《過零丁洋-文天祥導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《過零丁洋-文天祥》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解《過零丁洋/文天祥》的背景故事及主題內(nèi)容。2.分析文天祥的寫作手法和表達(dá)技巧。3.精通相關(guān)詩詞的詩意表達(dá)和意義解讀。4.提升對文學(xué)作品的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：【導(dǎo)學(xué)部分】1.課先導(dǎo)入：請同硯們回想一下，文天祥是中國歷史上的哪位著名詩人？他有哪些代表作品？2.導(dǎo)引問題：文天祥的《過零丁洋》是一首怎樣的詩歌？它反映了怎樣的主題和情感？3.批示任務(wù)：結(jié)合《過零丁洋》的背景故事和主題內(nèi)容，分析文天祥的寫作手法和表達(dá)技巧，闡釋詩歌的內(nèi)涵。4.文學(xué)鑒賞：選擇幾句重點(diǎn)詩句進(jìn)行朗誦和解讀，探討其中的詩意表達(dá)和情感表露?！就卣寡由臁?.思維拓展：《過零丁洋》與摩登社會(huì)的某種現(xiàn)象有哪些共通的地方？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行探討。2.創(chuàng)新實(shí)踐：請同硯們嘗試以《過零丁洋》為靈感，創(chuàng)作一首摩登詩歌，表達(dá)自己的情感和思想。3.寫作任務(wù)：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或感悟，以《過零丁洋》為題目，寫一篇讀后感，表達(dá)對文天祥詩歌的理解和感悟。【反思總結(jié)】1.教室總結(jié)：通過對《過零丁洋》的進(jìn)修，你們對文天祥的詩歌有何新的熟識(shí)和體會(huì)？有何收獲和感悟？2.效果展示：請同硯們自行選擇展示形式，分享對文天祥及其詩歌的理解和感悟，展示教室進(jìn)修效果。3.進(jìn)修評判：請同硯們針對本次進(jìn)修任務(wù)進(jìn)行自我評判，總結(jié)進(jìn)修閱歷，提出改進(jìn)建議，為下一次進(jìn)修提供參考。秀麗水鄉(xiāng)江南，滄浪之水，清澈如鏡。在這片水天一色的畫卷里，一個(gè)英雄人物豎立在歷史的洪流中，他就是宋代抗金名臣文天祥。文天祥，字曼卿，號(hào)鐵冠，南宋政治家、軍事家、文學(xué)家，與岳飛齊名，被譽(yù)為“南宋八君子”之一，更是有“當(dāng)世無雙”之稱?！哆^零丁洋》是文天祥的代表作之一，寫于終南山上，這首詩既是文天祥對自身政治抱負(fù)和家國情懷的表達(dá)，也表現(xiàn)了他對世道人情、家國興亡之感。與文天祥在這個(gè)特殊歷史時(shí)期的生平經(jīng)歷相結(jié)合，使得這首詩更具有厚重的歷史感和情感表達(dá)。在這首詩中，文天祥描繪了自己的孤獨(dú)寂靜之景。他以“洋”為象征，表現(xiàn)了自己在政治上的孤立與孤單，又暗喻寧王趙構(gòu)被金兵俘虜后，他自己成為孤家寡人，卻依舊憂國憂民、無怨無悔。詩人以波瀾壯闊的水勢作為背景，再現(xiàn)了自己坎坷離散的人生歷程，從而表達(dá)了對家國的深情痛惜?！哆^零丁洋》一詩，雖在言辭上古，卻具有深沉的感慨和無盡的哀怨。通過這首詩，我們不僅可以感受到文天祥的忠君愛國之情，更能體會(huì)到他那種堅(jiān)毅不屈的性格和高尚的品德。正如詩中所寫：“臨別殷勤重寄詞，詞中有酒莫辭頻?！北磉_(dá)了他對故國的思念之情，對抱負(fù)追求的堅(jiān)定信念。詩詞之美，在于提綱契領(lǐng)，寥寥數(shù)語卻能觸感人心。文天祥的《過零丁洋》就是一首這樣的佳作，透過凝練的文字，折射出作者心里深處的情感和抱負(fù)，讓人感受到歷史長河中那份永不磨滅的民族氣節(jié)和家國情懷。通過本節(jié)課的進(jìn)修，期望同硯們能夠深度了解文天祥的風(fēng)采與詩情，領(lǐng)略他那種報(bào)國無私、成仁取義的胸懷與氣節(jié)，也期望能夠激發(fā)同硯們對于文學(xué)作品的鑒賞與感悟，提升自身的文學(xué)修養(yǎng)與審美情趣。愿我們在詩文相伴的道路上，共同感悟傳統(tǒng)文化的魅力，體驗(yàn)文學(xué)之美。愿我們在文學(xué)的海洋中，揚(yáng)帆遙航，攜手前行！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《過零丁洋》的作者文天祥及其背景；2.理解《過零丁洋》的核心思想和主題；3.分析文天祥的文學(xué)風(fēng)格與特點(diǎn)；4.認(rèn)識(shí)到《過零丁洋》對后世文學(xué)的影響。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1.了解文天祥的生平及其重要作品；2.理解《過零丁洋》的意義和價(jià)值；3.分析文天祥的文學(xué)表現(xiàn)手法。三、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1.理解《過零丁洋》中的哲理與意蘊(yùn)；2.分析文天祥的文學(xué)風(fēng)格及對后世文學(xué)的影響。四、導(dǎo)學(xué)過程第一步：導(dǎo)入通過介紹文天祥及其代表作品《過零丁洋》，引導(dǎo)同硯對文天祥及其作品產(chǎn)生愛好和好奇心。第二步：進(jìn)修導(dǎo)入《過零丁洋》1.請同硯閱讀《過零丁洋》，初步了解故事情節(jié)及主要人物。2.請同硯就以下問題進(jìn)行談?wù)摚?故事中的主題是什么？-文天祥通過這個(gè)故事想要表達(dá)什么？第三步：進(jìn)修文天祥的生平及作品1.介紹文天祥的生平及其重要作品；2.請同硯就以下問題展開談?wù)摚?文天祥的作品中體現(xiàn)了哪些思想？-他的文學(xué)作品對后世文學(xué)有何影響？第四步：探究文天祥的文學(xué)風(fēng)格1.通過閱讀文天祥的其他作品，探究他的文學(xué)風(fēng)格及表現(xiàn)手法；2.請同硯就以下問題展開談?wù)摚?文天祥的文學(xué)風(fēng)格有何特點(diǎn)？-他的表現(xiàn)手法對后世文學(xué)的影響如何？第五步：總結(jié)與拓展1.總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)化同硯對文天祥及其作品的理解；2.提出拓展問題，引導(dǎo)同硯進(jìn)一步深度了解文天祥及其影響。五、課后作業(yè)1.閱讀文天祥的其他作品，比較《過零丁洋》與其他作品的異同；2.寫一篇讀后感，談?wù)勀銓Α哆^零丁洋》及文天祥的看法。六