二)第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教科研工作,提高教師教科研水平,制定本管理制度。第二條本制度適用于中學(xué)教科研工作。第三條中學(xué)教科研工作應(yīng)以質(zhì)量為導(dǎo)向,注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,積極探索創(chuàng)新,提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四條中學(xué)教科研應(yīng)注重集體合作,鼓勵(lì)教師進(jìn)行合作研究,共同提高教育教學(xué)水平。第五條中學(xué)教科研應(yīng)注重實(shí)踐應(yīng)用,將研究成果有效運(yùn)用到教學(xué)中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。第六條中學(xué)教科研活動(dòng)應(yīng)與中學(xué)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,服務(wù)于學(xué)校的整體發(fā)展。第二章教師研究項(xiàng)目管理第七條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師研究項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)管理教師研究項(xiàng)目的申報(bào)、審批、執(zhí)行和總結(jié)工作。第八條教師研究項(xiàng)目應(yīng)提交申請(qǐng)書,明確項(xiàng)目的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等。第九條教師研究項(xiàng)目的申報(bào)應(yīng)明確項(xiàng)目周期和預(yù)算。第十條學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教師研究項(xiàng)目的審批,審核通過(guò)后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)立即開始項(xiàng)目的執(zhí)行。第十一條教師研究項(xiàng)目的執(zhí)行應(yīng)按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行,定期總結(jié)和評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)展情況。第十二條教師研究項(xiàng)目的總結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交總結(jié)報(bào)告,并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行交流和分享。第三章教師研究成果管理第十三條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師研究成果管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)管理教師研究成果的申報(bào)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)布工作。第十四條教師研究成果包括論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材、教輔等。第十五條教師研究成果的申報(bào)應(yīng)提交申請(qǐng)書,明確成果的創(chuàng)新點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值等。第十六條教師研究成果應(yīng)經(jīng)過(guò)專家評(píng)審,評(píng)審合格后,可進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)布。第十七條教師研究成果的獎(jiǎng)勵(lì)可采取金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)等形式,獎(jiǎng)金數(shù)額由學(xué)校具體規(guī)定。第十八條教師研究成果的發(fā)布應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行,同時(shí)可進(jìn)行學(xué)校間的交流和分享。第四章教師研究活動(dòng)管理第十九條學(xué)校應(yīng)定期組織教師研究活動(dòng),包括學(xué)術(shù)研討會(huì)、教研組會(huì)議等。第二十條學(xué)術(shù)研討會(huì)應(yīng)定期舉辦,邀請(qǐng)內(nèi)外校專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。第二十一條教研組會(huì)議應(yīng)按照學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行,教師應(yīng)就教學(xué)教研、學(xué)生發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行討論。第二十二條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究組織的組建和活動(dòng),提高學(xué)校學(xué)術(shù)影響力。第五章教師教科研培訓(xùn)第二十三條學(xué)校應(yīng)定期組織教師教科研培訓(xùn),提高教師的教科研水平。第二十四條教師教科研培訓(xùn)應(yīng)包括理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)。第二十五條理論培訓(xùn)可以由學(xué)校內(nèi)部專家進(jìn)行,也可以邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行。第二十六條實(shí)踐培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)際操作和實(shí)際問題的解決。第二十七條教師參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論