動物運(yùn)動會托班教案

動物運(yùn)動會托班教案動物運(yùn)動會托班教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。動物運(yùn)動會托班教案動物運(yùn)動會托班教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。1、感知位子前后，時(shí)間先后，數(shù)字大小，距離遠(yuǎn)近。2、能夠積極愉快地參與活動，體驗(yàn)動物運(yùn)動會的樂趣。1、知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒對常見的動物有基本的認(rèn)識能說出動物的名字。2、幼兒人手一張動物圖片，小動物比賽場地圖一張。3、《動物運(yùn)動會》課件一份。將小動物的圖片藏在每位幼兒的椅子下面，活動開始時(shí)請幼兒將自己的小動物朋友請出來和它認(rèn)識一下。師：下面我們用開火車的方式來介紹一下你的動物朋友都是誰，好嗎？1、出示運(yùn)動比賽場地圖。師：小動物們要在這些地方開展運(yùn)動會了，我們來猜猜，都有哪些項(xiàng)目呢？這個(gè)草地上會是比賽什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓勵(lì)動物運(yùn)動會托班教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。幼兒說出草地上比賽跑步，比出一個(gè)跑的最快的。沙地上比賽跳遠(yuǎn)，比出一個(gè)跳得最遠(yuǎn)的；泳池比賽游泳，比出一個(gè)游的最快的。動物運(yùn)動會托班教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。2、為自己的小動物報(bào)名參加運(yùn)動會。師：請你想想你的小動物最適合比什么呢？請你來為他報(bào)名好嗎？鼓勵(lì)幼兒說話完整。師：小朋友報(bào)名的時(shí)候要把小動物的情況說清楚，要說明你的小動物是誰，你為他報(bào)名參加什么，不然場上的記錄員和裁判會不清楚。師：小動物們會同意你們的報(bào)名嗎？師：報(bào)名報(bào)好了，開始比賽啦，我們一起去比賽現(xiàn)場看看吧！出示課件。1、跳遠(yuǎn)比賽。請幼兒觀察位子的前后。師：誰跳的最前面，誰要稍微后面一點(diǎn)，誰的位置是最后面的？動物運(yùn)動會托班教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。出示跳遠(yuǎn)距離，比比看誰的紅線最長。猜猜看誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？動物運(yùn)動會托班教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。出示紅線長度“5m、4m、3m”哪個(gè)最大？師：跳遠(yuǎn)比賽中___的第一名呢？鼓勵(lì)幼兒說出“跳遠(yuǎn)比賽中，跳在最前面，跳得最遠(yuǎn)，數(shù)字最大的動物是第一名！”2、跑步比賽。放到一半時(shí)暫停，師：請你猜猜看誰是第一名？獅子最前面，后面是獵豹，最后是梅花鹿。比賽沒有到最后不能輕易下結(jié)論。繼續(xù)播放。請幼兒猜測動物用的時(shí)間長短。師：誰先到達(dá)終點(diǎn)。你覺得獵豹用的時(shí)間是長的還是短的？為什么？那梅花鹿呢？它的時(shí)間你覺得是長的還是短的'？出示3個(gè)時(shí)間“6s、7s、8s”請問哪個(gè)時(shí)間是長的？動物運(yùn)動會托班教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。師：跑步比賽中___的第一名呢？鼓勵(lì)幼兒說出“跑步比賽中，跑步時(shí)間越短，數(shù)字越小，跑的最快的動物是第一名！”動物運(yùn)動會托班教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。3、游泳比賽。播放課件，鼓勵(lì)幼兒為他的動物加油助威。播放到一半暫停，請幼兒猜猜誰會最先到達(dá)終點(diǎn)。然后繼續(xù)播放。師：請問比賽中誰先到達(dá)終點(diǎn)？誰是第二個(gè)？誰是最后一個(gè)？鼓勵(lì)幼兒猜猜誰用的時(shí)間最短？出示3個(gè)時(shí)間“8s、7s、10s”師：請問這三個(gè)時(shí)間哪個(gè)時(shí)間是最短的？誰用了這么短的時(shí)間？師：跑步比賽中___的第一名呢？鼓勵(lì)幼兒說出“游泳比賽中，游泳時(shí)間越短，數(shù)字越小，游的最快的動物是第一名！”播放動物領(lǐng)獎，鼓勵(lì)幼兒恭喜每位運(yùn)動員。動物運(yùn)動會托班教案全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。動物運(yùn)動會托班教案全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。今天我們的小動物們都為我們表演了