![第23課《出師表》知識(shí)梳理 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/04/20/wKhkGGYgwWOAGHrzAAMryeDfKOE052.jpg)
![第23課《出師表》知識(shí)梳理 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/04/20/wKhkGGYgwWOAGHrzAAMryeDfKOE0522.jpg)
![第23課《出師表》知識(shí)梳理 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/04/20/wKhkGGYgwWOAGHrzAAMryeDfKOE0523.jpg)
![第23課《出師表》知識(shí)梳理 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/04/20/wKhkGGYgwWOAGHrzAAMryeDfKOE0524.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《出師表》三行對(duì)譯+問(wèn)題集錦三行對(duì)譯原句:先帝/創(chuàng)業(yè)/未半而/中道/崩殂,今/天下三分,益州/疲敝,此誠(chéng)/危急存亡之秋也。注釋:①先:②崩殂(cú):③疲弊(píbì):④誠(chéng):⑤秋:翻譯:先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?,F(xiàn)在天下分為三國(guó),我們蜀漢國(guó)力薄弱,處境艱難,這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻啊。原句:然/侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋/追/先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜/開張圣聽,以光/先帝遺德,恢弘/志士之氣,不宜/妄自菲薄,引喻失義,以塞/忠諫之路也。注釋:⑥侍:侍奉;⑦懈:松懈,懈??;⑨于:在;⑩內(nèi):皇宮中;?忘身:舍身忘死,奮不顧身。?蓋:原來(lái);?追:追念;殊遇:?優(yōu)待,厚遇。?誠(chéng):的確,確實(shí);?宜:應(yīng)該。?開張圣聽:擴(kuò)大圣明的聽聞,意思是要后主廣泛地聽取別人的意見;開張:擴(kuò)大。光:發(fā)揚(yáng)光大,用作動(dòng)詞;?遺德:留下的美德。?恢弘:發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大,用作動(dòng)詞?;郑?。弘,大,寬,這里是動(dòng)詞,也做“恢宏”;氣:志氣。?妄自菲?。哼^(guò)于看輕自己;妄:過(guò)分;菲?。盒】?,輕視。?引喻失義:講話不恰當(dāng)。引喻:稱引、譬喻;喻:比如;義:適宜、恰當(dāng)。以:以致(與以傷先帝之明的以用法相同:以致);?塞:阻塞;諫:勸諫。翻譯:然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈,戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士們奮不顧身,這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩,想要報(bào)答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見,來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德,振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣,不應(yīng)過(guò)分的看輕自己,援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?,以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。原句:宮中/府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。注釋:?陟(zhì):提升,獎(jiǎng)勵(lì);罰:懲罰;臧否(pǐ):善惡,這里用作動(dòng)詞,意思是評(píng)論人物好壞。翻譯:皇宮中和朝廷中本都是一個(gè)整體,賞罰褒貶,不應(yīng)該有所不同。原句:若有/作奸犯科/及為忠善者,宜付/有司/論其刑賞,以昭/陛下平明之理,不宜偏私,使/內(nèi)外異法也。注釋:?作奸犯科:做奸邪事情,觸犯科條法令。?有司:職有專司,就是專門管理某種事情的官吏。?昭:顯示,表明;平:公平;明:嚴(yán)明;理:治理。?偏私:偏袒,有私心。?異法,刑賞之法不同。翻譯:如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人,都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng),來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心,使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。原句:侍中、侍郎/郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆/良實(shí),志慮/忠純,是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。注釋?志:志向;慮:思想,心思;忠純:忠誠(chéng)純正。?簡(jiǎn):通“揀”,挑選;拔:選拔;?遺(wèi):給予。翻譯:侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人,這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人,他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二,所以先帝把他們選拔出來(lái)輔佐陛下。原句:愚以為/宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能/裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。注釋:?咨:詢問(wèn),商議?裨(bì):補(bǔ);闕(quē),通“缺”,缺點(diǎn),疏漏。?有所廣益:有所啟發(fā)和幫助。廣益:增益;益,好處。翻譯:我認(rèn)為宮中之事,無(wú)論大小,都拿來(lái)問(wèn)問(wèn)他們,然后施行,一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處,可以獲得很多的好處。原句:將軍向?qū)櫍孕?淑均,曉暢/軍事,試用于昔日,先帝稱之曰/能,是以/眾議/舉寵為督。注釋:?淑,善;均,平。?曉暢:精通。翻譯:將軍向?qū)?,性格和品行善良平正,通曉軍事,從前任用的時(shí)候,先帝稱贊說(shuō)他有才干,因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。原句:愚以為/營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使/行陣和睦,優(yōu)劣得所。注釋:?營(yíng):軍營(yíng)、軍隊(duì)。?行(háng)陣:指部隊(duì)。?優(yōu)劣得所:好的差的都得到各自的安排。翻譯:我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情,都拿來(lái)跟他商討,就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不同才能的人各得其所。原句:親/賢臣,遠(yuǎn)/小人,此/先漢/所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此/后漢/所以傾頹也。注釋:?傾頹:傾覆衰敗。翻譯:親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是西漢興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是東漢衰敗的原因。原句:先帝在時(shí),每與臣/論此事,未嘗/不嘆息痛恨/于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉/貞良死節(jié)之臣,愿/陛下/親之信之,則/漢室之隆,可/計(jì)日而待也。注釋:?痛恨:痛惜,遺憾。?死:為......而死。??。号d盛。?計(jì)日:計(jì)算著天數(shù),指時(shí)日不遠(yuǎn)。翻譯:先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,對(duì)于桓帝、靈帝沒(méi)有一次不(發(fā)出嘆息)感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。原句:臣本/布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全/性命/于亂世,不求/聞達(dá)/于諸侯。注釋:?躬:親自;?茍:茍且;全:保全。?聞達(dá):顯達(dá)揚(yáng)名,揚(yáng)名顯貴。翻譯:我本來(lái)是平民百姓,在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕,只想在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。原句:先帝/不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣/于草廬之中,咨臣以/當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝/以驅(qū)馳。注釋:?卑鄙:地位、身份低微,見識(shí)短淺。?猥(wěi):辱,這里有降低身份的意思;枉屈:枉駕屈就。?顧:探望。EQ\o\ac(○,51)感激:感奮激發(fā)。EQ\o\ac(○,52)許:答應(yīng);EQ\o\ac(○,53)驅(qū)馳:奔走效勞。翻譯:先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺,而委屈自己,三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見,由此使我感動(dòng)奮發(fā),答應(yīng)為先帝奔走效勞。原句:后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十/有一年矣。注釋:EQ\o\ac(○,54)有:通“又”,跟在數(shù)詞后面表示約數(shù)。翻譯:后來(lái)遇到兵敗,在兵敗的時(shí)候接受任務(wù),在危機(jī)患難之間奉行使命,那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。原句:先帝/知臣/謹(jǐn)慎,故/臨崩/寄臣以大事也。注釋:EQ\o\ac(○,55)臨:將要,臨近。EQ\o\ac(○,56)寄:托付。翻譯:先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎,所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。原句:受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐/付托不效,以傷/先帝之明,故/五月渡瀘,深入不毛。注釋:EQ\o\ac(○,57)夙夜:早晚。翻譯:接受遺命以來(lái),我早晚憂愁嘆息,唯恐先帝托付給我的事不能完成,以致?lián)p傷先帝的知人之明,所以我五月渡過(guò)瀘水,深入到人煙稀少的地方。原句:今/南方已定,兵甲已足,當(dāng)/獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。注釋:EQ\o\ac(○,58)獎(jiǎng)率:獎(jiǎng)賞率領(lǐng)。EQ\o\ac(○,59)庶:希望;竭:竭盡;駑(nú)鈍:比喻才能平庸,這是諸葛亮自謙的話;翻譯:現(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充足,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍,平定中原,希望用盡我平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的敵人,恢復(fù)漢朝的基業(yè),回到舊日的國(guó)都。原句:此/臣所以報(bào)先帝/而忠陛下/之職分也。至于/斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則/攸之、祎、允之任也。注釋:EQ\o\ac(○,60)所以:用來(lái)...的是EQ\o\ac(○,61)斟酌損益(zhēnzhuósǔnyì):斟情酌理、有所興辦。比喻做事要掌握分寸,(處理事務(wù))斟酌情理,有所興革。損:除去;益:興辦,增加。翻譯:這就是我用來(lái)報(bào)答先帝,并且盡忠陛下的職責(zé)本分。于處理事務(wù),斟酌情理,有所興革,毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議,那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。原句:愿/陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則/治臣之罪,以告/先帝之靈。注釋:EQ\o\ac(○,62)告:告慰,告祭。EQ\o\ac(○,63)不效:沒(méi)有成效。翻譯:希望陛下能夠把討伐曹魏,興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,如果沒(méi)有成功,就懲治我的罪過(guò),從而用來(lái)告慰先帝的在天之靈。原句:若無(wú)/興德之言,則/責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。注釋:EQ\o\ac(○,64)興德之言:發(fā)揚(yáng)陛下恩德的忠言。EQ\o\ac(○,65)慢:怠慢,疏忽,指不盡職。EQ\o\ac(○,66)彰:表明,顯揚(yáng);EQ\o\ac(○,67)咎:過(guò)失,罪。翻譯:如果沒(méi)有振興圣德的建議,就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來(lái)揭示他們的過(guò)失;原句:陛下/亦宜/自謀,以/咨諏善道,察納雅言,深追/先帝/遺詔。注釋:EQ\o\ac(○,68)咨諏(zōu)善道:詢問(wèn)(治國(guó)的)良策。諏(zōu),詢問(wèn),咨詢。EQ\o\ac(○,69)察納:識(shí)別采納。察:明察;EQ\o\ac(○,70)雅言:正確的言論,正言,合理的意見。EQ\o\ac(○,71)深追:深刻追念;翻譯:陛下也應(yīng)自行謀劃,征求、詢問(wèn)治國(guó)的好方法,采納正確的言論,深切追念先帝臨終留下的教誨。原句:臣/不勝/受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。注釋:EQ\o\ac(○,72)當(dāng):在……時(shí)候。EQ\o\ac(○,73)臨:面對(duì);EQ\o\ac(○,74)涕:眼淚;EQ\o\ac(○,75)零:落下。EQ\o\ac(○,76)不知所言:不知道說(shuō)了些什么。EQ\o\ac(○,77)不勝:不盡翻譯:我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了,面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫,不知道該說(shuō)些什么話。問(wèn)題集錦內(nèi)容概括和理解:1、諸葛亮對(duì)劉禪提出的三條建議是什么?哪一條是主旨所在?為什么?廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞.主旨是:親賢遠(yuǎn)佞這樣才能讓后主認(rèn)識(shí)到只有做到親賢遠(yuǎn)佞,才能修明政治,完成興復(fù)漢室的大業(yè)的使命。(只有以廣開言路為基礎(chǔ),用賞罰分明的手段,方可達(dá)到親賢遠(yuǎn)佞的目的。)手法賞析類:2、本篇開篇有何特點(diǎn)?(為什么先分析不利的客觀條件,再分析有利的主觀條件呢?)本文開篇分析不利的客觀形勢(shì),起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢(shì)后又引出有利的主觀條件,即使后主意識(shí)到形勢(shì)的危急,又樹立興復(fù)漢室的信心。3.文題標(biāo)明是“出師”,即北伐中原,可文中卻一句軍事方略都未提及,而把重點(diǎn)放在向后主提建議和舉薦賢才上了,請(qǐng)談?wù)勂渲械脑?。①因?yàn)檐娛路矫嬉呀?jīng)具備了“南方已定,兵甲已足”的條件,無(wú)需多言;②希望后主能開張圣聽、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞,國(guó)內(nèi)政治修明,有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方。思想感情類:4.諸葛亮為什么要自敘本志和白帝城托孤?表現(xiàn)劉備的知遇之恩和對(duì)他的極度信任,說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)維艱,表達(dá)了自己“報(bào)先帝,忠陛下”的心情,希望后主支持北伐。5.“后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣”說(shuō)明了什么內(nèi)容?這樣寫的目的是什么?概括了與先帝患難與共的歷史:這樣寫是為了說(shuō)明創(chuàng)業(yè)的艱難,進(jìn)一步表達(dá)了效忠劉備父子的心愿6.請(qǐng)寫出劉備給后主的遺詔,并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。遺詔:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服于人。體會(huì):今天,我們?nèi)砸獔?jiān)持以德服人。生活中對(duì)于小的缺點(diǎn)或惡劣的壞事要防微杜漸,因?yàn)樾″e(cuò)不改,慢慢會(huì)變成一種惡習(xí),而不斷的積累善行,卻可以鑄造成優(yōu)秀的品質(zhì),形成高尚的人格,最終贏得人們的尊重。7.諸葛亮是在向劉禪提建議,但文中提到“陛下”不過(guò)七次,而提到“先帝”卻有十三次之多,這是為什么?“受恩感激”,“報(bào)先帝”’,“忠陛下”的思想感情貫穿全篇,字里行間洋溢著對(duì)劉備父子的無(wú)限忠誠(chéng)。8.談?wù)動(dòng)H賢遠(yuǎn)佞在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)意義。例:俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑?!敝挥杏H近賢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年其他計(jì)算機(jī)信息服務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 2025年多孔微孔陶瓷材料項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年企業(yè)高校實(shí)習(xí)生三方協(xié)議
- 2025年人才共享協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化文本
- 2025年合作共管協(xié)議示范文本
- 2025年借款合同范本速覽
- 2025年個(gè)人公積金貸款合同調(diào)整全覽
- 2025年專利權(quán)使用和解協(xié)議指南
- 2025年養(yǎng)老院入住協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年供電設(shè)施更新改造協(xié)議
- 無(wú)障礙設(shè)施監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 可轉(zhuǎn)換病區(qū)應(yīng)急預(yù)案與流程
- 《燃放煙花的利與弊》課件
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《病區(qū)環(huán)境管理查房》
- 《小羊和蝴蝶》繪本故事
- 鋼筋工理論考試題庫(kù)及答案
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用教程(Linux+Hadoop+Spark) 習(xí)題答案
- 中國(guó)古代史年代尺
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論-全套課件
- 醫(yī)藥代表經(jīng)驗(yàn)分享
- 釘釘培訓(xùn)使用手冊(cè)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論