部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)沖刺寶典

期末沖刺寶典

（最新學(xué)校教學(xué)內(nèi)部資料）

姓名：______________

年級(jí)：七年級(jí)

科目：語(yǔ)文

教師姓名：XXX

日期：20XX/XX

詞語(yǔ)讀讀寫(xiě)寫(xiě)

第一單元拼音

1、春

看字寫(xiě)拼音

嗡（）朗潤(rùn)（）醞釀（）賣弄（）

喉嚨（）應(yīng)和（）噫亮（）烘托（）

靜默（）風(fēng)箏（）抖擻（）健壯（）

呼朋引伴（）花枝招展（）

2、濟(jì)南的冬天

看字寫(xiě)拼音

鑲（）單單（）安適（）著落（)

慈善（）肌膚（）秀氣（）

寬敞（）貯蓄（）澄清（）

空靈（）地毯（)

3、雨的四季

看字寫(xiě)拼音

蟬（）花苞（）嬌媚（）棱鏡（）

粗獷（）睫毛（）衣裳（）鈴鐺（)

端莊（）靜謐（）屋檐（）凌冷（)

化妝（）蒞臨（）造訪（）吝嗇（)

淅瀝（）干澀（）草垛（）

綠茵茵（）咄咄逼人（）

第二單元拼音

5、秋天的懷念

看字寫(xiě)拼音

癱瘓（）暴怒（）沉寂（）侍弄（)

捶打（）憔悴（）央求（）絮叨（)

訣別（）淡雅（）高潔（）爛漫（)

翻來(lái)覆去（)喜出望外（）

6、散步

看字寫(xiě)拼音

信服（）分歧（）取決（）一霎（)

兩全（）粼粼（）各得其所（)

7、散文詩(shī)二首

看字寫(xiě)拼音

蒂（）梗（）匿笑（）沐浴（)

禱告（）姊妹（）亭亭（）徘徊（)

遮蔽（）心緒（）流轉(zhuǎn)（）蔭蔽（)

第三單元拼音

9、從百草園到三味書(shū)屋

看字寫(xiě)拼音

竄（）覓（）跪（）拗（）確鑿（)

輕捷（）云霄（）倘若（）鑒賞（)

啄食（）和藹（）恭敬（）質(zhì)樸（)

博學(xué)（）淵博（）倜儻（）淋漓（)

盔甲（）紳士（）人跡罕見(jiàn)（)

人聲鼎沸（)

10、再塑生命的人

看字寫(xiě)拼音

撿（）感慨（）搓捻（）綻開(kāi)（）

爭(zhēng)執(zhí)（）慚愧（）悔恨（）激蕩（）

奧秘（）拼湊（）企盼（）

截然不同（）疲倦不堪（）小心翼翼（）不求甚解

（）混為一談（）恍然大悟（）

油然而生（）花團(tuán)錦囊（）美不勝收（）

第四單元拼音

12、紀(jì)念白求恩

看字寫(xiě)拼音

冀（）派遣（）殉職（）動(dòng)機(jī)（）

狹隘（）極端（）熱忱（）冷清（）

純粹（）佩服（）高明（）鄙?。ǎ?/p>

出路（）拈輕怕重（）漠不關(guān)心（）

麻木不仁（）精益求精（）見(jiàn)異思遷（）

13、植樹(shù)的牧羊人

看字寫(xiě)拼音

棟（）揀（）戳（）慷慨（）帳篷（）

廢墟（）坍塌（）呼嘯（）滾燙（）

張揚(yáng)（）溜達(dá)（）琢磨（）微?。ǎ?/p>

酬勞（）硬朗（）水渠（）流淌（）

光禿禿（）不毛之地（）刨根問(wèn)底（）

沉默寡言（）

14、走一步，再走一步

看字寫(xiě)拼音

灼（）扒（）趴（）酷熱（）厭倦（）

附和（）突兀（）怦怦（）嘲笑（）

暈眩（）哭泣（）呻吟（）恍惚（）

暮色（）安慰（）凌亂（）驚訝（）

畏懼（）參差不起（）哄堂大笑（）

驚慌失措（）

第五單元拼音

16貓

看字寫(xiě)拼音

逗（）縷（）倚（）妄（）

消耗（）憂郁（）懶惰（）慫恿（）

安詳（）乞丐（）預(yù)警（)

悵然（）蜷伏（）叮囑（）懲戒（）

悲楚（）斷語(yǔ)()冤枉（）

虐待（）芙蓉鳥(niǎo)()畏懼潛逃（）

17.、動(dòng)物笑談

看字寫(xiě)拼音

斂（）哺乳（）羞怯（）寫(xiě)照（）

匍匐（）原委（）鸚鵡（）溫馴（）

禁錮（）滑翔（）余暉（）俯沖（）

檸檬（）怪誕不經(jīng)（）大相徑（）

神采奕奕（)

第六單元拼音

18、皇帝的新裝

看字寫(xiě)拼音

笨（）賜（）聘一_（）炫耀（）稱職（）愚蠢（)

現(xiàn)款（）妥當(dāng)（）理智（)

呈報(bào)（）欽差（）滑稽（）圈定（）

狡猾（）陛下（）爵士（）頭銜（）

勛章（）袍子（）不可救藥（)

駭人聽(tīng)聞（)隨聲附和（)

21、女?huà)乖烊?/p>

看字寫(xiě)拼音

揉（）荒涼（）寂寞（）莽莽（）

蓬勃（）澄澈（）摻和（）非凡（）

氣概（）靈敏（）泥潭（）綿延（）

神通廣大（）靈機(jī)一動(dòng)（）眉開(kāi)眼笑（）

22、寓言四則

看字寫(xiě)拼音

雕像（)庇護(hù)（）愛(ài)慕（)

虛榮（)較量（）凱歌（)

杞人憂天（)

第一單元看拼音寫(xiě)字詞

1、春

Wenglangrunyunniangmainonghoulong

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2、濟(jì)南的冬天

Xiangdandananshizhuoludcishan

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konglingditan

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3、雨的四季

chanhuabaojiaomeilengjingcuguang

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()()()（)()

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第二單元拼音

5、秋天的懷念

Tanhuanbaonilchenjishinongchuida

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gaojielanmanfanlaifiiqtixlchuwangwai

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6、散步

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7、散文詩(shī)二首

Digengnixiaomuyudaogaozimei

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第三單元拼音

9、從百草園到三味書(shū)屋

CuanmiguiniuquezaoqlngJie

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10、再塑生命的人

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第四單元拼音

12、紀(jì)念白求恩

Jipaiqianxunzhidongjixiaaijiduan

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13、植樹(shù)的牧羊人

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14、走一步,再走一步

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JingyaweijuanweiUngluanjingya

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第五單元拼音

16貓

dou1Uyiwangxiaohaoyouyii

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17、動(dòng)物笑談

Lianburuxiuqiexi§zhaopufii

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第六單元拼音

18、皇帝的新裝

benc;ipinxuanyaochengzhiyuchun

()()()()()()

xiankudntuodang11zhichengbaoqlnchai

()()()()()

hudjiquandingjiaohudbixiajueshi

()()()()()

touxianxunzhangpaozibukejiiiyaohairentingwen

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sulshengfuhd

()

21、女蝸造人

RouhuangHangjimdmangmangpengb6

()()()()()

chengchechanhuofeifanqigailingmln

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nitanmianyanshentongguangda

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lingjiyldongmeikaiydnxiao

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22、寓言四則

diaoxiangbihuaimuxurong

()()()()

Jiaoliangkdigeqirenyoutian

七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)之基礎(chǔ)

一、古詩(shī)、.古文默寫(xiě)

第4課《古代詩(shī)歌四首》

《觀滄?！罚ú懿伲?/p>

1.樹(shù)木叢生，百草豐茂。,,

2.最能表達(dá)作者博大胸襟和雄心壯志的詩(shī)句

7H:,。，o

3.描寫(xiě)草木景色的句子是：,。

4.描寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：,o

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）

1.把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:，

2.借物渲染凄清氣氛，抒發(fā)離情別緒的詩(shī)句是：，,，

《次北固山下》（王灣）

L春、日作為美好新生事物的象征，常表現(xiàn)出普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如王灣中

《次北固山下》"，。”就給人以樂(lè)觀積極的力量。

2.描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：，。

3.體現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：?。

《天凈沙?秋思》（馬致遠(yuǎn)）

1.描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的句子是：

2.表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)心情的名句是：,

3.點(diǎn)明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：,.

課外古詩(shī)詞

《峨眉山月歌》（李白）

1.明寫(xiě)月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：

2.點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的詩(shī)句是：

《江南逢李龜年》（杜甫）

1.常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：

2.追憶往昔與李龜年的接觸，表明對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限眷戀的兩句是:

3.隱寫(xiě)“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子

是：,

《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（岑參）

1.表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情，寄托詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)憂患的人民的同情和對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩(shī)句

是：，。

2.這首詩(shī)寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從“,?！笨?/p>

以看出。

《夜上受降城聞笛》（李益）

1.描繪邊塞月色的獨(dú)特景色，借寒氣襲人的景物來(lái)渲染心境的愁慘凄涼的詩(shī)句是：

2.表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是：

《秋詞》（劉禹錫）

1.使用對(duì)比手法一反前人悲秋的感慨，表達(dá)對(duì)秋天的贊美和自己被貶后樂(lè)觀的心情的句子

是：，。

2.運(yùn)用了借物抒懷的寫(xiě)法，抒寫(xiě)了作者的凌云壯志的詩(shī)句是：，

3.寫(xiě)出了秋天明艷美麗的景致，且表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的情境，毫無(wú)悲秋之意的句子

是：，。

《夜雨寄北》（李商隱）

1.蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句

是：，。

2.超越時(shí)空，想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是:,

《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游）

1.直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句

是：,

2.由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句

是：,0

《潼關(guān)》（譚嗣同）

1.表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣的句子是：

2.寫(xiě)出了古城的高聳、遼遠(yuǎn)的句子是：,。

課內(nèi)文言文

《詠雪》

1.謝太傅寒雪日內(nèi)集，.

2.兄子胡兒曰："。"

3.兄女曰：“?"

4.即公大兄無(wú)奕女，0

《陳太丘與友期行》

1.客問(wèn)元方：“?

2.友人便怒曰：“非人哉！,?！?/p>

3.元方曰：“君與家君期日中，日中不至，；對(duì)子罵父，?！?.友人

慚，。

《論語(yǔ)》十二章

1.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣很重要的句子是：

2.《論語(yǔ)》中闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度的句子

是：,?

3.曾子每天從以下幾.方面來(lái)反省自己：

???

4.《論語(yǔ)》中孔子感嘆時(shí)間過(guò)得很快的句子是：

5.《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為安貧樂(lè)道的生活應(yīng)該是這樣的:

6.《論語(yǔ)》中告訴我們做人要有志氣的句子是:

7.《論語(yǔ)》中孔子強(qiáng)調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也能看出別人的缺點(diǎn)，更要引以為戒的句子

是：，。

8.《論語(yǔ)》十則中孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考要結(jié)合起來(lái)，才有成效，所以他說(shuō)

9.胡錦濤總書(shū)記在北京會(huì)見(jiàn)來(lái)自臺(tái)灣的國(guó)民黨主席連戰(zhàn)時(shí)，引用《論語(yǔ)》中孔子的話是：

,!表達(dá)了他見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的喜悅之情。

10.隨著年齡的增長(zhǎng)思想境界逐步提高的句子是：，,

11.孔子非常重視學(xué)習(xí)，在《論語(yǔ)》中“，"明確溫習(xí)

舊知的重要性。

12.現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教，到處有老師”的觀點(diǎn)時(shí)，常引用《論語(yǔ)》中孔子的

話：>。

《誡子書(shū)》

1.《誡子書(shū)》全文中心論點(diǎn)是：，o

2.《誡子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：

3.《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是:

4.《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:

5.年與時(shí)馳，,,多不接世，，將復(fù)何及!

七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)之文言文閱讀

《詠雪》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

謝太傅搴雪目()由集().與兒女()講論義義

()o俄畫(huà)()雪驟.(),公欣然()曰：“白雪紛紛何

()所似()？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中拳()可颯()?！毙峙唬骸昂绦?

柳絮國(guó)（）風(fēng)起。”公大笑樂(lè)（）oBP（）公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

二、翻譯下列句子。

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

（2）兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

（3）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

三、下列對(duì)《詠雪》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“撒鹽空中差可擬”一句中寫(xiě)出了雪的顏色和下落的姿態(tài)，抓住“雪”和“鹽”的形似之處；”未若柳絮因

風(fēng)起”則從神似入手，寫(xiě)出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)。

B.從“謝太傅雪日內(nèi)急，與兒女講論文義”可以看出謝安一家其樂(lè)融融的情景。

C.“公欣然”和“大笑樂(lè)”，可看出謝安與子女親密無(wú)間的感情和把玩詩(shī)句的雅興。

D.從課文中“公大笑樂(lè)”的反應(yīng)來(lái)看，謝安傾向于“柳絮乘風(fēng)起”的說(shuō)法。

《陳太丘與友期行》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

陳太丘與友期勺（），期（）04*（）。過(guò)中不至（）,太丘爭(zhēng)）去

（）,去后乃至（）。元方寸（）年七歲，門(mén)外或（）?客問(wèn)元方：“粵亭）

在不（）？”答曰：“待（）爭(zhēng)）久不至，己去。“友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相

等（）而去?！痹皆唬骸熬c家科）期日中，日中不至，順）是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是

無(wú)禮?！庇讶穗H），下車弘）之。元方入門(mén)不顧（）

二、翻譯下列句子。

（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！?/p>

（3）元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?/p>

（4）友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。

三、下列對(duì)《陳太丘與友期行》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.陳元方據(jù)理抗辯，小小年紀(jì)就表現(xiàn)出“方正”之氣。

B.陳太丘的這位朋友，自己言而無(wú)信，失了約不自省，反而怒罵別人。

C.文章以敘述、描寫(xiě)、抒情為主。開(kāi)頭第一句就以敘述交代了故事的起因。

D.“怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)比，表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。

《論語(yǔ)》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

1.子曰：“學(xué)而時(shí)（）習(xí)（）之，不亦說(shuō)（）乎？有朋（)自（）遠(yuǎn)方來(lái),

不亦樂(lè)（）乎？人不知（)而不慍（）.不亦君子（）乎？

2.曾子曰：“吾（)日()三(）?。ǎ┪嵘恚瑸椋ǎ┤酥\（）而

不忠（）乎?與朋友交（）而不信（)乎?傳（）不習(xí)(）乎？“

3.子曰：“吾十有（）五而志（）于學(xué)（）,三十而立（),四十而不惑（),

五十而知（）天命（）,六十而耳順（)七十而從（)心所欲，不逾（)

矩（)?！?/p>

4.子曰：“溫（）故（）而知（）新(）,可（)以（）為（)

師矣?！?/p>

5.子曰：“學(xué)而不思（）則罔（）,思（）而不學(xué)則殆()

6.子曰：“賢（)哉,回也！一簞食,一瓢飲（），在陋（)巷，人不堪（)其

憂（）,回也不改（）其樂(lè)（）o賢哉,回也！”

7.子曰：“知（）之者不如好（）之者，好之者不如樂(lè)()之者?！?/p>

8.子曰：“做（）疏食（），恢(）水，曲（）肱（）而枕之，樂(lè)（)

亦在其中矣。不義（）而富且貴，于我如（）浮云?！?/p>

9.子曰：“三（）人行（），必（）有我?guī)熝桑ǎ?。擇（）其善者?

而從（）之，其不善者（）而改之。”

10.子在川（）上曰：“逝（）者如斯(）夫，不舍（)晝夜。”

11.子曰：“三軍（）可（）奪（）帥也，匹夫（）不可奪志（)也?！?/p>

12.子夏日：“博（）學(xué)（）而篤（）志（),切（）問(wèn)（）而近

（）S（）,［（）在其中矣?！?/p>

二、翻譯下列句子。

（1）吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎？

（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（3）飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。

（4）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。

三、下列對(duì)《論語(yǔ)十二則》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第二章.“三省吾身”講學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己。

B.“吾十有五而志于學(xué)”講個(gè)人修養(yǎng)，要循序漸進(jìn)，進(jìn)德修業(yè)。

C.第七則講興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性?！爸敝皇且话懔私猓昂弥眲t會(huì)有更大的熱情投入，“樂(lè)之”才能

全身心地置身其中。

D.第八則的孔子的自我表白，在“富貴”和“義”發(fā)生矛盾時(shí)，寧愿貧賤而堅(jiān)守“義”?？鬃咏^對(duì)排斥富貴，

認(rèn)為富貴是過(guò)分的欲求。

《誡子書(shū)》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

本（）君子之行，靜（)以(）修身，儉以養(yǎng)德。

非逸迫（）無(wú)以（）明（）事（），非寧?kù)o無(wú)以蓼（）還（）。

夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣（）才（）.非志無(wú)以成學(xué)。漫（）饅（）則不能融

()?(）,除（）踝（）則不能和）?。ǎＤ辏ǎ┡c時(shí)熟（）,惠（）與日

*(),逢（）成植落（）,多不談世（）,悲守

方型）,將復(fù)何及（）!

二、翻譯下列句子。

（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（3）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

（4）年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。

三、下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世”諸葛亮用殷切的口吻勸誡兒子要珍惜時(shí)間，及早學(xué)習(xí)，否則

將一事無(wú)成，于社會(huì)亦無(wú)用處。

B.全文通過(guò)智慧理性、簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖郑瑒衩銉鹤忧趯W(xué)立志，修身養(yǎng)性，要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)

躁。

C.“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”先正后反，論述“靜”與“學(xué)”“才”“志”

的關(guān)系，諸葛亮以此告誡兒子成才需要具備立志、學(xué)習(xí)兩個(gè)條件。

D.從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔，才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子的殷殷教誨與無(wú)限期望盡在此書(shū)信中，將

普天下為人父者的愛(ài)子之情表達(dá)的非常深切。

《狼》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

一屠（）晚歸（），擔(dān)中肉盡，±（）有剩骨。途中兩狼，級(jí)行（（）遠(yuǎn)。

屠懼，投以（）骨。一狼得骨止（），一狼仍叢（）o復(fù)（）投之，后狼止而前狼又至（）。

骨已盡矣。而兩狼之并（）嬰（）即敢（）.

屠人意（），哥前后受其敢（）。顧（）野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積新（）其中，苒藤（）

成丘。屠乃（）奔（）骨（）其下，池（）擔(dān)持刀。狼不敢蒯）,股麟（）相向。

少即（），一狼律（）*（），其一式（）坐于朝（）。久之，目似眼（），意（）

嬖（）甚。屠奉（）起，以（）刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃（）之。方（）欲（）行，轉(zhuǎn)視積薪后，一

狼迥（）其中，意（）將膝（）入以攻其后也。身已半入，止露屆（）尾。屠目（）后斷其明

（）,亦斃之。75（）借（）前狼假寒（）,垂（）以誘敵。

狼亦靖（）矣，而頃刻（）兩斃，禽獸之變?cè)S（）JLM（）哉？止增（）笑耳。

二、翻譯下列句子。

（1）屠大窘，恐前后受其敵。

（2）一狼徑去，其一犬坐于前。

（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

（4）禽獸之變?cè)p幾何戰(zhàn)？止增笑耳。

三、下列對(duì)文章的分析理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，如果其得寸進(jìn)尺，貪得無(wú)厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行

斗爭(zhēng)。

B.文章寫(xiě)屠戶與狼三次交鋒，第一次是懼怕并“投以骨”，第二次是突然跳起來(lái)殺死第一只狼，第三次是“轉(zhuǎn)

視積薪后”，發(fā)現(xiàn)第二只狼，從后面砍斷狼的后腿，把第二只狼殺死。

C.屠戶在與狼對(duì)抗時(shí)，先是“奔倚其下，弛擔(dān)持刀，”表現(xiàn)他的害怕心理，繼而“暴起”殺狼，最后“轉(zhuǎn)視積

薪后”根除狼患，表現(xiàn)了他的勇敢、機(jī)智。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

《穿井得一人》

一、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

宋之丁氏，家無(wú)井而出灑返（），常一人居外。及（）其家穿（）井，告人曰：“吾

穿井得一人?！庇新劊ǎ┒鴤鳎ǎ┲撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)（）人道（）之，

國(guó)（）之于宋君。宋君令人問(wèn)之于（）丁氏，丁氏對(duì)（）曰：“得一人之便（），非得

一人于井中也?！鼻螅ǎ┞勚舸?，不若（）無(wú)聞也。

二、翻譯下列句子。

（1）有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”

（2）宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)日：“得一人之使，非得一人于井中也。

（3）求聞之若此，不若無(wú)聞也。

三、下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）