大班美術(shù)活動我是小小設(shè)計師

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大班美術(shù)活動：我是小小設(shè)計師

活動目標(biāo)：

1.欣賞了解各式各樣的房子，感受建筑物的藝術(shù)美。

2.大膽想象設(shè)計出自己喜歡的房子，體驗創(chuàng)作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1．各種各樣房子的圖片

2.每人一張A3紙、油畫棒、記號筆；

3.、大背景圖、展板。

活動過程：

1.從幼兒居住的生活住房談話導(dǎo)入活動

師：小朋友們，今天來了許多的客人老師，大家打個招呼吧?。腿死蠋熀茫┱堊?。

（1）小朋友，每個人都有一個溫馨的家，誰能說說，你家的房子是什么樣子的？

幼：我的房間里有一個玩具屋。

師：好的，那一定很漂亮。

幼：房子下面有許多的草。

師：哦，你說的是花圃吧，那你們家一定像花園一樣漂亮。那你住的是樓房還是平房呀。

幼：我家在XXXX小區(qū)。

師：那里面一定有許多漂亮的房子。

幼：我家住在一個老高的房子的旁邊，是一個長方形的。

師：你的意思是你們家住的是樓房吧。

小結(jié)：看來每位小朋友都住在漂亮、舒適的房子里，老師也帶來了許多漂亮的房子，我們一起來看看吧！

2.欣賞各種各樣的房子，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

（1）欣賞PPT1，了解房屋的基本構(gòu)造。

誰能說說看，你最喜歡哪座房子？為什么？

圖1：

幼：屋頂好看。

師：你說的是這幅圖吧（點擊）屋頂是什么樣兒的？什么顏色的（尖尖的，用手勢學(xué)一學(xué)，灰綠色的），這是什么？（窗戶）這座房子有好多的窗戶，形狀也不一樣呢。

幼：有車。

師：那可能是屋主的，那我們來看看著這座房子還有什么特別的地方？（鼠標(biāo)放墻壁）墻壁上還有。。。橫條花紋呢。你還發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方嗎？這座房子的一角還有一圈圍欄呢。還有誰來說說看，你喜歡哪一種房子？

圖2：

師：你覺得這種房子特別在那兒？說說你的理由

幼：這座房子像一座城堡。

師：是一座什么顏色的城堡？（白色）這是國外的建筑物，和我們這兒的房子不一樣。你覺得它哪兒最漂亮/特別？

幼：屋頂是圓圓的。/還有四根高高的塔

師：是啊，老師也喜歡那個屋頂除了中間的大屋頂，旁邊還有兩個圓圓的小屋頂，屋頂下面還用了許多的花紋來裝飾呢。/除了塔，你還看到了什么？

圖3：

師：這種房子又是什么樣兒的？

幼：高高的

師：哇，這是一座長長方方的高樓呢？有好多層，好多房間呢（手勢），屋頂是——（讓幼兒回答，平平的）

圖4：（直接點擊）

師：你覺得這種房子特別在那兒？

幼：像廟。

師：嗯，是有點像，這是一種老式的房子，屋頂是（做手勢，尖尖的）上面還鋪滿了（讓幼兒回答，瓦片）屋脊還是翹起來的，屋檐上面還有小裝飾呢，綠色的窗戶，紅色的--（幼兒回答墻壁），古老的建筑，就是這么的別致。

（2）國內(nèi)外的各式各樣的房子

我們剛剛欣賞了這四種不同風(fēng)格的房子，老師這兒還有許多房子呢（點擊），（手勢）看，你最喜歡哪一種？

圖1：

幼：長長的。

師：你說的是這種房子吧，墻壁上還有一格一格的窗戶呢，窗戶可真多，你們覺得它像什么？（火箭，雞蛋）嗯，是有點像。這種房子的墻壁上還有一條深藍(lán)色一條淺藍(lán)色相間的螺旋狀的花紋呢。

圖2：

師：還喜歡哪一種？說說你的理由。

幼：里面亮亮的，像個半圓。

師：房子的兩邊還不一樣呢，這邊有許多的玻璃窗，住在里面亮堂堂的。

圖3：

師：這里還有一座呢（點擊），它的屋頂真別致。

幼：像鯊魚的魚鰭。

師：是啊，它的屋頂尖尖的，就像魚鰭一樣，這種房子真奇特。

（3）童話班色彩的奇特的房子

老師這兒還有一些特別有趣的房子，也來看看吧。

師：這是什么樣的房子呀？

幼：是個籃子。

師：這座房子真像像一個籃子，找一找窗戶在哪里，哦原來籃子中間那些洞洞就是房子的窗戶，設(shè)計的真巧妙。

師：這又是什么房子呀

幼：它的樣子就像一只鞋子，窗戶在鞋頭，黃色的門在鞋跟呢。

師：這座房子真像一只蛋糕，白色的奶油就是它的墻壁，窗戶上還有一些紅色的瓦片。

師：這是小姑娘形狀的房子，窗戶和門在哪兒？原來就在小姑娘的裙擺上呢。

（幼兒觀察回答，房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。）

3．幼兒大膽想象，設(shè)計自己喜歡的房子

（1）我們剛才看了這么多漂亮、奇特的房子，有高高的住宅小區(qū)，有低矮的平房，有造型奇特的房子，這些都是設(shè)計師們精心設(shè)計出來的，你們想不想也來設(shè)計一些特別的房子呢？那如果讓你設(shè)計，你想設(shè)計出什么樣的房子？幼兒自由回答（教師評價語：那一定很漂亮、那一定很奇特。）

（2）提出作畫要求

看來我們的小朋友的想法真豐富，今天就讓小朋友們當(dāng)一回城市設(shè)計師，為這座（出示展板）剛鋪好路，沒有一座建筑物的新城市設(shè)計房子。（出示范例），可以設(shè)計商場、電影院、學(xué)校、辦公樓、住宅小區(qū)，也可以設(shè)計小朋友的游玩的地方，房子可以是高樓大廈，可以是低矮小屋，也可以是可愛造型的童話般小屋，看看誰的設(shè)計最有創(chuàng)意、最獨特。在房子周圍也可以種上一些花、草，把城市裝扮的更加美麗！

好，下面請每位小朋友選擇城市的一塊地，在馬路邊上設(shè)計你喜歡的房子吧。（取出一塊）到后面找個地方開始設(shè)計吧。

（3）幼兒自由設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)

4．幼兒作品展示。

（1）展示作品，相互自由交流，幼兒自己介紹自己房子的特別之處。

讓先畫好的幼兒站在板前自由交流，大部分幼兒畫完之后請幼兒回到座位等待沒有畫完的幼兒。

（2）小朋友們都設(shè)計好了，（指著展板）這是誰設(shè)計的房子？到前面來介