風(fēng)濕免疫科實(shí)習(xí)生調(diào)查問(wèn)卷_第1頁(yè)
風(fēng)濕免疫科實(shí)習(xí)生調(diào)查問(wèn)卷_第2頁(yè)
風(fēng)濕免疫科實(shí)習(xí)生調(diào)查問(wèn)卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

風(fēng)濕免疫科實(shí)習(xí)生調(diào)查問(wèn)卷1、姓名【填空題】________________________2、請(qǐng)選擇您的性別【單選題】○男○女3、你來(lái)自哪個(gè)學(xué)校?【單選題】○揭陽(yáng)衛(wèi)校○潮州衛(wèi)?!鹌渌麑W(xué)校4、你進(jìn)入科室時(shí),科室進(jìn)行的入科宣教滿意嗎?【單選題】○滿意○不滿意5、不滿意的原因,是否有更好的意見(jiàn)或建議?【填空題】________________________6、你的帶教老師是否存在(只用不教)現(xiàn)象?【單選題】○存在○不存在7、你的帶教老師的理論和技術(shù)水平是否過(guò)硬?【單選題】○較好○一般○差8、科室其他同時(shí)是否關(guān)愛(ài)同學(xué)?【單選題】○較好○一般○差9、科室臨床教學(xué)活動(dòng)(小講座、教學(xué)查房等)開(kāi)展情況做得:【單選題】○較好○一般○差10、你的帶教老師是否指導(dǎo)你書寫護(hù)理記錄?【單選題】○能○大部分能○有時(shí)能○不能11、在實(shí)習(xí)期間更傾向于哪種教學(xué)方式?【單選題】○以問(wèn)題為中心的啟發(fā)性教學(xué)方法○以病例為基礎(chǔ)的討論式教學(xué)方法○理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合的情景模擬互動(dòng)教學(xué)方法○學(xué)生護(hù)理查房講課式教學(xué)方法12、帶教老師對(duì)于學(xué)生所提問(wèn)題的回答情況?【單選題】○詳細(xì)講解○敷衍了事○無(wú)力解答13、對(duì)科室護(hù)理臨床帶教是否滿意?【單選題】○較滿意○不滿意○一般14、請(qǐng)?jiān)u選出你認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師【多選題】□張學(xué)芳□陳美玲□許玉婷□莊靜娜□楊俊芬□黃靜園□蔡華青□林新博□其他老師15、請(qǐng)?jiān)u選出你認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師【多選題】□張學(xué)芳□陳美玲□許玉婷□莊靜娜□楊俊芬□黃靜園□蔡華青□林新博□其他老師16、選出帶教過(guò)程中,不能接受老師帶教方式的老師【多選題】□張學(xué)芳□陳美玲□許玉婷□莊靜娜□楊俊芬□黃靜園□蔡華青□林新博□其他老師17、對(duì)于老師你有什么建議給到她/他呢?幫助其改進(jìn)【填空題】________________________18、實(shí)習(xí)期間你是否發(fā)現(xiàn)科室存在哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論