安徽省明光市2024屆中考沖刺卷歷史試題含解析

安徽省明光市2024屆中考沖刺卷歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“五十六個(gè)民族，五十六枝花”，中國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，其中回回族的形成是在A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝2．閱讀如圖，從中你可以得出的結(jié)論是1857—1905年德意志第二帝國卡特爾數(shù)量增長情況統(tǒng)計(jì)表注：卡特爾，一種壟斷性聯(lián)合企業(yè)A．工業(yè)革命提高了社會(huì)生產(chǎn)力B．第二次工業(yè)革命推動(dòng)了科學(xué)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合C．工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義對(duì)外擴(kuò)張D．第二次工業(yè)革命推動(dòng)了壟斷組織的形成3．1684年，清朝設(shè)置隸屬于福建省的某機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。這一機(jī)構(gòu)”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院4．有學(xué)者指出新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起時(shí)，其立意在通過救人來救國：而1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng)，則轉(zhuǎn)為先救國后救人了，這表明，五四運(yùn)動(dòng)A．促使社會(huì)矛盾發(fā)生改變 B．弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神C．促使民族意識(shí)日益增強(qiáng) D．促進(jìn)馬克思主義傳播5．東交民巷使館區(qū)，記載著幾十年來中國人的屈辱歷史。1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。與材料描述相關(guān)的事件是A．五四運(yùn)動(dòng)B．一二?九運(yùn)動(dòng)C．北平和談D．北平和平解放6．下圖為聯(lián)邦德國總理勃蘭特于1970年在波蘭華沙一處殉難者紀(jì)念碑前下跪，代表德國請(qǐng)求得到戰(zhàn)爭受害者寬恕的場(chǎng)景。這座紀(jì)念碑所紀(jì)念的殉難者是（）A．塞爾維亞人 B．猶太人 C．法蘭西人 D．希臘人7．當(dāng)今世界格局仍處于一個(gè)過渡期，出現(xiàn)了權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。這反映了A．世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化趨勢(shì)B．歐美強(qiáng)國傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)完全喪失C．多極世界格局已正式形成D．世界格局出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”8．1861年--1865年美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯所要解決的根本問題是A．?dāng)[脫英國殖民統(tǒng)治 B．推翻封建制度C．廢除黑人奴隸制 D．維護(hù)國家民族的統(tǒng)一9．843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約，將查理曼帝國一分為三。其中，最西邊的是A．英格蘭 B．德意志 C．法蘭西 D．意大利10．南京大屠殺紀(jì)念館的照壁上刻有這樣的話：“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒。”這反映了中國人民的愿望是（

）A．忘卻歷史，撫平傷痛B．牢記血淚，盼望復(fù)仇C．勿忘歷史，珍愛和平D．抹殺歷史，拒絕戰(zhàn)爭11．全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．八一三事變12．文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開：和平往來和暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織建構(gòu)了不同文明的樂章。下列文明傳播屬于暴力沖突的是（）①亞歷山大東征②羅馬擴(kuò)張③玄奘西行天竺④元朝馬可.波羅來華A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④13．“橫空出世一戰(zhàn)中，社會(huì)制度初顯優(yōu)；反法西斯建大功，一朝解體兩極終”。它描述的是哪個(gè)國家？A．英國B．蘇聯(lián)C．美國D．中國14．今年年初，一場(chǎng)以湖北武漢為中心的新冠肺炎疫情突如其來，隨著春節(jié)期間頻繁的人員流動(dòng)，疫情迅速蔓延到全國各地，感染人數(shù)和死亡人數(shù)迅速攀升，給每個(gè)人的心靈都蒙上了一層恐慌的陰影。疫情來襲，舉國迎戰(zhàn)，眾志成城，目前疫控形式已大為好轉(zhuǎn)。在新民主主義革命時(shí)期，國共兩黨合作，也曾眾志成城，挽救我國民族危亡。下列關(guān)于中國近代史上兩次國共合作相同之處的表述，正確的是A．都以北洋軍閥為斗爭對(duì)象B．都以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)C．都由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動(dòng)D．在兩次合作中孫中山都起了重要的作用15．①《狂人日記》②《暴風(fēng)驟雨》③《李有才板話》④《太陽照在桑干河上》反映解放戰(zhàn)爭時(shí)期是（）A．①②B．①④C．②③④D．①②③④16．下表可以看出這一時(shí)期的近代中國中國近代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)（1887-1936年）國民收入就業(yè)人口年份1887年1936年1887年1936年農(nóng)業(yè)（%）69.6264.5080.0075.62工業(yè)和服務(wù)業(yè)（%）30.3835.5020.0024.48A．中國的近代化進(jìn)程受到了阻滯B．城市化進(jìn)程的步驟加快C．民族工業(yè)發(fā)展受到打擊D．對(duì)工業(yè)文明的適應(yīng)與抗?fàn)?7．改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化。下列不能反映這一變化的是A．衣著豐富多彩B．普遍使用移動(dòng)電話C．自駕游流行D．人民飲食結(jié)構(gòu)單一18．下表摘自吳于廑、齊世榮主編的《世界史?近代史編》，對(duì)該表格解讀正確的是（）A．主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B．美、德后來居上，工業(yè)總產(chǎn)值超過英、法C．歐洲形勢(shì)緊張，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)D．英、法兩國基本沒有參與第二次工業(yè)革命19．徐中約在《中國近代史：中國的奮斗》一書中寫道：“如果說國藩開辟了西化之路的話，左宗棠和李鴻章則是斗志昂揚(yáng)地緊握西化的火把?！辈牧现械摹拔骰敝窤．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．太平天國運(yùn)動(dòng) D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)20．下表是某一時(shí)期我國部分報(bào)紙雜志發(fā)表的文章，對(duì)時(shí)間及背景分析正確的是報(bào)刊文章《農(nóng)村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日?qǐng)?bào)》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭的新動(dòng)向》《湖北日?qǐng)?bào)》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日?qǐng)?bào)》《不容開歷史倒車》A．“一五”計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造出現(xiàn)阻力B．20世紀(jì)60年代初期，國家對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整C．“文化大革命”時(shí)期“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到以階級(jí)斗爭為綱D．改革開放初期，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行21．“我們的會(huì)議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來在下列哪次會(huì)議上提出的A．中國人民政治協(xié)商會(huì)議B．萬隆會(huì)議C．第26屆聯(lián)合國大會(huì)D．亞太經(jīng)合組織會(huì)議22．下圖是隋朝重大歷史事件時(shí)間軸，圖中①②③分別代表的歷史事件是()A．①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運(yùn)河 B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運(yùn)河C．①開通運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝 D．①建立隋朝②開通運(yùn)河③滅亡陳朝23．《告同胞書》40周年，“九二共識(shí)”“汪辜會(huì)談”等流行語的出現(xiàn)，生動(dòng)再現(xiàn)了改革開放時(shí)期我國A．外交事業(yè)取得突破B．兩岸關(guān)系發(fā)展密切C．人民生活水平提高D．民主法治逐步健全24．下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事，你認(rèn)為哪個(gè)是不可能的()A．他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜B．幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役C．他因才能出眾，被國君賞識(shí)，直接派到某縣任職D．后來，他賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)，成為大富翁二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是北宋的畢昇發(fā)明的是26．井岡山會(huì)師是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。錯(cuò)誤________改正：________27．根據(jù)提示，將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整。近代中國政治上獨(dú)立自主、經(jīng)濟(jì)上自給自足狀態(tài)被打破開始于________全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)的第一次勝利是________祖國不會(huì)忘記當(dāng)年“雄赳赳，氣昂昂”赴朝作戰(zhàn)的________（軍隊(duì)稱號(hào)）。14世紀(jì)開始，西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志是________雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后盟國對(duì)________分區(qū)占領(lǐng)，實(shí)際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢(shì)力范圍，推動(dòng)了戰(zhàn)后兩極格局的形成。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主政治是人類政治文明演進(jìn)的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個(gè)公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)?！保?）材料一描述的情況反映了西方早期某個(gè)國家實(shí)行的什么制度？當(dāng)時(shí)國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？材料二“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許……皆為非法?！保?）材料二的內(nèi)容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權(quán)分立”理論。孟德斯鳩這一思想對(duì)美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權(quán)力分別交給三個(gè)不同的國家機(jī)關(guān)管轄，既保持各自的權(quán)限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標(biāo)志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！保?）材料四出自什么法律文件？與此文件有關(guān)的革命開始的標(biāo)志是什么？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請(qǐng)，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請(qǐng)回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請(qǐng)，對(duì)于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評(píng)價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？30．（7分）閱讀下列材料：材料一：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時(shí)期征集和維持常備軍。議會(huì)選舉應(yīng)當(dāng)是自由的。材料二：人們生來是而且始終是自由平等的，在權(quán)利方面是平等的：自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。材料三：……1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施，使一個(gè)真正意義上的美國誕生了?！洞髧绕稹贰靶聡聣?mèng)”解說詞材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？這部法律文獻(xiàn)頒布的目的是什么？文獻(xiàn)頒布后建立了什么政治制度？材料二出自哪一法律文獻(xiàn)？概括材料二的主要主張1787年憲法確立了美國三權(quán)分立的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫空白內(nèi)容：享有行政權(quán)；掌握國家的立法權(quán)；掌握國家的司法大權(quán)。英法美資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)整體，共同構(gòu)成了17-18世紀(jì)的歐美社會(huì)巨變，開啟了早期資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。想一想，英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作用是什么？結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)的內(nèi)容及影響，請(qǐng)你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，1857—1905年德意志第二帝國卡特爾數(shù)量持續(xù)增長，這表明第二次工業(yè)革命推動(dòng)了壟斷組織的形成，19世紀(jì)晚期，在第二次工業(yè)革命的影響下，科學(xué)技術(shù)的新成果被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，使生產(chǎn)的規(guī)模越來越大，集中的程度越來越高；另一方面，在資本主義制度下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)的發(fā)展，使大量的社會(huì)財(cái)富日益集中到少數(shù)大資本家手中。，生產(chǎn)和資本的高度集中，產(chǎn)生了壟斷?？ㄌ貭柤词菈艛嘟M織的形式之一。故D符合題意；題干沒有涉及工業(yè)革命提高了社會(huì)生產(chǎn)力、第二次工業(yè)革命推動(dòng)了科學(xué)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合、工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義對(duì)外擴(kuò)張，故ABC不合題意。故此題選D。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1683年，清軍進(jìn)入，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強(qiáng)了對(duì)的管轄，加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A、1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)指的是五四運(yùn)動(dòng)，在五四運(yùn)動(dòng)后我國并未發(fā)生社會(huì)矛盾的改變，我國社會(huì)的主要矛盾依然是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、題中只能看出五四運(yùn)動(dòng)中人們更加注重救國的重要性，題中并未弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)題中“1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng),則轉(zhuǎn)為先救國后救人了”可以看出從五四運(yùn)動(dòng)開始人們已經(jīng)開始把救國放在首位，說明了民族意識(shí)的日益增強(qiáng)，故C選項(xiàng)正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運(yùn)動(dòng)后將救國放于首位沒有直接關(guān)系，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以本題選C。5、D【解析】

根據(jù)題干信息“1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年1月21日，傅作義在華北“剿總”機(jī)關(guān)及軍以上人員會(huì)議上，宣布了北平城內(nèi)國民黨守軍接受和平改編。1949年1月31日，人民解放軍入城接管防務(wù)，2月3日人民解放軍從永定門入城，至此，北平宣告和平解放。選項(xiàng)D符合題意；五四運(yùn)動(dòng)是1919年；一二?九運(yùn)動(dòng)是1935年11月；北平和談是1949年國民黨李李宗仁設(shè)法與中共談判停戰(zhàn)；選項(xiàng)ABC不符合題意；故選D。6、B【解析】試題分析：題干里的“聯(lián)邦德國總理……下跪……請(qǐng)求得到戰(zhàn)爭受害者的寬恕”告訴我們，本題主要考查學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)中的德國歷史的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記以及學(xué)生對(duì)歷史史料的解讀能力。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)前夕，以希特勒為首的德國法西斯向往侵略擴(kuò)張和個(gè)人獨(dú)裁，他們巧妙利用德國人民痛恨《凡爾賽和約》，渴望民族復(fù)興的心理，煽動(dòng)復(fù)仇主義情緒和種族狂熱，迫害猶太人，為侵略制造借口，二戰(zhàn)期間大約有600萬猶太人遭到迫害，材料說的是聯(lián)邦德國總理正視歷史，承認(rèn)歷史的表現(xiàn)，故選B?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)下冊(cè)·法西斯勢(shì)力的猖獗·納粹政權(quán)的建立，反猶狂潮7、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，世界格局“進(jìn)入‘碎片化’時(shí)代”是指政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級(jí)大國，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。D項(xiàng)符合題意；從題干材料“權(quán)力”表述可知指的是政治格局，不是經(jīng)濟(jì)格局，A項(xiàng)不符合題意；蘇聯(lián)解體后，世界兩極格局終結(jié)，隨著中國、歐盟、俄羅斯等國的發(fā)展，暫時(shí)形成一超多強(qiáng)的局面，當(dāng)今美國仍處于世界霸主地位，B項(xiàng)不合題意；新的世界格局尚未形成，世界格局向多極化加速發(fā)展。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南北戰(zhàn)爭是美國北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園奴隸主階級(jí)之間的內(nèi)戰(zhàn)。在內(nèi)戰(zhàn)中，代表美國聯(lián)邦政府的林肯首先要解決的是維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一。只有國家統(tǒng)一才能解決其他問題。國家處于分裂狀態(tài)就無法使南部的黑人奴隸獲得解放，西部土地問題則是在內(nèi)戰(zhàn)中為扭轉(zhuǎn)敗局而解決的。林肯一直反對(duì)奴隸制度，但他害怕南北分裂，不希望南北分裂，所以，在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后理應(yīng)結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，盡快實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意；民族獨(dú)立問題在獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)已經(jīng)解決，ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，814年，查理曼去世，強(qiáng)盛一時(shí)的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形。按照約定，三個(gè)王國彼此間不存在隸屬關(guān)系。其中，最西邊的是法蘭西，故C符合題意；ABD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。10、C【解析】依據(jù)“把屠刀化作警鐘，把逝名刻作史鑒”可知，南京大屠殺紀(jì)念館反映了中國人民的沉重愿望是：勿忘歷史，珍愛和平。故答案為C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉南京大屠殺。這次大屠殺是近代史上日本侵華時(shí)制造的，顯示了侵略者的殘暴，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打；青年學(xué)生應(yīng)勿忘國恥，珍愛和平，努力學(xué)習(xí)，振興中華，不讓歷史悲劇重演。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日，日本借口一名士兵失蹤，發(fā)動(dòng)了七七事變，這標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始，故C符合題意；九一八事變標(biāo)志著中國人民局部抗戰(zhàn)的開始，故排除A；西安事變標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，故排除B；八一三事變發(fā)生于1937年8月13日，全國性抗日戰(zhàn)爭已爆發(fā)，故排除D。故本題選C。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大東征、羅馬擴(kuò)張都屬于暴力沖突，①②符合題意；玄奘西行天竺和元朝馬可.波羅來華屬于和平交往，③④排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年蘇聯(lián)解體后，蘇聯(lián)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化,兩極格局宣告終結(jié)，B符合題意；ACD不符合題意；所以此題選B。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，國共兩黨的合作，第一次是1924年到1927年，第二次是1937年到1945年，中共三大決定和國民黨合作，中共在和平解決西安事變中做出貢獻(xiàn)，均對(duì)國共合作起到了倡導(dǎo)和推動(dòng)作用，故C符合題意；第一次合作，以北洋軍閥為斗爭對(duì)象，以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，孫中山都起了重要的作用，第二次合作，以日本帝國主義為斗爭對(duì)象，以抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線為政治基礎(chǔ)，孫中山那時(shí)已經(jīng)逝世，故ABD均不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題以兩次國共合作為切入點(diǎn)，考查它們的異同點(diǎn)。掌握，相同點(diǎn)是，中共的倡導(dǎo)和推動(dòng)作用；不同點(diǎn)是，第一次合作，以北洋軍閥為斗爭對(duì)象，以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，第二次合作，以日本帝國主義為斗爭對(duì)象，以抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線為政治基礎(chǔ)。15、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魯迅的《狂人日記》是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表作品，體現(xiàn)了弘揚(yáng)科學(xué)精神，批判封建愚昧，謳歌光明，鞭撻黑暗，①項(xiàng)不屬于“解放戰(zhàn)爭時(shí)期”的作品；解放戰(zhàn)爭時(shí)期，解放區(qū)文藝工作者創(chuàng)作小說有趙樹理《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》。丁玲《太陽照在桑干河上》。周立波的《暴風(fēng)驟雨》。因此排除含有①的ABD三項(xiàng)。C選項(xiàng)正確。16、D【解析】

根據(jù)題中農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的數(shù)據(jù)變化可知，近代產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)在逐漸發(fā)展變化，近代工業(yè)在緩慢發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知體現(xiàn)了近代中國通過向西方學(xué)習(xí)逐漸適應(yīng)工業(yè)文明，同時(shí)當(dāng)時(shí)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不合理，農(nóng)業(yè)仍然占主導(dǎo)地位，說明小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的解體非常緩慢，說明了對(duì)工業(yè)文明的適應(yīng)與抗?fàn)?。D符合題意，ABC項(xiàng)不符合題意，故選擇D。17、D【解析】

依據(jù)題干“不能反映”，結(jié)合課本所學(xué)，改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化，人們飲食結(jié)構(gòu)開始改變，餐桌上的主副食品充裕而豐富，衣著豐富多彩，普遍使用移動(dòng)電話，自駕出游成為百姓日常生活的一部分，B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。18、A【解析】

根據(jù)題干的表格的時(shí)間，可知是第二次科技革命時(shí)期，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，英法美德等國在政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展上存在不平衡的特點(diǎn)，A項(xiàng)符合題意；BCD說法都具有片面性。所以答案選A。19、A【解析】

依據(jù)題干“如果說國藩開辟了西化之路的話，左宗棠和李鴻章則是斗志昂揚(yáng)地緊握西化的火把”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曾國藩、左宗棠和李鴻章都是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的技術(shù)和設(shè)備的內(nèi)容，是近代化的開端，A項(xiàng)符合題意；戊戌變法、太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)不涉及題干的人物，BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。20、D【解析】

根據(jù)材料“某一時(shí)期我國部分報(bào)刊雜志發(fā)表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭的新動(dòng)向》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開歷史倒車》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了改革開放初期，包產(chǎn)到戶受到批判，說明農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造不是包產(chǎn)到戶，A不符合題意；20世紀(jì)60年代初期，國家對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，主要指國民經(jīng)濟(jì)比例和結(jié)構(gòu)，與材料無關(guān)，B不符合題意；文革時(shí)期，沒有包產(chǎn)到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。21、B【解析】試題分析：本題主要考查20世紀(jì)50年代的中國外交成就。1955年，在萬隆會(huì)議上，中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來提出了“求同存異”的方針，促成了大會(huì)的圓滿成功，也促成了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。選項(xiàng)中B符合題意，故選B。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)·國防建設(shè)與外交成就·外交事業(yè)的發(fā)展22、A【解析】

依據(jù)題干，①②③分別對(duì)應(yīng)的是581年、589年、605年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，581年，楊堅(jiān)建立隋朝，以長安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；605年，隋煬帝下令開通大運(yùn)河，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。23、B【解析】

依據(jù)題干“九二共識(shí)”“汪辜會(huì)談”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年，九二共識(shí)提出了兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，促進(jìn)了兩岸的友好往來，“汪辜會(huì)談”是在兩岸兩會(huì)于1992年達(dá)成的“九二共識(shí)”的基礎(chǔ)上舉行的，“汪辜會(huì)談”就加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和科技、文化、青年、新聞等領(lǐng)域的交流進(jìn)行了協(xié)商，簽署了四項(xiàng)協(xié)議，受到了海峽兩岸和國際社會(huì)的普遍好評(píng)，由此可知，“九二共識(shí)”“汪辜會(huì)談”等流行語的出現(xiàn)，生動(dòng)再現(xiàn)了改革開放時(shí)期我國兩岸關(guān)系發(fā)展密切，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。24、D【解析】

根據(jù)題干信息“公元前350年生活在咸陽某人”，可知是戰(zhàn)國時(shí)期秦國相關(guān)，此時(shí)秦國正在進(jìn)行商鞅變法；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．內(nèi)容有：①國家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣；②獎(jiǎng)勵(lì)耕織和軍功，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國君直接派官吏治理。可知商鞅推行重農(nóng)抑商的政策，如規(guī)定，生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以商業(yè)為“末業(yè)”。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與商鞅變法內(nèi)容相符，但是不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）杜魯門主義的出臺(tái)（2）活字印刷術(shù)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其它國家的綱領(lǐng)和政策。”這被稱為杜魯門主義，它的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺(tái)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播。故填活字印刷術(shù)。26、井岡山會(huì)師南昌起義【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，面對(duì)國民黨的白色恐怖，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。1928年4日，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會(huì)師，兩軍會(huì)師后，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。27、中英鴉片戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭）平型關(guān)大捷中國人民志愿軍手工工場(chǎng)的出現(xiàn)德國【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，中英鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫同英國簽訂《南京條約》，其中割地、賠款、開放五口通商、協(xié)定關(guān)稅等條款使中國主權(quán)不再完整、沖擊了中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。（2）結(jié)合所學(xué)可知，1937年9月，八路軍115師在山西平型關(guān)與日軍激戰(zhàn)，殲滅日軍1000多人，取得勝利。平型關(guān)大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利，粉粹了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。（3）結(jié)合所學(xué)可知，1950年10月為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，以彭德懷為總司令的中國人民志愿軍跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn)，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭,保衛(wèi)了國家,也為國家、為民族在國際上贏得了榮譽(yù)。（4）結(jié)合所學(xué)可知，從14世紀(jì)開始，西歐出現(xiàn)資本主義萌芽，商人提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，將分散的手工作坊逐漸集中起來，形成手工工場(chǎng)，雇傭關(guān)系和分工合作出現(xiàn)。（5）結(jié)合所學(xué)可知，為爭取反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利，1945年，英、美、蘇三國首腦在雅爾塔召開會(huì)議，會(huì)上決定打敗德國后，對(duì)德國實(shí)行分區(qū)軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義；決定成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅典民主制度；公民大會(huì)（2）《權(quán)利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨(dú)立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權(quán)宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個(gè)公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映的是雅典民主制度，當(dāng)時(shí)國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是公民大會(huì)，當(dāng)時(shí)所有成年男性公民都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì),決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許……皆為非法?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是英國的《權(quán)利法案》的內(nèi)容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》以法律形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)意會(huì)的批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍；同時(shí)，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據(jù)處理問題．英國從人治社會(huì)進(jìn)入法制社會(huì)。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，美利堅(jiān)合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料四內(nèi)容出自《人權(quán)宣言》，《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，宣稱自由平等是天賦的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等，實(shí)行分權(quán)原則，防止專權(quán)和瀆職。私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。1789年7月14日，法國人民發(fā)動(dòng)起義，攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。29、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）作用：能夠入仕當(dāng)官，參與國家政治。意圖：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，“五經(jīng)”是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作；第二問依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒