
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青海省西寧市第二十一中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題1.如圖所示的四種情景中,使用的工具屬于費(fèi)力杠桿的是A.食品夾 B.裁紙刀 C.托盤天平 D.瓶蓋起子2.下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是A.物理課本的質(zhì)量約為5kgB.教室里課桌的高度約為70cmC.中學(xué)生百米賽跑的正常速度約為1.2m/sD.我們教室里此時(shí)的大氣壓強(qiáng)約為1×106Pa3.簡(jiǎn)單機(jī)械在我們生活中運(yùn)用廣泛。如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械在使用過(guò)程中,省力的是()A.獨(dú)輪車 B.釣魚竿C.天平 D.定滑輪4.小梅測(cè)量蘋果的密度其步驟如下,則蘋果的密度為()①一個(gè)蘋果放入一只裝滿水的燒杯中,用量筒取適量的水體積記為V1,如圖所示;②輕取出蘋果,將量筒中的水緩慢倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2;③接下來(lái)用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再慢慢取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3。A. B. C. D.5.圖中所示的實(shí)例中,屬于應(yīng)用連通器原理的是A. B. C. D.6.冬天,??吹绞彝獾淖詠?lái)水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是A.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大B.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大C.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂7.如圖所示,將兩本書的書頁(yè)交叉疊放在一起后很難被拉開,是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的A.彈力 B.摩擦力C.分子引力 D.大氣壓力8.下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓工作的是A.用塑料吸盤掛物體 B.用吸塵器吸塵土C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D.用活塞式抽水機(jī)抽水9.如圖所示,體積之比為1∶2的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊,分別掛在杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好水平平衡,則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為()A.1∶1 B.1∶2C.4∶3 D.2∶110.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械,在使用機(jī)械時(shí),下列說(shuō)法中正確的是A.可以省力或省距離,但不能省功B.可以省力,同時(shí)也可以省功C.可以省距離,同時(shí)也可以省功D.只有在費(fèi)力情況時(shí)才能省功11.將質(zhì)量是200g的物體緩緩浸沒(méi)在原盛滿水的杯子中后,溢出160g的水,放手后,則物體最終會(huì)()A.沉入水底 B.漂浮在水面 C.懸浮在水中 D.無(wú)法判斷12.如圖所示是自卸車的示意圖,車箱部分可視為杠桿,則下列分析正確的是()A.C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部(靠近車頭)時(shí)是一個(gè)省力杠桿B.C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂后部(靠近車尾)時(shí)是一個(gè)省力杠桿C.B點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部(靠近車頭)時(shí)是一個(gè)省力杠桿D.B點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂后部(靠近車尾)時(shí)是一個(gè)省力杠桿二、填空題13.如圖所示,將小紙條自然下垂,靠近水龍頭流下的水流,小紙條將________(選填“偏向”或“偏離”)水流,這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速越大的位置,流體壓強(qiáng)________。14.如圖所示,滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能;滾擺每次上升的最大高度逐漸減小,這說(shuō)明滾擺的機(jī)械能_____。15.一物體在空氣中重5N,浸沒(méi)在水中稱重為3N,則物體在水中受到的浮力為_______N,當(dāng)物體的一半浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。16.一頭質(zhì)量為6000kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2,它的重力為___________N,它四只腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為___________Pa。若大象抬起一條腿,它對(duì)地面的壓力_____,壓強(qiáng)___________(選填“變大”“變小”或“不變”).(g取10N/kg)三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量________;如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,可采用的方法是:將右邊的鉤碼往右移動(dòng)________格。18.(8分)為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小芳做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。她用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊M依次在水平放置的同一塊木板表面上運(yùn)動(dòng)。(1)要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使M做______直線運(yùn)動(dòng);(2)比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:______圖中,M受到的滑動(dòng)摩擦力較大。19.(8分)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí),_____(選填“是”、“不是”)處于平衡狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_________邊旋一些(選填“左”或“右”),這樣做的目的是方便測(cè)量_____。(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛三個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,如圖乙所示,在右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,為使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____。(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí),想使杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖丁所示,在A處掛2N的鉤碼,若使杠桿在水平位置平衡,則在B處施加的力(______)A.可能為2NB.一定為2NC.可能為4ND.一定為6N四、作圖題20.(8分)畫出在水中被細(xì)線拉著的木塊受力的示意圖(_____)21.(8分)作圖:(1)圖1中雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔,在圖中畫出雨燕所受重力和空氣對(duì)它的作用力的示意圖(O點(diǎn)是重心的位置);______(2)圖2是運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景,請(qǐng)畫出他的右腳受到地面的摩擦力的示意圖(O點(diǎn)是力的作用點(diǎn));______(3)圖3中已標(biāo)出鋼棒撬石塊的支點(diǎn)O和作用在A點(diǎn)上的動(dòng)力F1,請(qǐng)畫出F1的力臂l1。______五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,放在水平面上裝滿水的一溢水杯,水深為20cm.彈簧測(cè)力計(jì)掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg,求:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);(2)物體的密度.23.(12分)一個(gè)重7N的鐵球,當(dāng)它浸沒(méi)在水中時(shí)受到多大的浮力?(g取10N/kg)
參考答案一、選擇題1、A【解析】試題分析:食品夾在使用時(shí),阻力臂大于動(dòng)力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故A正確;裁紙刀在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B錯(cuò)誤;天平在使用時(shí),動(dòng)力臂等于阻力臂,故屬于等臂杠桿,故C錯(cuò)誤;瓶蓋起子在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選A.【考點(diǎn)定位】杠桿的分類2、B【解析】
A.物理課本的質(zhì)量約為0.3kg,故A錯(cuò)誤;B.教室里課桌的高度約為七八十厘米,故B正確;C.中學(xué)生百米賽跑的正常速度約為8m/s左右,故C錯(cuò)誤;D.我們教室里此時(shí)的大氣壓強(qiáng)接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1×105Pa,故D錯(cuò)誤。3、A【解析】
A.獨(dú)輪車在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A符合題意;B.釣魚桿在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故B不符合題意;C.托盤天平的動(dòng)力臂等于阻力臂,托盤天平是等臂杠桿,不省力、不費(fèi)力,故C不符合題意;D.定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,其動(dòng)力臂等于阻力臂,不省力、不費(fèi)力,故D不符合題意。4、B【解析】
蘋果放入裝滿水的燒杯中,處于漂浮狀態(tài),所以蘋果的重力為蘋果的質(zhì)量為蘋果的體積為蘋果的密度為故選B。5、B【解析】
A.活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的,不是利用連通器原理工作的,故A不符合題意;B.茶壺的壺蓋上有小孔,壺嘴上端有口,壺身和壺嘴底部相連通,是連通器原理的應(yīng)用,故B符合題意;C.吸盤是利用大氣壓的作用將其固定在光滑的墻面上的,不是利用連通器原理工作的,故C不符合題意;D.潛水艇利用的是浮力,是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的,不是利用連通器原理工作的,故D不符合題意。故選B。6、A【解析】
寒冷的冬天溫度較低,此時(shí)水會(huì)由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結(jié)冰,凝固前后質(zhì)量不變,而冰的密度比水小,所以結(jié)冰后體積會(huì)變大,因此能夠把水管凍裂.7、B【解析】
A.彈力是彈性物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的,紙張不屬于彈性物體,所以書頁(yè)交叉疊放不會(huì)產(chǎn)生較大的彈力,故A錯(cuò)誤;B.書頁(yè)交叉疊放在一起后,書頁(yè)之間接觸面比較粗糙,會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力,這是拉不開的主要原因,故B正確。C.書頁(yè)交叉疊放在一起后,書頁(yè)之間的分子間隔很遠(yuǎn),分子間的作用力可以忽略不計(jì),故C錯(cuò)誤;D.大氣壓強(qiáng)是一定的,書頁(yè)的面積也是不變的,所以大氣壓力的大小不變,故D錯(cuò)誤;8、C【解析】
A.壓吸盤時(shí),排出了吸盤內(nèi)的空氣,當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時(shí),內(nèi)部氣壓小于外界太氣壓,外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上,塑料吸盤能夠固定在墻壁上是因?yàn)榇髿鈮喊阉芰衔P壓在墻壁上,所以利用了大氣壓強(qiáng)工作,故A不符合題意;B.吸塵器在使用過(guò)程中通過(guò)真空泵抽氣,使內(nèi)部壓強(qiáng)減小,利用大氣壓強(qiáng)將灰塵壓入吸塵器,故B不符合題意;C.注射器吸藥液用到的是大氣壓強(qiáng),用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是人力作用完成的,故C符合題意;D.用活塞式抽水機(jī)抽水,利用活塞抽出水面上方的空氣,在大氣壓的作用下水面上升,利用了大氣壓來(lái)工作,故D不符合題意。9、C【解析】
由圖知道,甲物體掛在左邊第3格處,乙物體掛在右邊第2格處,由杠桿的平衡條件知道,此時(shí)即所以,又因?yàn)閂甲/V乙=1/2,甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比是故C正確。故選C。10、A【解析】
使用機(jī)械可以省力、省距離或改變力的方向,但都不能省功,故A選項(xiàng)正確;
使用任何機(jī)械都不能省功,故B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤;11、A【解析】
要判斷物體的浮沉條件,就要分別求出物體的重力和浮力G物=m物g=200×10﹣3kg×9.8N/kg=1.96N,F(xiàn)?。紾排=m排g=160×10﹣3kg×9.8N/kg=1.568N;因?yàn)镚物>F浮,所以物體將下沉。故BCD錯(cuò)誤,A正確。12、B【解析】
由圖可知,車箱繞著點(diǎn)C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),所以C點(diǎn)為支點(diǎn),液壓桿施加的力是動(dòng)力,貨物的重力是阻力;當(dāng)物體A放在車廂后部(靠近車尾)時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是一個(gè)省力杠桿。故選B。二、填空題13、偏向越小【解析】
[1]小紙條靠近水龍頭流下的水流時(shí),水流帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng),使水流與紙條間的空氣流動(dòng)速度較快,壓強(qiáng)較小,所以紙條被壓向水流;[2]由于小紙條靠近流動(dòng)的水流時(shí),紙條偏向水流,說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)小。14、重力勢(shì)動(dòng)減小【解析】
[1][2]滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,速度增大,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能。[3]滾擺每次上升的最大高度逐漸減小,說(shuō)明存在阻力,機(jī)械能減小。15、24【解析】
第一空.根據(jù)稱重法測(cè)量浮力的原理知,把物體浸沒(méi)在水里時(shí),所受浮力為:F浮=G-F示=5N-3=2N;第二空.由F浮=ρgV排知,將它的一半浸在水中,浮力為;;此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):F1=G-F浮′=5N-1N=4N。16、6×1042.5×105不變變大【解析】
第一空.由G=mg知道,大象的重力是:
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;第二空.物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等,此時(shí)對(duì)地面的壓力是:
F=G=6×104N,當(dāng)大象四腳著地時(shí),對(duì)地面的受力面積是:
S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2,所以,四只腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是:
第三空.物體對(duì)水平面上的壓力和自身的重力相等,所以,大象抬起一條腿時(shí),對(duì)地的壓力不變,依然等于重力;第四空.若大象抬起一條腿,則壓力不變,仍然與其自身的重力相等,但作用面積變成了三只腳的面積,由于作用面積減小,所以,壓強(qiáng)變大。三、實(shí)驗(yàn)題17、力臂1【解析】
第一空.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水
平位置平衡,這樣支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,可以方便測(cè)量力臂;第二空.由圖知道,杠桿左邊是2個(gè)鉤碼,鉤碼所處位置為A點(diǎn),距離支點(diǎn)是2個(gè)格,而
杠桿右邊是1個(gè)鉤碼,鉤碼所掛處距離支點(diǎn)是3個(gè)格,所以,若使杠桿在水平位置平衡,
由杠桿平衡的條件知道,需要將右面的一個(gè)鉤碼向右移動(dòng)一格。18、勻速乙【解析】
(1)[1]要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動(dòng)摩擦力的大小,根據(jù)二力平衡,應(yīng)使M做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)[2]比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由于乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較大,所以乙圖中,M受到的滑動(dòng)摩擦力較大。19、是右力臂2.4N變大C【解析】
(1)[1]杠桿在如圖甲的位置靜止,根據(jù)牛頓第一定律是平衡狀態(tài)。[2][3]圖甲所示,右側(cè)偏高,為了便于測(cè)量力臂,要使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),這樣做的目的是方便測(cè)量力臂。(2)[4]杠桿在水平位置平衡后,如圖乙所示在A處掛3個(gè)鉤碼,根據(jù)杠桿的平衡條件可知?jiǎng)t(3)[5]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí),此時(shí)拉力的力臂變小,想使杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變大,即示數(shù)將變大。(4)[6]某次實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖丁所示,在A處掛2N的鉤碼,若使杠桿在水平位置平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件可知在B處施加的力豎直向下時(shí),此時(shí)力臂最大,需要的力最小,為當(dāng)斜拉時(shí),需要的力將大于3N,故ABD不符合題意,C符合題意;故選C。四、作
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