愛護(hù)校園國旗下講話（10篇）

第第頁珍惜學(xué)校國旗下講話（10篇）在一個(gè)進(jìn)展快速的社會(huì)里,我們有更多的機(jī)會(huì)可以利用講話稿。講話稿是發(fā)言者為在一個(gè)會(huì)議或一個(gè)緊要的場合中發(fā)表自身的觀點(diǎn)而預(yù)先寫好的書面料子。以下是我為大家收集整理的珍惜學(xué)校國旗下講話，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。珍惜學(xué)校國旗下講話第1篇尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初一2班的蔣xx。今日我在國旗下演講的主題是：“珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起”。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必須條件?！碑?dāng)陽光透過天際的云罅緩緩瀉下，像是透過梳篦的發(fā)絲零零散散，柔柔的'照在學(xué)校的小路上，耳畔縈圍著朗朗的書聲。有風(fēng)，漸漸游弋過梧桐大道，穿梭過走廊，駐足沙沙作響的綠樹之下，我看到……有很多同學(xué)在學(xué)校的各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自身的雙手去保護(hù)學(xué)校環(huán)境的美妙。這個(gè)彎腰的動(dòng)作承載著一份責(zé)任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細(xì)節(jié)決議成敗”。我們在任何的學(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自得，絕不能讓狹隘的眼光阻攔我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)學(xué)校環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。同學(xué)們，珍惜學(xué)校，從我做起。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看到地上飄逸著紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你想踏上可愛的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負(fù)重前行。”面對給我們送水、送飯的叔叔，清掃走廊的阿姨，一句簡單的“感謝，辛苦了！”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了暖和。同時(shí)我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)省用水、用電、用紙。就像具有長期芳香的不是明麗的花朵，不是價(jià)格不菲的香水，而是人的美妙品質(zhì)，沒有人敢低估美德的氣力。一份善良足以贏得一個(gè)世界，一份堅(jiān)持足以撼動(dòng)三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個(gè)陌生人傾囊而出。當(dāng)我們懷著這些美妙品質(zhì)的時(shí)候，我們才感覺這個(gè)世界美麗，覺得這個(gè)世界暖和。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們攜起手共創(chuàng)學(xué)校最美的風(fēng)景線。珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起！讓美麗的學(xué)校因文明而春風(fēng)常駐，錦上添花！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！珍惜學(xué)校國旗下講話第2篇同學(xué)們：早上好！今日國旗下講話的題目是《珍惜學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)》。每當(dāng)你跨入學(xué)校大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到好象走進(jìn)自身的另一個(gè)家。是的，學(xué)校就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)學(xué)校里的一名成員。我們的學(xué)校是美麗的，溫馨的，我們有綠樹成蔭的小道，我們有窗明幾凈的教室，我們學(xué)校里花香不絕，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，我們暢想將來。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們同學(xué)則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)工作的緊要場合。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的緊要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。大家都知道環(huán)境對于自身的緊要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，明麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們在學(xué)校里也會(huì)看到一些不樂意看到的情景，舒適美麗的學(xué)校顯現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)們吃了點(diǎn)心以后，把那些塑料袋順手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋；再看草坪，常有同學(xué)在肆意疾馳；綠化帶邊，好些的花草樹木都壓彎著腰、耷拉著腦袋，那是由于不會(huì)走路的'同學(xué)帶給它們的損害；綜合樓里，潔白的墻面上甚至顯現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……我們都知道，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是清掃衛(wèi)生，清掃包干區(qū)，課間我們也?？吹綄W(xué)校清潔工阿姨在不斷地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過：為什么我們每天清掃每天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在清掃衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)說學(xué)校里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)呢？剛剛掃完的場所、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物顯現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，假如讓你們選擇，你樂意在一個(gè)臟亂學(xué)校，還是一個(gè)乾凈的學(xué)校里上課？信任大家肯定樂意在乾凈美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國人像平尋常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那？離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。作為同學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)誰呢？我們該不應(yīng)也這樣的任意的破壞我們自身所生活的環(huán)境？該不應(yīng)把廢物丟在地上？該不應(yīng)在潔白的墻上留下球印或手印、腳??？我們的同學(xué)的回答確定是：不應(yīng)當(dāng)！那么，我們又該不應(yīng)去珍惜、保護(hù)我們自身所生活的學(xué)校環(huán)境；該不應(yīng)撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不應(yīng)去阻攔那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們確定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自發(fā)提高環(huán)保意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)珍惜并保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。讓我們從我做起，從自身身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變更，用熱誠去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為學(xué)校的環(huán)境獻(xiàn)出自身的一份力！我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭當(dāng)學(xué)校環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美麗。我想，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。假如看到有人正準(zhǔn)備隨地亂扔垃圾，就要告知他不要亂扔，然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。2、不破壞花草樹木。學(xué)校里栽著很多綠葉繁茂的樹木，五彩繽紛的花朵，碧綠的草坪，它們供給應(yīng)我們新鮮空氣，它們不但給我們帶來了美的享受，還讓整個(gè)學(xué)校充足了芳香。所以不能讓它們受損害，不能亂摘花朵，不能任意地殘?zhí)げ萜骸?、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住，喜愛畫畫涂鴉，可是選錯(cuò)了地方，偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆，試想一下，假如誰無端地往你身上臉上涂點(diǎn)筆墨，你會(huì)樂意接受嗎？自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，學(xué)校美好的環(huán)境需要每個(gè)人的努力。學(xué)校是我家，美麗靠大家。珍惜學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)。珍惜學(xué)校國旗下講話第3篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是高一（8）班的金xx同學(xué)，今日我演講的題目是《珍惜學(xué)校，從我做起》。清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又快樂的學(xué)校生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就好像我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同經(jīng)受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！美妙的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；美妙的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美妙的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美妙的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到乾凈美麗的學(xué)校，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而認(rèn)真地察看，卻發(fā)覺看似乾凈的學(xué)校中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳??；有些同學(xué)，喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光亮的窗戶，試想一下，假如我們的學(xué)校充足了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，灰塵四處飛揚(yáng)，各處都是垃圾污物，處于這樣的學(xué)校之中，我們又怎么能夠放心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？假如說，學(xué)校的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決議成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自得，決不能讓狹隘的眼光阻攔我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)學(xué)校環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。面對這些學(xué)校污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈乾凈的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才智，都能在不破壞四周環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力??！珍惜我們的學(xué)校，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，實(shí)在做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，將垃圾自發(fā)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。我們不做破壞者，不任意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。珍惜我們的學(xué)校，讓我們從自身做起，在學(xué)校中各處留意自身的行為，積極保護(hù)學(xué)校環(huán)境，并適時(shí)制止其他人破壞學(xué)校的行為。由于美妙的學(xué)校環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰穎才略。我們不要埋怨沒有清爽的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有乾凈的'教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，珍惜我們的學(xué)校，就讓我們從現(xiàn)在做起！讓我們攜起手來，共同營造文明、乾凈、優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境吧！讓我們在學(xué)校這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的學(xué)校肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。我的演講完畢，感謝大家。珍惜學(xué)校國旗下講話第4篇各位老師、各位同學(xué)：大家早上好!我今日講話的題目是《保護(hù)學(xué)校環(huán)境人人有責(zé)》。親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活和學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、干凈乾凈的學(xué)校里游戲嗎？你想在一個(gè)環(huán)境美妙、充足生機(jī)的學(xué)校里成才嗎？當(dāng)我們在綠樹成蔭的學(xué)校中漫步時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在乾凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，肯定會(huì)感到心情舒適。美妙的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜；美妙的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；美妙的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美妙的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。因此，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在學(xué)校里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自身的雙手去保護(hù)了學(xué)校環(huán)境，他們的辛勤勞動(dòng)換來了我們美麗乾凈的學(xué)校?？膳c此同時(shí)在我們學(xué)校的某些角落、操場、衛(wèi)生間、走廊、樓梯上我看到少數(shù)同學(xué)在做著與保護(hù)學(xué)校環(huán)境相反的事情。譬如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標(biāo)語；用彩色粉筆在教室門口兩邊潔白的墻面上畫畫；甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印。上體育課的時(shí)候踐踏草坪，亂吐口香糖等。在我班有這樣兩個(gè)孩子，一個(gè)是喜愛在自身的桌子凳子和身體上亂涂亂寫，一個(gè)是喜愛在別人的桌子和凳子上亂畫。他們的做法既破壞了自身的形象美，也破壞了教室的美觀，我們肯定要大力批判而且改正這種做法。由于我信任，沒有哪一個(gè)老師和同學(xué)希望在這樣的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的。但是，在我們班也有這樣一群孩子，他們一下課就擺桌子，擦黑板、把垃圾掃進(jìn)垃圾桶，自動(dòng)幫別的孩子撿垃圾、削鉛筆等。養(yǎng)成了良好習(xí)慣。保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，要我們每一個(gè)人從自身做起，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每位老師和同學(xué)都要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從珍惜學(xué)校環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)省；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們珍惜。我們要用自身的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)學(xué)校美麗的環(huán)境，培育我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，為制造出一個(gè)干凈、乾凈、溫馨的學(xué)校而共同努力吧!感謝大家!珍惜學(xué)校國旗下講話第5篇老師們、同學(xué)們：大家好!今日國旗下講話的題目是《珍惜學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)》。我們的學(xué)校是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們學(xué)校里花香不絕，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。學(xué)校就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)家里的一名成員。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的緊要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀呈現(xiàn)，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，明麗的花朵？哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們在學(xué)校里也會(huì)看到一些不樂意看到的情景，舒適美麗的學(xué)校顯現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后，把食品袋順手一扔；有的值日生做完值日把勞動(dòng)工具一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋；教室里，潔白的墻面上甚至顯現(xiàn)了同學(xué)們的手印、腳印，走廊的展板上也顯現(xiàn)了小坑、小洞？每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是清掃衛(wèi)生，清掃分擔(dān)區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)都是？那為什么我們每天清掃每天臟？怎么總有掃不完的垃圾？原因很簡單，除了客觀天氣原因之外，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自發(fā)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自身身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變更，用熱誠去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，爭當(dāng)學(xué)校環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美麗。珍惜學(xué)校國旗下講話第6篇老師們，同學(xué)們：早上好!今日國旗下講話的主題是《珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的學(xué)校時(shí)都能感受到她的干凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒沁M(jìn)來我發(fā)覺我們的學(xué)校環(huán)境有了一些微妙的變更。如：樓梯旁的白墻壁上顯現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，洗手間里各處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自發(fā)同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小同學(xué)的做法嗎？回答確定是“不”字。為了使我們的學(xué)校多一份綠，多一份生機(jī)，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的學(xué)校環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)倡議“珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、珍惜學(xué)校的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、自發(fā)與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，珍惜學(xué)校環(huán)境，自我管束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!感謝大家!珍惜學(xué)校國旗下講話第7篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六（3）班的。今日我講話的題目是《珍惜學(xué)校，從我做起》。清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又快樂的學(xué)校生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就好像我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同經(jīng)受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！美妙的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；美妙的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美妙的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美妙的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。每次看到乾凈美麗的學(xué)校，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而認(rèn)真地察看，卻發(fā)覺看似乾凈的學(xué)校中也有不盡如人意之處：學(xué)校的花草，不知是哪位把它踩折了腰，有些同學(xué)，吃過零食的包裝袋順手一扔；還有一些同學(xué)，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光亮的窗戶，試想一下，假如我們的學(xué)校充足了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，灰塵四處飛揚(yáng)，各處都是垃圾污物，處于這樣的學(xué)校之中，我們又怎么能夠放心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？面對這些學(xué)校污點(diǎn)，我們希望學(xué)校的每一個(gè)角落都能保持著干凈乾凈，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們伸一手，彎一下腰，撿起你眼前的垃圾，管束你的手，你的腳，用你的文明習(xí)慣影響他人！珍惜我們的學(xué)校，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，實(shí)在做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，將垃圾自發(fā)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。我們不做破壞者，不任意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。珍惜我們的學(xué)校，讓我們從自身做起，在學(xué)校中各處留意自身的行為，積極保護(hù)學(xué)校環(huán)境，并適時(shí)制止其他人破壞學(xué)校的行為。保護(hù)學(xué)校環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，珍惜我們的學(xué)校，就讓我們從現(xiàn)在做起！讓我們攜起手來，共同營造文明、乾凈、優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境吧！讓我們在學(xué)校這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么施州民族小學(xué)的學(xué)?？隙〞?huì)因我們的文明而更美，更亮！珍惜學(xué)校國旗下講話第8篇大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)學(xué)校里的一名成員，都有珍惜學(xué)校美妙環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場，干凈的走廊，潔白的墻壁，干凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹木……。可是，在我們學(xué)校中總會(huì)顯現(xiàn)一些不和諧的音符，總會(huì)有一些令人不充足的現(xiàn)象顯現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的學(xué)校環(huán)境。譬如:清掃剛結(jié)束后的學(xué)校，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋；在乾凈的學(xué)校里，教室里，樓梯及道路上，總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟，隨地吐痰的現(xiàn)象；甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞學(xué)校花草樹木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印等等。這些不珍惜學(xué)校環(huán)境的行為，使我們美妙干凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，那我們應(yīng)當(dāng)去阻攔這種不珍惜學(xué)校環(huán)境的行為，去更改這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)當(dāng)去保護(hù)它。那么怎樣做才略使我們的學(xué)校環(huán)境文明優(yōu)雅呢？1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣；2、珍惜學(xué)校的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾；3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識(shí)，也要有這種實(shí)際行動(dòng)；4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙；5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持全部學(xué)校內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自身做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，還要對那些破壞學(xué)校環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批判教育。讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，珍惜學(xué)校環(huán)境，自我管束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!珍惜學(xué)校國旗下講話第9篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好!今日我國旗下講話的題目是——珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起同學(xué)們，每天，當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí)，你是否感覺到好象是走進(jìn)自身的另一個(gè)家呢？我想應(yīng)當(dāng)是的，由于，一小就是我們的另一個(gè)家，我們在這里歡樂的學(xué)習(xí)、長大。作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培育人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。由于，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，學(xué)校環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的緊要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。同學(xué)們，我們都渴望生活在一個(gè)干凈乾凈的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，明麗的花朵？哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們的學(xué)校里常會(huì)看到一些我們不樂意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不珍惜花草的同學(xué)帶給它們的損害？同學(xué)們，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生清掃，更應(yīng)當(dāng)靠同學(xué)們自發(fā)提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保持我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的學(xué)校多一份綠，多一份生機(jī)，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的學(xué)校環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)倡議“珍惜學(xué)校環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、珍惜學(xué)校的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。4、自發(fā)與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。老師們，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，珍惜學(xué)校環(huán)境，自我管束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢，感謝大家!珍惜學(xué)校國旗下講話第10篇老師們、同學(xué)們：早上好！今日我國旗下講話的題目是《珍惜學(xué)校從我做起》。我們每天在學(xué)校里面學(xué)習(xí)、學(xué)校是我們的家，珍惜學(xué)校要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的學(xué)校多一份綠，添一份生機(jī)，多一分文明，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，請積極行動(dòng)起來，請珍惜我們的學(xué)校。在此我們向全校老師和同學(xué)倡議“愛我學(xué)校，從我做起”，希望大家能夠樹立學(xué)校就是我們的家園的意識(shí)，改正不文明行為，敢于制止那些破壞學(xué)校環(huán)境的行為，人人