廣東省揭陽市榕城區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)檢

九年級化學(xué)科目試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16

一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）

1.2022年北京冬奧會開幕式上，二十四節(jié)氣變身開幕式“倒計時器”，從“雨水”開始一路倒數(shù)，最終行至“立

春”。下列節(jié)氣適配的古詩詞或諺語中包含化學(xué)變化的是

A.驚蟄：春雷響，萬物長B.小暑：荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響

C.白露：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明D.大寒：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺

2.下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)讀出量筒內(nèi)液體體積時，視線與刻度位置關(guān)系，下列有關(guān)說法塔送的是

A.甲同學(xué)讀數(shù)偏低B.甲同學(xué)讀數(shù)偏高

C.丙同學(xué)讀數(shù)偏低D.乙同學(xué)讀數(shù)正確

3.2022年某日部分城市空氣質(zhì)量預(yù)報如下表所示，當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市為

城市廣州汕頭揭陽潮州

污染指數(shù)62585536

質(zhì)量級別11n11I

A.廣州B.汕頭C.揭陽D.潮州

4.下列是揭陽某中學(xué)九年級學(xué)生王源的化學(xué)筆記，其中亨送的一組是

A.有顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象并不一定是化學(xué)變化

B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣、氮氣和空氣三種氣體

C.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化和用途

D.用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗中，預(yù)先在集氣瓶內(nèi)存放的少量水的作用是降溫和吸收白煙

5.在軍事演習(xí)中，常常使用煙幕彈來干擾敵軍的視線，可以用作制造煙幕彈的物質(zhì)是

A.碳B硫C.鐵D.磷

6.中科院院士張青蓮教授主持測定了錮、鋅等多種元素的相對原子質(zhì)量新值，被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。在元素周

期表中錮與鋁同族，錮的有關(guān)信息如圖，下列說法等用的是

A.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3

B.Ii?+的最外層電子數(shù)為8

C.錮的原子核內(nèi)有49個質(zhì)子

D鋼的相對原子質(zhì)量為114.8

7.CCTV-2有一檔節(jié)目《是真的嗎？況下列哪個選項是真的

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.所有原子的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子

C.aL水和bL酒精混合后體積小于（a+b）L

D.CO2和02都有氧分子，化學(xué)性質(zhì)相同

8.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是

A.氧氣、水、空氣B.氮氣、氯酸鉀、蔗糖水

C.鐵粉、氨氣、石灰石D.氫氣、干冰、冰水混合物

9.屬于節(jié)約用水的措施是

A.合理使用農(nóng)藥和化肥B.農(nóng)業(yè)大水漫灌改為噴灌

C.生活污水集中處理和排放D.應(yīng)用新技術(shù)減少污染物

10.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不足颼的是

A.生活污水集中處理后再排放B.過濾和吸附是常用的凈水方法

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.水是由氫分子和氧分子組成

11.“歸納一推理”是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列選項正確的是

A.原子化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似

B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，和的分子不同則化學(xué)性質(zhì)不同

C.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)

D.氧化物一定含氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

12.蘋果有“智慧果記憶果”的美稱，多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果，蘋果中富含的維生素C（C6H8。6）

還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是

A.維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

B.每個維生素C分子含4個氫分子

C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

D.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

13.亞硝酸鈉（化學(xué)式為NaNCh）是一種常用的食品防腐劑，加入過量會有害健康。亞硝酸鈉中氮元素的化合

價為

A.-3B.+lC.+3D.+5

14.利用銅粉也能測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)［CU+O2-^CuO（固）按下圖組裝儀器，并使活塞位于50mL

刻度處；加熱銅粉，同時來回推拉活塞十幾次；充分反應(yīng)后停止加熱，最終活塞位于41mL.刻度處（反應(yīng)前、

反應(yīng)結(jié)束，小氣球都是癟的）。下列關(guān)于該實驗說法塔誤的是

A.實驗裝置不能漏氣

B.小氣球可以緩沖注射器針筒內(nèi)的壓強(qiáng)變化

C.取用的銅粉要過量

D.本實驗測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%

15.符合如圖所示陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是

A.二氧化碳+水一＞碳酸

B酒精+氧氣點燃＞水+二氧化碳

C.鐵+氧氣一犍f四氧化三鐵

D.硫酸銅+氫氧化鈉一＞氫氧化銅+硫酸鈉

二、非選擇題（本大題共6小題，第16小題8分；第17小題7分；第18—21小題各10分，共55分）

16.（8分）回答下列問題。

（1）化學(xué)源于生活，生活中處處存在著化學(xué)知識，請回答下列問題。

①用涼開水養(yǎng)魚，魚易死亡，原因是涼開水中缺少（填字母序號）。

A.氧原子B.氧分子C.氧元素

②在慶典活動中，人們常用氨氣充填氣球，氨氣的化學(xué)式是。

③粉筆的主要成分是硫酸鈣，硫酸鈣中的陰離子是（填離子符號）o

④碳酸鈉俗稱純堿，在日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用，其化學(xué)式為。

（2）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。圖中“?！焙汀?”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下

列圖中表示化合物的是（填字母）。

①當(dāng)a=時，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子

③當(dāng)a=11時，該粒子的符號為。

17.（7分）水是生命之源，“珍措水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民以地下水作為生活用水。地下水屬于（選填“混

合物”、“純凈物”）。人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，硬水中含有較多的（填寫其中一種離

子符號），生活中常用的方法降低水的硬度。

（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是,該實驗說明水是由

組成的。

（3）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

18.（10分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）儀器①的名稱是;儀器②的名稱是。

（2）實驗室用加熱高鐳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____________（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式

為?

（3）高鐳酸鉀制取氧氣的操作步驟順序正確的是（填序號）。

①撤去酒精燈②檢查裝置氣密性③點燃酒精燈加熱

④收集氣體⑤撤出水槽中的導(dǎo)管

⑥往試管中裝入高鐳酸鉀，并將一小團(tuán)棉花放在試管口

⑦將裝置固定在鐵架臺上

A.⑥⑦②③④⑤①B.②⑦⑥③④⑤①C.②⑥⑦③④⑤①

在組裝裝置時，試管口略向下傾斜的原因。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法

是o

（4）若小陳想用雙氧水（過氧化氫溶液）和二氧化鐳混合制取氧氣，他選擇的氣體發(fā)生裝置為（填

序號），該反應(yīng)中二氧化鎰起作用。

19.（10分）空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

紅碳彈蓄夾注射器

40mL活基前沿在

試管20mL刻度處

圖H

（1）用圖【做空氣里氧氣含量測定，集氣瓶內(nèi)預(yù)先盛少量水在實驗中沒有起到的作用是。

A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B.熄滅紅磷

C.吸收五氧化二磷D.防止集氣瓶炸裂

（2）圖I實驗中觀察到集氣瓶中吸人的水少于工，其原因可能是_________________________（答一點即可）。

5

（3）如圖II所示裝置（選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，活塞與內(nèi)壁

摩擦力及連接管空間容積忽略不計）可用于測定空氣里氧氣的含量。

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，

若,則說明裝置的氣密性好。

②紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為。

③若紅磷加得過多，實驗結(jié)果會（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

④圖I與圖n實驗對比，圖II實驗的優(yōu)點是0

⑤興趣小組同學(xué)用圖n裝配好儀器并確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱至燃燒，反應(yīng)

結(jié)束并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為mL（填整數(shù)）刻度處。

20.（10分）下圖是工業(yè)上以空氣為原料制備氧氣的流程圖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）上述流程中通過將空氣以的方式液化變?yōu)橐簯B(tài)空氣。

（2）一般來說，液態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)后，其微粒之間的間隔會變大。由此可以判斷：液氧微粒之間的間隔

（選填“大于”“小于”或“等于”）氣態(tài)氧氣微粒之間的間隔。

（3）利用上述方法分離氧氣和氮氣的依據(jù)是液氧和液氮的不同。

（4）氮氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)約為。

（5）氮氣常用作保護(hù)氣，是因為。

21.（10分）蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是

其中的一種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸由種元素組成。

（2）丙氨酸中C、O元素的質(zhì)量比為。

（3）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為o

（4）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（保留小數(shù)點后一位）

（5）89g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量是。

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)檢

九年級化學(xué)科目試卷參考答案

一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）

題號123456789101112131415

答案