幼兒園大班語言教案《南瓜房子》

幼兒園大班語言教案《南瓜房子》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)南瓜房子相關(guān)知識實踐環(huán)節(jié)：動手制作南瓜房子模型拓展環(huán)節(jié)：了解不同地區(qū)的南瓜文化總結(jié)回顧與作業(yè)布置課程介紹與目標(biāo)01背景介紹：《南瓜房子》是一則富有童趣和想象力的故事，通過講述小動物們用南瓜建造房子的過程，激發(fā)幼兒對創(chuàng)意和合作的興趣。本次教案旨在通過這個故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，發(fā)展語言表達(dá)能力，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作精神。教案背景及目的教學(xué)目的：通過本次課程，幼兒將能夠理解《南瓜房子》的故事情節(jié)和角色關(guān)系；掌握故事中的關(guān)鍵詞匯和句型表達(dá)；教案背景及目的0102教案背景及目的學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。發(fā)揮想象力，創(chuàng)意表達(dá)自己的想法；本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）的幼兒。適用年齡段建議本教案安排2個課時，每課時30分鐘。第一課時主要用于故事講述和詞匯句型學(xué)習(xí)，第二課時用于創(chuàng)意表達(dá)和團(tuán)隊合作活動。課時安排適用年齡段與課時安排南瓜模型、小動物面具、故事繪本、詞匯卡片等。投影儀、電腦、音響設(shè)備等，用于播放故事動畫和相關(guān)音樂。教具準(zhǔn)備及多媒體資源多媒體資源教具準(zhǔn)備導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣02

故事導(dǎo)入：講述南瓜房子背景簡短介紹在遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，有一座奇特的南瓜房子，它有著黃色的墻壁和綠色的屋頂，每當(dāng)夜晚降臨，南瓜房子就會發(fā)出溫暖的光芒。角色引入講述南瓜房子的主人——善良的老奶奶，以及她的小朋友們在南瓜房子里的快樂時光。情節(jié)鋪墊描述南瓜房子的神奇之處，如房子里的家具都是用南瓜做成的，還有南瓜燈、南瓜床等，讓孩子們對南瓜房子充滿好奇和向往。南瓜房子是什么顏色的？它的墻壁和屋頂分別是由什么做成的？描述性問題分析性問題創(chuàng)造性問題為什么南瓜房子會發(fā)出溫暖的光芒？你覺得這是什么原因？如果你有一座南瓜房子，你會在里面做些什么呢？030201提問導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒思考南瓜房子特點(diǎn)在教室的一角布置成南瓜房子的樣子，用黃色和綠色的氣球、彩帶等裝飾物營造出南瓜房子的氛圍。布置教室邀請幾個孩子扮演南瓜房子的主人和小朋友，讓他們穿上相應(yīng)的服裝，表演在南瓜房子里玩耍、學(xué)習(xí)的情景。角色扮演播放一段輕快的音樂，讓孩子們在音樂聲中想象自己置身于南瓜房子中，感受那里的溫馨和快樂。音樂渲染情境導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)南瓜房子相關(guān)知識03南瓜房子通常呈扁圓形或橢圓形，外觀飽滿且線條流暢。形狀南瓜房子的顏色以橙色為主，也有綠色、黃色等變種，色彩鮮艷奪目。顏色南瓜房子由瓜皮、瓜肉和瓜子組成，瓜皮堅硬耐磨，瓜肉厚實多汁，瓜子藏于瓜肉中。結(jié)構(gòu)南瓜房子的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)生長過程南瓜種子在適宜的土壤和氣候條件下發(fā)芽，長出藤蔓和葉子，進(jìn)而開花結(jié)果。經(jīng)過一段時間的生長，南瓜逐漸成熟，形成堅硬的瓜皮和飽滿的瓜肉。季節(jié)變化南瓜是季節(jié)性植物，通常在春季播種，夏季生長，秋季收獲。不同季節(jié)的南瓜房子在形狀、顏色和口感上可能略有差異。南瓜房子的生長過程和季節(jié)變化藥用價值南瓜房子在中藥中具有重要地位，可用于治療多種疾病，如糖尿病、高血壓等。其種子和瓜皮均可入藥。食用價值南瓜房子富含多種維生素和礦物質(zhì)，具有很高的營養(yǎng)價值?？梢耘腼兂筛鞣N美食，如南瓜湯、南瓜餅等。文化價值南瓜房子在許多國家和地區(qū)都是重要的文化象征，與豐收、節(jié)日等緊密相關(guān)。在各種文藝作品和民間傳說中也有廣泛體現(xiàn)。南瓜房子的用途和價值實踐環(huán)節(jié)：動手制作南瓜房子模型04準(zhǔn)備材料刀具膠水準(zhǔn)備適合幼兒使用的小刀或雕刻刀，用于切割南瓜。用于固定南瓜房子的各個部分。南瓜顏料和畫筆其他裝飾材料選擇形狀飽滿、顏色鮮艷的南瓜，作為房子的主體。提供多種顏色的顏料和畫筆，供幼兒裝飾南瓜房子。如彩色紙、貼紙、小飾品等，供幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力。2.設(shè)計房子結(jié)構(gòu)引導(dǎo)幼兒想象南瓜房子的形狀和結(jié)構(gòu)，鼓勵他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出獨(dú)特的房子造型。1.切割南瓜指導(dǎo)幼兒使用刀具將南瓜頂部切開，挖出內(nèi)部的籽和瓤，形成房子的空間。3.制作窗戶和門使用刀具在南瓜上刻出窗戶和門的形狀，注意大小適中，方便幼兒觀察和操作。5.固定與整理使用膠水將裝飾好的部分固定在南瓜上，確保房子的穩(wěn)固性。最后整理一下細(xì)節(jié)部分，讓作品更加完美。4.裝飾南瓜房子提供顏料、畫筆和其他裝飾材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，為南瓜房子涂上顏色、添加裝飾，打造出獨(dú)具特色的南瓜房子。制作步驟4.拍照留念最后可以為每個幼兒和他們的南瓜房子作品拍照留念記錄下這美好的時光和他們的創(chuàng)意成果。1.搭建展示臺在教室中搭建一個適合展示南瓜房子的平臺或展示架，讓幼兒能夠?qū)⒆约旱淖髌贩胖迷谏厦孢M(jìn)行展示。2.作品介紹鼓勵每個幼兒向大家介紹自己的南瓜房子作品，包括設(shè)計靈感、制作過程和特色之處等。同時可以讓其他幼兒提問或分享自己的看法和建議。3.互相評價引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞和評價彼此的作品，培養(yǎng)他們的審美能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。可以讓他們說說自己最喜歡哪個南瓜房子以及原因等。作品展示拓展環(huán)節(jié)：了解不同地區(qū)的南瓜文化05主要分布在東亞和東南亞地區(qū)，形狀多樣，皮薄肉厚，口感清甜。亞洲南瓜原產(chǎn)于南美洲，呈扁圓形或長條形，皮較硬，肉質(zhì)細(xì)膩，適合制作南瓜派。美洲南瓜在歐洲廣泛種植，多為圓形或橢圓形，皮較厚，口感甘甜，常用作蔬菜或制作甜點(diǎn)。歐洲南瓜不同地區(qū)的南瓜品種和特點(diǎn)團(tuán)結(jié)與合作在一些社區(qū)中，南瓜被用作團(tuán)結(jié)和合作的象征，人們共同種植、收獲和分享南瓜。驅(qū)邪與祈福在某些傳統(tǒng)信仰中，南瓜被認(rèn)為具有驅(qū)邪避邪的作用，人們會在房屋前后擺放南瓜以祈求平安和吉祥。豐收與富饒在許多文化中，南瓜象征著豐收和富饒，因為南瓜產(chǎn)量高且富含營養(yǎng)。南瓜在不同文化中的象征意義03南瓜節(jié)一些地區(qū)會舉辦專門的南瓜節(jié)來慶祝豐收和展示各種與南瓜相關(guān)的食品、工藝品和文化活動。01萬圣節(jié)在西方國家的萬圣節(jié)期間，人們會用南瓜雕刻出各種恐怖或有趣的面部表情，制作成南瓜燈來慶祝節(jié)日。02感恩節(jié)在美國的感恩節(jié)慶?；顒又校瞎吓墒且坏纻鹘y(tǒng)的節(jié)日甜點(diǎn)，象征著豐收和感恩。與南瓜相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗總結(jié)回顧與作業(yè)布置06故事內(nèi)容回顧01與幼兒們一起回顧《南瓜房子》的故事情節(jié)，提問幼兒們關(guān)于故事的問題，例如故事的主人公、發(fā)生的情節(jié)等，以檢驗幼兒們對故事的理解。重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)02復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，如“南瓜”、“房子”、“建造”等，通過圖片、實物等輔助工具幫助幼兒們更好地記憶和理解這些詞匯。語言表達(dá)訓(xùn)練03引導(dǎo)幼兒們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語言表達(dá)方式，例如描述南瓜房子的外觀、講述建造南瓜房子的過程等，以提高幼兒們的語言表達(dá)能力?？偨Y(jié)回顧123要求幼兒們回家畫一幅南瓜房子的畫，可以發(fā)揮自己的想象力，添加一些自己的創(chuàng)意元素。繪畫作業(yè)鼓勵幼兒們利用廢舊材料制作一個南瓜房子模型，以鍛煉幼兒們的動手能力和創(chuàng)造力。手工制作作業(yè)推薦一些與南瓜或房子相關(guān)的繪本或故事書，讓幼兒們在家中閱讀，以拓展幼兒們的閱讀視野。閱讀作業(yè)作業(yè)布置家長陪伴閱讀建議家長在幼兒完成作業(yè)的過程