2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年山東省青島42中八年級物理第二學期期末經(jīng)典試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.慣性是一切物體固有的屬性。如圖所示的四種物體中,慣性最小的是A.飛翔的老鷹 B.出膛的子彈C.行駛的汽車 D.進站的動車2.下列所示的實例中,為了增大摩擦的是()A.軸承中間加滾珠B.車軸滴加潤滑油C.磁浮列車懸浮行駛D.輪胎表面刻上花3.小明同學學習了牛頓第一定律后思考:自已蕩秋千到達最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己會處于什么狀態(tài)呢?她做出以下猜想你認為正確的是()A.繼續(xù)擺回來 B.做勻速直線運動C.靜止不動 D.做圓周運動4.踢過足球的同學都知道,同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置,球的運動路線會有很大的不同,可以踢出直線球或香蕉球,這說明力的作用效果與()A.力的作用點有關 B.力的大小有關C.力的方向有關 D.施力物體有關5.在國際單位制中,質(zhì)量的單位是()A.NB.kgC.PaD.J6.下列有關彈力與形變的說法正確的是()A.物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力 B.用力捏厚玻璃瓶,瓶子會發(fā)生形變C.發(fā)生形變的物體都可以完全恢復原狀 D.彈簧的彈力越大,彈簧的長度就越長7.如圖所示,甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,則剩余部分對水平地面的壓強p和壓力F的大小關系為()A.p甲<p乙F甲<F乙 B.p甲<p乙F甲>F乙C.p甲>p乙F甲>F乙 D.p甲>p乙F甲=F乙8.在研究容器中液體內(nèi)部的壓強跟液體的深度、液體密度之間的定量關系時,要想得到液面下某處的壓強,可設想這里有一個水平放置的“平面”。如圖所示,這個平面以上的液柱對它的壓力等于液柱所受的重力,設液柱的高度為h,平面的面積為S,液體密度為,用壓強公式就可以推導出該處的壓強。若增大此“平面”的面積S,則該處液體的壓強將A.增大 B.減小 C.不變 D.無法判斷9.如圖所示,利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時,當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將()A.保持不變B.稍微下降一些C.逐漸上升,最終從小孔中流出D.逐漸下降,最終與管外液面相平10.下列實例中,為了增大壓強的是()A.書包背帶做得較寬 B.木凳上放海綿坐墊C.鐵軌下面鋪設枕木 D.壓路機的碾子很重11.如圖所示的四種情景中,使用的工具屬于費力杠桿的是A.食品夾 B.裁紙刀 C.托盤天平 D.瓶蓋起子12.下圖所示的情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是()A.小車在推力的作用下向前運動了一段距離,此時人的推力做了功B.提著滑板在水平路面上前行,人對滑板做了功C.舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功D.足球在水平地面上滾動,足球的重力對足球做了功13.下列關于慣性的說法正確的是A.草地上的足球越滾越慢,其慣性越來越小B.利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C.剎車時人身體向前傾,是因為受到了慣性力的作用D.系上安全帶,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害14.關于慣性,以下說法正確的是()A.殲擊機戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性B.物體在失重時,慣性消失C.汽車駕駛員和乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性D.高速公路嚴禁超速,是因為速度越大慣性越大15.下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()A.火車軌道B.鍋爐水位計C.孔明燈升空D.用吸管吸飲料16.有若干個質(zhì)量相等的鉤碼,如圖所示,若要使滑輪組處于靜止狀態(tài),則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是(不計摩擦和滑輪的自重)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個17.下列四種工具中,所使用的杠桿可以省距離的是A.羊角錘B.食品夾C.核桃夾D.瓶起子18.下列現(xiàn)象中物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A.做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星B.勻速直線下落的跳傘運動員C.關閉發(fā)動機后正向前滑行的汽車D.蕩秋千的小朋友19.如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.下列分析正確的是()A.木塊沒有受到小車的摩擦力B.木塊運動速度越大,慣性也越大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒20.子彈從槍膛里射出后,仍然能高速前進.這是由于A.子彈仍受到火藥氣體的推力B.子彈受到重力的作用C.子彈不再受到力的作用D.子彈有慣性,要保持原來的運動狀態(tài)21.在國際單位制中,力的單位是A.帕斯卡(Pa)B.牛頓(N)C.瓦特(W)D.焦耳(J)22.把重25N,邊長為0.1m的正方體物塊投入蓄滿水的正方體池子中,當物塊靜止時,下列說法正確的是()A.物塊所受浮力為25NB.物塊在水中處于懸浮狀態(tài)C.物塊沉在水底,物塊的密度為2.5×103kg/m3D.池底受到物塊的壓力為25N23.如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為G1,杯子對桌面的壓力為F1;杯內(nèi)水重為G2,水對杯子底的壓力為F2,下列選項中正確的是()A.F1=G1 B.F1<G1C.F2=G2 D.F2<G224.下列是你身邊常見物理量中,你認為最合理的是()A.初中物理課本的質(zhì)量是200kgB.你在站立時對地面的壓強約為500PaC.你從一樓走到二樓克服體重做的功約為1500JD.高山上的大氣壓為1.5×105Pa25.圓柱體先后放入密度為ρ1和ρ2的2種液體中,均處于漂浮狀態(tài),如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2,則()A.ρ1>ρ2F1>F2B.ρ1<ρ2F1<F2C.ρ1<ρ2F1=F2D.ρ1>ρ2F1=F226.下列實例,與大氣壓作用有關的是()A.水往低處流 B.醫(yī)生用針筒把藥水推進病人身體內(nèi)C.攔河壩上寬下窄 D.用吸管喝飲料27.如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙.同一只雞蛋先后放入兩杯中,在甲杯中處于懸浮狀態(tài),所受浮力為F甲;在乙杯中處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F乙.可以肯定的是A.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙 B.ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲=F乙C.ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲<F乙 D.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲<F乙28.對物理量的估測是一種良好的學習習慣,也是學好物理的基本功之一.下列是小佳同學對本學期所學的一些物理最的估測數(shù)據(jù),其中最符合實際的是A.一名初中學生的體重約為500NB.一名初中學生站立在水平地面上時,對地面的壓強約為3×104PaC.一名初中學生浸沒在水中時,受到水的浮力約為1.0×103ND.一名初中學生從一樓步行到三樓所做的功約為3×104J29.某海濱浴場,水底布滿鵝卵石,水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗和分析合理的是A.腳越來越不疼,因為人越來越輕B.腳越來越疼,因為人越來越重C.腳越來越不疼,因為人受到的浮力越來越大了D.腳越來越疼,因為人受到的浮力越來越小了30.練太極拳是很好的強身健體運動,圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平面的()A.壓力變大,壓強不變 B.壓力變大,壓強變大C.壓力不變,壓強變小 D.壓力不變,壓強變大二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.如圖甲所示是一種新型拖把——“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構圖.在使用時只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動踏板,脫水槽會轉(zhuǎn)動,拖把上的水就會從小孔被甩到容器內(nèi).脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是__________________________。如果腳踩踏板時,脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動,拖把上的水由于________被甩入容器內(nèi),拖把的運動狀態(tài)__________(選填“沒發(fā)生”或“發(fā)生”)改變。32.小明用30牛的水平推力推著購物車在超市里沿水平路面直行,在10秒內(nèi)勻速推行了6米,則推力所做的功為______________焦,推力做功時的功率為______________瓦;若購物車重力為200牛,則重力做功為______________焦。33.豎直向上拋出一個小球,不計空氣的阻力,小球在上升過程中的機械能__________(“變大”、“變小”、或“不變”);當小球運動到最高點時,小球處于___________(“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。34.如圖所示,遼寧號航空母艦訓練過程中,艦載機飛離航母后與飛離前相比,母艦會_____(選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”).艦載機起飛時,機翼上表面空氣流動速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)下表面空氣流動速度.35.如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重l00N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計。圖甲中F甲=________N,圖乙裝置的機械效率η=________。若圖乙中再加掛一物體,機械效率將________。36.在物理考試作圖時,小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于筆頭太尖,以及用力過大的緣故,使筆對紙的______過大;用圓珠筆在紙上寫字,滾珠與紙之間的摩擦力是______摩擦,筆殼上的花紋是通過增大______來增大摩擦力的。37.如圖所示,甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積均相等形狀不同容器,里面裝有質(zhì)量和深度均相同的水、煤油、鹽水,三者密度關系為鹽水>水>煤油,則盛有煤油的容器是________(填“甲”、“乙”、“丙”),三者對容器底產(chǎn)生壓力最大的是_____(填“水”、“煤油”、“鹽水”).38.我們可以通過宏觀現(xiàn)象來認識微觀粒子.(1)荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在_______;在岸上可聞到荷花的清香,說明分子_______.(2)如圖,將針插在絕緣底座上,把鋁箔條架在針頂端.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于_______(選填“得到”或“失去)電子而帶正電,用這根玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來,這表明:帶電物體能_______輕小物體.39.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,則甲容器底部所受液體的壓強______乙容器底部所受液體的壓強;甲容器底部所受液體的壓力_______乙容器底部所受液體的壓力;甲容器對桌面的壓強_________乙容器對桌面的壓強.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)40.如圖所示,用導管將自來水龍頭與玻璃管相連,在玻璃管粗細不同的位置上分別有豎直玻璃細管C、D與其連通。打開水龍頭,待水流穩(wěn)定后,C管中的水面比D管中的水面______(選填“高”或“低”)。三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲),再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.(1)實驗中要豎直向上__________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是_________(選填“A”或“B”)同學的方法.(3)實驗可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與________有關.(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率_______(選填“變大”“變小”或“不變”)..42.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止,此時杠桿_____(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。(2)杠桿調(diào)好后小明同學按如圖乙進行實驗,小紅同學按圖丙進行實驗。同學們討論后一致認為小紅同學的實驗更合理,理由是_________________________________。(3)按圖丙實驗時,測力計示數(shù)如圖丁所示,拉力為_____N。(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們_____(選填“可以”或“不可以”)同時改變多個物理量,進行探究測量;多次測量的目的是______。四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.如圖所示的裝置是利用電子秤監(jiān)控水庫水位的模擬裝置,由長方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成?杠杠始終在水平位置平衡?已知OC:OD=1:2,A的體積為0.015m3,A重為600N,B重為150N,動滑輪重90N,不計繩重與摩擦(ρ水=1.0×103kg/m3)?求:(1)A的密度;(2)物體A空氣中時,杠桿C端受到的拉力;(3)水位上漲到A的上表面時,A受到的浮力;(4)水位上漲過程中,B對電子秤的最大壓力?44.用如圖所示的滑輪組,將陷在泥地中的汽車拉出。若用900N的拉力F,勻速拉繩前進了3m,且此時滑輪組的效率是90%,求:(1)拉力做的功;(2)汽車受到泥地的阻力。

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解析】

慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關,質(zhì)量大的物體慣性就大,質(zhì)量小的物體慣性就小?!驹斀狻繎T性的大小只與物體的質(zhì)量有關,和物體的運動速度無關,故分析四個選項中,子彈的質(zhì)量最小,質(zhì)量小的物體慣性就小。故選:B?!军c睛】物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性;慣性是物體的一種性質(zhì),慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系。2、D【解析】

A.軸承中間加滾珠,將滑動摩擦轉(zhuǎn)為滾動摩擦,是為了減小摩擦,故A不符合題意;B.車軸滴加潤滑油,是為了減小摩擦,故B不符合題意;C.磁浮列車懸浮行駛,是為了減小摩擦,故C不符合題意;D.輪胎表面刻上花,是為了通過增加接觸面的粗糙度而增大摩擦,故D符合題意。故選D。3、C【解析】

當秋千運動到最高點時,人和秋千在這一瞬間是靜止的,所以當此時外力全部消失時,人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。

故選C。4、A【解析】

同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置,力的大小和方向是一定的,力的作用點不同,力的作用效果不同,說明了力的作用效果和力的作用點有關。故選A。5、B【解析】

A.N是力的單位。不符合題意;B.kg是質(zhì)量的單位。符合題意;C.Pa是壓強的單位。不符合題意;D.J是能量的單位。不符合題意。故選B.【點睛】首先對每個選項中單位所對應的物理量進行明確,然后確定符合題意的選項.6、B【解析】

A.彈力是指由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,故A錯誤;B.力可以改變物體的形狀,用力捏厚玻璃瓶,瓶子會發(fā)生形變,故B正確;C.發(fā)生塑性形變的物體不能完全恢復原狀,故C錯誤;D.一定范圍內(nèi),彈簧的彈力越大,彈簧的伸長就越長,故D錯誤。故選B。7、C【解析】

由公式因為甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,即且h甲>h乙,所以,ρ甲<ρ乙,當沿水平方向分別截去相同高度的部分后,剩余部分對水平地面的壓強為由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh<ρ乙gh,所以,即p甲>p乙;原來甲物體的高度小于乙物體的高度,原來甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力,由題意可知,根據(jù)粗細均勻的物體壓強計算公式p=ρgh,切去相同的高度后,甲切去的體積較大,甲的密度更大,所以G甲切>G乙切;而原來的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力,所以可知,G甲>G乙,即F甲>F乙,故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。8、C【解析】

由題意可知,這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力,即F=G,則深度為h處的液體壓強:所以,所選“平面”的面積S增大時,不會改變該處的液體壓強。故ABD錯誤;C正確。9、D【解析】

當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么玻璃管和水銀槽就變成了一個連通器,管內(nèi)的水銀液面將逐漸下降,最終與管外液面相平.故D符合題意為答案.10、D【解析】

A.書包背帶做得較寬,是通過增大受力面積減小壓強,故A不符合題意;B.木凳上放海綿坐墊沒有改變壓強,故B不符合題意;C.鐵軌下面鋪設枕木,是通過增大受力面積減小壓強,故C不符合題意;D.壓路機的碾子很重,是通過增大壓力增大壓強,故D符合題意。故選D。11、A【解析】試題分析:食品夾在使用時,阻力臂大于動力臂,屬于費力杠桿,故A正確;裁紙刀在使用時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B錯誤;天平在使用時,動力臂等于阻力臂,故屬于等臂杠桿,故C錯誤;瓶蓋起子在使用時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D錯誤;故應選A.【考點定位】杠桿的分類12、A【解析】

A.小車在推力的作用下前進了一段距離,推力和通過的距離均水平向前,所以推力對小車做了功,故A正確;B.人提著滑板在水平路面上前行,提力豎直向上,而通過的距離水平向前,方向不一致,則人提滑板的力沒有做功,故B錯誤;C.舉重運動員將杠鈴舉著靜止不動,只有力,沒有通過距離,則運動員的舉力對杠鈴沒有做功,故C錯誤;D.足球在水平地面上滾動,足球的重力豎直向下,但在重力的方向是沒有距離;故重力沒有做功,故D錯誤。故選A。13、B【解析】

A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關,質(zhì)量越大慣性越大,與速度無關。足球越滾越慢,其慣性大小不變。故A錯誤。B.拍打衣服時,衣服發(fā)生形變,但灰塵由于慣性繼續(xù)保持靜止,從而離開衣服,這樣就可以將衣服上的灰塵拍掉。故B正確。C.剎車時由于人具有慣性身體會向前傾,慣性不是力,不能說“受到”、“作用”。故C錯誤。D.系上安全帶,能減小因急剎車或汽車撞擊前方物體時對司機造成的傷害,但不能減小因后車撞擊時對司機造成的傷害。故D錯誤。14、A【解析】

A.殲擊機拋掉副油箱可以減小自身質(zhì)量,從而減小慣性,能讓運動狀態(tài)改變更自如,靈活性更高,故A正確;B.物體在失重量時,質(zhì)量不變,慣性不變,故B錯誤;C.汽車駕駛員和乘客系安全帶是為了防止慣性給人帶來的損傷,故C錯誤;D.高速公路嚴禁超速,是因為速度越大,剎車的距離越遠,而不是慣性越大,故D錯誤。故選A。15、D【解析】

A.火車軌道鋪在枕木上是為了增大受力面積來減小壓強,避免鐵軌陷落。不能證明大氣壓存在。故A錯誤。B.鍋爐水位計和鍋爐上下端連通,水位計內(nèi)的水面于鍋爐內(nèi)的水面高度相同,利用了連通器原理。不能證明大氣壓的存在。故B錯誤。C.孔明燈升空是因為孔明燈整體密度小于空氣密度,從而受到的浮力大于重力而升空的。不能證明大氣壓的存在。故C錯誤。D.用吸管吸飲料時,空腔和吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,所以大氣壓將飲料壓入吸管而流入口中。利用了大氣壓,證明大氣壓存在。故D正確。16、B【解析】

如圖,左側(cè)是一個動滑輪,兩股繩子承重,不計摩擦和滑輪的自重時,繩子拉力為總重的一半,即;右側(cè)是一個定滑輪,不省力也不費力,向下的拉力為時,整個裝置受力平衡,處于靜止狀態(tài),故右側(cè)拉力為:,即虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是2,故B正確。17、B【解析】

A.羊角錘在使用時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,省力但費距離,故A錯誤.B.食品夾在使用時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,費力但省距離,故B符合題意為答案.C.核桃夾在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費距離,故C錯誤.D.瓶起子在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費距離,故D錯誤.18、B【解析】A、做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星,衛(wèi)星的運動方向改變,故它的運動狀態(tài)發(fā)生改變,不符合題意;B、跳傘運動員做勻速直線運動,故運動狀態(tài)沒有改變,符合題意.C、關閉發(fā)動機后,汽車速度在變小,故運動狀態(tài)在改變,不符合題意;D、蕩秋千時運動的方向和速度的大小都發(fā)生了變化,故運動狀態(tài)發(fā)生了變化,不符合題意;故選B.19、A【解析】

A.由于木塊靜止在小車上,不具備摩擦力產(chǎn)生的條件,所以它沒有受到摩擦力的作用,故A符合題意;B.物體的運動速度不影響慣性,慣性是物體保持原來動狀態(tài)不變的性質(zhì),故B不符合題意;C.一對平衡力必須是大小相等、方向相反,在同一條直線上,作用在同一物體上的.而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力不是作用在同一物體上的力,故C不符合題意;D.小車突然停止運動,而木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài).如果木塊與小車接觸面光滑,木塊不會傾倒,由于木塊具有慣性,會向前運動,故不符合題意;故選A。20、D【解析】

AD.子彈離開槍口時,不再受到火藥氣體的推力,仍然能高速前進,是因為慣性,所以保持原來的運動狀態(tài),故A錯誤,D正確;BC.子彈從槍膛里射出后,只受到重力和空氣阻力作用,故BC錯誤。21、B【解析】

A、帕斯卡是壓強的基本單位。故A不符合題意;B、牛頓是力的基本單位。故B符合題意;C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意;D、焦耳是功和能量的基本單位。故D不符合題意。22、C【解析】

A.物體的體積物塊所受浮力為故A錯誤;B.物體的質(zhì)量物體的密度由于物塊的密度大于水的密度,物塊在水中將沉底,故B錯誤;C正確;D.池底受到物塊的壓力故D錯誤。故選C。23、D【解析】

杯子底并沒有完全承擔水的重量,杯壁也承擔了一部分水的重量,所以水對杯子底的壓力小于水的重力,即F2<G2;容器和水的總的重量被桌面完全承擔,所以杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力,即故選D。24、C【解析】

A.初中物理課本的質(zhì)量約為200g;B.中學生的重力約為500N,雙腳與地面的接觸面積約為500cm2=0.05m2,對地面的壓強約為:;C.中學生的重力約為500N,一層樓約高3m,從一樓走到二樓克服體重做的功約為:;D.海平面1標準大氣壓為105Pa,且海拔越高氣壓越低,因此高山上的大氣壓應小于105Pa。25、D【解析】

(1)由圖可知,圓柱體在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)。由于物體漂浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以,圓柱體在兩液體中所受浮力相等,都等于圓柱體的重力,故AB錯誤,(2)由于圓柱體在兩液體中所受浮力F1=F2,由圖可知:V排甲<V排乙,根據(jù)F浮=ρ液由于F1=F2,V排甲<V故選D?!军c睛】重點是阿基米德原理的應用,關鍵是根據(jù)兩次漂浮得出浮力等于重,即浮力相等。再根據(jù)阿基米德原理可比較流體密度的大小。26、D【解析】

A.水往低處流是水具有重力的結(jié)果,與大氣壓無關,故A不符合題意;B.注射時,醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中,不是大氣壓的作用,故B不符合題意;C.液體壓強隨深度的增加而增大,因此攔水大壩的地基做的非常寬厚是防止被水沖垮,故C不符合題意;D.當用吸管吸飲料時,先吸走的是管中的空氣,管內(nèi)壓強減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里,故D符合題意。故選D。27、B【解析】

因為雞蛋在甲鹽水中懸浮,所以甲鹽水的密度等于雞蛋的密度,即ρ甲=ρ雞蛋,雞蛋在乙鹽水中漂浮,則乙鹽水的密度大于雞蛋的密度,即ρ乙>ρ雞蛋,所以ρ甲<ρ乙;雞蛋在甲中懸浮,則雞蛋受到甲鹽水的浮力:F甲=G雞蛋,雞蛋在乙中漂浮,則雞蛋受到乙鹽水的浮力:F乙=G雞蛋,所以雞蛋在甲和乙中所受浮力相等,即F甲=F乙.28、A【解析】由于初中生的質(zhì)量約為50kg,所以體重大約是:G=mg=50kg×10N/kg=500N,故A符合實際;一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2=0.02m2,體重大約為500N,所以對地面的壓強約是:P=F/S=G/S=500N/0.02m2×2=1.25×104Pa,故B不符合實際;游泳時接近漂浮狀態(tài),受到的浮力與重力相等,又因為中學生的體重大約在500N左右,所以受到水的浮力約為500N,故C不符合實際;中學生的體重在500N左右,一樓到三樓的高度約6m,中學生從一樓走到三樓,會克服重力做功大約是:W=Gh=500N×6m=3000J,故D不符合實際,綜上所述故選A.29、D【解析】

人受到的重力跟浮力和池底對人的支持力是平衡力,即G=F浮+F,水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,人受到的浮力減小了,池底對人的支持力F增大了.所以腳越來越疼.30、D【解析】

∵甲乙兩圖,人站在水平地面上,∴對地面的壓力F甲=F乙=G甲圖是雙腳著地站立,乙圖是單腳著地站立,地面受力面積:S甲>S乙∵,∴對地面的壓強:p甲<p乙,即:從圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,壓力不變,壓強變大。

故選D。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦慣性發(fā)生【解析】

(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;(2)物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài);(3)物體運動狀態(tài)的改變,包括物體運動方向的改變和運動速度大小的變化?!驹斀狻縖1]腳踏板和提手上的花紋是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[2][3]拖把浸水之后,拖把放在脫水槽內(nèi)轉(zhuǎn)動,水由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài),水脫離拖把,被甩入容器內(nèi).脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動時,拖把由靜止變?yōu)檫\動,并且轉(zhuǎn)動方向不停的改變,所以拖把的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。【點睛】“真好拖”拖把,利用了增大摩擦、慣性、力改變物體的運動狀態(tài)、重力等知識點.體現(xiàn)物理和生活有密切關系.32、180180【解析】

[1]推力F做的功;[2]推力F做功的功率;[3]重力方向豎直向下,物體沿水平方向前進,所以重力不做功,重力做功為0焦。33、不變非平衡【解析】

第一空.小球在上升過程中,不計空氣阻力,只有動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,所以小球的機械能不變;第二空.上升到最高點時,小球受到合力等于自身的重力,方向豎直向下,故此時小球所受的力不是平衡力,此時小球處于非平衡狀態(tài)。34、上浮一些大于【解析】

[1]航母始終漂浮于水面上,由漂浮條件可知,浮力等于重力,即F浮=G,當艦載飛機飛離航母后,航母的重力G減小,因航母仍處于漂浮狀態(tài),故所受浮力F浮要減小;因浮力減小,由阿基米德原理F浮=ρgV排可知,排開水的體積減小,航母將上浮一些;[2]由于機翼都做成上凸下平的形狀,同一股氣流在相同的時間內(nèi),通過機翼的上方和下方,上方氣流通過時經(jīng)過的路程大,速度大;下方氣流通過時經(jīng)過的路程小,速度?。?5、10080%變大【解析】

[1]甲是定滑輪,不省力,可以改變力的方向,物重100N,因此F甲=100N;[2]圖乙是動滑輪的機械效率[3]若圖乙中再加掛一物體,則有用功增大,額外功不變,因此機械效率將變大。36、壓強滾動接觸面的粗糙程度【解析】

[1]根據(jù)壓強公式,小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于筆頭太尖,以及用力過大的緣故,使筆對紙的壓強過大。[2][3]用圓珠筆在紙上寫字,滾珠與紙之間有滾動無滑動,摩擦力是滾動摩擦,筆殼上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。37、甲丙【解析】

(1)由題知,ρ鹽水>ρ水>ρ煤油,根據(jù)可知,V鹽水<V水<V煤油,所以,甲容器內(nèi)是煤油,乙容器內(nèi)是水,丙容器內(nèi)是鹽水;(2)由題知,三容器內(nèi)液體高度相同,根據(jù)p=ρ液gh可知,液體對容器底部的壓強關系為:p鹽水>p水>p煤油,三容器底面積相同,根據(jù)可知,三者對容器底產(chǎn)生壓力的關系為:F鹽水>F水>F煤油,38、引力不停地做無規(guī)則運動失去電子吸引【解析】

第一空.荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在著相互引力。第二空.“花香四溢”說明了分子不停地做無規(guī)則運動,擴散到了空氣中;第三空.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒的原子核對核外電子的束縛能力較差,從而失去電子而帶正電。第四空.當帶電的玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來,說明鋁箔條受到了帶電玻璃棒的吸力的作用,這表明:帶電物體能吸引輕小物體。39、大于大于等于【解析】

第一空.因為液體的質(zhì)量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙;兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據(jù)公式p=ρgh可得,p甲>p乙.第二空.因為甲容器是上小下大,乙容器是上下一樣,分析可知,甲液體對其底部的壓力F甲>mg,乙液體對其底部的壓力F乙=mg,題中給出的條件是m甲=m乙=m,所以F甲>F乙.第三空.根據(jù)壓強公式p=,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器對桌面的壓強大小相等;40、高【解析】

由題意知,由于兩處是在同一水管中,在相同的時間內(nèi)流過的水量相同,由于2處水管最細,所以2處的水流速最大。由流體壓強與流速的關系可知,此處的壓強最小,即D管水柱的豎直高度最低,C管中的水面較高。三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41、勻速B物重不變【解析】

(1)[1]實驗中要豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論