廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析_第1頁
廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析_第2頁
廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析_第3頁
廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析_第4頁
廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省陽江市東平中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.如圖所示,鐵球用細線系著懸掛于天花板下,把鐵球拉到A點由靜止釋放,鐵球在A、C間擺動,B處為鐵球運動的最低點。在鐵球運動過程中,下列有關(guān)能量分析正確的是(不考慮空氣阻力)()A.鐵球從A到B的過程中重力勢能增加B.鐵球從A到B的過程中重力勢能減小C.鐵球從A到B的過程中動能不變D.鐵球從A到C的過程中機械能先增大后減小2.如圖所示,用力將質(zhì)量相同的甲乙兩物分別沿斜面L1和L2推至平臺上。將甲物體推上平臺做的功是W1,比將乙物體推上平臺做的功W2多,下列說法中正確的是()A.甲物體的重力勢能大B.乙物體的重力勢能大C.將甲物體推上平臺做的額外功較多D.將甲物體推上平臺做的有用功較多3.如圖所示物體沒有受到浮力的是A.沉在水底的鐵球B.水面戲水的天鵝C.打入水底的木樁D.在水中游動的小魚4.為了“研究壓強大小跟哪些因素有關(guān)”,現(xiàn)有下列實驗器材:(1)彈簧測力計、(2)天平和砝碼、(3)統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊2~3塊、(4)海綿、(5)量杯。其中一組可以達到實驗目的的是A.(2)、(3) B.(3)、(5)C.(3)、(4) D.(1)、(4)5.如圖甲所示,有一密閉的圓臺形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置(如圖乙所示),則液體對容器底的壓力與壓強的變化情況是A.壓力減小壓強增大B.壓力增大壓強減小C.壓力增大壓強增大D.壓力不變壓強增大6.將質(zhì)量和底面積都相等的A、B兩容器放置在水平桌面上,分別向兩容器中注入等質(zhì)量的液體后兩液面相平,如圖所示,已知液體對A、B容器底部的壓力和壓強分別為FA、FB、pA、pB,A、B容器對水平桌面的壓力和壓強分別為FA'、FB'、pA'、pB',則下列關(guān)系正確的是A.FA=FBpA=pB B.FA'=FB'pA'=pB'C.FA=FBpA>pB D.FA'>FB'pA'=pB'7.慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切,下列實例屬于利用慣性的是()A.跳遠運動員起跳前先進行助跑 B.賽車在轉(zhuǎn)彎時應減速慢行C.汽車超載時,要卸下部分貨物 D.司機開車時必須系安全帶8.著名的“木桶理論”,是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應”。那么,決定木桶底部受到水的壓強大小的是()A.木桶的粗細B.木桶的輕重C.最短的一塊木板D.最長的一塊木板二、多選題9.如圖甲,彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸進入水中,圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說法中正確的是(g取10N/kg)A.物體的重力是9NB.物體受到的最大浮力是5NC.物體的體積是400cm3D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是4N10.如圖所示。重為G的物體在拉力F的作用下,以v的速度勻速運動了s,已知物體在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力為物重的n分之一,不計繩重、輪與軸間的摩擦。下列說法正確的是A.使用該滑輪組一定省力B.拉力的功率為2FvC.額外功為(2nF-G)sD.滑輪組的機械效率為三、填空題11.小明把裝有450mL純凈水的容器放進冰箱,當容器里的水全部變成冰以后,冰的質(zhì)量是______g,此過程體積變化了______cm3.12.一艘船重為8.0×l04N,當船漂浮在水面上時,船排開水的重力為_________N,此時船排開水的體積為___________m3(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)。13.1644年,伽利略的學生___________及其同伴通過實驗第一次精確測出了大氣壓強的值.在高山上米飯不易煮熟,是因為大氣壓隨海拔高度的增加而________(選填“增大”或“減小”).14.如圖是研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空氣,己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度,下面瓶子里應裝入______氣體.實驗發(fā)現(xiàn),一段時間后,兩個瓶子都變紅了,這是______現(xiàn)象,它說明了______.15.把兩支完全相同的密度計分別放在盛有甲、乙兩種液體的相同容器中,此時兩容器中的液面相平,如圖所示,則密度計所受到的浮力F甲______F乙;兩液體對容器底部的壓強p甲______p乙。(均選填“>”“<”或“=”)16.小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能離開地面向前運動,一是利用了物體間力的作用是________,二是利用了力可以改變物體的________________,三是利用了物體具有________。四、作圖、實驗探究題17.小朋友在游泳池邊學游泳的情景(如圖所示),可以等效為如圖所示的均勻木桿懸掛在水中。若木桿的中點恰好在水面上,請在圖中畫出木桿所受重力和浮力的示意圖(__________)18.如圖所示有兩個滑輪,請設計一個最省力的滑輪組將陷在泥里的汽車拉出來。19.(10分)小明同學為了探究“運動和力的關(guān)系”,設計了如圖所示的斜面實驗。(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同,在實驗中小明讓小車從同一斜面的同一高度由________開始滑下,小明采用的研究問題的方法是_____;(2)從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看,_____圖中小車所受阻力最大;(3)小明從實驗推理可知,若水平面絕對光滑,則運動的小車會在水平面上做_____運動;(4)牛頓在前人研究成果的基礎上,總結(jié)出牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:__________。五、計算題20.(6分)如圖所示,用滑輪組提升重物時,重600N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知繩子的拉力為400N,則:(1)對物體做的有用功是多少?(2)拉力F做的功?(3)拉力F的功率為多少?(4)滑輪組的機械效率為多少?21.(6分)如圖所示,叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的大理石沿豎直方向勻速提升了1m,發(fā)動機所做的功是5×104J。求:(1)叉車提升大理石的功率是多少?(2)叉車提升大理石的機械效率是多少?

參考答案一、單選題1、B【解析】

A.鐵球從A到B的過程中,高度變低,重力勢能減小,故A錯誤;B.鐵球從A到B的過程中,高度變低,重力勢能減小,故B正確;C.鐵球從A到B的過程中,速度變快,所以動能變大,故C錯誤;D.鐵球從A到C的過程中因為不考慮空氣阻力,所以機械能不變,故D錯誤。故選B。2、C【解析】

AB.甲乙物體的質(zhì)量相同,被推至平臺上上升的高度相同,甲乙物體的重力勢能相同,故AB錯誤;CD.甲乙物體的質(zhì)量相同,被推至平臺上上升的高度相同,由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同,由題可知推力做的總功W1>W(wǎng)2,因為總功等于有用功和額外功之和,所以將甲物體推上平臺做的額外功較多,故C正確、D錯誤。3、C【解析】

A.沉在水底的鐵球底面受到水的壓力,受到浮力,A不符合題意;B.水面上的天鵝受到浮力的作用,B不符合題意;C.打入水底的木樁,下面沒有受到水向上的壓力,不受浮力,C符合題意;D.水中的魚受到浮力的作用,D不符合題意;4、C【解析】

探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)時,要采用控制變量法。探究壓強和壓力的關(guān)系時:采用木塊疊加的方式改變壓力的大小,都采用平放的方式使受力面積一定;探究壓強和受力面積的關(guān)系時:采用同一木塊保證壓力的大小一定,采用分別平放、側(cè)放和豎放改變受力面積;海綿是比較容易發(fā)生形變的,通過海綿的形變程度來顯示壓強的大小,海綿發(fā)生形變程度大的,說明海綿受到的壓強大。故(3)(4)可以達到實驗目的。5、D【解析】

倒置后,液體深度h增大,由p=ρgh,可知,液體對容器底面的壓強增大;正放時,液體對容器底的壓力,如圖:F=pS=ρghS>G倒置時,液體對容器底的壓力F′=p′S′=ρgh′S′<G則F>F′,即:液體對容器底面的壓力將變小。故選D。6、B【解析】

AC.如圖所示,VA<VB;由于mA=mB,根據(jù)ρ=得到:ρA>ρB;根據(jù)p=ρgh可知:A、B液體對容器底的壓強大小關(guān)系為:pA>pB;A、B容器的底面積相同,由F=pS可知:液體對A、B容器底的壓力大小關(guān)系:FA>FB,故AC錯誤;BD.兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同,即兩個容器的總質(zhì)量相同,容器對桌面的壓力F′=G總=m總g,所以兩個容器對桌面的壓力相同,即FA'=FB',容器底面積相等,由p=可知,兩個容器對桌面的壓強關(guān)系為pA′=pB′,故B正確,D錯誤。7、A【解析】

A.跳遠運動員起跳前助跑,是利用運動員的慣性提高跳遠成績,故A符合題意;B.賽車在轉(zhuǎn)彎對應減速慢行,是防止賽車的慣性帶來的危害,故B不符合題意;C.禁止汽車超載行駛,是因為質(zhì)量越大慣性越大,卸下部分貨物是為了防止慣性帶來傷害,故C不符合題意;D.駕駛員要系好安全帶,是防止由于慣性而帶來的危害,故D不符合題意。故選A。8、C【解析】

根據(jù)p=ρgh可知,在液體密度不變時,液體壓強的大小取決于液體的深度,而木桶里水的深度是由短木板的長度決定的。

故選C。二、多選題9、ACD【解析】

A.由圖象可知,當h=0時,物體還沒接觸水面,其不受水的浮力,所以此時彈簧測力計示數(shù)即為物體的重力9N,故A正確;B.物體完全浸沒后,受到的浮力不再改變,且受到的浮力最大,此時彈簧測力計示數(shù)最小F=5N,由圖象可知物體受到的最大浮力為:F浮=G?F=9N?5N=4N,故B錯;C.由浮力的公式可求物體的體積:V=V排=F浮/ρ水g=4N/103kg/m3×10N/kg=4×10?4m3=400cm3,故C正確;D.物體剛浸沒時,上表面受到水的壓力為0,則下表面受到水的壓力F下=F浮=4N,故D正確.10、BC【解析】

A、由圖可知,連接動滑輪繩子的股數(shù)n′=2,由于不計繩重、輪與軸間的摩擦,所以,繩端的拉力F=(f+G動),由于f與G動的大小關(guān)系未知,所以無法比較F與f的大小關(guān)系,則使用該滑輪組不一定省力,故A錯誤;B、繩端移動的速度v繩=2v,則拉力的功率:P==Fv繩=2Fv,故B正確;C、由題意可知,物體運動時受到的摩擦阻力f=G,克服摩擦阻力做的功為有用功,則:W有=fs=Gs,繩端移動的距離:s繩=2s,拉力F做的總功:W總=Fs繩=2Fs,則額外功:W額=W總-W有=2Fs-Gs=(2nF-G)s,故C正確;D、滑輪組的機械效率:η=,故D錯誤。三、填空題11、45050【解析】

[1]因為質(zhì)量是物體的一種屬性,其大小與物體的狀態(tài)無關(guān),所以,水結(jié)冰后質(zhì)量不變,即冰的質(zhì)量;由可得水結(jié)冰后,冰的體積:,水結(jié)冰后體積改變了:.【點睛】本題考查密度公式的靈活應用,知道質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)以及位置的改變而改變是解答本題的關(guān)鍵.12、8.0×1048【解析】

[1]船漂浮時,浮力和船重力相等,由阿基米德原理知,船排開水的重力等于浮力為8.0×l04N.。[2]排開水的質(zhì)量為由得排開水的體積為【點睛】有關(guān)浮力的計算13、托里拆利降低【解析】

[1]第一次測量出大氣壓值,是托里拆利做的托里拆利實驗;[2]海拔與氣壓關(guān)系為,海拔越高,氣壓越低.14、二氧化氮擴散分子在永不停息地作無規(guī)則運動【解析】

第一空.由于紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,為了防止下沉到下方的空氣瓶子中去,不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動,所以,要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方;第二空.一段時間后,兩個瓶子都變紅了,說明兩種氣體逐漸混合在一起,即發(fā)生了擴散現(xiàn)象;第三空.兩種氣體逐漸混合在一起,則說明氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散,即說明二氧化氮氣體分子在做永不停息地無規(guī)則運動。15、=<【解析】

[1]由圖知道,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,由于兩支密度計都漂浮在液面上,所以,密度計所受到的浮力都與密度計重力相等,又因為兩支密度計完全相同,所以重力相等,即F甲=F乙[2]由圖知道,甲密度計排開液體的體積較大,由G=F浮=ρ液gV排知道ρ甲<ρ乙又因為它們的液面相平,由壓強公式p=ρ液gh知道,兩液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲<p乙16、相互的運動狀態(tài)慣性【解析】

第一空.起跳時他用力向后蹬地,人給地一個向后的力,同時地給人一個向前的力使人前進,這說明力的作用是相互的;第二空.小亮受到向前的作用力后,由靜止狀態(tài)變?yōu)橄蚯斑\動的狀態(tài),此為力改變了小亮的運動狀態(tài);第三空.起跳之后能繼續(xù)向前運動一段距離是因為小亮具有慣性,要保持原來起跳時的運動狀態(tài)。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

因為是均勻木桿,所以其重心為木桿的中點,過重心作豎直向下的重力,因木桿懸掛在水中,浮力的作用點在水中木桿的中點處,浮力小于其重力,如圖所示:18、【解析】

一個動滑輪和動滑輪組成的滑輪組,從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,有三段繩子拉汽車,這就是最省力的繞法,繩子繞法如圖所示:19、靜止控制變量法甲勻速直線一切物體在沒有受到力的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論