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工程造價(jià)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)支配

本次實(shí)習(xí)的主要目的:實(shí)習(xí)期是工程造價(jià)專業(yè)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是同學(xué)學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后,去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固、提高的過程,也是參與工作的預(yù)演,2022年6月-2022年12月我進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)。在此期間我主要是熟識預(yù)算工作流程,熟識施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件,招投標(biāo)文件,結(jié)合工程實(shí)際狀況在各個(gè)老師的指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)方案。實(shí)習(xí)方案內(nèi)容可包括:了解并嫻熟操作斯維爾軟件、熟悉更多的招標(biāo)投標(biāo)合同文件、熟識預(yù)算、結(jié)算工作流程、進(jìn)行專題調(diào)查討論。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的專業(yè)學(xué)問,并作了很多實(shí)習(xí)記錄,對廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行了更進(jìn)一步的了解。以下就是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:

(一)手算工程量造價(jià)

1、收集和把握各個(gè)和工程有關(guān)的資料

{如全套施工設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑工程預(yù)算定額和地區(qū)單位估價(jià)表、現(xiàn)行材料預(yù)算價(jià)格、各種取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件等等。}

2、熟識核對施工圖紙{對施工圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集要由粗到細(xì),由整體到細(xì)部進(jìn)行批閱,一方面使工程的全貌扎根于腦內(nèi);另一方面發(fā)覺錯(cuò)誤可以向有關(guān)單位提出,便于修改或補(bǔ)充,以利于預(yù)算順當(dāng)進(jìn)行。}

3、深化現(xiàn)場和有關(guān)部門了解狀況{如工地管道詳細(xì)管材、安裝方式、暖氣片的類型、型號,電氣線路的線的型號、線路走法、詳細(xì)高度尺寸等。都要了解清晰,以便于使用定額。}

4、計(jì)算工程量{對以上預(yù)備工作做好后,即可依據(jù)預(yù)算定額各個(gè)分部的說明和計(jì)算規(guī)章,計(jì)算各分項(xiàng)工程的工程量}。

5、套用預(yù)算單價(jià)計(jì)算直接工程費(fèi){預(yù)算單價(jià)既是預(yù)算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計(jì)算出后按下式計(jì)算:

各分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)=分項(xiàng)工程量×預(yù)算單價(jià)

其中,分項(xiàng)工程是一種假定的建筑產(chǎn)品,通過較為簡潔的施工過程就可以生產(chǎn)出來并可用適當(dāng)計(jì)量單位進(jìn)行計(jì)算的建筑工程或安裝工程。

各分部工程直接工程費(fèi)=各分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)之和

其中,分部工程是單位工程的組成部分。它是按工程部位、設(shè)備型號和種類以及使用材料和工種劃分的。如土建工程中包括:土石方工程、砌筑工程、打樁工程、腳手架工程、鋼筋混凝土工程等。

單位工程直接工程費(fèi)=各分部工程直接工程費(fèi)之和

6、計(jì)算可競爭措施費(fèi)(除其他中的其他)

分項(xiàng)工程直接費(fèi)=分項(xiàng)工程量×預(yù)算單價(jià)

其中的可競爭措施費(fèi)指:腳手架,模板,垂直運(yùn)輸工程,建筑物超高費(fèi),大型機(jī)械一次安拆及場外運(yùn)輸費(fèi)

7、計(jì)算其他可競爭措施費(fèi)中的其他和不行競爭費(fèi)

其直接費(fèi)=單位工程直接費(fèi)與可競爭措施費(fèi)(除其他中的其他)中的人工和機(jī)械費(fèi)的和×定額措施人工/材料/機(jī)械消耗量比例

其中,其他可競爭項(xiàng)目中的其他包括:支擋土板,打拔鋼板樁,降水工程,冬雨季施工增加費(fèi),夜間施工增加費(fèi),生產(chǎn)工具用具使用費(fèi),檢驗(yàn)試驗(yàn)協(xié)作費(fèi),工程定位復(fù)測場地清理費(fèi),成品愛護(hù)費(fèi),二次搬運(yùn)費(fèi),臨時(shí)停電停水費(fèi),土建工程施工與生產(chǎn)同時(shí)進(jìn)行增加費(fèi),在有害身體健康環(huán)境中施工降效增加費(fèi)。

不行競爭項(xiàng)目包括:平安防護(hù),文明施工費(fèi)。

8、計(jì)算直接費(fèi)

直接費(fèi)=單位工程直接工程費(fèi)+可競爭措施費(fèi)(除其他中的其他)+其他可競爭措施費(fèi)中的其他+不行競爭費(fèi)

(二).斯維爾軟件

在實(shí)習(xí)期間,我接觸最多的就是軟件了,用斯維爾軟件算量,對斯維爾的操作更嫻熟,特殊是GCL8.0,周末也在學(xué)校進(jìn)行了GCL2022的強(qiáng)化訓(xùn)練,對GCL2022各個(gè)構(gòu)件的做法都深熟。嫻熟的運(yùn)用斯維爾軟件為我以后工作供應(yīng)了較豐富的閱歷。詳細(xì)內(nèi)容在專題報(bào)告中會具體介紹。

(三)施工投標(biāo)文件組成

施工投標(biāo)文件主要由投標(biāo)函部分、商務(wù)部分、技術(shù)部分組成。

1)投標(biāo)函部分:由法定代表人身份證明書、授權(quán)托付書、投標(biāo)函、投標(biāo)擔(dān)保金到戶收據(jù)、農(nóng)夫工工資保障金與使用承諾書組

3)技術(shù)部分:總則說明、施工組織設(shè)計(jì)、方案開工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工平安防護(hù)、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過驗(yàn)收達(dá)到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)及人員配備狀況。其中技術(shù)部分的總則說明有本施工組織設(shè)計(jì)的目標(biāo)、本施工組織設(shè)計(jì)根本任務(wù)、編制依據(jù)、國家法規(guī)、規(guī)范、圖集、投標(biāo)文件要求、現(xiàn)場狀況和施工條件、公司管理要求。

施工組織設(shè)計(jì)有:工程概況(工程名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位、建設(shè)規(guī)模、投標(biāo)范圍、要求工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、承包方式等)、施工總體目標(biāo)、施工總體部署、施工段的劃分、施工預(yù)備(現(xiàn)場預(yù)備、技術(shù)預(yù)備、勞動力預(yù)備、材料預(yù)備、機(jī)械設(shè)備預(yù)備)、施工協(xié)調(diào)管理(與設(shè)計(jì)單位間的工作協(xié)調(diào)、與監(jiān)理工程師間的協(xié)調(diào))、協(xié)調(diào)方式、裝飾工程施工分塊及施工挨次支配、安裝工程施工配套支配。

4.詢問項(xiàng)目統(tǒng)一編號規(guī)定

工程造價(jià)詢問業(yè)務(wù)文件的編號,如托付合同(協(xié)議書)編號、定案單編號、臺賬卡編號、實(shí)物檔案號及電子檔案號、業(yè)務(wù)成果文件封面上的編號、檔案卷宗上的編號等,均統(tǒng)一采納同一個(gè)“項(xiàng)目編碼”;且不分土建工程和安裝工程,只要是同一個(gè)詢問托付合同(協(xié)議書)的項(xiàng)目,就只能采納同一個(gè)項(xiàng)目編碼,詢問項(xiàng)目跨年度結(jié)轉(zhuǎn)時(shí),項(xiàng)目編號亦應(yīng)跟隨結(jié)轉(zhuǎn),不得重新編號。

限額以下(本操作規(guī)程暫定為50萬元造價(jià)以下)詢問項(xiàng)目的編號,應(yīng)另立冊登記管理,同時(shí)為了不與限額以上的項(xiàng)目編碼相混淆,編號時(shí)應(yīng)在上述編號格式中的“Z”后加“L”(編號總位數(shù)不變),以示區(qū)分,如“NNXXZLXXXAXXX”

項(xiàng)目編碼登記表于每年年終裝訂成冊并交檔案室歸檔。

在平常的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)學(xué)會了AUTOCAD軟件和廣聯(lián)達(dá)GCL8.0圖形算量軟件及GGB10.0鋼筋抽樣軟件的操作方法,但在公司實(shí)習(xí)中,我更加?jì)故斓陌盐掌涞牟倬?,并深刻的了解到學(xué)會現(xiàn)代的算量離不開軟件,只有把握好軟件的技巧才能更好的進(jìn)行預(yù)算工作的流程。

三、收獲與體會

在公司實(shí)習(xí)期間對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在各個(gè)老師的指導(dǎo)下,以及自己的努力樂觀參加工作,讓自己對斯維爾軟件有了更嫻熟的操作。而且對整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和熟悉,并且鞏固了課本上的學(xué)問,將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論學(xué)問。整個(gè)實(shí)習(xí)過程時(shí)間雖不長,但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。整個(gè)實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)覺了自己理論上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了電。

“在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問,而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖穷A(yù)算員一職,隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)章的消失等,自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,學(xué)問更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在實(shí)習(xí)期間,我深深地體會到團(tuán)隊(duì)的作用。我和老師們通力合作,使得原本一兩個(gè)人很難完

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