近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展課件

近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展考點(diǎn)考綱目標(biāo)導(dǎo)向基礎(chǔ)知識問題導(dǎo)向重點(diǎn)知識合作導(dǎo)向?qū)ｎ}知識整合導(dǎo)向命題多維研析導(dǎo)向1考點(diǎn)：英國君主立憲制美國共和制的確立法國共和制的確立德意志君主立憲制的確立21.英國君主立憲制的確立：①了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí)；②理解英國君主立憲制的特點(diǎn)。2．美國共和制的確立：①了解美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；②比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。3、法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立：①知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容；②比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同；③分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用?？季V要求3基礎(chǔ)知識問題導(dǎo)向二、美國共和制的確立1．1787年憲法的制定(1)內(nèi)容(2)評價①地位②積極③局限三、法國共和政體的確立1875年法蘭西第三共和國憲法的意義四、德意志帝國憲法評價(1)性質(zhì)：(2)局限：(3)進(jìn)步性：一、英國君主立憲制的確立1．“光榮革命”

(1)原因：(2)意義：2．限制王權(quán)的法案(1)目的(2)內(nèi)容(3)意義3．責(zé)任內(nèi)閣制的形成(1)內(nèi)容(2)影響：4．議會選舉規(guī)則的制定(1)背景(2)內(nèi)容(3)影響4重要知識合作探究5英國君主立憲制的確立君主上院下院內(nèi)閣(首相)選民任命(貴族世襲)選舉議會多數(shù)黨組閣形式任命負(fù)責(zé)（立法權(quán)）（行政權(quán)）國家象征

統(tǒng)而不治司法獨(dú)立（司法權(quán)）君主立憲制：是指資本主義國家用憲法限制君主權(quán)力的政治制度，一切都有法律決定，君主沒有實(shí)權(quán)，而本身也要遵循法律。代議制是指：公民通過選舉產(chǎn)生的代表組成議會，間接參政、議政，討論決定國家大事行使國家權(quán)力的一種民主制度組織形式。6【解析與探究】18世紀(jì)英國內(nèi)閣制與明朝的內(nèi)閣制有什么區(qū)別？答：英國--內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán),不對君主負(fù)責(zé);君主“統(tǒng)而不治”,虛有其位。

中國--內(nèi)閣沒有實(shí)權(quán),只負(fù)責(zé)日常事務(wù);君主專制,大權(quán)獨(dú)攬。應(yīng)用:1、布朗取代布萊爾上臺組閣，那么必須具備什么條件？在諸多條件中，最關(guān)鍵的是什么？2、英國首相布萊爾追隨美國出兵伊拉克。你認(rèn)為：A、內(nèi)閣成員大體上是贊同還是反對？為什么？

B、女王伊麗莎白二世如果反對，布萊爾會不會為此而撤兵？為什么？

C、議會中大多數(shù)極力反對，結(jié)果又會如何？

⒈工黨必在下院大選中獲勝成多數(shù)黨；⒉本人必須是工黨領(lǐng)袖；⒊由國王任命。關(guān)鍵是贏得民眾廣泛支持，獲得選舉勝利答：贊同。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。答：不會。首相掌握行政大權(quán)，不對國王負(fù)責(zé)。答：議會可以通過對政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺；內(nèi)閣要么下臺，要么宣布解散下院，重新選舉。7古代雅典民主政治英國民主政治和古雅典民主政治的比較英國民主政治主權(quán)在民集體領(lǐng)導(dǎo)法律至上人人平等范圍：奴隸主的民主性質(zhì)：直接民主方式：輪流坐莊主權(quán)在民集體領(lǐng)導(dǎo)法律至上人人平等范圍：選民范圍擴(kuò)大性質(zhì)：間接民主方式：政黨政治繼承發(fā)展說明：現(xiàn)代政治文明是對古代政治文明的傳承8項(xiàng)目美國英國相同點(diǎn)不同點(diǎn)國家元首（產(chǎn)生、任期、有無實(shí)權(quán)）政府首腦國家的權(quán)力中心議會與政府的關(guān)系原則：分權(quán)與制衡司法權(quán)：獨(dú)立性質(zhì)：資產(chǎn)階級的代議制總統(tǒng)（選舉；4年；有）國王（世襲；終身；無）總統(tǒng)議會有人認(rèn)為美國的聯(lián)邦民主共和制比英國的君主立憲制進(jìn)步，通過比較英美兩國政體的異同？英美民主不存在孰優(yōu)孰劣的問題，都

，都促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。9項(xiàng)目美國英國相同點(diǎn)不同點(diǎn)國家元首（產(chǎn)生、任期、有無實(shí)權(quán)）政府首腦國家的權(quán)力中心議會與政府的關(guān)系原則：分權(quán)與制衡司法權(quán)：獨(dú)立性質(zhì)：資產(chǎn)階級的代議制總統(tǒng)（選舉；4年；有）國王（世襲；終身；無）總統(tǒng)首相總統(tǒng)議會行政機(jī)關(guān)（政府）與立法機(jī)關(guān)相互制約相互平衡政府由議會產(chǎn)生,對議會負(fù)責(zé),受議會監(jiān)督有人認(rèn)為美國的聯(lián)邦民主共和制比英國的君主立憲制進(jìn)步，通過比較英美兩國政體的異同？英美民主不存在孰優(yōu)孰劣的問題，都符合本國國情，都促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。10【巧思妙記】圖示美國共和制——法國共和制與德意志帝國君主立憲制的確立◆英、德兩國君主立憲政體比較英國德國君主內(nèi)閣議會(兩院)國王統(tǒng)而不治，屬虛君皇帝擁有各領(lǐng)域?qū)崣?quán)(內(nèi)政、外交、法律、軍事)普選產(chǎn)生的下院擁有實(shí)權(quán)，君主任命的上院作用較小。12——法國共和制與德意志帝國君主立憲制的確立◆英、德兩國君主立憲政體比較英國德國君主內(nèi)閣議會(兩院)國王統(tǒng)而不治，屬虛君皇帝擁有各領(lǐng)域?qū)崣?quán)(內(nèi)政、外交、法律、軍事)內(nèi)閣首相只對議會負(fù)責(zé)內(nèi)閣宰相只對皇帝負(fù)責(zé)普選產(chǎn)生的下院擁有實(shí)權(quán)，君主任命的上院作用較小。各邦君主任命的聯(lián)邦議會(上院)擁有實(shí)權(quán)，普選產(chǎn)生的帝國議會(下院)作用較小。13★德、法兩國資產(chǎn)階級代議制有何異同？不同法國德國政體國家元首內(nèi)閣議會立法和行政機(jī)關(guān)的關(guān)系相同：共和政體君主立憲政體總統(tǒng)，選舉產(chǎn)生，權(quán)力大皇帝，世襲產(chǎn)生，權(quán)力中心對參議院負(fù)責(zé)只對皇帝負(fù)責(zé)都帶有與反民主勢力的妥協(xié)性：①國家元首權(quán)力很大；②上院擁有更大權(quán)力,普選產(chǎn)生的下院作用較小。相同原因：不同原因：兩國反民主勢力(保守勢力)都比較強(qiáng)法國:①資本主義發(fā)展相對于德國較快；②人民堅(jiān)持民主斗爭,民主觀念深入人心兩院制（參議院、眾議院），立法權(quán)（國家權(quán)力中心）兩院制：聯(lián)邦議會；帝國議會（作用較小，名義上有立法權(quán)）總統(tǒng)及其內(nèi)閣政府對議會負(fù)責(zé)皇帝集行政和立法大權(quán)于一身,議會大受限制。14專題知識系統(tǒng)整合15對代議制民主的基本認(rèn)識1．代議制民主是在反封建斗爭中產(chǎn)生的，是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，用代議制代替君主制，用普選制代替世襲制，用任期制代替終身制，這種政治體制較之封建專制是一種巨大的進(jìn)步。雖然普選制在很大程度上說明民主化程度比較高，但它畢竟是資產(chǎn)階級民主，仍有很大的局限性?！舱蠚w納〕

162．代議制的統(tǒng)一性和多樣性173．代議制的特點(diǎn)(1)都是近代資產(chǎn)階級代議制的政治體制，都是一種間接民主制度。(2)都實(shí)行兩院制，議會是立法機(jī)關(guān)，下議院的權(quán)力都比較小，立法權(quán)都受到限制。(3)總統(tǒng)或皇帝都是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，總攬行政權(quán)，有權(quán)任免官員和解散議會。(4)都具有形式上的三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。184．作用：(1)政治上，否定了封建君主專制政體，從法律上鞏固了資產(chǎn)階級革命和改革的成果，緩和了社會矛盾，穩(wěn)定了歐美資本主義國家的統(tǒng)治秩序。(2)經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了歐美各國資本主義的發(fā)展。(3)思想上，使歐洲啟蒙運(yùn)動的民主思想由理論付諸實(shí)踐。由民主取代專制，法制取代特權(quán)，符合歷史的發(fā)展趨勢，是人類歷史的一大進(jìn)步。(4)對世界：作為人類文明的成果，在推動世界民主化進(jìn)程中具有極其重大的進(jìn)步作用和歷史意義，對世界各國產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。19命題多維研析明考情考點(diǎn)考題統(tǒng)計(jì)命題角度高考頻率

英國君主立憲制的確立2016?全國卷Ⅰ，33君主立憲制的發(fā)展5年5考2015?全國卷Ⅰ，33

英國君主立憲制的確立及其特點(diǎn)

2014?新課標(biāo)全國卷Ⅱ，41

從史學(xué)研究角度考查英國資產(chǎn)階級革命的影響2013?新課標(biāo)全國卷Ⅰ，27

“光榮革命”

2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ，41

從建筑和政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英制度的比較命題多維研析考點(diǎn)考題統(tǒng)計(jì)命題角度高考頻率美國共和制的確立2016?全國卷Ⅰ，41從思想角度考查代議制的實(shí)踐5年3考2014?新課標(biāo)全國卷Ⅰ，33

從1787年憲法角度考查美國民主的局限性

2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ，33

考查美國的邦聯(lián)制(續(xù)表)例[2016?全國卷Ⅰ]1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國(

)A．議會無權(quán)制約國王B．君主立憲制尚未完善C．內(nèi)閣制已基本確立D．《權(quán)利法案》遭到破壞命題多維研析解考題命題多維研析【解題思路】關(guān)鍵信息

安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人關(guān)聯(lián)知識

英國君主立憲制的確立和完善辨析選項(xiàng)

材料說明在當(dāng)時的英國，國王權(quán)力還很大，可以隨意解除輝格黨人的行政要職，還沒有“統(tǒng)而不治”，因而君主立憲制尚未完善，故選B。題干1702年是在《權(quán)利法案》頒布之后，《權(quán)利法案》等法律文件表明議會有權(quán)制約國王，A項(xiàng)錯誤；內(nèi)閣制基本確立于18世紀(jì)中期，不符合題干時間限制，C項(xiàng)錯誤；《權(quán)利法案》頒布后，國王仍然擁有最高行政權(quán)，其解除輝格黨人的行政要職沒有破壞《權(quán)利法案》，D項(xiàng)錯誤1．

[2015?全國卷Ⅰ]18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險(xiǎn)不讓議會參與?！边@表明在當(dāng)時的英國(

)A．“光榮革命”成果受到侵蝕B．立憲政體未能阻止國王專權(quán)C．內(nèi)閣依舊為國王所控制D．國王仍舊保留某些名義權(quán)力命題多維研析練經(jīng)典【解析】D本題以18世紀(jì)中葉一位英國內(nèi)閣成員在議會的發(fā)言為切入點(diǎn)，考查學(xué)生分析歷史材料的能力。材料反映了國王的權(quán)力受到議會的限制，這是對“光榮革命”成果的維護(hù)，故排除A項(xiàng)；材料反映了國王讓議會參與議事，并未體現(xiàn)國王專權(quán)，B項(xiàng)所述與史實(shí)不符，故排除；1721年后英國責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，C項(xiàng)與題干中“18世紀(jì)中葉”的時間信息不符，故排除；國王仍舊保留某些名義權(quán)力恰恰說明英國國王沒有了實(shí)權(quán)，故答案為D項(xiàng)。2．[2013?新課標(biāo)全國卷Ⅰ]1688年，英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是(

)A．加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D．為“光榮革命”披上合法的外衣命題多維研析【解析】D本題考查學(xué)生的知識遷移和分析問題的能力，以英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王的基本史實(shí)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對“光榮革命”的理解。解答本題的關(guān)鍵是了解英國資產(chǎn)階級的政治意圖。1688年的“光榮革命”，迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，擁立他的妻子瑪麗為女王，是為了維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果，所以D項(xiàng)體現(xiàn)了主題。A項(xiàng)沒有反映出這一事件的真正目的，故排除；B項(xiàng)本身與史實(shí)不符，故排除；英國防止獨(dú)裁的主要手段是建立君主立憲制，以議會來制約國王的權(quán)力，故排除C項(xiàng)。3．[2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ]華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”這里所說的“徹底變革”是指(

)A．革除聯(lián)邦體制的弊端B．建立三權(quán)分立的共和體制C．廢除君主立憲制D．改變松散的邦聯(lián)體制命題多維研析【解析】D本題考查美國的政治體制。結(jié)合材料信息“1787年3月”，當(dāng)時1787年憲法尚未頒布，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)不符合材料中的“對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革”；C項(xiàng)不符合史實(shí)。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。4．“光榮革命”前，英國海外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)歷來由國王頒發(fā)特許狀授予各大公司；“光榮革命”后，各公司紛紛請求議會通過法案予以確認(rèn)。1690年，哈得孫灣公司宣布：“不管以前無執(zhí)照商人如何看待我公司的特權(quán)，現(xiàn)在這些特權(quán)已成為我們國家的法律了?！边@反映出“光榮革命”(

)A．推動了法律地位的提高B．剝奪了國王的行政大權(quán)C．使議會獲得完全立法權(quán)D．提升英國商人國際地位命題多維研析【解析】A材料反映的是“光榮革命”前是國王頒發(fā)海外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的特許狀，“光榮革命”后是議會通過法案確認(rèn)，體現(xiàn)了“光榮革命”推動了法律地位的提高，故選A。依據(jù)所學(xué)知識可知，“光榮革命”沒有剝奪國王的行政大權(quán)，B項(xiàng)錯誤；材料沒有反映議會獲得完全立法權(quán)，C項(xiàng)錯誤；材料主要反映了英國商人海外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)的法律化，與英國商人國際地位的提升無關(guān)，D項(xiàng)錯誤。5．有學(xué)者評價說：“它給世人的啟示是，拼搏進(jìn)取的精神結(jié)合民主法治的信仰，可以推動一個新生民族從孱微易折變得堅(jiān)不可摧?！痹搶W(xué)者在此評述了(

)A．《權(quán)利法案》頒布的作用B．1787年憲法誕生的價值C．《德意志帝國憲法》的影響D．法國1875年憲法誕生的意義命題多維研析【解析】B根據(jù)題干中“拼搏進(jìn)取的精神結(jié)合民主法治的信仰，可以推動一個新生民族……變得堅(jiān)不可摧”的信息可知，其描述的是美利堅(jiān)民族的形成。1787年憲法為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故選B?！稒?quán)利法案》是英國確立君主立憲制的法律基礎(chǔ)，A項(xiàng)錯誤；《德意志帝國憲法》是德國邁入資本主義時期的標(biāo)志，C項(xiàng)錯誤；法國1875年憲法是法國共和政體在法律上正式確立的標(biāo)志，D項(xiàng)錯誤。6．

19世紀(jì)，法國思想家托克維爾對美國的體制稱贊不已，說：“既像一個小國那樣自由和幸福，又像一個大國那樣光榮和強(qiáng)大?！逼浞Q贊的是(

)A．邦聯(lián)制B．聯(lián)邦制C．三權(quán)分立D．總統(tǒng)制命題多維研析【解析】B依據(jù)題干材料“既像一個小國那樣自由和幸福，又像一個大國那樣光榮和強(qiáng)大”可以看出，材料描述的是聯(lián)邦制下，地方既享有一定的自治權(quán)，又形成了強(qiáng)有力的中央集權(quán)，故選B。邦聯(lián)制下，不能出現(xiàn)題干材料所說的“又像一個大國那樣光榮和強(qiáng)大”，A項(xiàng)錯誤；“三權(quán)分立”是強(qiáng)調(diào)中央權(quán)力的分配與制衡，與“又像一個大國那樣光榮和強(qiáng)大”無關(guān)，C項(xiàng)錯誤；題干材料未涉及總統(tǒng)制問題，D項(xiàng)錯誤。1．

[2015?全國卷Ⅰ]18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的……我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險(xiǎn)不讓議會參與?！边@表明在當(dāng)時的英國(

)A．“光榮革命”成果受到侵蝕B．立憲政體未能阻止國王專權(quán)C．內(nèi)閣依舊為國王所控制D．國王仍舊保留某些名義權(quán)力命題多維研析練經(jīng)典【解析】D本題以18世紀(jì)中葉一位英國內(nèi)閣成員在議會的發(fā)言為切入點(diǎn)，考查學(xué)生分析歷史材料的能力。材料反映了國王的權(quán)力受到議會的限制，這是對“光榮革命”成果的維護(hù)，故排除A項(xiàng)；材料反映了國王讓議會參與議事，并未體現(xiàn)國王專權(quán)，B項(xiàng)所述與史實(shí)不符，故排除；1721年后英國責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，C項(xiàng)與題干中“18世紀(jì)中葉”的時間信息不符，故排除；國王仍舊保留某些名義權(quán)力恰恰說明英國國王沒有了實(shí)權(quán)，故答案為D項(xiàng)。2．[2013?新課標(biāo)全國卷Ⅰ]1688年，英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是(

)A．加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D．為“光榮革命”披上合法的外衣命題多維研析【解析】D本題考查學(xué)生的知識遷移和分析問題的能力，以英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王的基本史實(shí)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對“光榮革命”的理解。解答本題的關(guān)鍵是了解英國資產(chǎn)階級的政治意圖。1688年的“光榮革命”，迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，擁立他的妻子瑪麗為女王，是為了維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果，所以D項(xiàng)體現(xiàn)了主題。A項(xiàng)沒有反映出這一事件的真正目的，故排除；B項(xiàng)本身與史實(shí)不符，故排除；英國防止獨(dú)裁的主要手段是建立君主立憲制，以議會來制約國王的權(quán)力，故排除C項(xiàng)。3．[2013?新課標(biāo)全國卷Ⅱ]華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指(

)A．革除聯(lián)邦體制的弊端B．建立三權(quán)分立的共和體制C．廢除君主立憲制D．改變松散的邦聯(lián)體制命題多維研析【解析】D本題考查美國的政治體制。結(jié)合材料信息“1787年3月”，當(dāng)時1787年憲法尚未頒布，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)不符合材料中的“對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革”；C項(xiàng)不符合史實(shí)。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。4．“光榮革命”前，英國海外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)歷來由國王頒發(fā)特許狀授予各大公司；“光榮革命”后，各公司紛紛請求議會通過法案予以確認(rèn)。1690年，哈得孫灣公司宣布：“不管以前無執(zhí)照商人如何看待我公司的特權(quán)，現(xiàn)在這些特權(quán)已成為我們國家的法律了?！边@反映出“光榮革命”(

)A．推動了法律地位的提高B．剝奪了國王的行政大權(quán)C．使議會獲得完全立法權(quán)D．提升英國商人國際地位命題多維研析【解析