2024中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13：文言文閱讀

2024中考沖刺:

2022年中考語文試題分類演練13

文言文閱讀

一、（2022北京）閱讀下面兩則《論語》，完成1?3題。（共8分）

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且覺，于我如浮云?！?/p>

（《述而》）

1.下列詞語中加點的字，與“不義而富且貴”中“貴”的意思相同的一項是（2分）

A.達官顯量B.洛陽紙量C.物以稀為量D.春雨量如油

2.對“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”一句的理解，下列選項中正確的一項是（2分）

A.蔬菜米飯冷水，彎臂枕書苦讀，讀書的快樂是人生至樂。

B.吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當枕頭，這樣的生活也有樂趣。

C.健康的飲食習慣、勞逸結合的生活狀態(tài)，是快樂的源泉。

D.艱苦的物質生活，使人獲得心理的滿足，從而得到樂趣。

3.根據(jù)兩則《論語》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬热荨＃?分）

材料一

顏子一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂。夫富貴，人所愛也，顏子不愛

不求，而樂乎貧者，獨何心哉？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾。見

其大則心泰，心泰則無不足，無不足則富貴貧賤處之一也。

（取材于周敦頤《通書?顏子第二十三》）

材料二

初，公未顯時，已欲任天下之重。嘗日：“上當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”夫憂

人之憂，而欲免其憂，使人皆樂，然后與之同其樂。

（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）

顏回簞食瓢飲，孔子稱贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認為顏回“不改其樂”的原因

是“①范仲淹汲取孔顏之樂的思想，主張“②"。他們倡導的

人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。

二、（2022重慶A）閱讀下面的文言文，完成1?4題。（15分）

小石潭記

柳宗兀

①從小丘西行百二十步，隔掌竹，聞水聲，如鳴風環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為般，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所倏，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝往來翕忽，

似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其旗。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之

而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而叢者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1.下列對句中加點詞理解有誤的一項是（）（3分）

A.“隔掌竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是“從”，可推測其意與“竹”相關。

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B.“空游無所依”中的“依”，運用組詞法，可解釋為“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠流長”來印證，可知其意為“源頭”。

D.“隸而叢者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學習”。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

（2）怡然不動，俶爾遠逝。

3.下列對文章的理解與分析正確的一項是（）（3分）

A.文中作者用定點觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周

圍的景物。

B.本文語言簡潔生動，如“蒙絡搖綴”一句，連用四個動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿

態(tài)。

C.作者停留潭上，“竹樹環(huán)合，寂寥無人”的環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜。

D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。

4.下面的鏈接材料表明了對游記寫作及游覽的一種觀點，請簡要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線

部分對《小石潭記》的分析？請簡要評析。（5分）

【鏈接材料】

古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已

境味索然，不寫盡不游盡，便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一

段，便是不游盡妙境。

（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集?卷三》）

概括：____________________________________

評析：_________________________________________________________________________

三、（2022重慶B）閱讀下面的文言文，完成1?4題。（15分）

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥

而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不更不枝，香遠革清，亭亭凈羊，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.下列各項對文中加點詞語的意思推斷不正確的一項是（3分）

A.“蕃”，《說文解字》解釋為：從腎番聲，草茂也，引申為“眾多”。由此可知，“可愛者

甚蕃”中“蕃”的意思為“多”。

B.“蔓”在“青樹翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印證，可知''不蔓不枝”中的“蔓”也是

“藤蔓”的意思。

C.“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，據(jù)此推斷，“香遠益清”中的“益”也是“更

加”的意思。

D.查閱詞典，“植”有以下義項：①栽種；②豎立；③生長。結合語境，可知“亭亭凈植”

中的“植”是“豎立”的意思。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

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3.下列對文章內容和寫法分析正確的一項是（3分）

A.本文第一段主要描寫蓮花，第二段對蓮、菊和牡丹的不同品性進行比較和評論。

B.作者賦予了蓮花豐富的象征意味，“香遠益清，亭亭凈植”象征君子孤傲獨立的品質。

C.“予獨愛蓮”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像蓮花一樣潔身自好、堅強不屈。

D.作者以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”，意在諷刺官場污濁、世人逃避現(xiàn)實的社會現(xiàn)象。

4.選文與下列鏈接材料對蓮的描寫和表達的情思有何不同？請比較分析。（5分）

［鏈接材料］

曲池荷

盧照鄰?

浮香②繞曲岸圓影④甲覆華池汽

?？智镲L早，飄零⑥君不知。

［注］①盧照鄰，“初唐四杰”之一，才華出眾，但命運多舛，長期飽受病痛折磨，英年早逝。

②浮香：荷花的香氣?③曲岸：曲折的堤岸。④圓影：圓圓的荷葉。⑤華池：美麗的池子。⑥飄零：

墜落，飄落。

四、（2022福建）閱讀下面的文言文，完成1?4題。（16分）

友人袁炳，字叔明，陳郡陽夏人。其人天下之士，幼有異才，學無不覽，文章俶儻①清淡出一時，

任心觀書，不為章句之學。常念蔭松柏詠詩書志氣跌宕不與俗人交、佛可暫仕②，歷國常侍員外郎、

府功曹、臨湘令。粟之人者，悉散以贍親。其為節(jié)也如此，數(shù)百年未有唐人焉。撰《晉史》，奇功

未遂，不幸卒官，春秋二十有八。與余有青云之交④，非喜銜杯酒而已。

（節(jié)選自江淹《袁友人傳》）

［注］①俶儻：卓異不凡。②仕：為官。③青云之交：喻指同有高遠之志的友誼。

1.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。（3分）

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）

數(shù)百年未有眩人關聯(lián)教材

(1)jit:________

漁歌互答，此樂何極?。ā对狸枠怯洝罚?/p>

使用詞典選擇義項

非耳銜杯酒而己（2）直：________

直：①一直：②只是；③當，對著。

參考詞典解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋

便眉暫仕（3）俯眉：________

俯眉：低下頭。

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕/不與俗人交/

B.常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕/不與俗人交/

C.常念蔭松柏詠詩書/志氣跌宕不與/俗人交/

D.常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕不與/俗人交/

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）粟之人者，悉散以贍親。（2分）

（2）撰《晉史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。（4分）

4.作者對袁炳的讀書和寫作贊賞有加，請簡要分析。（4分）

五'（2022廣東廣州）閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）

王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以摘?其失。

年未及冠，授朝散郎，致獻頌闕②下。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，冬寤，

援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。

（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）

［注］①施：挑，挑出?②闕：帝王所居之處，朝廷。

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1.請解釋下列加點詞的意思。（2分）

①藜獻頌闕下

②及寤，援筆成篇

2.王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？（2分）

六、（2022廣東）閱讀下面的文字，完成1?5題。（15分）

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢

死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，

力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而岫之，曰：“天下無馬！”

鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）

1.解釋文中加點詞語的意思。（3分）

（1）食馬者不知其能千里而食也

（2）篥之不以其道

（3）執(zhí)策而強之

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。

【乙】

段直字正卿，澤州晉城人。至元十一年，河北、河東、山東盜賊充斥，直聚其鄉(xiāng)黨族屬，緝壘

自保。世祖命大將略地晉城，直以其眾歸之，幕府承制，署直潞州元帥府右監(jiān)軍。其后論功行賞，

分土世守，命直佩金符，為澤州長官。

澤民多避兵未還者，直命籍其田廬于親戚鄰人之戶，且約曰：“俟業(yè)主至，當析而歸之?！?/p>

逃民聞之多來還者命歸其田廬如約民得安業(yè)。素無產者，則出粟賑之；為他郡所俘掠者，出財

購之；以兵死而暴露者，收而瘞之。

未幾，澤為樂土。

（節(jié)選自《元史?段直傳》）

【注】①瘞（yi）：埋葬。

3.解釋文中加點詞語的意思。（2分）

（1）結壘自保（）（2）俟業(yè)主至（）

4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

逃民聞之多來還者命歸其田廬如約民得安業(yè)

5.段直在《元史》中被歸為“良吏”，請結合選文，概括他被歸為良吏的原因。（3分）

七、（2022廣西桂林）文言文閱讀。

閱讀下文，完成1?4題。（選擇題每小題2分，10分）

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為般，為嶼，為嶗，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互.不可知其源。

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第4頁（共58頁）

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之

而去。

1.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（2分）

A.從小丘四行百二十步（向西）B.青樹舉蔓（翠綠的藤蔓）

C.潭中魚可百年頭（答應）D.悄愴幽尊（深）

2.下列分析專誤的一項是（2分）

A.“潭西南而望”中“而”表轉折關系，譯為“但是”。

B.文中畫線句朗讀節(jié)奏可劃分為：隔/篁竹，聞/水聲。

C.文中以琳1、環(huán)相擊的響聲來形容潭水的聲音。

D.作者借小石潭環(huán)境的凄清襯托被貶謫后內心的孤寂。

3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

斗折蛇行，明滅可見。

4.選文記述了作者發(fā)現(xiàn)小石潭一一小石潭一一離開小石潭的經過。第②段用“怡然不動”

寫魚之“靜"，用""（原句）寫魚之“動”。運用側面描寫表現(xiàn)出潭水一

的特點，通過描寫游魚自由自在的情態(tài)，表達了作者的心情。（4分）

八、（2022廣西梧州）文言文閱讀。（12分）

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于

海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行

拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無法家拂士，

出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

（選自《孟子?告天下》）

【乙】孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必無受利地。

楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機?？砷L有者，其唯此也。”孫

叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。如

以人之所惡為己之所喜,此有道者之所以異乎俗也。

（選自《呂氏春秋》）

1.下列語句中的朗讀停頓，有誤的一項是（2分）

A.故天將降大任于/是人也B.行/拂亂其所為

C.曾益/其所不能D.必無受/利地

2.下列句子中加點詞意義不相同的一項是（2分）

A.征于自言和而自夷B.百里奚舉于市東市買駿馬

C.孫叔敖之沖五十而沖天命D.道寢之丘戰(zhàn)則覆從

3.下列選項中的“以”與例句中的“以”意義和用法相同的一項是（2分）

例句：王果以美地封其子

A.以其境過清B.咨臣以當世之事

C.可以一戰(zhàn)D.屬予作文以記之

4.下列對兩段選文理解與分析，有誤的一項是（2分）

A.甲文主要闡述了憂患意識對造就人才、治理國家的重要性。

B.乙文敘述了孫叔敖之子聽從其父勸告，接受肥沃封地一事。

C.甲文以議論為主，輔以記敘；乙文以記敘為主，兼以議論。

D.甲乙兩文都體現(xiàn)了“做人做事要有憂患意識”的主題。

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第5頁（共58頁）

5.請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）舜發(fā)于吠畝之中。

（2）知以人之所惡為己之所喜。

九、（2022貴州貴陽）古文閱讀（17分）

竹賦①

（宋代）王炎

晦叔讀書南齋之上。路折西南，萬竹蒼然。

其偃蹇②挫折者，如忠臣節(jié)士赴患難而不辭。其嬋娟蕭爽者，如慈孫孝子侍父祖而不違。其挺拔

雄勁者，氣毅色嚴，又如俠客與勇夫。其孤高介特③者，格清貌古，又如騷人與腭④儒。

予雖朝夕吟嘯于其下，曾無以名其美而狀其奇。

之中然泛觀宇宙，萬物均函育于一氣，而有剛柔堅脆之不齊：榮者必悴，盛者必衰，實繁者易

剝⑤，色麗者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑥，足以閱寒暑而貫四時。春日載陽，竹于是時清而

不腴；冬日祁⑦寒，竹于是時君而不耀。今而后見其含德之有常，特操之不移。

【注釋】①選自《雙溪類稿》，有刪節(jié)。賦：古代的一種文體。王炎，南宋人，字晦叔，一字晦

仲，號雙溪。文中“晦叔”指作者自己。②偃蹇jidn：彎曲的樣子。③介特：孤高，不隨流俗。④

雎qU:同“癖”，清瘦。⑤剝：脫落。⑥筠ydn：竹子的青皮。⑦祁：盛，大。

1.下列選項均為選文所寫內容，其中用來與竹子對比的一項是（3分）

A.挫折者蕭爽者雄勁者介特者B.忠臣節(jié)士慈孫孝子

C.俠客勇夫騷人灌儒D.榮者盛者實繁者色麗者

2.文章先寫竹子多樣的外形，后寫竹子不變的內質。請摘錄文中最能概括竹子精神品質的兩個短語。

（4分）

3.下列與“晦叔讀書南齋之上”中“之”的意義和用法一致的一項是（3分）

A.此則岳陽樓之大觀也（范仲淹《岳陽樓記》）

B.輟耕之壟上，悵恨久之（司馬遷《陳涉世家》）

C.久之，目似眼，意暇甚（蒲松齡《狼》）

D.子之不知魚之樂，全矣（《〈莊子》二則》）

十、（2022貴州六盤水）古文閱讀（10分）

黔游日記（節(jié)選）

【明】徐霞客

初三日飯后辭影修。遂下山。十里，北過趙官屯，十里，東北過南板橋，七里，抵普安演武場。

由其西橫嶺西度，一里，望三一溪①北來，有崖當其南，知洞在是矣。遂下，則洞門北向迎溪，土

人以此為水洞，以其上有佛者為干洞。洞前一巨石界立門中，門分為二，路由東下，水由西入。入

洞之中，則擴然無間，水循洞西，路循洞東，分道同趨，南向十余丈，漸昏黑矣。忽轉而東，水循

洞北，路循洞南，其東遂穹②然大辟③，遙望其內，光影陸離，波響騰沸，而行處猶暗暗也。蓋其

洞可入處已分三層，其外人之門為一層，則明而較低；其內辟之奧為一層，則明而彌峻；當內外轉

接處為一層，則暗而中訴④，稍束⑤如門，高穹如橋，聳豁不如內層，低垂不如外層，而獨界其中，

內外回眺，雙明炯然。

【注釋】①三一溪：溪水名。②穹：高、大。③辟：開闊。④訴：che,裂開、分開。⑤束：狹

窄。

1.下列是對選文內容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?分）

ABCD

下山后，走了27從普安演武場的山崖的下面有個溪水與道路在進

里，抵達普安演西面繼續(xù)向西走，知洞，有一塊巨石入山洞十余丈后

武場?？促A奚利此^來。立在洞口里面。變換了方向。

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第6頁（共58頁）

2.請你從選文中找出體現(xiàn)洞內奇特之處的兩個文句。（4分）

3.下列句中加點詞語意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.水律洞西請簡其本（《莊子?莊子與惠子游于濠梁之上》）

B.則明而彌峻清榮峻茂（酈道元《三峽》）

C.則擴然無間然則北通巫峽（范仲淹《岳陽樓記》）

D.界外入之門為一層基如土石何（《列子?愚公移山》）

十一、（2022貴州遵義）閱讀與鑒賞（10分）

茅閣記

元結［唐代］

己巳中，平昌孟公鎮(zhèn)湖南，將二歲矣。以威惠理戎旅①，以簡易肅州縣，刑政②之下，則無撓人。

故居方多閑，時與?賓客，嘗欲因高引望，以抒遠懷。偶愛古木數(shù)株，垂覆城下，遂作茅閣，蔭其清

陰。長風寥寥，入我軒楹，扇和爽氣④，滿于閣中。世傳衡陽，著濕郁⑤蒸，休息于此，何為不然？

今天下之人，正苦大熱，誰似茅閣，陰而麻⑥之？於戲！賢人君子為蒼生之麻蔭，不如是耶？諸公詠

歌以美之，俾⑦茅閣之什⑧，得系嗣⑨于《風》《雅》者矣。

（選自《文苑英華》）

【注】①戎旅：軍旅，兵事。②刑政：刑法政令。③與：結交。④扇和爽氣：像扇子扇出的和

爽之風。⑤郁：積聚，郁積。⑥麻（xiii）：庇護。⑦俾：使。⑧什：書篇。⑨嗣：繼承，接續(xù)。

1.下列各組加點詞的意義和用法，不一致的一項是（3分）

A.故居方多閑政臨崩寄臣以大事也（《出師表》）

B.嘗欲因高引望熊掌，亦我所欲也（《魚我所欲也》）

C.垂鷺城下磐篷穆之（《核舟記》）

D.何為不然公欣弊曰（《詠雪》）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①平昌孟公鎮(zhèn)湖南，將二歲矣。

②今天下之人，正苦大熱。

3.結合文本，分析茅閣與賢人君子有何相似之處。（3分）

十二、（2022黑龍江哈爾濱）閱讀《醉翁亭記》，回答1一3題。（9分）

①環(huán)源皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯那也。山行六七里，漸聞水聲

潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山

之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁

也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而窩之酒也。

②若夫日出而林靠開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而

繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，似僂提攜，往來而不絕者，除人游也。臨

溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒測，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。實酣之樂，

非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太

守醉也。

④已而夕陽在山，人影數(shù)亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

然而禽島知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，

醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第7頁（共58頁）

1.解釋文中加點的詞語。（2分）

（1）回：（2）弈：

2.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）環(huán)源皆山也。

（2）四時之景不同，而樂香無窮也。

3.文章第②?④段是按照怎樣的順序來寫的？（3分）

十三、（2022廣東）閱讀《一錢太守》，回答1一5題。（共12分）

一錢太守

劉寵任會稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征乃將作大匠久山陰縣有五六叟，自若耶

②谷間出，人赍③百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識朝政。他守時，吏索求民間，至夜不絕，或狗

吠竟夕，民不得安。自明府④來狗不夜吠民不見吏；年老值圣明，故相扶而送。”寵曰：“吾之政何能

及公言邪!父老辛苦！"叟奉以錢，寵不能簟，遂各選一錢受之。

注釋：①將作大匠：主管土木工程的官員，②若耶：山名，③赍（ji）：攜帶，④明府：對太守

的尊稱。

1.解釋下列語句中的加點詞。（2分）

（1）朝廷征為將作大匠_______________（2）寵不能替

2.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

吾之政何能及公言邪！

3.請用“/”給下面語句劃出兩處停頓。（2分）

自明府來狗不夜吠民不見吏

4.劉寵上任前，當?shù)毓倮羧绾螌Υ傩?？（請用原文語句回答）（2分）

5.從選文看，劉寵是一個怎樣的人？（2分）

十四、（2022湖北黃石）閱讀下面的文言文，完成1―3題。（10分）

鄭玄在馬融門下，三年不得相見，所學禮樂等，皆融之弟子傳授。嘗算渾天不合，諸弟子莫能

解。或言玄能者，融召令算，一轉便決，眾成駭服。及玄業(yè)成東歸，融嘆日，“禮樂皆東?！?/p>

玄家奴婢皆讀書。蕓使一婢，不稱旨，將撻之，方自陳說，玄怒，使人曳著泥中。須臾復有一

婢來問日胡為乎泥中?答曰：“薄言往想①，逢彼之怒?！?/p>

未久，玄欲注《春秋傳》，尚未成。時行與服子慎②遇，宿客舍。先未相識，服在外車上與人說

已注《傳》意，玄聽之良久，多與己同。玄就車與語曰：“吾久欲注，尚未了。聽君之言,多與吾同，

今當盡以所注與君?！彼炫c之，終成《服氏注》。

（選編自《世說新語》中華書局）

［注］①薄言往想：出自《詩經》；想，訴說。②服子慎：人名。

1.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（2分）

A.須臾/復有一婢來/問曰/胡為乎泥中

B.須臾復有一婢來/問日/胡為乎/泥中

C.須臾/復有一婢來問/曰/胡為乎/泥中

D.須臾復有一婢來問/曰/胡為乎泥中

2.下列對原文內容的理解，正確的一項是（2分）

A.在馬融的指點下，鄭玄學習轉動渾天儀測算天體位置。

B.鄭玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。

C.面對后來婢女的發(fā)問，前面婢女用《詩經》的話作答。

D.服子慎的《服氏注》實際上是抄襲鄭玄的《春秋傳》。

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第8頁（共58頁）

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題3分，共6分）

（1）融嘆曰：''禮樂皆東

（2）玄就車與語曰：“吾久欲注，尚未了?！?/p>

十五、（2022湖北潛江天門仙桃江漢油田）文言文閱讀（10分）

張養(yǎng)浩傳

①張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺幣于途者，其人已去，追而還之。年

方十歲，讀書不輟，父母優(yōu)其過勤而止之。養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂

聞之，薦為東平學正。

②游京師，獻書于平章①不忽木，大奇之，乃薦入御史臺。一日病，不忽木親至其家問疾，四

顧壁立，嘆目：“此真臺掾②也?！?/p>

③及為堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者③，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加

之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗

殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為

立碑頌德。

④天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)

里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。到官四月未嘗家居止宿公署終日無少怠。遂得

疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。

（節(jié)選自《元史?張養(yǎng)浩傳》，有刪改）

【注釋】①平章：官職名。②掾（yudn）：屬官，副職，助手。③罷舊盜之朔望參者：廢除了有

盜竊前科的人第月初一、十五例行到官府受審訊的規(guī)定。

1.下列句子中加點詞語意義和用法祖回的一項是（2分）

A.遇人有遽幣于途者是以先帝簡拔以草陛下

B.四期壁立顧野有麥場

C.基人已去募真無馬邪

D.乃薦入御史臺當立者乃公子扶蘇

2.下列對文中畫我部分的斷句，暈令軍的一項是（2分）

A.到官四月未/嘗家居止/宿公署/終日無怠

B.到官/四月未嘗家居/止宿公署終/日無怠

C.到官四月/未嘗家居/止宿公署終/日無怠

D.到官四月/未嘗家居/止宿公署/終日無怠

3.下列對選文的理解和分析，不無砸的一項是（2分）

A.焦遂聽說張養(yǎng)浩“幼有行義”“讀書不輟”，推薦他做了東平學正。

B.對有盜竊前科百姓和禍害鄉(xiāng)民、暴虐殘忍的土匪，張養(yǎng)浩寬嚴有別。

C.張養(yǎng)浩遣散了家里所有的人，輕車簡從去陜西任行臺中丞。

D.選文正面描寫與側面描寫相結合，表現(xiàn)出張養(yǎng)浩清廉愛民、嫉惡如仇的品質。

4.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）去官十年，猶為立碑頌德。

（2）子非我，安知我不知魚之樂？（《莊子與惠子游于濠梁之上》）

十六、（2022湖北十堰）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）

出師表

諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于

內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢

2024年中考沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第9頁（共58頁）

弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧.否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，

以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮

中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營

中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也：親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與

臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親

之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

1.下列選項中，加點詞語的解釋不無碗的一項是（3分）

A.此皆卑實良實：忠良誠實的人

B.陟罰臧否陟：贊揚

C.以為先帝遺德光:發(fā)揚光大

D.危急存亡之秋秋：時候

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也。

3.下列選項中，對選文內容與寫法的理解分析正確的一項是（3分）

A.諸葛亮先闡述蜀國當時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。

B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。

C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。

D.選段在談論形勢、提出建議中，表達作者對先帝的“感激”和“興復漢室”的決心。

4.在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈接材料，分別說說諸葛亮、

文天祥、歐陽修的選擇。（3分）

【閱讀鏈接】

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐渝頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（宋）文天祥《過零丁洋》

方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容指

顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去⑤，其出處進退⑥，又庶乎⑦英魂靈氣，不隨異

物?腐散，而長在乎箕山⑨之側與潁水?之湄。

——（宋）王安石《祭歐陽文忠公文》

【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，（宋仁宗）說像先

生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載而一時：千載難逢的大事，一下子就得

以決斷了。⑤不居而去：不以有功自居，而是請求退職而去。⑥山外進退：從出官職，到民家隱處。

⑦庶乎：大概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，在今河南登封縣東南。⑩潁水：潁河，

源頭在登封縣境內的潁谷。

十七、（2022湖北隨州）文言文閱讀（共4小題，12分）

閱讀下面的文言文，完成1?4題。

墨池記

曾鞏①

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，日新城。新城之上有池洼然而方以長日王羲之②之墨池

者荀伯子③《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝④，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？

2024年中考■沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第10頁（共58頁）

方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉肆恣⑥，而又嘗

自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈

其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？

墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章?也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。

又告于鞏日：“愿有記”。

慶歷八年九月十二日，曾鞏記。

（節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》）

【注釋】①曾鞏：北宋文學家，為唐宋八大家之一。②王羲之：東晉著名書法家，世稱王右軍、

“書圣”。③荀伯子：南朝宋人。④張芝：東漢著名書法家，人稱“草圣”。⑤極：至，達。⑥徜

徉肆恣：盡情游覽。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.新城之上有池/洼然而方以長/日王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。

B.新城之上/有池洼然而方以長/日王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。

C.新城之上/有池洼然而方以長/日王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。

D.新城之上有池洼然/而方以長/日王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。

2.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）

A.羲之之書晚乃善陳康肅公善射（《賣油翁》）

B.此為其故跡其真無馬邪（《馬說》）

C.書“晉王右軍墨池”乃丹書帛日“陳勝王”（《陳涉世家》）

D.則學固豈可以少哉汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。（3分）

則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。

4.王羲之“臨池學書”的故事對你學習書法有什么啟示？（3分）

十八、（2022湖北武漢）閱讀下面的文言語段，完成1?4題。（15分）

李尚書景讓少孤，母夫人孀居，猶才未中年。夫人性嚴明，訓勵諸子，言動以禮，姻族敬憚。

居東都，諸子尚幼，家貧無資。時霖雨久，宅墻夜隋，僮仆修筑，忽見一船槽，實之以錢。婢仆等

來告，夫人戒之日：“吾聞不勤而獲猶謂之災，土君子所慎者，非常之得也。若天實以先君馀慶憫

及未亡人當令諸孤學問成立他日為俸錢入吾門以未敢取?！蹦肆铋]如故、其子景溫、景莊皆進士擢

第，并有重名。雖貴達，稍息于辭旨猶杖之。景讓除浙西，問日：“何日進發(fā)？”景讓忘于審思，

對以“近日”。夫人日：“若此日吾或有故，不行如何？”景讓惶懼。夫人日：“汝今貴達，不須

老母可矣！”命僮仆斥去衣，箸于堂下。景讓時已班白矣，措紳以為美談。在浙西，左押衙因應對

有失，杖死，既而軍中洶洶，將為亂。夫人乃候其受衙，出坐廳中，叱景讓立廳下，日；“天子以

方鎮(zhèn)命汝，安得輕用刑？如眾心不寧，非惟上負天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目見汝先

人于地下？“左右皆感咽。命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。

1.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（3分）

A.訓勵諸子訓：教誨B.家貧無資資：錢財

C.夫人戒之日戒：懲戒D.乃令閉如故故：從前

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

若天實以先君馀慶憫及未亡人當令諸孤學問成立他日為俸錢入吾門以未敢取

A.若天實以先君/馀慶憫及未亡人當令/諸孤學問成立他日/為俸錢入吾門以未敢取

B.若天實以先君馀慶憫及未亡人/當令諸孤學問成立他日/為俸錢入吾門/以未敢取

C.若天實以先君/馀慶憫及未亡人當令/諸孤學問成立/他日為俸錢入吾門以未敢取

D.若天實以先君馀慶憫及未亡人/當令諸孤學問成立/他日為俸錢入吾門/以未敢取

2024年中考■沖刺：2022年中考語文試題分類演練13文言文閱讀第11頁（共58頁）

3.下列對文本內容的理解，不正確的一項是（3分）

A.景讓母親認為僮仆把船槽賣錢會招來災禍，應該謹慎對待非正常途徑得到的東西。

B.景讓母親寡居時對孩子們的要求很嚴格，受到姻親族人的敬重，被縉紳傳為美談。

C.景讓母親責罰頭發(fā)己花白的景讓，因為他未按禮儀向母親稟報到浙西就任的時間。

D.景讓母親斥責景讓濫用重刑動搖軍心，辜負了皇上重托，也會使年老母親蒙羞。

4.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。

十九、（2022湖北襄陽）文言文閱讀（10分）

教條示龍場諸生?立志

王陽明

①志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本①于志者。

②今學者曠廢②鬼情③，玩歲惜時④，而百無所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣⑤則圣矣立志

而賢⑥則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？

③昔人有言：“使為善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉(xiāng)黨⑦賤惡之，如此而不為善，可也；為

善則父母愛之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之，何苦而不為善、為君子？使為惡而父母愛之，兄弟悅

之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之，如此而為惡，可也；為惡則父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，何苦而

必為惡、為小人？”諸生念?此，亦可以知所立志矣。

——節(jié)選自《王文成公全書》

【注釋】①本：當做根本。②曠廢：荒廢學業(yè)。③度（hui）惰：懶惰散漫。④玩歲偈時：虛度光陰。⑤圣：圣人。

⑥賢：賢人。⑦鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)親。⑧念：深思。

1.解釋下列語句中加點的詞語。（2分）

（1）宗族鄉(xiāng)黨致信之敬:

（2）皆由于志之未立耳皆：

2.下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.故立志而圣/則圣矣/立志而賢/則賢矣。

B.故立志/而圣則圣矣/立志而賢/則賢矣。

C.故立志而圣/則圣矣/立志/而賢則賢矣。

D.故立志而圣則圣矣/立志/而賢/則賢矣。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2