2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊第三單元《學(xué)寫文學(xué)短評》導(dǎo)學(xué)案

如何寫好文學(xué)短評

先從熟悉的詩歌鑒賞入手，明確如何寫詩歌的“短評”。

文學(xué)評論一一詩歌鑒賞例析

靜夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

一、概括定性：這是一首（）詩。

二、形象分析：

1、意象意境：詩中作者借用（）這一意象，渲染了一幅

（）游子望月生活圖景；

2、人物形象：通過（）這一典型的動作描寫，塑造了一位

（）的羈旅形象。

三、語言鑒賞：談?wù)勗撛姷恼Z言風(fēng)格。

質(zhì)樸無華飽含深情

四、手法技巧：

1、請從描寫角度談?wù)勗撛姷膶懛ǎ?/p>

白描觀察點(diǎn)角度空間順序

2、請總結(jié)一下該詩是怎樣表現(xiàn)作者情感的。（）

床前明月光一一觸景生情

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月一一寓情于景（哀景哀情）

低頭思故鄉(xiāng)一一直抒胸臆

3、修辭分析：詩歌首聯(lián)從修辭上運(yùn)用了（）的修辭格。

比喻的作用分析：（）。

4、結(jié)構(gòu)分析：

（1）首句“床前明月光，疑是地上霜”寫景起筆的作用：

結(jié)構(gòu)上：（）

情感上：（）

（2）尾句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中“舉頭望明月”

（）,“低頭思故鄉(xiāng)”（）

末句（）的手法點(diǎn)明了該詩的詩眼（），結(jié)構(gòu)上

（）O

文學(xué)評論一一詩歌鑒賞例析（練習(xí)）

詠鵝

唐?駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

一、概括定性：這是一首（）詩。

二、形象分析：

物象：詩中描繪了一只（）的戲水池中的鵝的形象。

意境：“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，渲染了一幅（）

白鵝戲水圖景；

三、語言鑒賞：

四、手法技巧：

1、請從描寫角度談?wù)勗撛姷膶懛ǎ?/p>

色彩的映襯：

正面描寫：

側(cè)面描寫：

動靜結(jié)合：

空間順序：

2、請總結(jié)一下該詩是怎樣表現(xiàn)作者情感的。（抒情方式）

借物抒情：

3、修辭分析：詩歌尾聯(lián)從修辭上運(yùn)用了（）的修辭格。

方法指導(dǎo)：閱讀文學(xué)作品時(shí)，從自己的感受出發(fā)，用簡要的文字把自己對作品

的理解、分析和評價(jià)寫出來，就是文學(xué)短評。寫文學(xué)短評，有利于梳理、積累

個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，領(lǐng)悟創(chuàng)作、鑒賞的規(guī)律，提高文學(xué)審美能力。

寫文學(xué)短評必須對作品有深入的了解和準(zhǔn)確的把握。要認(rèn)真讀作品，對作

品的情感、形象等方面有自己的理解，抓住讓你感觸最深的地方，以此展開評

論。寫文學(xué)短評還要善于聚焦，從“小”處切入。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往從多方

面觸動我們的情思，值得評論的點(diǎn)有很多。寫短評時(shí)要能夠聚焦，如果面面俱

到，很容易失之浮泛。同時(shí)，也要注意選擇小的切入口，如茹志鵑《百合花》

中“撒滿白色百合花”的被子等細(xì)節(jié)。

寫文學(xué)短評主要運(yùn)用敘議結(jié)合的方式?！皵ⅰ币?dāng)，為“議”提供支撐；

“議”要緊密結(jié)合“敘”，思路清晰，態(tài)度鮮明。敘議有機(jī)結(jié)合，才能將見解

表達(dá)清楚，有理有據(jù)，令人信服。

L”渠清如許有源頭，識得廬山真面目”一一入乎其內(nèi)，出乎其外

寫作文學(xué)短評之前，一定要細(xì)讀作品，先進(jìn)入而置身于作品之中，讀懂作

品，然后又要跳出作品，遠(yuǎn)而觀之，客觀、超然地評價(jià)作品。我們一般采取“總

體一部分一總體”的步驟?！翱傮w”就是從頭至尾通讀作品，得出初步而概括的

印象；“部分”就是對重要部分仔細(xì)地閱讀，找出畫龍點(diǎn)睛的句子，通過分析研

究，加深印象，從而把握文章的主要內(nèi)容，抓住主要的特色，初步形成觀點(diǎn)；“總

體”，就是再次瀏覽全文，獲得對作品全面完整的認(rèn)識，對作品的思想內(nèi)容和藝

術(shù)特色作出準(zhǔn)確判斷。

2.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”一一定題小巧，選準(zhǔn)角度

要想寫好文學(xué)短評，一定要選擇好角度，切題要小。

寫文學(xué)短評可從思想內(nèi)容、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語言特色等方面入手，

選擇作品內(nèi)容或者作品形式的某一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行評論。

（1）賞析作品的主題思想及其表現(xiàn)

可以分析作品運(yùn)用了哪些主要的表現(xiàn)手法（如想像、聯(lián)想、象征、渲染、

烘托、對比、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景），表現(xiàn)一個(gè)怎樣的主

題思想，反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)，指出作品有何積極意義或局限性。

（2）分析作品的形象

文學(xué)作品的形象通常指文學(xué)作品中人/物的精神面貌和性格特征。應(yīng)從兩個(gè)

方面進(jìn)行分析：一是揭示人/物的典型意義，二是簡要分析人/物主要的特征。

（3）賞析作品的藝術(shù)手法

①表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；

②表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑

后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景等；

③敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；

④描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環(huán)境描寫等；

⑤描寫技法，如以動襯靜、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、

聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等；

⑥抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景）

等；

⑦意境的創(chuàng)設(shè)、修辭的運(yùn)用等。

（4）分析作品的構(gòu)思技巧

①寫作思路，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個(gè)方面到幾個(gè)方面

等；

②文章線索，如以某個(gè)中心事件為線索，以人物、感情、時(shí)間、空間為線

索等；

③層次結(jié)構(gòu)，如總一分一總、總一分、分一總、分一分；

④結(jié)構(gòu)方式，如縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)等；

⑤選材特點(diǎn)，如生動典型、來自生活、新鮮親切等；

⑥行文布局，如開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、層層深入、

過渡自然、前后呼應(yīng)、伏筆鋪墊、欲揚(yáng)先抑、詳略得當(dāng)?shù)取?/p>

（5）鑒賞作品的語言

鑒賞作品的語言，一是要分析作品的語言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡練、生動、形

象、清新、絢麗、質(zhì)樸等；

二是要品味作品的語言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡明、

含蓄、深沉等；

三是要分析作品所運(yùn)用的修辭手法，如比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、

對偶、對比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。

其他方面比如粗筆勾勒（簡潔的語言描寫）；體物入微（描寫細(xì)致入微、

刻畫細(xì)致生動）；惟妙惟肖（描寫逼真，多指人或動物）；濃墨重彩（描寫詳盡、

細(xì)膩）；行云流水（結(jié)構(gòu)、語言自然流暢）；語言特點(diǎn)（準(zhǔn)確、簡練、生動、形

象、清新、絢麗、質(zhì)樸）；語言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡明、

含蓄、深沉、洗練，淋漓酣暢，情韻悠長，回味無窮）等等。

3.“立片言而居要，乃一篇之警策”一一觀點(diǎn)鮮明，視角新穎

文學(xué)短評，就是要“評”一一要評論，要論述，要講道理。寫文學(xué)短評要

單刀直入、開門見山地提出論點(diǎn)，然后就原作內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述或引用，應(yīng)采用“述

評結(jié)合”的方法，闡釋自己的看法。

寫作時(shí)，首先要根據(jù)命題者的要求確定評論重點(diǎn)，有明確的評價(jià)。確定了

評論重點(diǎn)，就確定了評論的中心，也就確定了鑒賞、評價(jià)的主攻方向。一般的議

論文要有中心論點(diǎn)或論述中心，文學(xué)評論也是這樣。不過，文學(xué)評論的中心論點(diǎn)

就是對作品的評價(jià)，這個(gè)評價(jià)一定要明確，沒有明確的評價(jià)，文章就沒有統(tǒng)帥，

沒有靈魂。評論、說理是短評的重頭戲,決定著一篇短評的價(jià)值高低和分量輕重。

要寫好短評的評論、說理部分，除了注意議論文的三要素和運(yùn)用各種邏輯推理之

外，關(guān)鍵是要說新理一一要有新的評論角度，要提出獨(dú)到的見解，寫出獨(dú)到的認(rèn)

識，表達(dá)個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。對文學(xué)作品的評價(jià)視角要新穎，要能有獨(dú)到的、恰

當(dāng)?shù)囊姷嘏c發(fā)現(xiàn)。如：評《登高》“無邊落木”一聯(lián)，可解讀出“杜甫綿長的心

思如江水流動無法停止”的蘊(yùn)意；也可解讀出“落葉歸根，長江東去”，詩人在

尋找歸處，由景及人，表達(dá)了無盡的哀愁。

4.“慧眼識得東風(fēng)面，文內(nèi)文外總是春”一一安排結(jié)構(gòu)，注重寫法

文學(xué)短評“麻雀雖小，五臟俱全”，短評的結(jié)構(gòu)要小巧而完整。通常情況

下，一般采用“①總一②分一③總”“總一分”“分一總”的結(jié)構(gòu)模式。

①“總”，就是開頭用簡短精練的語言，開門見山地把這篇文學(xué)短評總的內(nèi)容概

述出來。②“分”，就是對照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鑒賞評析

的要點(diǎn)，然后采用敘評結(jié)合、評析結(jié)合的手法，對原作品作深入的、有條理的分

析。③“總”就是結(jié)尾對全文進(jìn)行歸納總結(jié)。

寫文學(xué)短評，要注意“評”（評論）和“感”（讀后感）的區(qū)別。盡管文

學(xué)短評和文學(xué)作品讀后感都屬于議論文，但兩者有明顯的區(qū)別：前者重“評”，

屬于評論體，側(cè)重于分析評價(jià)作品思想藝術(shù)的優(yōu)劣高下，帶有客觀評價(jià)的色彩;

后者重“感”，屬于引申體，需要在寫作時(shí)結(jié)合本人實(shí)際，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，寫出

自己的感想、體會、收獲，主觀感發(fā)的色彩更為鮮明。以陶淵明的《歸園田居（其

一）》和白居易《琵琶行并序》為例，寫《評〈歸園田居（其一）〉中的隱逸情

懷》和寫《有感于〈歸園田居（其一）〉中的隱逸情懷》自是不同，而寫《評”琵

琶女”的自訴身世》和寫《有感于“琵琶女”的自訴身世》也大有區(qū)別。

寫文學(xué)短評，要處理好“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系。評論作家作品，可以評析

思想內(nèi)容的某個(gè)方面，可以評析藝術(shù)技巧上的某一特點(diǎn)，也可以對作家、作品進(jìn)

行全面的評析。從學(xué)生的實(shí)際考慮，最好不要寫全面性的評論，而倡導(dǎo)寫“以小

見大”的文學(xué)短評，即精心選擇論述范圍較小的一個(gè)方面，集中筆墨，深入挖掘。

如評論本單元的詩詞，圍繞“酒”這一意象，緊扣“何以解憂？唯有杜康”“艱

難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”“舉酒欲飲無管弦”“添酒回?zé)糁亻_宴”“血

色羅裙翻酒污”“往往取酒還獨(dú)傾”“人生如夢，一尊還酹江月”“三杯兩盞淡

酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”等名句，評析其渲染氣氛、塑造形象、抒發(fā)情感、結(jié)構(gòu)

作品等方面的作用，可以收到切口小、開掘深的效果。

寫文學(xué)短評，還要做到“敘”和“議”的有機(jī)結(jié)合。文學(xué)短評在表達(dá)方式

上的特點(diǎn)是敘議結(jié)合、以議為主，采用敘議結(jié)合、評析結(jié)合的寫法。“敘”指根

據(jù)評論中心用自己的話有針對性地概述、簡介、引用作品內(nèi)容?！白h”包括分析

和評價(jià)。“分析”是對作品思想內(nèi)容或藝術(shù)技巧的有關(guān)特色逐步揭示的過程；

“評價(jià)”則是分析后得到的結(jié)論，是文學(xué)短評的中心論點(diǎn)。文學(xué)短評在“敘”和

“議”之間應(yīng)做到先敘后議，以敘帶議，精敘詳議，敘、議、評這有機(jī)結(jié)合，夾

敘夾議,評析結(jié)合。有些同學(xué)在文學(xué)短評寫作時(shí)，往往重?cái)⑤p議，甚至以敘代議，

把文學(xué)短評寫成文學(xué)作品的“內(nèi)容提要”，這就顛倒了“敘”“議”的關(guān)系。

寫文學(xué)短評，對風(fēng)格特點(diǎn)、文學(xué)體裁等知識要有所了解。一般來說，詩歌

的意象意境、章法結(jié)構(gòu)、妙字佳句等，往往是鑒賞與評論的重點(diǎn)，譬如《歸園田

居（其一）》中的“村居圖”，《登高》的起承轉(zhuǎn)合，《琵琶行并序》中的“同

是天涯淪落人，相逢何必曾相識”等名句，《念奴嬌?赤壁懷古》的景情相生,

《聲聲慢》（尋尋覓覓）中的九組疊詞。

鞏固練習(xí)

1.題目

優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)匠心，學(xué)習(xí)欣賞時(shí)應(yīng)

當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注，細(xì)加品味。比如，曹操《短歌行》運(yùn)用比興手法和典故表述心志，

陶淵明《歸田園居（其一）》用白描呈現(xiàn)日常生活畫面，李白《夢游天姥吟留別》

用瑰麗的想象表現(xiàn)夢境，白居易《琵琶行并序》把抽象無形的音樂化為具體可感

的形象等。請從本單元選擇一首詩詞，就你感觸最深的一點(diǎn)，寫一則800字左右

的文學(xué)短評。

2.實(shí)例參考

淺析《琵琶行并序》中的音樂描寫【1】

①音樂本是無形之物，很難用語言文字直接描寫。因?yàn)樗秋h忽即逝的音

響、旋律，是很不容易被捕提和表現(xiàn)的。其中所含的“幽愁暗恨”更是十分抽象、

難于言傳的。詩人白居易平日深厚的音樂修養(yǎng)和駕馭語言藝術(shù)的厚實(shí)功力，使他

筆下生花，成功地寫出了琵琶演奏的精彩片段。在白居易的筆下，那復(fù)雜多變的

琵琶聲，被描繪得層次豐富、音色分明。

②詩人描繪音樂的比喻手法、以聲傳情以及將人物的往事與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來

以推動故事情節(jié)向縱深發(fā)展是音樂描寫中的亮點(diǎn)。

③在詩中的音樂描寫中，詩人多方設(shè)喻，以表現(xiàn)琵琶曲中復(fù)雜、細(xì)微的音

響變化。用許多有形象、新鮮、貼切的比喻來描寫極難用語言摹寫的美妙樂聲，

給讀者留下了十分深刻和具體的印象。如以人們在生活中可以聽到的聲音作比,

以驟降的“急雨”比喻粗弦的繁音促節(jié)，以小女兒般的輕柔“私語”比喻細(xì)弦細(xì)

碎綿密的聲調(diào)，以大珠小珠灑落玉盤比喻樂聲的高低音調(diào)，以“花底”的“鶯

語”、“冰下”的“泉流”比喻樂聲流動的婉轉(zhuǎn)與幽咽若凝，以“銀瓶乍破水漿

迸”“鐵騎突出刀槍鳴”比喻樂聲暫時(shí)休止后又驟然響起，以“裂帛”聲比喻四

弦齊拔時(shí)樂聲的清脆短促，響亮非凡。在妙語聯(lián)翩中賦予抽象的音樂以生動形象、

具體之感，使人如聞其聲，如臨其境。這些形象貼切的比喻，把美妙的旋律、變

化的節(jié)奏表現(xiàn)得淋漓盡致?！?】

④音樂描寫，做到了以聲傳情，聲情交融。把音樂與演奏者的身世之悲、

聽者（詩人）的主觀感受結(jié)合在一起來寫，大大加深了讀者對樂曲內(nèi)容及其內(nèi)在情

韻的體驗(yàn)。如果說琵琶女在校音定調(diào)時(shí)，已流露出情感，那么，隨著正式彈奏的

開始，感情的流露漸趨明朗。在千變?nèi)f化的曲調(diào)旋律中，詩人仍然意在表現(xiàn)人物

的感情。整個(gè)演奏過程，或低回掩抑，如泣如訴;或圓潤流美，鶯歌玉轉(zhuǎn);或高亢

明快，鐵騎交鋒，【3】無不生動地傳達(dá)出演奏者內(nèi)心深處浪濤般起伏不平的感

情，交織著她對人生諸般滋味的深切感受。

⑤不僅如此，音樂又將人物的往事與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，推動故事情節(jié)向縱深

發(fā)展。琵琶女身世飄零的命運(yùn)，白居易政治上遭受打擊、貶謫偏遠(yuǎn)的不幸，都不

是偶然的。由于命運(yùn)的相似,兩個(gè)萍水相逢的藝術(shù)家才可能在“同是天涯淪落人，

相逢何必曾相識”的共鳴中，一個(gè)重彈，一個(gè)重聽。詩末六句更是寫出了悲凄的

樂曲，聲聲扣人心扉，滿座皆泣，尤以詩人最是心潮澎湃，以至淚濕青衫，難以

自己。聲聲樂曲、滴滴淚水，將兩位藝術(shù)家對人生、社會的一腔激憤不平盡情宣

泄，長詩就在這濃重的感傷氣氛中被推向高潮，戛然收束?！?】【5】

⑥總的來說，《琵瑟行》的音樂描寫在中國古典文學(xué)中是一個(gè)典范的存在。

它的創(chuàng)作手法，它表現(xiàn)詩人情感與琵琶女身世的巧妙結(jié)合，它的對音樂的透徹的

理解，對我們現(xiàn)在和將來的文學(xué)創(chuàng)作都會起到很好的示范作用?！?】

3亮點(diǎn)評析

【1】蕨目以小見大，極好地處理了文學(xué)短評中“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系?！杜?/p>

琶行并序》具有很高的藝術(shù)價(jià)值，無論是其細(xì)密的結(jié)構(gòu)、清晰的層次，還是曲折

動人的情節(jié)，無不為后人所稱道。本文著重選取了音樂描寫這一方面，足以體現(xiàn)

作者選點(diǎn)的精心獨(dú)到。

[2]從原文中舉出實(shí)例，“敘”“議”有機(jī)結(jié)合。

[3]語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，有一定的文采，適當(dāng)引用了原文精彩的語句。

【4】選擇恰當(dāng)?shù)脑u析角度對作品進(jìn)行點(diǎn)評。第③段從藝術(shù)手法的角度點(diǎn)評，

第④段從情感的角度點(diǎn)評，第⑤段從故事情節(jié)的角度和人物命運(yùn)的角度進(jìn)行點(diǎn)評,

注意了點(diǎn)評角度的層次性和針對性。

【5】③④⑤段從分析原文中音樂描寫的具體內(nèi)容入手，分別分析了音樂描

寫中的比喻手法、以聲傳情和將人物的往事與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來以推動故事情節(jié)向縱

深發(fā)展的描寫亮點(diǎn)，做到了“敘”“議”有機(jī)結(jié)合。

【6】采用文學(xué)評論的“總一分一總”的基本結(jié)構(gòu)模式。文章第②段是文學(xué)

短評的總綱，③④⑤段開頭畫線句子是分條論述，第⑥段是對整篇文章的總結(jié)。

結(jié)語：本篇文學(xué)短評有如下亮點(diǎn)：

一是精心選點(diǎn)，以小見大；

二是切口雖小，挖掘頗深；

三是論據(jù)充分，評論深刻。

同時(shí)能夠做到“敘”“議”有機(jī)結(jié)合，是一篇規(guī)范的、有深度的、有見解

的文學(xué)短評。

文學(xué)短評優(yōu)秀示例：

01《登高》

《登高》這首詩之所以能成為唐朝最經(jīng)典的七言律詩之一，其中一大原因便

是詩人能巧妙地選擇意象。

這首詩借重陽節(jié)登高一事，敘述了杜甫長期漂泊、老病孤愁、思念家人的晚

年生活，為表達(dá)情感所選的意象豐富多樣、耐人尋味。全詩視角即詩人登高望遠(yuǎn)

的視角?！罢镜酶撸吹眠h(yuǎn)”，重陽登高，俯瞰大地，本應(yīng)是心曠神怡的，作者

卻把它寫成了悲中有愁，壯志難酬的。這其中，作者所選取的意象發(fā)揮了重要作

用。

首聯(lián)“猿嘯哀”、“鳥飛回”，詩人摘取猿鳥的意象，聽感上是怪異、悲哀

的，視覺上是孤寂、冷落的。這與作者此時(shí)的身世非常匹配：老病纏身、與家人

分隔，登高而不見親友，欲喜卻心生憂愁。境遇不同，眼前能看到的便和常人不

同了。詩中的所見所聞，都暗含著詩人所感。

再比如“落木”，作者將自己比喻為落葉，在垂暮之年蕭蕭地落下，有誰能

注意到呢？無論怎樣的人生，最終不過是在如長江滾滾而流的歷史長河中被沖蝕

掉罷了?！奥淠尽薄伴L江”兩者一小一大，一弱一強(qiáng)，詩人簡單的對比，似乎蘊(yùn)

含著對于人生哲理的深刻思考，也是對于自己慘狀的一種解脫。人生短暫渺小，

自然永恒不逝，作者在此的思考，給全詩增添了慷慨激昂的意境，描寫震撼、扣

人心弦。

《登高》這首詩作為律詩，對仗、押韻有嚴(yán)格的要求，而詩人此篇，能夠在

律詩的限制下自由發(fā)揮,所取意象與情感渾然一體,達(dá)到了唐朝律詩高度的頂峰,

具有很高的藝術(shù)鑒賞價(jià)值。

02登高文學(xué)短評（二）

這首詩只有短短八句話，卻寫表達(dá)了詩人憂國憂民、傷時(shí)嘆己的復(fù)雜情感。

首先，此詩中有許多的妙字佳句。此詩中，句句皆對仗，字字皆有律。明人胡應(yīng)

麟盛譽(yù)其為“曠達(dá)之作”，更說此詩是“古今七言律第一”。比如首聯(lián)，“風(fēng)急

天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，運(yùn)用意象的疊加，便將一幅雄渾高遠(yuǎn)、肅殺凄

涼的畫面生動形象的描繪了出來。再比如頸聯(lián)，“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)

登臺”，僅僅14個(gè)字，就把地之遠(yuǎn)、時(shí)之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無

親朋和高迥處八層意境展現(xiàn)在我們眼前，表現(xiàn)了詩人在蕭條的秋季，客居他鄉(xiāng)的

孤寂落寞。

其次，此詩善于通過情景結(jié)合的手法來表現(xiàn)意象意境。比如頷聯(lián)，“無邊落木

蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，從時(shí)間與空間、視覺與聽覺的不同角度對凄冷

的秋景和氣勢磅礴的長江進(jìn)行了描寫，我們在閱讀的同時(shí)也能體會到詩人激蕩的

心情：落葉和秋天的長江一起翻涌，讓人不由得感嘆人生遲暮，長嘆人類的短暫

與渺小，自然的永恒而不可逆轉(zhuǎn)，抒發(fā)壯志未酬的惆悵之情。

再次，這首詩也非常講究律詩的章法。首聯(lián)破題，向我們展示了肅殺蕭瑟的

秋景圖。頷聯(lián)，承題展開，寫登高之所見。頸聯(lián)，深化情感，寫出了詩人悲秋作

客、多病登臺的孤苦之愁。尾聯(lián)緊承上聯(lián)，感嘆自己兩鬢繁霜、年華已逝，卻還

事業(yè)未成，因病停酒，無限愁緒無從排解，總結(jié)全詩。真不愧為唐詩第一律！

03《夢游天姥吟留別》的夢境與現(xiàn)實(shí)

這是一首記夢詩，作者用夸張浪漫的手法描寫了自己“夢游天姥”時(shí)的夢幻

意境，所展現(xiàn)出的是滿滿的恢宏氣魄和豪放的激情。字里行間無不講述著詩人對

現(xiàn)實(shí)黑暗的不滿，對權(quán)貴勢力的漠視，講述著對于自由生活的向往和不愿茍合于

世的悲聲。

“越人語天姥，云霞明滅或可睹?！边@座詩人夢中的天姥山，在詩人筆下高聳

云天，直插云際。由此，詩人之夢就有了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。詩人對天姥山的神往，正

是對美好生活的追求和向往，詩人的浪漫情懷在這里得到了完美體現(xiàn)一一開啟了

“夢游天姥”之旅。

天姥山如詩如畫、美妙絕倫的奇景就是詩人心中向往的仙界，是沒有世俗骯

臟的凈土。這個(gè)令人心馳神往的圣地怎不叫詩人“腳著謝公屐，身登青云梯”，

得以“半壁見海日，空中聞天雞”。這是夢嗎？紅日在半山腰懸掛，天雞在晴空

中啼鳴，“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽己暝。”浪漫寫實(shí)的手法寫出了天姥山

真乃神仙世界也，詩人也是醉了，不知路往何處去了。

虛幻的夢境其實(shí)是詩人現(xiàn)實(shí)的寫照，接下來的夢境曲曲折折，有如詩人的一生一

-(4)“熊咆龍吟殷巖泉……水澹澹兮生煙。”在這里，層巔在戰(zhàn)栗，深林在悸

動，青云、煙、水皆陰霾，世界瞬間恐怖陰森起來，要下雨了！浪漫抒情意蘊(yùn)深

遠(yuǎn)。繼而一一“列缺霹靂……日月照耀金銀臺”，通往神仙洞府之門打開了，多

么的燦爛輝煌，金銀樓閣金碧輝煌！如此美景，詩人心中的喜悅溢于言表。

04《歸園田居》(其一)，田園生活描寫點(diǎn)評

方宅十余畝，草屋八九間”，是簡筆的勾勒，以此顯出主人生活的簡樸。但

雖無雕梁畫棟之堂皇宏麗，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂

前，素淡與絢麗交掩成趣。

“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！睍釙幔悄：磺宓臉幼?，村落相隔很遠(yuǎn)，

所以顯得模糊，就像國畫家畫遠(yuǎn)景時(shí)，往往也是淡淡勾上幾筆水墨一樣。依依，

形容炊煙輕柔而緩慢地向上飄升。這兩句所描寫的景致，給人以平靜安詳?shù)母杏X,

好像這世界不受任何力量的干擾。

“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，一下子將這幅美好的田園畫活起來了。這二

句套用漢樂府《雞鳴》“雞鳴高樹顛，狗吠深宮中”而稍加變化。但詩人絕無用

典炫博的意思，不過是信手拈來。他不寫蟲吟鳥唱，卻寫了極為平常的雞鳴狗吠，

因?yàn)檫@雞犬之聲相聞，才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個(gè)畫面也最為和諧統(tǒng)一。

隱隱之中，是否也滲透了《老子》所謂“小國寡民”、“雞犬之聲相聞，民老死

不相往來”的理想社會觀念，那也難說。單從詩境本身來看，這二筆是不可缺少

的。它恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出農(nóng)村的生活氣息，又絲毫不破壞那一片和平的意境，沒有喧

囂和煩躁之感。以此比較王籍的名句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，那種為人傳

誦的所謂''以動寫靜”的筆法，未免太強(qiáng)調(diào)、太吃力。

這八句善用白描手法描寫歸隱之后的生活，好像詩人帶著我們在他的田園里

參觀一番，他指東道西地向我們一一介紹：田畝、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)村、近

煙、狗吠、雞鳴。這些平平常常的景物，一經(jīng)詩人點(diǎn)化，都添了無窮的情趣。

05淺析《琵琶行并序》中的音樂描寫

①音樂本是無形之物，很難用語言文字直接描寫。因?yàn)樗秋h忽即逝的音響、旋

律，是很不容易被捕提和表現(xiàn)的。其中所含的“幽愁暗恨”更是十分抽象、難于

言傳的。詩人白居易平日深厚的音樂修養(yǎng)和駕馭語言藝術(shù)的厚實(shí)功力，使他筆下

生花，成功地寫出了琵琶演奏的精彩片段。在白居易的筆下，那復(fù)雜多變的琵琶

聲，被描繪得層次豐富、音色分明。

②詩人描繪音樂的比喻手法、以聲傳情以及將人物的往事與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來以推動

故事情節(jié)向縱深發(fā)展是音樂描寫中的亮點(diǎn)。

③在詩中的音樂描寫中，詩人多方設(shè)喻，以表現(xiàn)琵瑟曲中復(fù)雜、細(xì)微的音響變

化。用許多有形象、新鮮、貼切的比喻來描寫極難用語言摹寫的美妙樂聲，給讀

者留下了十分深刻和具體的印象。如以人們在生活中可以聽到的聲音作比，以驟

降的“急雨〃比喻粗弦的繁音促節(jié)，以小女兒般的輕柔“私語”比喻細(xì)弦細(xì)碎綿

密的聲調(diào)，以大珠小珠灑落玉盤比喻樂聲的高低音調(diào)，以“花底”的“鶯語”、

“冰下”的“泉流”比喻樂聲流動的婉轉(zhuǎn)與幽咽若凝，以“銀瓶乍破水漿迸”

“鐵騎突出刀槍鳴”比喻樂聲暫時(shí)休止后又驟然響起，以“裂帛”聲比喻四弦齊

拔時(shí)樂聲的清脆短促，響亮非凡。在妙語聯(lián)翩中賦予抽象的音樂以生動形象、具

體之感，使人如聞其聲，如臨其境。這些形象貼切的比喻，把美妙的旋律、變化

的節(jié)奏表現(xiàn)得淋漓盡致。

⑷音樂描寫，做到了以聲傳情，聲情交融。把音樂與演奏者的身世之悲、聽者（詩

人）的主觀感受結(jié)合在一起來寫，大大加深了讀者對樂曲內(nèi)容及其內(nèi)在情韻的體

驗(yàn)。如果說琵琵女在校音定調(diào)時(shí)，已流露出情感，那么，隨著正式彈奏的開始，

感情的流露漸趨明朗。在千變?nèi)f化的曲調(diào)旋律中，詩人仍然意在表現(xiàn)人物的感情。

整個(gè)演奏過程，或低回掩抑，如泣如訴;或圓潤流美，鶯歌玉轉(zhuǎn);或高亢明快，鐵

騎交鋒，無不生動地傳達(dá)出演奏者內(nèi)心深處浪濤般起伏不平的感情，交織著她對

人生諸般滋味的深切感受。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)素材積昧單元實(shí)練

⑤不僅如此，音樂又將人物的往事與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，推動故事情節(jié)向縱深發(fā)展。

琵琶女身世飄零的命運(yùn)，白居易政治上遭受打擊、貶謫偏遠(yuǎn)的不幸，都不是偶然

的。由于命運(yùn)的相似，兩個(gè)萍水相逢的藝術(shù)家才可能在“同是天涯淪落人，相逢

何必曾相識”的共鳴中，一個(gè)重彈，一個(gè)重聽。詩末六句更是寫出了悲凄的樂曲，

聲聲扣人心扉，滿座皆泣，尤以詩人最是心潮澎湃，以至淚濕青衫，難以自己。

聲聲樂曲、滴滴淚水，將兩位藝術(shù)家對人生、社會的一腔激憤不平盡情宣泄，長

詩就在這濃重的感傷氣氛中被推向高潮，戛然收束。

⑥總的來說，《琵瑟行》的音樂描寫在中國古典文學(xué)中是一個(gè)典范的存在。它的

創(chuàng)作手法,它表現(xiàn)詩人情感與琵琶女身世的巧妙結(jié)合,它的對音樂的透徹的理解，

對我們現(xiàn)在和將來的文學(xué)創(chuàng)作都會起到很好的示范作用。

06著意點(diǎn)染，盡得風(fēng)流一一《琵琶行》之琵琶女人物塑造技法短評

《琵琶行》在塑造琵琶女時(shí)頗有特色，令人稱道。

未見其人，先聞其聲?！昂雎勊吓寐暎魅送鼩w客不發(fā)”，詩人沒有上來就

介紹琵琶女的情況，而是先從琵琶聲寫起，就像《林黛玉進(jìn)賈府》王熙鳳的出場，

真是未見其人，先聞其聲。而“主人忘歸客不發(fā)”簡單的一句詩，就從側(cè)面烘托

了琵琶女高超的琵琶演奏技藝，為琵琶女的出場做了濃厚的渲染。

細(xì)節(jié)描寫，生動傳神。琵琶女出場之時(shí)，詩人沒有像《孔雀東南飛》里那樣對劉

蘭芝進(jìn)行工筆細(xì)描，避免了具象過多之嫌，但為了配合情節(jié)的發(fā)展，詩人在恰當(dāng)

之處對人物加以點(diǎn)畫，雖著墨不多，但在輕描淡寫之時(shí)，卻能細(xì)致傳神?！蔼q抱

琵琶半遮面”，簡潔的一句細(xì)節(jié)描寫，生動形象地再現(xiàn)了琵琶女出場時(shí)的羞澀，

也暗示了她孤獨(dú)、失意的內(nèi)心世界。而“整頓衣裳起斂容"，這一句通過動作和

神態(tài)描寫，傳達(dá)了琵琶女復(fù)雜、落寞的內(nèi)心情感。除此之外，詩人在最后一段中，

也運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫琵琶女悲愴的內(nèi)心世界?！案形掖搜粤季昧ⅲ瑓s坐促弦弦

轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲”，在這里，詩人通過“良久立”“卻坐促弦”“凄凄”

等細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩傳神地傳達(dá)了琵琶女悲涼的內(nèi)心。

借助音樂，心理透視?！跋蚁已谝致暵曀?，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，

說盡心中無限事”，在這里，詩人借助音樂描寫，對琵琶女的心理進(jìn)行了深刻的

透視，將其凄涼、悲痛的內(nèi)心情感表露無遺。

不著雕飾，美麗全出。作為京城名伎，琵琶女的容貌自然如出水之芙蓉，令人艷

羨。但是縱觀整首詩歌，詩人基本上沒有從正面對琵琶女的肖像進(jìn)行描繪，但“曲

罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，詩人通

過這四句話，從側(cè)面描繪了琵琶女高超的琵琶演奏技藝和眾星捧月的美麗容姿。

敘述身世，展示悲涼。從“自言本是京城女”到“夢啼妝淚紅闌干”，詩人以含

淚的筆觸，大肆鋪陳，敘述了琵琶女從一舉成名到淪落鄉(xiāng)間的悲慘命運(yùn)；詩人通

過對琵琶女生命軌跡的敘述，將琵琶女一生的命運(yùn)清晰地展示給讀者，琵琶女的

形象特點(diǎn)一覽無余地表現(xiàn)出來，寄寓了詩人對下層人民不幸命運(yùn)的關(guān)切與同情，

詩人也借此抒發(fā)了自己的仕途失意之情。

07細(xì)微之處，自見情深一一《聲聲慢》之情感表現(xiàn)技法短評

《聲聲慢》是著名女詞人李清照的晚期作品。這個(gè)時(shí)期的李清照，金銀散盡，藏

品盡失，山河破碎，家境凋亡，年老韶華逝，誤嫁中山狼。不可抑制的痛苦與悲

愴情感噴涌而出，造就了留傳千古的《聲聲慢》。其手法之多樣，情感之深厚，

值得品鑒。

巧用疊詞，先奠基調(diào)?！皩ひ捯挕彼嗫嘧窇浽?jīng)在藕花深處，“爭渡，爭渡，

驚起一灘鷗鷺”的美好情景，懷念曾經(jīng)“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三

山去”那段希望未散，還對未來生活憧憬的純真歲月，但眼前只有一片“冷冷清

清”。尋覓無果后茫然無助，而現(xiàn)實(shí)中獨(dú)守空房的孤獨(dú)悲涼給她沉重的打擊，以

致于發(fā)出凄厲的吶喊--“凄凄慘慘戚戚”。短短十四個(gè)字，凄慘之態(tài)展現(xiàn)得淋

漓盡致，在開篇時(shí)就揪起了讀者的心，使人深陷于悲愁的氛圍當(dāng)中。至于后面的

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，細(xì)膩傳神地描繪了雨滴打在芭蕉上的聲音，而暗示了這雨滴也在

叩擊自己的心弦，反映出詞人內(nèi)心無限的惆悵，亦體現(xiàn)音韻美。

意象貼切，借景抒情。一切景語皆情語，詞人用一顆憂傷的心看世界，目光所及

的各處皆蒙上一層憂傷的薄霧。融入詩中，愈發(fā)渲染出這種氛圍來。“三杯兩盞

淡酒，怎敵它、晚來風(fēng)急？”，不是酒淡，而是愁濃;傍晚的急風(fēng)吹來了徹骨的

寒冷，也吹來了痛心的悲愁；“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”，詞人是濟(jì)南

人，而身在南方，看到歸鄉(xiāng)的大雁，自然地聯(lián)想到萬里之外的家鄉(xiāng)，顯露出思念

家鄉(xiāng)的游子情懷；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”花調(diào)謝，人憔悴，

可謂“人比黃花瘦”。重陽已過，花是明日黃花，人是落魄之人；”梧桐更兼細(xì)

雨“，黃昏雨落，倍顯凄涼。意象的堆積，不但全無累贅，多余之感，反而寥寥

數(shù)筆就描繪出一幅傍晚下雨，屋外花謝葉濕，群雁掠過，寒風(fēng)陣陣，一失意女子

裹緊貂裘，倚窗借酒取暖消愁，愁卻更愁的凄涼畫面，使讀者身臨其境，又運(yùn)用

這些意象和圖景將自己的情感進(jìn)行了深刻的透視。

直抒胸臆，抒發(fā)悲愁。“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”一句體現(xiàn)了詞人于無眠之

夜獨(dú)熬時(shí)辰的孤苦伶仃，寂寞無言，實(shí)乃“展不開的眉頭，捱不明的更漏“，"睡

不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后”；而最后一句經(jīng)過了前面的沉淀與醞釀，千萬種悲愁翻涌

迸發(fā)出一句低低的沉吟：”這次第，怎一個(gè)愁字了得！“情感的抒發(fā)更直接、更

明顯，在讀者腦海中余音不絕。

一首別出心裁的《聲聲慢》，清新樸素，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，盡顯柔腸。

08愁情深深深幾許

縱觀李清照的一生，從年少初長成的青澀羞稚到中年情濃的別離情思，再到晚

年飄零的曠世孤獨(dú)，我不由感嘆：“易安，怎一個(gè)愁字了得”！

精準(zhǔn)捕捉意象。乍暖還寒，“晚來風(fēng)急”，幾近樸實(shí)的描寫，我們仿佛感受到

突然轉(zhuǎn)寒的天氣吹來了凄清的秋風(fēng)，看見身形單薄的人獨(dú)倚小樓，她沒有說話，

衣裙冽冽作響，在冷瑟秋風(fēng)中屹立于倔強(qiáng)孤獨(dú)的枝丫。再看“梧桐”“細(xì)雨”

“黃昏”，梧桐樹上飄下的片片黃葉，走完了自己生命的歷程，細(xì)雨一點(diǎn)一滴

地打在梧桐葉上，如同苦淚滴在心頭。夾雜在濃郁愁思的秋風(fēng)中意象組合，讓

人感受到她的孤獨(dú)與潦倒。

菊花是作者在庭院選擇的又一重要意象。園中開滿了菊花，秋意正濃。這里“滿

地黃花”是指菊花盛開?！般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，不是指菊花

枯萎凋謝。正由于自己無心看花，雖值菊堆滿地，卻不想去摘它賞它，然而人

不摘花，花當(dāng)自萎；及花已損，則欲摘已不堪摘了。這里既寫出了自己無心摘

花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，筆意比唐人杜秋娘所