《結(jié)構(gòu)的技術(shù)評價(jià)和文化欣賞作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《結(jié)構(gòu)的技術(shù)評判和文化觀覽》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在援助同硯深度了解建筑結(jié)構(gòu)的技術(shù)評判和文化觀覽，通過實(shí)際操作和文獻(xiàn)探究，提高同硯對建筑結(jié)構(gòu)的熟識和理解，培育其對建筑文化的觀覽能力。此設(shè)計(jì)方案旨在激發(fā)同硯對建筑結(jié)構(gòu)和文化的愛好，增強(qiáng)他們的綜合能力和創(chuàng)設(shè)力。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解建筑結(jié)構(gòu)的基本觀點(diǎn)和原理；2.精通建筑結(jié)構(gòu)的主要評判方法和技術(shù)；3.能夠運(yùn)用相關(guān)知識對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行評判和分析；4.培育對建筑文化的敏感性和觀覽能力；5.提高同硯對建筑設(shè)計(jì)的審美水平。三、作業(yè)內(nèi)容1.案例分析：同硯可選擇一個(gè)具有代表性的建筑案例，對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳盡分析和評判。通過對案例的探究，同硯將能夠深度了解不同類型建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和技術(shù)要點(diǎn)。2.文獻(xiàn)探究：同硯需閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解建筑結(jié)構(gòu)的進(jìn)步歷程、現(xiàn)狀和將來趨勢。并撰寫一份探究報(bào)告，對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行評判和分析。3.實(shí)地調(diào)研：同硯需實(shí)地考察一座特定的建筑，對其結(jié)構(gòu)和文化背景進(jìn)行深度了解。通過實(shí)地調(diào)研，同硯將能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合，提高綜合素養(yǎng)和動手能力。四、作業(yè)要求1.作業(yè)需按時(shí)提交，包括案例分析報(bào)告、文獻(xiàn)探究報(bào)告和實(shí)地調(diào)研總結(jié)；2.作業(yè)內(nèi)容需準(zhǔn)確、明晰，論據(jù)充分，觀點(diǎn)明確；3.同硯可以結(jié)合圖片、圖表等形式進(jìn)行展示，提高報(bào)告的可讀性和吸引力；4.作業(yè)評分將綜合思量同硯的探究能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。五、評判標(biāo)準(zhǔn)1.案例分析：對建筑結(jié)構(gòu)的分析能力、評判能力和創(chuàng)新能力進(jìn)行評分；2.文獻(xiàn)探究：對文獻(xiàn)資料的選擇、整理和分析能力進(jìn)行評分；3.實(shí)地調(diào)研：對建筑實(shí)地考察的細(xì)致水平、勤勉水平和總結(jié)能力進(jìn)行評分；4.總評：綜合思量以上三個(gè)方面的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評判和排名。六、教學(xué)流程1.主題介紹和任務(wù)分配：老師介紹作業(yè)內(nèi)容和要求，向同硯分發(fā)任務(wù)書；2.同硯獨(dú)立探究和籌辦：同硯自主選擇建筑案例、文獻(xiàn)資料和實(shí)地調(diào)研地點(diǎn)，開始籌辦作業(yè)報(bào)告；3.作業(yè)提交和評審：同硯按時(shí)提交作業(yè)報(bào)告，老師組織專家評審，進(jìn)行評分和排名；4.結(jié)果公布和總結(jié)：老師公布評分結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和閱歷分享，鼓舞同硯繼續(xù)探究和探究。七、作業(yè)設(shè)計(jì)方案總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，同硯將深度了解建筑結(jié)構(gòu)的技術(shù)評判和文化觀覽，提高其綜合素養(yǎng)和創(chuàng)設(shè)力。期望同硯能夠在實(shí)踐中不息探究，不息進(jìn)修，不息進(jìn)步，為建筑事業(yè)的進(jìn)步做出樂觀貢獻(xiàn)。愿每一位同硯都能從中受益，不息提高自身綜合素養(yǎng)，成為建筑界的將來?xiàng)澚褐?。愿大家一起盡力，共同成長，共同進(jìn)步！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度理解和精通結(jié)構(gòu)的技術(shù)評判和文化觀覽的基本知識，培育同硯對建筑結(jié)構(gòu)的辨識能力和觀覽能力，提高同硯的審美水平寧建筑設(shè)計(jì)能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解不同建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和技術(shù)評判標(biāo)準(zhǔn)；2.精通建筑結(jié)構(gòu)的文化背景和歷史進(jìn)步；3.培育同硯對建筑結(jié)構(gòu)的審美品味和文化觀覽能力；4.提高同硯的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求1.了解建筑結(jié)構(gòu)的基本觀點(diǎn)和分類；2.精通建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理和評判方法；3.探究不同建筑結(jié)構(gòu)的文化背景和歷史演變；4.設(shè)計(jì)一個(gè)具有特色的建筑結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行技術(shù)評判和文化觀覽。四、作業(yè)要求1.撰寫一份探究報(bào)告，介紹選定的建筑結(jié)構(gòu)的背景、設(shè)計(jì)原理和評判方法；2.撰寫一份文化觀覽文章，分析選定建筑結(jié)構(gòu)的文化內(nèi)涵和特色；3.設(shè)計(jì)一個(gè)小型建筑模型，展示自己的建筑結(jié)構(gòu)創(chuàng)意；4.展示作業(yè)效果，進(jìn)行講解和談?wù)?。五、作業(yè)流程1.確定探究課題，選擇一個(gè)具有代表性的建筑結(jié)構(gòu)；2.查找相關(guān)資料，深度了解建筑結(jié)構(gòu)的背景和設(shè)計(jì)原理；3.撰寫探究報(bào)告和文化觀覽文章；4.設(shè)計(jì)建筑模型，展示作業(yè)效果；5.舉辦作業(yè)展示和講解會，互相評判和談?wù)?。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1.探究報(bào)告的內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰，論據(jù)充分，表達(dá)準(zhǔn)確；2.文化觀覽文章的觀點(diǎn)獨(dú)到、深刻，分析透徹，論證有力；3.建筑模型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎、好用性強(qiáng)，制作精細(xì)、美觀；4.作業(yè)展示和講解表達(dá)明晰、自大，能夠回答問題、展示靈活。七、參考資料1.《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)》車炳照主編，中國建筑工業(yè)出版社；2.《建筑文化與審美》林志斌著，東南高校出版社；3.《建筑設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》王華主編，清華高校出版社。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能夠激發(fā)同硯對建筑結(jié)構(gòu)的愛