《認(rèn)識電路》復(fù)習(xí)課件_第1頁
《認(rèn)識電路》復(fù)習(xí)課件_第2頁
《認(rèn)識電路》復(fù)習(xí)課件_第3頁
《認(rèn)識電路》復(fù)習(xí)課件_第4頁
《認(rèn)識電路》復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章認(rèn)識電路復(fù)習(xí)課本章知識結(jié)構(gòu)根本的電路組成〔電路的組成、三種狀態(tài)、電路圖〕電是什么〔摩擦起電〕?串聯(lián)電路和并聯(lián)電路〔串并聯(lián)電路的特點(diǎn)〕第一節(jié)電是什么一、摩擦起電兩個(gè)物體互相

時(shí),哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)

,它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,失去電子的物體帶正

電,得到電子的物體帶

電.實(shí)質(zhì):摩擦起電只是

從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,并不是創(chuàng)造了電荷.

摩擦弱正負(fù)電子二、如何判斷物體是否帶電及所帶的電性?1.檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:法一、是看它能否吸引輕小物體,如能那么帶電;法二、是利用驗(yàn)電器,用物體接觸驗(yàn)電器的金屬球,如果金屬箔張開那么帶電。法三、與一帶電體靠近,假設(shè)〔〕那么帶電。2.判斷物體帶電性質(zhì)(帶什么電)的方法:把物體靠近(不要接觸)帶正電的輕質(zhì)小球或驗(yàn)電器金屬球,如果排斥(張開)那么帶正電,如果吸引(張角減小)那么帶負(fù)電。〔如果靠近帶負(fù)電物體時(shí),情況恰好相反〕排斥依據(jù)帶電體的性質(zhì)依據(jù)同種電荷相互排斥四驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體()的儀器,它是根據(jù)()的原理制成的兩種電荷

正電荷:用()摩擦過的()所帶的電荷1.

負(fù)電荷:用()摩擦過的()所帶的電荷

2.電荷間的相互作用規(guī)律是?絲綢玻璃棒毛皮橡膠棒是否帶電同種電荷互相排斥同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引一、電路電源用電器導(dǎo)線開關(guān)1、組成:〔1〕、電路圖:2、表示方法〔2〕、實(shí)物圖符號要統(tǒng)一,畫成長方形,線路要簡潔、整齊、美觀。:導(dǎo)線不要交叉第二節(jié)電路二電路的三種狀態(tài)A、通路:B、開路:C、短路:處處相通的電路某處斷開的電路〔無電流,不損壞電路〕導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接連接電源的兩極,損壞電源電源短路:用電器局部短路:導(dǎo)線直接接在該用電器兩端,電流經(jīng)過短接導(dǎo)線,不經(jīng)用電器,不損壞用電器L1L2A+0.63S+實(shí)物圖電路圖A通路與開路A-0.63++電源短路AL1L2S+用電器局部短路S1SS1L1L2S+用電器局部短路A-0.63A第三節(jié)

連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路串聯(lián)電路把用電器逐個(gè)順次連接起來的電路,叫做串聯(lián)電路。

實(shí)物圖:電路圖:當(dāng)合上開關(guān)時(shí),兩個(gè)燈泡有什么變化?串聯(lián)電路兩燈泡同時(shí)亮串聯(lián)電路SS1S2L1L2把用電器并列地連接起來的電路,叫做并聯(lián)電路。并聯(lián)電路

當(dāng)斷開S2,合上S、S1時(shí),燈泡L1、L2有什么變化?SS1S2L1L2并聯(lián)電路SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮并聯(lián)電路SS1S2L1L2

當(dāng)斷開開關(guān)S1,合上開關(guān)S、S2時(shí),燈泡L1、L2的變化?并聯(lián)電路SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮并聯(lián)電路我能行!鞏固與練習(xí)1.如下圖,假設(shè)甲帶正電,那么乙的帶電情況是?丙的帶電情況是?

甲乙甲丙請思考:++2、找出下面電路連接圖中的錯誤和缺乏。L2乙L1甲L2L1甲:電路易造成短路,電路雖有用電器但沒有接入電路。乙:電路中L2沒有接入電路中。丙:右邊的電池沒有接入電路.丙L1L23.如果電路中有兩個(gè)用電器,以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián)B.閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián)C.閉合開關(guān)S后,兩燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián)D.條件缺乏,無法判定C4、有兩盞燈接入電路中,通過一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制這兩盞燈,那么這兩盞燈〔〕A、一定是并聯(lián)B、一定是串聯(lián)C、可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)D、以上都不是C5、如下圖電路中,假設(shè)L2燈絲斷了,那么()AL1中有電流,L3中無電流。BL1中無電流,L3中有電流。CL1、L3中都有電流。DL1、L3中都無電流。L1L2L3D6、如下圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后〔〕A鈴響燈滅B鈴響燈也亮C鈴不響燈滅D鈴不響燈亮SD7、如下圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后〔〕A鈴響燈滅B鈴響燈也亮C鈴不響燈滅D鈴不響燈亮DSL2L1S1S2S3S1S2L1S3L28、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖L2L1SA-0.639、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖10、圖中的元件位置不動,組成電路,要求L1、L2并聯(lián),K為總開關(guān).11、連實(shí)物圖,要求兩個(gè)燈泡并聯(lián),開關(guān)是總開關(guān)。L1L2S12、連實(shí)物圖,要求三個(gè)燈泡并聯(lián),開關(guān)是總開關(guān)。L1L2SL313、如圖電路,要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,那么應(yīng)閉合,斷開;要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路,那么應(yīng)閉合,斷開。S3S1、S2S1、S2S3本章知識匯總2種電荷:2種相互作用:2種使物體帶電的方法:2種根本的電路:3種檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:3種電路的狀態(tài):4種電路元件的作用:正電荷、負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論