2024年山東省棗莊市八年級(jí)下冊(cè)物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024年山東省棗莊市八年級(jí)下冊(cè)物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示的四個(gè)實(shí)例，屬于增大摩擦力的是A．行李箱安裝輪子B．冰壺表面打磨得很平滑C．鞋底有凹凸不平的花紋D．氣墊船行駛時(shí)與水之間有空氣層2．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B．對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會(huì)變癟，因?yàn)槠孔訜崦浝淇s引起的D．走路時(shí)一陣風(fēng)將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方3．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）A．提著滑板在水平路面上前行 B．搬而未起C．推著小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離 D．舉著杠鈴靜止不動(dòng)4．如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力，使杠桿在水平位置保持平衡．若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則A．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大 B．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小C．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小 D．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大5．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（）A．一個(gè)雞蛋質(zhì)量約為5gB．一個(gè)初中生的重力約為500NC．小明上學(xué)步行時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100PaD．奉節(jié)縣天鵝湖湖面的氣壓約為15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓6．甲乙兩臺(tái)機(jī)械，甲的機(jī)械效率是80%，乙的機(jī)械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，則A．使用甲機(jī)械省力 B．使用甲機(jī)械做功多C．使用甲機(jī)械的額外功少 D．以上說(shuō)法都不對(duì)7．下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A．給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油 B．行李箱下裝有滾輪C．運(yùn)動(dòng)鞋底部有凹凸的花紋 D．氣墊船脫離水面行駛8．自新型冠狀病毒防控工作開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)多地啟用無(wú)人機(jī)對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行空中巡視?空中喊話宣傳等助力疫情的防控工作，有效降低了病毒傳播。如圖所示是無(wú)人機(jī)工作時(shí)的情景，下列分析正確的是（）A．懸停在空中的無(wú)人機(jī)只受重力作用B．無(wú)人機(jī)勻速上升時(shí)，其動(dòng)能增加C．無(wú)人機(jī)飛行時(shí)所受力突然全部消失它將勻速直線運(yùn)動(dòng)D．無(wú)人機(jī)靜止在水平地面時(shí)沒(méi)有慣性9．如圖所示，在斜面上將一個(gè)重9N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為5N，斜面長(zhǎng)3m，高1m．則下列說(shuō)法中不正確的是A．該過(guò)程中做的有用功為9JB．這個(gè)斜面的機(jī)械效率為60%C．物體所受到的摩擦力是5ND．減小斜面與物體間的摩擦可以提高斜面的機(jī)械效率10．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．所有物體在任何地方的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．物體的重心不一定都在物體上C．重力的方向總是垂直向下的D．物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比11．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 B．給盛有酒精的瓶子蓋上瓶蓋C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)12．如圖所示，踢出的足球在空中飛行時(shí)，若受到的外力全部消失，則足球?qū)ⅲǎ〢．繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)B．豎直向下做加速運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)二、填空題13．如圖是我國(guó)著名的斯諾克選手丁俊暉在比賽中的情景．比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；擊球后，球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于________________的緣故，而球的速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿絖_________的作用．14．一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_________(變大/變小/不變).當(dāng)該船由長(zhǎng)江駛?cè)霒|海時(shí)，船身相對(duì)于水面將_______(上浮/下沉/不變)，船受到的浮力_______(變大/變小/不變).15．一列以速度v勻速行駛的列車(chē)內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有方小球。若車(chē)箱中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，判斷列車(chē)在________________（選填“勻速”、“加速”或“減速”）行駛中，并且向__________________（選填“東”、“南”、“西”或“北”）轉(zhuǎn)彎。16．如圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況的是_____，矯正方法的是_____．（填序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_____來(lái)比較壓力的作用效果的。（2）通過(guò)觀察圖（a）、（b）可得出結(jié)論_______。此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是___________。（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb_____pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比較上述實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小還需要滿足的條件是：_____。18．（8分）如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的______端會(huì)下沉；(3)小李和小王又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認(rèn)為_(kāi)_____的實(shí)驗(yàn)方案更好，請(qǐng)說(shuō)明你的理由______。(4)如圖戊所示，若不在D點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將______。19．（8分）小明小組在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左“或“右“）。（2）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：分析表中的1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________.實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm125110231021531204*（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不全，請(qǐng)根據(jù)已有信息分析，此處的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_______;（4）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在圖示位置保持平衡.這時(shí)應(yīng)在B位置掛上_____個(gè)鉤碼.四、作圖題20．（8分）如圖所示，是一只在空中飛行的足球（不計(jì)空氣阻力），畫(huà)出它所受力的示意圖．（____）21．（8分）如圖所示，一小球靜止在水平面上，請(qǐng)你畫(huà)出物體所受的重力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，斜面長(zhǎng)s＝8m，高h(yuǎn)＝3m．用平行于斜面F＝50N的拉力，將重力為G＝100N的物體，由斜面的底端勻速拉到頂端，用時(shí)t＝10s。求：(1)拉力做功的功率P；(2)該斜面的機(jī)械效率η；(3)物體受到的摩擦力f。23．（12分）將一體積為10-4m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中，從容器中溢出的水的體積為5.4×10-5m3，已知蠟的密度為0.9×103kg/m3，求：(1)蠟球在水中所受的浮力；(2)蠟球的質(zhì)量；(3)判斷蠟球中是否有空洞，若有，求空洞的體積。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．行李箱安裝輪子，是用滾動(dòng)摩擦來(lái)代替滑動(dòng)摩擦，以減小摩擦力。故A不符合題意；B．冰壺表面打磨得很平滑，在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力。故B不符合題意；C．鞋底有凹凸不平的花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故C符合題意；D．氣墊船行駛時(shí)與水之間有空氣層，使接觸面分離，來(lái)減小摩擦力。故D不符合題意。2、C【解析】

A．甲圖，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確，不符合題意；B．乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，外界大氣壓強(qiáng)把瓶壓癟，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅笥谙路降目諝饬魉?，氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，流速慢的位置壓強(qiáng)大，所以向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)；所以一陣大風(fēng)吹來(lái)，導(dǎo)致傘可能會(huì)被向上掀翻，傘面嚴(yán)重變形，故D正確，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A．提著滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，故A錯(cuò)誤；B．搬而未起，有力但沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，故B錯(cuò)誤；C．推著小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，施加了力，并且在力的方向上移動(dòng)了距離，對(duì)小車(chē)做了功，故C正確；D．舉著杠鈴靜止不動(dòng)，有力但沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，故D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂線段長(zhǎng)度．改為虛線后，動(dòng)力臂變短，根據(jù)杠桿平衡條件,阻力阻力臂都不變化，動(dòng)力臂變小，則動(dòng)力增大．5、B【解析】

A．一個(gè)雞蛋質(zhì)量約50g，故A不符合題意；B．初中生的重力約為500N，符合實(shí)際情況，故B符合題意；C．小明步行時(shí)，對(duì)地面的壓力等于自已的重力，他對(duì)地面的壓力為步行時(shí)為連續(xù)的單腳著地，地面的受力面積為每只鞋的底面積，其大小約為200cm2，即0.02m2,根據(jù)壓強(qiáng)公式可求對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C不符合題意；D．奉節(jié)縣天鵝湖湖面的氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，達(dá)不到15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

提起相同的重物G到同一高度h，因?yàn)閃有用＝Gh，所以W有用相等；η＝，η甲＝80%，η乙＝60%，∴W總＝，所以W總甲＜W總乙；又∵W額外＝W總-W有用，所以W額外甲＜W額外乙7、C【解析】

A．給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，不合題意；B．旅行箱下裝有滾輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；C．運(yùn)動(dòng)鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；D．氣墊船脫離水面行駛，是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故不符合題意；8、C【解析】

A．懸停在空中的無(wú)人機(jī)受重力和浮力，故A錯(cuò)誤；B．無(wú)人機(jī)勻速上升時(shí)，速度不變，其動(dòng)能不變，故B錯(cuò)誤；C．無(wú)人機(jī)飛行時(shí)所受力突然全部消失，由牛頓第一定律可知它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．一切物體都有慣性，無(wú)人機(jī)靜止在水平地面時(shí)有慣性，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

A．拉力做的有用功故A正確；A不符合題意；B．拉力F對(duì)物體做的總功斜面的機(jī)械效率故B正確；B不符合題意；C．克服摩擦力所做的額外功由得摩擦力故C錯(cuò)誤；C符合題意；D．減小斜面與物體間的摩擦，可以減小額外功，有用功不變，總功減小，有用功與總功的比值變大，可以提高斜面的機(jī)械效率，故D正確；D不符合題意。故選C。10、B【解析】

A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，當(dāng)物體不是在地球表面上時(shí)如在太空距離地球表面遙遠(yuǎn)的某處，則地球?qū)ξ矬w的吸引力就不等于重力，故A錯(cuò)誤；B．比如籃球是規(guī)則物體，重心為球心，不在物體上，故B正確；C．地球重力的方向是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；D．物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，不能說(shuō)物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下（垂直水平面），重力的作用點(diǎn)叫重心，物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比。11、D【解析】

ABC．蔬菜用保鮮膜包好、蓋上瓶蓋和覆蓋地膜，減少了物體表面空氣的流速，使蒸發(fā)變慢，故ABC不符合題意；D．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)，不僅增大了水表面空氣的流速，也提高了水的溫度，使蒸發(fā)變快，故D符合題意。故選D。12、D【解析】

如果踢出的足球在空中飛行時(shí)突然全部外力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，足球?qū)⒂肋h(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選D。二、填空題13、平衡力慣性摩擦力【解析】臺(tái)球受到的重力和支持力符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力；球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性的緣故，而球的速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，不斷改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．14、變大上浮不變【解析】

第一空．輪船漂浮在水面，浮力等于重力，遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，重力大小變大，故受到的浮力也變大；第二空．當(dāng)輪船由長(zhǎng)江駛?cè)霒|海時(shí)，輪船漂浮在水面上，浮力大小不變化，由于海水的密度大于江水密度，故排開(kāi)液體體積將減小，即船身相對(duì)于水面上?。坏谌眨?dāng)輪船由長(zhǎng)江駛?cè)霒|海時(shí)，輪船漂浮在水面上，浮力大小等于重力大小，重力不變，所以浮力大小不變化。15、減速南【解析】

[1][2]火車(chē)以速度v勻速行駛，球突然向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)正在減速，球由于慣性要保持原來(lái)的速度，故相對(duì)火車(chē)前進(jìn)；球同時(shí)相對(duì)火車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)向南轉(zhuǎn)彎，球由于慣性在南北方向要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故相對(duì)與火車(chē)向北運(yùn)動(dòng)。16、③①【解析】

近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方；由圖知，③圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以③圖表示了近視眼的成像情況；結(jié)合圖示可知，為了使像剛好成在視網(wǎng)膜上，需要使光線發(fā)散一些，所以應(yīng)佩戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正，則①圖能正確表示近視眼的矯正情況．三、實(shí)驗(yàn)題17、海綿形變程度壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯木板硬度較大等于受壓的物體相同（且硬度較?。窘馕觥?/p>

第一空．用海綿的形變程度來(lái)反映壓力作用效果，形變?cè)酱?，壓力作用效果越明顯；第二空．實(shí)驗(yàn)（a）、（b）的壓力相同，受力面積越小，海綿的形變?cè)酱?，所以壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第三空．在壓力相同、受力面積相同時(shí)，接觸面材料不同，形變大小不同，是因?yàn)楹＞d和木板的軟硬程度不同；第四空．壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，壓力相同，受力面積相同時(shí)，壓強(qiáng)相同。所以pb=pc；第五空．由實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí)，必須保持受壓的物體相同（且硬度較?。?。18、右左小李小李的方案便于測(cè)量力臂變大【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。(2)[2]設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為l，每個(gè)鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件得到4G×2l＞2G×3l左端力和力臂的乘積大，故左端下沉。(3)[3][4]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙的力與杠桿垂直，力臂在杠桿上便于測(cè)量，圖丁的力不與杠桿垂直，力臂不方便測(cè)量，圖丙方案好。(4)[5]保持D點(diǎn)不變，改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí)，此時(shí)F的力臂變小，阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件得到動(dòng)力變大。19、水平左F1L1=F2L254【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡；第二空．由圖甲知，左端較高，說(shuō)明重心偏右，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；第三空．分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，2N×5cm=1N×10cm，3N×10