
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


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文檔簡介
傳染病免疫的復(fù)習(xí)傳染病免疫的復(fù)習(xí)第1頁近
視
眼角膜炎近視眼和角膜炎都是眼睛疾病,二者有何不一樣?二者病因大不一樣。近視眼是因為患者本身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變(晶狀體凸度過大)引發(fā),不能傳染.角膜炎是由外來致病細(xì)菌引發(fā),含有傳染性。傳染病免疫的復(fù)習(xí)第2頁傳染病和免疫復(fù)習(xí)傳染病免疫的復(fù)習(xí)第3頁1、掌握傳染病病因及流行三個步驟和對應(yīng)預(yù)防辦法。2、掌握人體三道防線組成和作用,尤其是第三道防線發(fā)揮作用特點。3、能區(qū)分人體特異性免疫和非特異性免疫。4、了解疫苗制取及注射疫苗作用復(fù)習(xí)目標(biāo):傳染病免疫的復(fù)習(xí)第4頁
1、什么是傳染病?什么是病原體?2、傳染病病因及流行三個步驟。3、預(yù)防傳染病辦法?
依據(jù)八、下書本P68--P72頁和《復(fù)習(xí)提要》考點二十四(一)傳染病中內(nèi)容,能準(zhǔn)確回答以下問題,并完成相對應(yīng)習(xí)題自主復(fù)習(xí)一:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第5頁
1、傳染病流行必須同時具備___________、_________、___________三個基礎(chǔ)步驟。
2、傳染病是由________引發(fā),能在人與人或人與動物間傳輸疾病。它含有_______、________特點。
3、預(yù)防傳染病普通辦法是:________、____________、_______________。
4、病原體普通分為___________、___________、___________等三種傳染源傳輸路徑易感人群病原體傳染性流行性控制傳染源切斷傳輸路徑保護易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲我能填:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第6頁5.傳染源:指能夠散播病原體_______或_______6、傳輸路徑:病原體離開傳染源抵達(dá)健康人所經(jīng)過路徑。如:
7.易感人群:指對某種傳染病_______
而易感染該病人群。
人動物。________、
________、_______缺乏免疫力空氣傳輸飲食傳輸生物媒介傳輸_______傳染病免疫的復(fù)習(xí)第7頁
1、病原體≠傳染源:病原體是能使人或動物患病微生物或寄生蟲,如細(xì)菌、病毒等。傳染源是患病人或動物。蒼蠅、蚊子是病原體傳輸媒介,不是病原體。2.不是全部細(xì)菌都屬于病原體,只有那些能引發(fā)人或動物生病細(xì)菌才是病原體,與人體共生細(xì)菌不是病原體?!居绕涮嵝选總魅静∶庖叩膹?fù)習(xí)第8頁
如治療、隔離、殺滅等辦法,海關(guān)檢疫
如洗手、通風(fēng)、戴口罩、日曬、公共環(huán)境衛(wèi)生消毒等如加強體育鍛煉、注射疫苗、合理營養(yǎng)、不親密接觸等常見辦法對應(yīng)(必須熟悉)控制傳染源:切斷傳輸路徑:保護易感人群:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第9頁保護易感人群
切斷傳播路徑控制傳染源傳染病免疫的復(fù)習(xí)第10頁經(jīng)診療某人得了某種傳染病,醫(yī)生馬上采取以下辦法:請你指出這些辦法各屬哪一項?(1)給病人吃藥打針進(jìn)行治療;()(2)對病人用具進(jìn)行消毒;()(3)給附近居民進(jìn)行預(yù)防注射;()⑷不讓患者與周圍人群接觸()⑸不讓周圍人群與患者接觸()
A、控制傳染源B、切斷傳輸路徑C、保護易感人群
自學(xué)檢測:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第11頁依據(jù)八、下書本P75--P80頁內(nèi)容和《復(fù)習(xí)提要》考點二十四(二)免疫中內(nèi)容,能準(zhǔn)確回答以下問題,并完成相對應(yīng)習(xí)題
自主復(fù)習(xí)二1.人體三道防線組成和作用。2.人體特異性免疫和非特異性免疫及其區(qū)分。3、什么是抗體和抗原?4.了解人體免疫功效5.什么是疫苗。傳染病免疫的復(fù)習(xí)第12頁1.
和
是保衛(wèi)人體第一道防線。功效一是能夠
,二是分泌物含有
作用,三是呼吸道黏膜上纖毛含有________作用。2.體液中
和
是保衛(wèi)人體第二道防線。功效一是
能夠使病菌溶解,二是
能夠?qū)⑶秩肴梭w病原體吞噬消化。3.人體第三道防線是由
(胸腺、淋巴結(jié)、脾臟肝臟等)和
細(xì)胞(主要是
細(xì)胞)組成。皮膚黏膜阻擋病原體侵入人體殺菌清掃異物殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞溶菌酶吞噬細(xì)胞
免疫器官免疫淋巴我能填:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第13頁皮膚阻擋、殺菌作用傳染病免疫的復(fù)習(xí)第14頁呼吸道黏膜上纖毛清掃作用傳染病免疫的復(fù)習(xí)第15頁殺菌物質(zhì)中溶菌酶溶解病菌傳染病免疫的復(fù)習(xí)第16頁吞噬細(xì)胞作用傳染病免疫的復(fù)習(xí)第17頁胸腺淋巴結(jié)脾臟免疫細(xì)胞第三道防線組成:免疫器官和免疫細(xì)胞第三道防線功效:產(chǎn)生抗體,毀滅病原體。傳染病免疫的復(fù)習(xí)第18頁4.病原體侵入人體后刺激
產(chǎn)生一個抵抗該病原體特殊
,叫做
。5.引發(fā)人體產(chǎn)生抗體物質(zhì)(如
等異物)叫做
。
淋巴細(xì)胞蛋白質(zhì)抗體病原體
抗原傳染病免疫的復(fù)習(xí)第19頁一定抗體能與一定抗原結(jié)合,從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬作用,將抗原去除;或促使病原體失去致病性。去除抗原,或使抗原失去致病性病原體(抗原A)抗體A刺激結(jié)合淋巴細(xì)胞產(chǎn)生吞噬細(xì)胞傳染病免疫的復(fù)習(xí)第20頁疫苗通常是殺死無毒或減毒病原體制成生物制品。所以疫苗是抗原接種疫苗就是把疫苗(抗原)注入人體,使人體產(chǎn)生對應(yīng)抗體。所以接種疫苗從傳染病角度看屬于保護易感人群,從免疫學(xué)角度看屬于特異性免疫
疫苗制取和注射疫苗作用[尤其提醒]傳染病免疫的復(fù)習(xí)第21頁非特異性免疫和特異性免疫區(qū)分非特異性免疫特異性免疫人體防線第一道、第二道免疫防線特征
形成第三道免疫防線非專一性專一性生來就有出生以后產(chǎn)生傳染病免疫的復(fù)習(xí)第22頁1、以下屬于人體第三道防線是()A、溶菌酶和肝臟B、血液和消化液C、淋巴細(xì)胞和淋巴器官D、皮膚、黏膜2、以下免疫中屬于非特異性免疫是()A、接觸過麻疹病人人不會再患麻疹B、接種過卡介苗人不得肺結(jié)核C、患過天花人不會再患天花D、眼淚中溶菌酶能殺死細(xì)菌自學(xué)檢測:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第23頁4月,我國出現(xiàn)H7N9禽流感疫情。請據(jù)圖中疫病防控信息回答下列問題。合作復(fù)習(xí):傳染病免疫的復(fù)習(xí)第24頁(1)截止到5月底,我國防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為長期化。引發(fā)此次禽流感病原體是
,這類生物結(jié)構(gòu)特點是
。(2)圖中①屬于預(yù)防傳染病哪一項辦法?________________
;收治禽流感病人后,醫(yī)院應(yīng)采取辦法是________
;屬于切斷傳輸路徑辦法有
(用圖中序號填空)。(3)圖中⑤所表示,流感疫苗接種到人體以后,會使人體產(chǎn)生對應(yīng)
,從而提升對該流感抵抗力,這么取得免疫屬于
。答案:(1)H7N9病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(2)控制傳染源隔離治療②③④⑦(3)抗體特異性免疫傳染病免疫的復(fù)習(xí)第25頁
1、為了預(yù)防艾滋病傳入我國,我國政府決定停頓進(jìn)口一切外國血液制劑,這種預(yù)防辦法是(
)
A.控制傳染源
B.切斷傳輸路徑
C.保護易感人群
D.保護傳染源AB2、以下各項辦法中,屬于保護易感人群是()
A、給兒童接種卡介苗
B、清掃居民樓內(nèi)垃圾
C、給醫(yī)療儀器消毒
D、給兒童注射青霉素目標(biāo)檢測:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第26頁3、以下哪一項不能稱為人體第一道防線(
)A、皮膚角質(zhì)層預(yù)防細(xì)菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附細(xì)菌,形成痰排除體外C、消化道中個別病菌被殺死D、血液中細(xì)菌被吞噬細(xì)胞毀滅4、以下相關(guān)抗體敘述中不正確是()A、抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B、抗體是一個蛋白質(zhì)C、一個抗體能毀滅各種抗原D、抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生5、人體產(chǎn)生抗體過程是()A、抗原→淋巴細(xì)胞→抗體B、抗原→胸腺→抗體C、抗原→脾臟→抗體D、抗原→淋巴結(jié)→抗體6、皮膚保護作用,淚液殺菌作用都屬于人體()A、非特異性免疫B、特異性免疫
C、第二道防線D、第三道防線目標(biāo)檢測:DCAA傳染病免疫的復(fù)習(xí)第27頁依據(jù)回答以下問題:1.引發(fā)甲肝甲肝病毒是這種?。撸撸撸撸?;2.食用不潔毛蚶是甲肝流行______之一;病原體
傳輸路徑3.甲肝病人是________;傳染源4.小明患病前是______患病后是____;傳染源易感人群5.對病人糞便、用具進(jìn)行消毒屬于_____。切斷傳輸路徑目標(biāo)檢測:7、有一次,小軍全家吃毛蚶,這些毛蚶曾被甲肝病人糞便污染,而且沒有煮透,結(jié)果小軍吃了后,患了甲肝。依據(jù)以上事實,回答:傳染病免疫的復(fù)習(xí)第28頁8、為了研究免疫產(chǎn)生,同學(xué)們做了以下試驗。步驟一:取六只小白鼠做試驗,平均分成甲、乙兩組。步驟二:甲組小白鼠取活肺炎球菌注入體內(nèi);乙組小白鼠取加熱殺死肺炎球菌注入體內(nèi),過兩周后取活肺炎球菌注入體內(nèi)。步驟三:觀察試驗結(jié)果。甲組小白鼠死亡
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