道德與法治統(tǒng)編版六年級下冊全冊同步分層練習含答案

道德與法治統(tǒng)編版六年級下冊全冊同步分層練習

1.1.學會尊重（分層練習）

【核心素養(yǎng)】

1.知道每個人都擁有生而為人的尊嚴，都應得到尊重。

2.通過案例剖析、調(diào)查交流和材料辨析，了解尊重自己的意義和主要表現(xiàn)，學會尊重自

己。

3.通過調(diào)查討論，認識到尊重他人是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學會從語言、行動等方面

尊重他人。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

L生活中，我們會遇到的人，其中很多人是我們非常的。

2.談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定的人，忽視身邊的人。

但每個人都應得到尊重。

3.每個人都是的個體，都擁有生而為人的o

4.中華人民共和國公民在——面前一律—

5.中華人民共和國公民的人格尊嚴o

6.只有,才會獲得別人的尊重。

7.自尊不是,自信不是，獨立不是0

8.良言一句三冬暖，六月寒。

9.一句理解、尊重的話會給別人帶來和o

10.尊重他人既是,也是-

二、對錯判別處

1.對小人物，我們不應該尊重。（）

2.他人的尊重會讓我們感到自滿。（）

3.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（）

4.偉人比普通人更值得尊重。（）

5.尊重自己的人往往不能接受批評。（）

6.尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（）

7.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（）

8.當今社會，人們越來越不尊重他人了。（）

9.見到老師，禮貌問好是對老師的尊重。（）

10.環(huán)衛(wèi)工人值得大家尊重。（）

三、選擇大樂園

1.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障（）。

A.知識產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)

2.每個人都有自己的尊嚴和（）。

A.價值B.驕傲C.財產(chǎn)

3.尊重自己包括（）。

①自重②自負③自愛人出④自我接納

A.①②B.②③C.①③④

4.尊重他人可以體現(xiàn)在（）上。

A.語言B.行動C.語言和行動

5.一個尊重自己的人（）。

A.一定是一個成就巨大的人

B.一定是一個對自己有要求的人

C.一定是一個社會地位崇高的人

6.下面說法不正確的是（）。

A.老師教授學生知識，我們應該尊重他們E

B.警察保護人們的人身財產(chǎn)安全，我們應該尊重他們

C.我們只能尊重別人，沒辦法尊重自己

7.倩倩想得到別人的尊重，你可以告訴她（）。

A.長得漂亮就能得到別人的尊重

B.尊重別人才能得到別人的尊重

C.學習成績好就能得到別人的尊重

8.有一位年輕人向一位老大爺問路：“喂，老頭兒，人民醫(yī)院怎么走？”老大爺回答：

“兩丈。”年輕人疑惑地問：“你們這兒怎么論丈，不論里？”老大爺說：論理你應該

叫我大爺。這個故事告訴我們，與人交往首先要做到（）。

A.尊重他人B.真誠平等C.寬容豁達

9.李師傅是一名環(huán)衛(wèi)工人，但是他的衣服每天都干凈整齊，說話也很文明。說明李師傅

()O

A.是一個只重外表，不愛勞動的人

B.是一個虛情假意，矯揉造作的人

C.是一個自尊、自愛、自重的人

10.李華在學校不小心撞倒了一名小同學，但是他卻拒絕道歉。同學們紛紛批評他這樣做

不對，李華生氣地說：“我這是在維護我的尊嚴?！毕铝袑@件事的看法正確的是（）。

A.李華應該維護自己的尊嚴

B.其他同學的做法傷害了李華的自尊心

C.李華不能接受別人的批評是“過度維護自己”的表現(xiàn)

11.張強經(jīng)常拿別人的缺點開玩笑，老師批評他這樣做是對他人的不尊重。張強很不理解,

覺得自己只是在和別人開玩笑，不用大驚小怪，繼續(xù)我行我素。后來，同學們都不和他

做朋友了。你想對張強說（）。

①尊重他人，就是尊重自己②尊重是相互的

③尊重他人就要尊重他人的人格④要學會委屈自己

A.①②B.①④C.①②③

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

1.請你說一說尊重自己的表現(xiàn)。

2.面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎么做？

3.怎樣做才是適度維護自己呢？

4.怎樣做到尊重他人?

5.晶晶的媽媽是學校的勤雜人員，樂樂的媽媽是學校的特級教師。同學們看到樂樂媽媽

總是特別尊敬地打招呼，但是對晶晶媽媽卻視而不見。老師告訴大家，社會上還有很多

像晶晶媽媽這樣的普通人，他們也是需要被尊重的。你怎么理解老師的話？

6.雯雯是一個文靜內(nèi)向的女生，無論什么時候說話都是輕聲細語的。一天，她新買的鉛

筆盒被同桌張強故意踩壞了。雯雯心里有些不高興，但還是對自己說：“沒關(guān)系，就是

一個鉛筆盒而已?！睂┑淖龇ǎ阍趺纯?？面對張強的挑釁行為，雯雯應該怎么辦？

參考答案

、

1.不同尊重

2.成就默默無聞

3.獨一無二尊嚴

4.法律平等

5.不受侵犯

6.尊重自己

7.輕人自滿孤立

8.惡語傷人

9.溫暖鼓勵

10.道德要求法律要求

---

1.×

2.X

3.×

4.×

5.×

6.√

7.X

8.×

9.√

10.√

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.C

11.C

四、

1.（1）相信自己的價值，不自我貶低，不自卑。（2）維護自己的形象，愛惜自己的名譽，

信守自己的承諾。（合理即可）

2.（1）指出對方的錯誤。（2）要求對方道歉。（3）必要時拿起法律武器。（合理即可）

3.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到

別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

4.（1）語言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人。（2）尊重還應落實到

行動上，與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要。（3）尊重他

人還要能夠維護他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。（合理即可）

5.談到尊重，我們總是特別關(guān)注那些取得一定成就的人，而忽視了身邊默默無聞的人。

雖然他們沒有取得什么顯著成就，但是他們一樣也擁有生而為人的尊嚴。每個人都發(fā)揮

著自己的人生價值，為社會的發(fā)展和人們的生活提供了服務(wù)，都應當?shù)玫阶鹬?。而且?/p>

重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。所以，同學們的做法是不

對的。（合理即可）

6.雯雯面對張強的挑釁，沒有任何反抗，只是默默忍受。這是對自己的不尊重。因為尊

重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。對張強的挑釁行為，雯雯可以要求張

強道歉；如果張強拒絕道歉，她還可以請同學和老師幫助自己。

1.2.學會寬容（分層練習）六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.理解寬容的內(nèi)涵，認識寬容對建立和諧人際關(guān)系的重要作用。

2.學會寬容他人，擁有一顆寬容的心。

3.通過多項活動，了解寬容他人的做法，自覺寬容他人，以贏得他人的寬容。

4.培養(yǎng)正確的心理健康意識，學會寬容他人。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.__________讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的o

2.__________讓生活更美好。

3.寬容不僅給我們帶來了、的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心

保持、，讓我們生活得、o

4.寬容不是無限度地和，而是有、有

___________的。

5.君子而o

6.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的、興趣愛好或觀點看法。

學會___________，尊重他人的不同，是的必修課。

二、對錯判別處

1.寬容就是什么事都不要和別人計較。（）

2.對別人寬容，只會讓自己更吃虧。（）

3.“金無足赤，人無完人”是說每個人都會有缺點或不足。（）

4.對一些犯過錯又改正的人，我們一定不能寬容。（）

5.在對待同一件事情上，我們可以“寬以待己，嚴于律人”。（）

6.和而不同是寬容的必修課。（）

7.父母如果真正地愛自己的孩子，就必須無限度地寬容自己的孩子。（）

三、選擇大樂園

L劉青不小心弄壞了婷婷新買的鋼筆，他趕緊給婷婷道了歉，并拿出自己的鋼筆要和婷

婷換。婷婷笑著說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。我不要你的鋼筆。我的修修就能用?！?/p>

對婷婷的做法認識正確的是（）。

A.婷婷真傻，劉青的鋼筆比她的好，應該換

B.婷婷真虛偽，就想讓人夸她好

C.婷婷真寬容，能原諒同學的錯誤

2.課間，張華被李銳不小心撞倒了，手指出現(xiàn)了輕微骨折。李銳的媽媽帶他去張華家道

歉。張華的媽媽沒有責怪李銳，還讓他們繼續(xù)做好朋友。對張華媽媽的做法認識正確的

是（）。

①能諒解他人②能促進同學間的友誼

③讓張華更容易受到欺負④有利于社會的和諧

A.①②④B.②④C.①③④

3.下面的做法體現(xiàn)出待人寬容的是（）。

A.濤濤不小心踩了琳琳的腳一下，琳琳就大哭著不依不饒

B.華華答應給君君帶故事書，結(jié)果卻忘了。君君嘴里說著“沒事沒事”，可心里卻在想

“真小氣，以后我也不讓你看我的書”

C.曉峰上課說話，被李老師批評了，所以他畫了一張李老師瞪著眼、叉著腰發(fā)火的漫畫,

結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了。后來，曉峰被自己的父母教育了，他認識到自己的錯誤，向李老

師道歉。李老師不僅沒有批評他，還表揚他畫得很像，有繪畫天分

4.晶晶發(fā)現(xiàn)小紅的書掉在地上，就去幫她撿起來，結(jié)果小紅誤以為書是晶晶碰掉的，生

氣地把晶晶的書也扔到了地上。晶晶生氣地站起來卻什么也沒做，只是把自己的書撿起

來就走了。下面說法錯誤的是（）。

A.晶晶就應該以牙還牙，把小紅的書扔回去

B.晶晶的做法表現(xiàn)了她的寬容

C.晶晶的做法表現(xiàn)了她能用平和的心態(tài)面對問題

5.下面做法正確的是（）。

A.倩倩的水杯被同桌不小心碰掉了，倩倩生氣地把同桌的水杯扔到了垃圾桶里

B.小剛向樓下扔了一個易拉罐，他媽媽說：又沒砸到人，沒關(guān)系

C.小亮經(jīng)常故意捉弄同學。這天他把小敏的凳子偷偷拿到一邊，害得小敏摔了一跤，老

師不但讓他向小敏道歉，還罰他寫了檢討

6.下面對寬容的說法錯誤的是（）。

A.寬容能給我們帶來和諧、友善的社會環(huán)境

B.寬容能讓我們生活得更健康，更快樂

C.寬容他人就是壓制自己

7.當我們面對他人不小心造成的傷害時，錯誤的做法是（）。

A.平息心中的不滿B.客觀、大度地面對問題C.以眼還眼，以牙還牙

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

1.為什么有時候面對傷害自己的人仍然要寬容?

2.小剛在學校被同學欺負了，他央求哥哥去揍同學一頓給他“報仇”。小剛的做法對嗎?

為什么？

3.你遇到過被人誤解的事情嗎？和同學們交流一下，談?wù)勀闶窃趺磳捜輨e人的？

4.假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣子呢？

5.生活中，你有寬容大度地對待他人的經(jīng)歷嗎？當時你心里是怎么想的？

6.“寬容城”中三處特別的文化景點對寬容城〃中人們生活的作用是什么？

參考答案

、

1.寬容重要基礎(chǔ)

2.寬容

3.和諧友善平和安定幸福愉快

4.縱容姑息遷就限度原則

5.和不同

6.成長環(huán)境和諧相處寬容

二、

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.X

三、

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

四、

1.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免出現(xiàn)摩擦和沖突。寬容能讓我們

心胸開闊，在面對別人的無心之失時要大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害

時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。但是寬容不是縱容和姑息，而

是有限度，有原則的。

2.小剛這樣的做法是錯誤的。理由：用暴力進行報復不僅不能解決矛盾，反而有可能造

成更大的沖突，甚至被追究法律責任。

3.（答案不唯一，合理即可）

4.（答案不唯一，合理即可）

5.（答案不唯一，合理即可）

6.（答案不唯一，合理即可）

1.3.學會反思（分層練習）六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.能夠通過探究活動掌握反思的方法，養(yǎng)成反思的好習慣。

2.善于利用反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，服務(wù)于學習和生活。

3.主動培養(yǎng)反思意識，養(yǎng)成健康良好的道德品質(zhì)。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.在日常生活中，我們都進行過，都有一定的O

2.當我們思考的事情，并從中得到或時，就是

在反思。

3.反思作為活動，是的一種方式，能幫助我們、

和過去o

4.如果反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。

5.通過,我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步；也可以看到自己的

和,更好地;還能明確自己，判

斷自己的是否有助于的實現(xiàn)……

6.在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一,長一；

在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，o

二、對錯判別處

1.只有小孩才需要反思，大人不需要反思。（）

2.只有具有一定能力才能進行反思。（）

3.反思可以幫助我們完善自己。（）

4.只有做錯事情才需要反思，不犯錯就不需要反思。（）

5.反思一定要有固定的形式。（）

6.只有有意義的事情才值得反思。（）

7.反思就是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點。（）

8.掌握反思方法，可以讓我們更好地進行反思。（）

9.反思只能反思自己的事情，反思別人的事情沒有用。（）

10.反思會給人帶來不愉快的體驗，所以還是不反思的好。（）

三、選擇大樂園

1.下面不屬于反思的是（）。

A?上次考試后，老師讓同學們做試卷分析

B.李寧和張強一起討論這次羽毛球比賽失利的原因

C.張強考慮下周郊游要帶什么東西

2.下面關(guān)于反思的說法錯誤的是（）。

A.反思就是把過去的事情記錄下來

B.反思是自我完善的一種方式

C.反思能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去

53.李寧參加年級圍棋比賽，輸給了隔壁班的張強，賽后他又拿出棋盤把他和張強的比賽

過程復盤了一遍。李寧這樣做是（）。

A.因為他想再比一次

B.他在反思自己為什么會輸

C.他看看裁判有沒有判錯

4.數(shù)學考試后，李老師要求大家要認真寫考試總結(jié)。琳琳卻覺得考都考完了，再寫也不

能改變分數(shù)。下列說法錯誤的是（）。

A.寫總結(jié)可以幫助我們找出錯誤，以便改正

B.通過寫總結(jié)可以知道自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，以后加強學習

C.寫總結(jié)就是應付老師，沒多大用處

5.學校組織拔河比賽，六（3）班得了年級倒數(shù)第一，老師讓同學們寫反思。下列說法正

確的是（）。

A.茜茜認為自己這次用了最大的勁，沒什么可反思的

B.王強覺得反思也改變不了倒數(shù)的結(jié)果，沒什么用

C.麗麗覺得寫反思能讓他們知道輸在什么地方，以便改正

6.下面對反思的說法正確的是（）。

A.反思只能在固定的地方進行

B.反思要有特定的時間

C.反思沒有特定的時間和地點

7.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”下面

說法不正確的是（）。

A.曾子作為圣人還要一日三省，我們更應該時常自我反省

B.反思不是針對某一件事，可以反思一天的所有事情

C.反思只能是反思自己身上發(fā)生的事情

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

1.為什么說生活中離不開反思？你有哪些記錄反思結(jié)果的小方法？

2.掌握什么樣的反思方法，可以讓我們更好地進行反思？

3.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)一下你的反思經(jīng)驗并和大家分享一下。

五、材料閱讀區(qū)

斯斯是一個對自己要求特別嚴格、特別有自尊心的女孩。平時自己若出現(xiàn)一點自己

不滿意的地方就很自責，需要爸爸媽媽開導半天才行。這次英語考試，因為有一個填空

題被扣了2分，斯斯難過極了，老師還要求她回家寫反思。晚上，斯斯看見被扣的2分

又傷心地哭了起來。媽媽生氣地說：“老師真過分，我們斯斯學習一直都很好，寫什么

反思啊，看把我們斯斯難過的！”

通過閱讀上文你有什么想法？

參考答案

1.反思反思能力

2.過去經(jīng)驗教訓

3.內(nèi)心自我完善回顧分析總結(jié)

4.主動

5.反思提升自己缺點不足完善自己努力的方向行為目標

6.塹智再接再厲

1.×

2.X

3.

4.×

5.×

6.×

7.X

8.√

9.×

10.×

三、

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.C

四、

1.因為當我們思考做過的事情，能從中得到經(jīng)驗或教訓，所以我們離不開反思。記錄反

思結(jié)果的方法很多，如可以寫日記記錄每天的反思結(jié)果；也可以寫作文記錄有特殊紀念

意義的反思結(jié)果；對特別重要的反思結(jié)果可以貼在書桌旁邊天天激勵自己等。

2.反思方法就是選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。反思在這件事情中，

哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗，在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有

哪些失敗的教訓，如果能夠重來一遍或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。

3.答案不唯一，合理即可

五、

反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。反思

會帶來一定的情緒波動，但這不是無意義的。在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)

過，吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，再接再厲；在看?/p>

別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓。反思，一

開始可能有些困難，但是一旦形成習慣，做起來就很自然了。

2.4地球一一我們的家園（分層練習）六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.認識地球是我們生存的家園，形成保護環(huán)境的意識。

2.理解人與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系，了解環(huán)境問題的嚴重性。

3.知道保護環(huán)境是我們共同的責任。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

L地球為人類生活提供了所需要的、和等。

2.孕育了人類，提供了人類生存的。

3.近百年來，隨著的增長和人類的增加，地球越來越

□生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度o

4.、、等不可再生資源因過度開采而面臨

5.如果人類不能__________自然，隨意破壞默默奉獻的，就必然會受到

大自然的o

6.為保護和改善環(huán)境，我國制定了《中華人民共和國法》。

二、對錯判別處

1.火星比地球更合適人類居住。（）

2.人類一直在與自然和諧相處。（）

3.只要我們的生活水平提高了，環(huán)境受一些污染也沒什么。（）

4.南極洲的冰川正在慢慢融化，所以人類不存在水資源短缺的問題。（）

5.人類不愛護自然，最終只會自食惡果。（）

6.地球現(xiàn)在只存在環(huán)境危機。（）

7.環(huán)境保護已經(jīng)成為我國的一項基本國策。（）

8.保護環(huán)境只是大人們應盡的義務(wù)。（）

三、選擇大樂園

L下面各圖不是說人與自然和諧相處的是（）。

Λ.人在屋中居，屋在水中游B.亞馬遜原始森林遭到破壞C.森林一村寨梯田一水系

2.下面關(guān)于地球的說法正確的是（）。

A.地球現(xiàn)在不存在任何環(huán)境問題

B.地球上的資源是取之不盡、用之不竭的

C.地球現(xiàn)在正在面臨著嚴峻的環(huán)境污染問題

3.下面不是利用綠色能源的是（）。

A.冬天，王強家使用地熱能取暖

B.有很多地方都采用風能發(fā)電

C.東北農(nóng)村采用火炕取暖

4.針對人們在公園樹木上綁吊床的現(xiàn)象，下面建議錯誤的是（）。

A.在公園人少的時候可以短時間在樹木上綁吊床

B.禁止攜帶吊床入園

C.增加“讓吊床遠離小樹”的告示

5.下面關(guān)于保護地球的說法正確的是（）。

A.保護地球是大人們的事，和我們小學生沒關(guān)系

B.保護環(huán)境需要各國人民的共同努力

C.只是我一個人愛護環(huán)境沒有用

6.里約奧運會獎牌是歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌。下列對此理解錯誤的是（）。

A.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀

B.獎牌掛帶中的塑料成分有一半來自再回收塑料瓶

C.水銀對人體沒有危害

7.地球現(xiàn)在面臨的危機有（）。

①環(huán)境的污染②資源的短缺③生態(tài)的破壞④自然資源取之不盡、用之不竭

A.①②B.②③C.①②③

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

1.為什么我們要保護地球？

2.保護地球，小學生可以做什么？

3.假如離開地球，我們?nèi)祟惸苌鎲幔?/p>

4.思考一下，我們應該怎樣與自然和諧相處？

5在按相關(guān)資料，說環(huán)境污染給人類帶來的危害。

6.為“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動畫一幅宣傳畫!

五、材料閱讀區(qū)

根據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2019年亞馬孫雨林的森林砍伐率達到了十年來的最高水平。由于熱

帶雨林的砍伐，這里每天至少消失一個物種。根據(jù)美國《科學探索》雜志的預測，“隨

著熱帶雨林的減少，十年后，將有至少50萬至80萬種動物滅絕”。

通過閱讀上文，你有什么想法？

參考答案

1.空間環(huán)境資源

2.地球自然環(huán)境

3.人口需求不堪重負減少

4.煤炭石油天然氣枯竭

5.尊重地球懲罰

6.環(huán)境保護

二、

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.X

三、

1.B.2,C3.C4.A5.B6.C7.C

四、

1.地球孕育了人類，為人類提供了生存的自然環(huán)境。近百年來，隨著人口的增長和人類

需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等

正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化

石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染

和生態(tài)破壞等問題。為了我們生存的家園更美好，我們必須保護地球。

2.平時養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣；養(yǎng)成節(jié)約用水用電的習慣；愛護花草樹木；不吃路邊燒

烤，減少空氣污染；等等。（合理即可）

3.（答案不唯一，合理即可）

4.（答案不唯一，合理即可）

5.（答案不唯一，合理即可）

6.（答案不唯一，合理即可）

五、地球是人類賴以生存的家園。如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜

而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。人與自然是生命共同體。人類對大自然的傷

害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)性

發(fā)展，一定要制定相關(guān)的法律、法規(guī)來防止人類對地球的傷害。

2.5應對自然災害（分層練習）六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.了解我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，自然災害會給人類帶來巨大影響。

2.了解自然災害發(fā)生的原因，學會約束自己的破壞性行為。

3.具備防災避險的意識，掌握自救自護的知識與能力。

4.通過學習，感受不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.我國主要的自然災害有、、、、

和等O

2.自然災害不僅會造成、和,還帶來各種

,甚至可能會影響社會____________和O

3.除了的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中的行為也會誘

發(fā)或加重自然災害。

4.為了減輕自然災害對、造成的危害，我國不僅建立了

、海洋、及生物等災害的監(jiān)測、,還

建設(shè)了牢固的___________工程。

5.在人類防御自然災害的過程中，__________也是約束人的行為、減少自然災害危害

的重要手段。

6.地震是危害很大的自然災害。中華人民共和國成立以來最大的兩次地震分別是：1976

年的大地震和2008年的大地震。

7.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的危害程度緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四

級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用——、一一、一

和表示，同時以中英文標識。

8.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災害進行著斗爭。正是在這一

過程中，人類形成了、的抗災精神。

二、對錯判別處

L病蟲害不屬于自然災害。（）

2.自然災害只會造成資源破壞，不會影響社會的穩(wěn)定。（）

3.人類的生產(chǎn)、生活也可能會引發(fā)自然災害。（）

4.小明說雷雨天氣不能在外面大步快跑。（）

5.我國的自然災害預警信號分為綠、黃、橙、紅四級。（）

6.彈簧減震器已常用在地震多發(fā)區(qū)的房屋建筑中。（）

7.只要全國上下形成防災、預災共同體，就能杜絕自然災害的發(fā)生。（）

三、選擇大樂園

1.下面不屬于氣象災害的是（）。

A.旱災B.泥石流C.冰凍

2.下列（）不會引發(fā)或加重自然災害。

A.亞馬孫雨林被破壞

B.露天焚燒垃圾

C.植樹造林

3.下面三位同學中，做法正確的是（）。

A.雷雨天氣，明明躲在了大樹下

B.山洪、泥石流高發(fā)期，亮亮選擇在與山谷垂直的半山腰露營

C.臺風天，小剛待在家中不出門

4.下面不屬于氣象災害監(jiān)測或預警的是（）。

A.高溫預警

B.雷電預警

C.地震監(jiān)測

5.下列不屬于防災措施的是（）。

A.“風云四號”氣象衛(wèi)星的發(fā)射，提升了預警氣象災害的能力

B.在汛期到來之前，清理河道、加固大壩

C.臺風天待在家

6.下面能夠體現(xiàn)“一方有難，八方支援”抗災精神的是（）。

①汶川地震時解放軍肩抬手挖，救出一個個幸存者

②北京“7?21”特大暴雨時期，農(nóng)民工不顧個人安危救助被困群眾

③劉明家遭遇火災，他們一家人展開自救

④當災難發(fā)生時，藍天救援隊總會第一時間奔赴救災現(xiàn)場

A.①②

B.①②③

C.①②④

7.下面各項說的不是志愿者的是（）。

A.地震時期，民間的救援組織

B.學校門口義務(wù)交通協(xié)管員

C.火災發(fā)生時救援第一線的消防人員

四、巧妙連連看

3月12日世界地球日

6月5日世界環(huán)境日

2月2日中國植樹節(jié)

9月16日國際保護臭氧層日

4月22日世界濕地日

【優(yōu)化提升】

五、巧妙簡答區(qū)

L我國的自然災害主要有哪些？它們都有哪些危害？

2.如何防御自然災害？

3.說一說你的家鄉(xiāng)曾經(jīng)遭受過的自然災害。

4.說一說我國主要有哪些自然災害。

5.應對自然災害，我們應該學習哪些知識以防患于未然？

6.生活中你接觸過哪些監(jiān)測預警系統(tǒng)？它們都有什么作用？

六、材料閱讀區(qū)

2019年全國自然災害基本情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自然災害共造成：1.3億人次受災，909

人死亡失蹤，528.6萬人次緊急轉(zhuǎn)移安置，12.6萬間房屋倒塌，28.4萬間房屋嚴重損壞，

農(nóng)作物受災面積19256.9公頃，農(nóng)作物絕收2802公頃，直接經(jīng)濟損失3270.9億元。

1.我國的主要自然災害有哪些？請列舉4種。

2.造成自然災害的原因有哪些？寫一寫。

3.自然災害會造成哪些危害？請列舉3種。

4.地球是人類賴以生存的家園，自然災害會使地球受到傷害。作為小學生，我們可以做

哪些保護地球的事？請列舉2條。

參考答案

1.旱災臺風洪澇地震滑坡泥石流病蟲害

2.資源破壞直預接經(jīng)濟損失人員傷亡間接損失穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展

3.自然不合理

4.人民生命財產(chǎn)氣象地質(zhì)預警系統(tǒng)防災減災

5.法律

6.唐山汶川

7.藍色黃色橙色紅色

8.不屈不撓團結(jié)互助

二、

1.×

2.X

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

三、

1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.C

四、

3月12日、/世界地球日

6月5日乂，世界環(huán)境日

2月2日,/?`中國植樹節(jié)

9月16日［二、國際保護臭氧層日

4月22日/、、世界濕地日

五、

1.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、

地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)

濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

2.防災避險的意識、自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。

為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣

象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固通的防災減災工程。面

對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。在人類防

御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。

3.答案不唯一，合理即可

4.答案不唯一，合理即可

5.答案不唯一，合理即可

6.答案不唯一，合理即可

六、

L干旱、雪災、泥石流、地震。

2.植被的破壞、森林的銳減、過度的開墾、物種的滅絕、人口的膨脹。

3.威脅人們的生命安全、破壞人類的家園、造成嚴重的經(jīng)濟損失。

4.宣傳保護環(huán)境的重要性、普及應對自然災害的方法。

3.6探訪古代文明（分層練習）

六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.懂得世界各民族共同創(chuàng)造了人類文明，形成開放的國際視野。

2.初步了解人類早期文明，理解中華文明是世界文明的重要組成部分，是我們文化自信

的重要源泉。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.世界多個地區(qū)__________的發(fā)現(xiàn)，告訴我們世界都對人類文明作出了

自己___________的貢獻。

2.早期的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。

3.的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。

4.早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有、、、

、……它們都對人類文明的發(fā)展作出了O

5.和是我國最主要的兩條河流，被稱為“。

6.和,是中華文明的發(fā)祥地。

7.的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。

二、對錯判別處

1.早期文明的發(fā)祥地都靠近大河流域。（）

2.我國的黃河流域是中華文明唯一的發(fā)祥地。（）

3.胡夫金字塔是埃及最古老的金字塔。（）

4.古文明之間是互相孤立的。（）

5.所有的古代文明都沒有中斷過，一直延續(xù)至今。（）

6.古印度人在兩河流域馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花。（）

7.世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蓚€別幾個國家的人民創(chuàng)造

的。（）

8.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和

變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。（）

9.古埃及人栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了“糧倉”。（）

三、選擇大樂園

1.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。圖（）是河姆渡居民房屋示意圖;

圖（）是半坡遺址出土的碳化的粟（小米）；圖（）是半地穴式房屋示意圖;

圖（）是河姆渡遺址出土的碳化稻種；圖（）是河姆渡遺址出土的骨耙；圖

）是半坡遺址出土的小口尖底瓶。

2.下面活動體現(xiàn)了遠古先民智慧的是（）。

①從采集到農(nóng)耕②栽培農(nóng)作物③從漁獵到畜養(yǎng)④飼養(yǎng)動物

A.①②

B.①③

C.②③

3.在和洪水的搏斗中，兩河流域的人們學會了一些新的技能，其中不包括（）。

A.學會了修筑堤壩

B.漁業(yè)養(yǎng)殖

C.引渠灌溉

4.古埃及人們利用河水灌溉農(nóng)田，把（）建成了“糧倉”。

A.幼發(fā)拉底河流域

B.底格里斯河流域

C.尼羅河流域識曲、

5.“殷墟”位于我國（）。

A.河南鄭州

B.河南安陽

C.河南洛陽

6.下面不屬于古代文明成就的是（）。

A.古羅馬斗獸場

B.埃及金字塔

C.圓明園遺址

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

L說一說聞名世界的早期文化遺產(chǎn)有哪些？

2.為什么說中華文明是中華民族文化自信的重要源泉?

3.怎樣保護世界文化遺產(chǎn)？

參考答案

、

1.古代遺跡各民族獨特

2.文明區(qū)域

3.區(qū)域文明

4.醫(yī)學數(shù)學建筑文學藝術(shù)重要貢獻

5.黃河長江母親河

6.黃河流域長江流域

7.原始農(nóng)業(yè)

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

三、

1.CEADFB

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

四、

1?聞名世界的早期文化遺產(chǎn)有中國的殷墟、古埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法

典》、古希臘的奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（列舉兩

三個即可）

2.在交相輝映的早期文明中，只有泳田中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民

族文化自信的重要源泉。

3.答案不唯一，合理即可

3.7多元文化多樣魅力（分層練習）

六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.增強尊重不同文化差異的意識，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞不同文化之美。

2.知道世界各國在文化上存在差異，我們要了解差異、尊重差異，理解文化的平等性。

3.知道不同國家的人用餐禮儀不相同，尊重文化多樣性。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.在地球上，我們可以觀賞到神秘的、壯美的、浩瀚的

、坦蕩的、幽深的等千姿百態(tài)的，

這些景觀是不同自然環(huán)境的O

2.百里不同千里不同萬里不同

3.是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。

4.建筑作為一種中心，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然，也是不同

、不同、不同的反映。

5.不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的而且有助于不

同文化，o

6.我們在__________自己文化的同時，應以、的態(tài)度對待

不同于我們的文化，O

7.文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化,

二、對錯判別處

1.地球有29%的面積被海洋覆蓋。（）

2.我們要尊重他國的文化傳統(tǒng)。（）

3.舞蹈屬于自然景觀。（）

4.禮儀不屬于文化內(nèi)容。（）

5.建筑是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。（）

6.我國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了

民族文化特色。（）

7.在韓國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。（）

8.在內(nèi)蒙古草原上，人們用牛糞、泥土建造了牛糞屋。（)

9.我們中國的文化要保守一點，不要讓外國人知道。（）

10.人們在衣、食、住行等方面不同的文化，與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有關(guān)。（）

三、選擇大樂園

L在地球上我們可以欣賞到千姿百態(tài)的自然景觀。其中圖（）是撒哈拉沙漠景象；

圖（）是亞馬孫平原的景象；圖（）是非洲草原的景象；圖（）是北極

的景象。

2.下面不屬于自然景觀的有（）。

①亞馬孫原始森林②埃菲爾鐵塔③敦煌壁畫④沖積平原

A.①②③④

B.①③④

C.②③

3.琳琳最喜歡的舞蹈是拉丁舞。下面對拉丁舞的描述不正確的是（）。

A.拉丁舞屬于世界文化的一種

B.倫巴是拉丁舞的一種

C.拉丁舞受到了中華文化的影響

4.芳芳跟爸爸媽媽出國旅游，當?shù)厝艘娒鏁p手合十，頭向前傾向好。由此判斷他們?nèi)?/p>

的國家可能是（）。

A.美國

B.巴西

C.泰國

5.明明的爸爸出國，回來告訴明明當?shù)氐奶厣ㄖ怯门＜S和泥土建造的“牛糞屋”。

這個地方應該是在（）。

A.東南亞

B.非洲,1

C.蒙古

6.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流，中國文化也受到世界

各國的歡迎。下面圖（）是比利時首都布魯塞爾中心舉行的春節(jié)盛裝巡游；圖（）

是美國紐約廣場的“百猴快閃鬧新春”；圖（）是在烏茲別克斯坦塔什干國立藝術(shù)

博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動；圖（）是在肯尼亞首都內(nèi)羅畢，

一名小學生在擺弄京劇臉譜。

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

1.中國文化為什么要走向世界？

2.如何理解尊重文化的多樣性?

五、巧妙辨析區(qū)

假期，陽陽隨家人去美國旅游，發(fā)現(xiàn)無論是在酒店、車站，還是超市等地方，乘客

都會給為他們服務(wù)的人員一些小費，服務(wù)人員也會欣然收下。陽陽很是不解：美國人,

真要面子！處處喜歡顯擺自己有點小錢，到處撒錢！害得我們因沒付小費，遭了白眼，

還不受待見！

你贊同陽陽的說法嗎？陽陽在美國該不該付小費？為什么？

參考答案

1.原始森林山脈峰巒沙漠戈壁沖積平原峽谷海灣自然景觀顯著標記

2.風俗情

3.禮儀

4.文化融為一體國家民族生活方式

5.文化交流理解取長補短共存共榮

6.認同包容開放求同存異

7.取長補短共存共榮

二、

1.×2.√3.×4.×5.√6.√7,×8.×9.×10.√

三、

1.BCAD2.C3.C4.C5.B6.BCAD

四、

1.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地人們的交流更加容易，增進了不同國家和民族

之間的理解。同時，文化交流使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文

化取長補短，共存共榮。

2.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們會因為不了

解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學會尊

重差異。各種文化應該相互尊重。我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度

對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相

處，共同促進世界文化的繁榮。

五、

不贊同。陽陽在美國要付小費的。中美兩國文化存在差異，在美國給小費是一個很

常見的現(xiàn)象。從餐廳吃飯、坐出租車、讓酒店工作人員幫你拿行李等等。都需要給一定

數(shù)額的小費作為給對方勞動的一個認可和補償。大部分情況是占你消費數(shù)額的15%左右。

當然你可以根據(jù)這家酒店的高級程度、服務(wù)的質(zhì)量有所調(diào)整。但是不給小費是一種不禮

貌的行為，而且會讓你成為不受歡迎的客人。所以，在美國，我們就應該尊重他們的文

化，適當給小費是正常的行為。

4.8科技發(fā)展造福人類（分層練習）

六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.了解科學技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系，崇尚科學，反對迷信。

2.了解科技在生活中的廣泛應用，善用科技。

3.了解科技的重要作用，主動學習科學知識。

4.學習科學家對世界不斷探索的精神。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.新航路的開辟加強了各個之間的聯(lián)系，開闊了人們的促進

了人類的傳播。

2.達爾文提出“"，改變了人類對和人類的看

法。

3.發(fā)現(xiàn)和發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的

和方式。

4.人類的科學與標志著社會的文明和進步。

5.為實現(xiàn)夢想，需要向更多的人學習,弘揚，傳播

二、對錯判別處

L人類對社會的認識過程并不漫長。（）

2.在16世紀之前，哥白尼就提出了''日心說"。（）

3.新航路的開辟促進了人類文明的傳播。（）

4.人類只能認識自然界，卻不能對自身增加認識。（）

5.人類的科學發(fā)明和創(chuàng)造，標志著社會的文明和進步。（）

6.愛迪生發(fā)明了蒸汽機。（）

7.信息技術(shù)改變了人們的生活方式。（）

8.減少科技帶來的煩惱,讓科技更好地為人們服務(wù)，只能依靠科學家的道德自律。（）

9.多彩的世界激發(fā)著人類無窮的夢想。（）

10.我國的“科技活動周”是每年5月的第3周。（）

三、選擇大樂園

1.人們對世界的認識是一個漫長的過程。（）提出了“日心說”，改變了人們對宇

宙的認識。

A.達爾文B.哥白尼C.麥哲倫

2.證實地球是一個球體的是（）。

A.中國航海家鄭和

B.葡萄牙航海家達?伽馬

C.葡萄牙航海家麥哲倫

3.改變了人類對自然界和人類自身的看法的是（）。

A.哥白尼的日心說“

B.伽利略的新天文學說”

C.達爾文的“進化論”

4.關(guān)于磁懸浮列車的產(chǎn)生，說法錯誤的是（）。

A.體現(xiàn)了科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動了人類社會的進步

B.體現(xiàn)了科學技術(shù)改變了人類的生產(chǎn)、生活方式

C.沒有影響人們的生活

5.蒸汽機被發(fā)明后得到了廣泛的應用，圖（）是蒸汽機在紡織業(yè)上的應用；圖（）

是蒸汽機在輪船上的應用；圖（）是蒸汽機在礦山上的應用；圖（）是蒸汽

機在火車上的應用。

A.B.C.D.

6.信息技術(shù)給我們的生活帶來的便利有（）。

①移動支付②智能管家③遠程教育④隱私泄露

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

7.科學技術(shù)給人們帶來的煩惱是（）。

A.大氣污染，帶來了溫室效應

B.亂砍濫伐，造成了水土流失

C.電子產(chǎn)品對孩子們的視力產(chǎn)生嚴重影響

8.對人類“飛天”的探索理解不正確的是（）。

A.那就是“癡人說夢”

B.說明了科技可以讓夢想成真

C.說明了人類的探索是不斷發(fā)展的

9.為實現(xiàn)夢想需要（）。

①更多的人學習科學知識②弘揚科學精神

③傳播科學思想④人人都爭當科學家

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

【優(yōu)化提升】

四、巧妙簡答區(qū)

L新航路的開辟有什么作用？

2.如何減少科技帶來的煩惱？

3.如何實現(xiàn)人類的夢想？

4.新冠肺炎疫情期間，教育部門做出了“停課不停學”的部署，號召老師們運用“空中

課堂”“樂教樂學”“釘釘直播”等教育網(wǎng)絡(luò)平臺給學生授課，讓孩子們宅在家中依然

可以享受正常的學校教育。

你還知道哪些互聯(lián)網(wǎng)給人們工作生活帶來的影響？舉例說明。

參考答案

1.大陸眼界文明

2.進化論自然界自身

3.科學技術(shù)生產(chǎn)生活

4.發(fā)明創(chuàng)造

5.科學知識科學精神科學思想

---

1.×

2.X

3.√

4.X

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

三、

1.B2.C3.C4.C5.BDCA6.C7.C8.Λ9.C

四、

L15世紀初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大航行一一中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫

布航海。之后，其他一些航海家也積極開辟新的航線。新航路的開辟加強了各個大陸之

間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。

2.不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科

技應用進行規(guī)范。（合理即可）

3.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人學習科學知識,

弘揚科學精神，傳播科學思想。（合理即可）

4.網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上工作。

4.9日益重要的國際組織（分層練習）

六年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

【核心素養(yǎng)】

1.了解什么是國際組織、國際組織的分類及其重要作用，培養(yǎng)開放的國際視野。

2.了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織，知道其在國際政治.經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。

3.知道中國在各種國際組織中的地位，認識到中國對各種國際組織的貢獻越來越大。

【基礎(chǔ)作業(yè)】

一、知識展示臺

1.國際組織制定、設(shè)立、開展，是國際

的重要成員。

2.按照地理范圍，國際組織可以分為國際組織和區(qū)域性國際組織。

3.按照職能范圍，國際組織可以分為國際組織和國際

組織。

4.是當代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織。

5.是當代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之一，被稱為“經(jīng)濟

聯(lián)合國”，其成員間的占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)。

6.在聯(lián)合國，以負責維護國際和平與安全為首要責任的機構(gòu)是o

7.世界銀行主要向提供貸款和投資，幫助其發(fā)展。

8.國際組織在推動之間廣泛的交流合作、解決、促進

與等方面，發(fā)揮著重要作用。

9.中國是聯(lián)合國安全理事會，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有

10.聯(lián)合國的六種官方語言分別是漢語?、

11.被稱為經(jīng)濟聯(lián)合國組織的是o

二、對錯判別處

1.中國不是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國。（）

2.第∏次二十國集團領(lǐng)導人峰會是在中國上海舉行的。（）

3.中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。（）

4.國際法院和聯(lián)合國總部大樓都位于美國紐約。（）

5.世界衛(wèi)生組織是世界性的、專門性的國際組織。（）

6.中國在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。（）

7.世界貿(mào)易組織是2005年才成立的。（）

8.聯(lián)合國徽記圖案是一幅從南極俯瞰的世界地圖。（）

9.金磚國家是亞洲范圍內(nèi)級別最高的經(jīng)濟合作機制。（）

10.一般性國際組織在政治經(jīng)濟、文化、社會等多領(lǐng)域開展活動。（）

三、選擇大樂園

1.國際組織是一些國家和地區(qū)為了特定的目標組成的。圖（）代表的是聯(lián)合國；圖

（）代表的是國際奧林匹克委員會；圖（）代表的是東南亞國家聯(lián)盟；圖（）

代表的是世界貿(mào)易組織。

2.下列屬于區(qū)域性國際組織的是（

A.聯(lián)合國

B.世界貿(mào)易組織

C.歐盟

3.下面屬于專門性國際組織的是（)O

A.聯(lián)合國

B.歐盟

C.國際奧林匹克委員會

4.（）是政府間的國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方

面發(fā)揮著無可替代的作用。

A.聯(lián)合國

B.世界經(jīng)濟貿(mào)易組織

C.歐盟

5.下面關(guān)于聯(lián)合國主要機構(gòu)描述不正確的是（）。

A.聯(lián)合國大會是主要的審議、決策機構(gòu)，有廣泛職權(quán)

B.安全理事會負有維護國際和平與安全的首要責任

C.國際法院用于審判挑起爭端的人員

6.“經(jīng)濟聯(lián)合國”指的是（）。

A.主要推動經(jīng)濟、社會領(lǐng)域的國際合作的經(jīng)濟及社會理事會

B.當代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的聯(lián)合國

C.當代最重要世界性國際經(jīng)濟組織之一的世界貿(mào)易組織或即外

7.收集國際組織相關(guān)資料的途徑有（）。

①