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文檔簡介
2023年安徽省六安市霍邱縣中考二模語文試題
學校:姓名:班級:考號:
一、情景默寫
1.默寫。
(1)中國人有中國人的眼睛,中國人有中國人的心靈。登山,抒發(fā)①“不畏浮云遮望眼,
_____________”的感嘆;臨水,感受②“潮平兩岸闊,”的意境??匆?/p>
花落,領悟③“落紅不是無情物,”的哲理;聽到笛聲,引發(fā)④“不知何
處吹蘆管,5'的思緒。春憂山河破碎,⑤“,恨別鳥驚心
秋懷報國豪情,⑥“,夢回吹角連營
(2)畢業(yè)在即,同學們互贈寄語作為留念:愿你珍惜光陰,不負韶華,努力綻放生命
的光彩,不要忘了孔子面對大河流水時發(fā)出的⑦“______________,”的
感嘆;愿你嘗遍人間百味,依然保持內(nèi)心的淡定與從容,用范仲淹《岳陽樓記》中的
⑧“,”自勉。
二、名著閱讀
2.閱讀下面選文,完成各題。
【甲】話說周進在省城要看貢院,金有余見他真切,只得用幾個小錢同他去看,不
想才到“天”字號,就撞死在地下。眾人多慌了,只道一時中了惡。行主人道:“想是這
貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了惡?!敖鹩杏嗟溃骸百t東,我扶著他。你
且去到做工的那里借口開水來灌他一灌。“行主人應諾,取了水來,三四個客人一齊扶
著,灌了下去。h6u嚨里咯咯地響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了!”扶著立
了起來。周進看著號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。
【乙】范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:
“噫!好了!我中了!“說著,往后一交跌倒,牙關咬緊,不Xing人事。老太太慌了,慌
將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“嚏!好!我中了!“笑著,不由
分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,
掙扎起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,
一直走到集上去了。
(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字.
應諾()中了惡()不Xing人孰)h6u嚨()
(2)結合上文語境,解釋下列兩個詞語的意思。
貢院:
報錄人:
(3)簡述周進和范進兩人之間的關系。
(4)周進的“哭”與范進的“笑”,不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣的社會根源呢?
三、綜合性學習
3.“身邊的文化遺產(chǎn)”學習活動中,班級籌辦“稻米文化''主題展覽,請你參與。
(1)【設計海報】展覽會要設計海報,張陸與李林就此進行了討論。請你幫助李林完成填
空,形成完整建議。
萬
天
稱
秋
年
地
一
變
種
種
糧
遷
一
?椎
椎
粒
穢
心
儉
米
秋
當
,
桐
秋
先
稠
豳
稱
心
。
“稻米文化”主題展覽會
張陸:海報將"種'"‘秋""稠稚”"稱”“穢”六個禾字旁的字設計成背景,與“米”呼應,真
有創(chuàng)意!
李林:還真是這樣。這幾個字中,“”本義是指幼禾,“秋”為莊稼成熟,這
兩個字放在一起,就是“米”的成長記啊!
但像“”這個字有點不雅,作為背景不太合適吧?
張陸:有道理。換成什么字好呢?
李林:可不可以換成“”,它和“稠”正好是一對反義詞。或者換成像
“季”這樣的上下結構的字也可以。
(2)【解說展板】制作“一粒米的歷史”展板時,制作者以“稻米”的口吻撰寫了解說詞。其
中兩塊展板的解說文字中,畫橫線的句子有毛病,請你按提示修改。
展板1展板2
展板1:唐朝時,人類可厲害啦!他們發(fā)明的方便好用的曲轅犁閃亮登場,大面積
開鑿了貧麻的土地,為我們健康、舒適地生長開疆拓土。人類可喜歡我們啦,越來越多
試卷第2頁,共8頁
的親人們在南方安家,我們的家族日益壯大。
①詞語使用不當,應該換成。
展板2:科學家袁隆平為了讓水稻生命力更加旺盛,家族更加壯大,帶領團隊攻克
難題,改良了我們的基因。我們茁壯成長,產(chǎn)量創(chuàng)造了世界紀錄,成長秘訣還被推廣到
全世界!
②詞語不符合解說詞的口吻要求,根據(jù)上下文,應該換成。
(3)【確定標語】在世界稻作文化專題介紹中有下列幾條材料,專題編輯者為之擬了兩條
標語——“一片田,一個國家,一種凝聚力”,“五洲四海一粒米,稻作文化萬里傳“;只
能從中選擇一條,你會推薦哪一條?請簡述理由。
?兩千余年前,吳越的部分人民為逃避戰(zhàn)亂,渡海到了今日本九州一帶,把水稻栽
培技術也帶了過去。這是日本有稻作栽培之始,從事種稻的人被稱為彌生人,稻作所引
發(fā)的文化,稱之為“彌生文化
(選自《中國稻作文化史》)
?在湄公河平原,水稻生產(chǎn)是人們主要的生產(chǎn)活動,它深深地影響著人們的生活。
在越南,除了米飯外,還有各種米制食品,如米粥、米酒、米粉和粽子等。水稻生產(chǎn)還
影響著人們的精神生活,水上木偶戲是越南民間的表演藝術,很多動作來源于水稻生產(chǎn)
環(huán)節(jié),如插秧、打谷等。在柬晡寨的傳統(tǒng)節(jié)日"御耕節(jié)''里,人們祭祀天神,祈求風調(diào)雨
順,以期獲得好收成。
(選自七上《歷史與社會》)
?在意大利、印度、美國、巴西,甚至在嚴寒的俄羅斯遠東小鎮(zhèn),稻米以頑強不屈
的生命力和泄物無聲的感召力,養(yǎng)育了一代代人,塑造出一個個獨特而精彩的文化……
(選自2021年第21期《新民周刊》)
四、現(xiàn)代文閱讀
請閱讀下面的文字,回答問題。
戰(zhàn)友
①整個連隊只有一匹馬,名義上是連長的坐騎,可是連長很少騎它。這匹馬不是什
么名貴的品種,只是一匹普普通通的馬,個頭一般,毛色純黑,不帶一點兒雜色,性情
也溫順,從沒有發(fā)過脾氣。
②那時候,部隊正跟蔣介石打著仗。大家給它取名“老蔣”,自然也有看不起它的成
分。唯獨連長例外,自己省下口糧,悄悄塞到老蔣的嘴里;有時間了,給它洗洗澡;遇
到風雪天,害怕它凍著,把自己的褥子抽出來披到它身上……有一天,因為沒有糧食,
廚師拿它出氣,僅僅是抽了它一鞭子,被連長狠狠批了一通。
③在一次伏擊戰(zhàn)中,連隊兩名戰(zhàn)士受傷,急需送到三十里外的總部醫(yī)院。若是派人
抬擔架去,時間慢不說,還需要占用四名戰(zhàn)士,本來人手就緊張,況且戰(zhàn)斗正處于膠著
狀態(tài)。怎么辦?連長看到老蔣,兩眼一亮,說:“讓老蔣帶著兩名受傷的戰(zhàn)士去!”
④通訊員小劉吃驚地問道:“連長,這可以嗎?
⑤連長說:“可以。”
⑥連長雖這樣說,但他也只有四分的把握。上個月,連長騎著老蔣到醫(yī)院做闌尾炎
手術。等手術做完后,連長昏迷中尚未蘇醒。醫(yī)院不知道老蔣,派了個車送連長回駐地
——戰(zhàn)爭期間,醫(yī)院人滿為患,無大礙的病人都讓提前出院。連長走后沒多久,老蔣竟
掙脫韁繩,攆了一路,獨自回到駐地。
⑦既然連長發(fā)話了,大家就把兩名受傷的戰(zhàn)士綁縛在老蔣身上,然后,連長指了指
方向,輕輕拍了拍它的屁股。老蔣似乎什么都明白,頭一仰,撒開四蹄,噠噠地跑遠了。
⑧戰(zhàn)斗結束,消滅敵人22名,繳獲重機槍兩挺,輕機槍四挺,迫擊炮一門,炮彈
12枚。連長很高興,準備安排人往山下抬時,老蔣回來了??吹剿蠛沽芾斓臉幼樱?/p>
連長心頭一緊:兩名受傷的戰(zhàn)士送到醫(yī)院了?還是半路出了什么岔子?他上前拍了拍老
蔣的頭,忽然看到馬嚼子上拴著一團紙。連長解開,紙上寫著:兩名受傷的戰(zhàn)士已經(jīng)到
送院,生命無大礙。連長愣怔了一下,上前抱著老蔣的脖子,親了個夠,比打了勝仗還
激動。至此,大家不得不對老蔣另眼相看。
⑨前不久,通訊員小劉騎著老蔣給團部送信回來,途中遭到敵人的伏擊。老蔣雖然
沒有受過訓練,但是,它一點兒也不含糊,仿佛對身邊飛過的子彈視而不見,反而加快
速度,箭一樣往前沖。等到逃離險境,老蔣沒有減速,飛快往連部趕。事后小劉說:“那
一刻,我感覺老蔣像飛一樣,不弱于一匹真正的戰(zhàn)馬。
⑩等到小劉和老蔣趕回駐地時,小劉剛從馬背上跳下來,老蔣一下子就癱倒在地。
起初,大家以為它是累的。連長走到跟前,忽然發(fā)現(xiàn)老蔣的眼里滲出淚水。他忙蹲到老
蔣跟前,用手去撫摸它身上的毛,當摸到肚子的時候,覺得濕漉漉的,但不是汗水,是
血水!連長這才發(fā)現(xiàn),老蔣中彈了!未來得及處理、包扎,老蔣就因為失血過多,永遠
閉上了眼睛。
?廚師提議,既然老蔣死了,可以剝皮吃肉。小劉不干了,說:“要不是老蔣,我
早就沒命了。“還有上次老蔣獨自馱到醫(yī)院去的兩名戰(zhàn)士,也不同意卸磨殺驢,不是驢,
在這里應該說是馬。
?意見不統(tǒng)一,大家都把目光投向連長,是殺是埋他說了算。
?連長重重地嘆口氣,說:“老蔣是咱們連的一員,要按烈士的待遇,厚葬它?!甭?/p>
試卷第4頁,共8頁
到連長的話,在場的戰(zhàn)士都詫異不解,埋掉得了,還厚葬,未免有點兒過分。
?連長看出大家的疑惑,像是自言自語又像是給大家解釋:“那一年,我們支隊路
過河南鞏縣老廟村,在當?shù)卣鞅鴷r,老百姓的熱情都很高,除了青壯年踴躍報名外,六
十多歲的老人,十一二歲的孩子,都要求當兵。還有一位王大娘,牽出了她的馬,她說
自己一輩子無兒無女,就讓這匹馬當她的兒子上戰(zhàn)場吧。這匹馬就是老蔣……”
4.下列對小說相關內(nèi)容與藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.連長很少騎自己的坐騎,因為它只是一匹普通的馬而不是真正的戰(zhàn)馬。
B.全文通過一匹馬的故事告訴我們:勝利相伴的是英勇無畏的浴血犧牲。
C.作者以傳奇的口吻講述了老蔣從軍的故事,一波三折,余味無窮。
D.小劉等戰(zhàn)士不同意“卸磨殺驢”,從側面表現(xiàn)了對老蔣的無比敬愛。
5.按時間先后梳理老蔣的不平凡事跡,完成下列填空。
事跡見證者不平凡事跡
王大娘(1)
連長(2)
連長(3)
小劉送信回來勇闖槍林彈雨,中彈犧牲。
6.讀一讀下列句子,按照后面括號中的要求進行賞析。
(1)連長愣怔了一下,上前抱著老蔣的脖子,親了個夠,比打了勝仗還激動。(賞析加
點詞語的表達效果)
(2)它一點兒也不含糊,仿佛對身邊飛過的子彈視而不見,反而加快速度,箭一樣往
前沖。(賞析運用修辭的表達效果)
7.你認為文中的連長身上有哪些特點,結合具體內(nèi)容加以分析。
8.結合全文內(nèi)容,分析文章以“戰(zhàn)友”為題的表達意圖。
【材料一】多年來,氣候變化對農(nóng)業(yè)造成嚴重影響。2010年,聯(lián)合國糧農(nóng)組織在
報告中指出,發(fā)展中國家需要發(fā)展“氣候智慧型”農(nóng)業(yè),以應對日益變暖的世界并養(yǎng)活日
益增加的人口。農(nóng)業(yè)不僅深受氣候變化影響,其本身也是影響氣候的重要因素。氣候智
慧型農(nóng)業(yè)具有提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)性、對氣候變化適應性、減少溫室氣體排放等顯著特
點。在我國農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中,蘊含著適應氣候、調(diào)節(jié)氣候、防御氣象災害的豐富經(jīng)驗,
能夠助力氣候智慧型農(nóng)業(yè)發(fā)展。
【材料二】甘肅迭部扎琳那位于青藏高原東部邊緣,地處高山峽谷之中,山勢奇峻、
云霧繚繞,宛如仙境。這片區(qū)域有著不同的海拔高度和山地坡向,氣候條件也大不相同。
當?shù)厝顺浞掷眠@種資源差異,或在山下的田間種莊稼,或到半山的草場牧牛羊,間或
進入山林采集。多種生產(chǎn)活動,構成了一個空間布局合理、人與自然和諧相處的農(nóng)林牧
復合系統(tǒng)。農(nóng)耕主要種植青棵和蔬菜,并形成了合理的輪作制度;牧業(yè)供給肉和奶類;
森林既能提供建筑房屋所需的木材,也生長菌菇和藥材。
【材料三】哈尼人生活在地形起伏的哀牢山區(qū),村寨坐落于半山腰,村寨下方是梯
田,上方至山頂是茂密的森林。高山森林土壤是涵養(yǎng)水源的寶庫,水源形成溪流、山泉
流經(jīng)村寨,再經(jīng)人工開鑿的溝渠流入梯田,而層層梯田能夠很好地防止水土流失,整個
梯田系統(tǒng)布局科學,水分利用效率高,具有旱澇保收的能力。水流最后匯入山谷的河流
中,河水蒸騰形成水汽又降落到山上,形成了立體的水循環(huán)。
山頂高聳的樹木就像成片的“冷凝塔二路過的空氣冷凝成水汽,再加上山谷河流蒸
騰而上的水汽,使冬春之際的哀牢山區(qū)置身于茫茫云霧中,大大增加了降雨的頻率。即
使其他地區(qū)雨水稀少,哀牢山區(qū)也能憑借著茂密植被、繚繞云霧獲得充沛降水。
【材料四】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,各地先民都會從當年收獲的作物中挑選顆粒最飽滿的植株
種子用于來年耕種。相比于外來優(yōu)質(zhì)品種,這種通過自然選育留下的品種,或許不具備
產(chǎn)量高、生長周期短等優(yōu)勢,但卻有著最頑強的生命力和最適應當?shù)丨h(huán)境、種植方式的
基因特性,能夠有效地抵御當?shù)爻R姷臍庀鬄暮Α?/p>
同時,人們還有意識地選育并保留多樣性品種,以適應氣象條件的變化。比如河北
涉縣王金莊旱作石堰梯田,就有74種作物、180個老品種,當?shù)匾来私⒘恕胺N子銀行
此外,固碳減排也是氣候智慧型農(nóng)業(yè)的一個顯著特點與發(fā)展要求。利用生物共生減
少投入與排放的發(fā)展理念,在我國的諸多農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中都有體現(xiàn)。浙江青田稻魚共生
系統(tǒng)、貴州從江侗鄉(xiāng)稻魚鴨復合系統(tǒng)、浙江湖州?;~塘系統(tǒng)等,都是其中典范。稻、
魚、鴨共生的模式,“桑葉喂蠶、蠶沙養(yǎng)魚、魚糞肥塘、塘泥壅桑”的生態(tài)循環(huán),能有效
降低化肥等制劑的使用,減少氮氧化物排放,更加環(huán)保。
9.下列對以上材料的理解與判斷,不正確的一項是()。
A.為應對日益變曖的世界并養(yǎng)活日益增加的人口,要重視應對氣候變化的智慧。
B.甘肅迭部扎果那人的多種生產(chǎn)活動,沒能做到依據(jù)當?shù)貧夂蛸Y源布局農(nóng)牧業(yè)。
C.哀牢山區(qū)的稻作梯田系統(tǒng),是對局部地區(qū)的氣候條件主動調(diào)節(jié)的典范。
D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化積累的豐富經(jīng)驗和智慧,對今天的農(nóng)業(yè)發(fā)展有借鑒價值。
10.“冷凝塔”是如何進行氣候調(diào)節(jié)的?
11.材料四使用了多種說明方法,請列舉其中的兩種并分析各自的表達效果。
試卷第6頁,共8頁
12.為了把中國人的飯碗牢牢端在中國人手里,根據(jù)以上材料?,從氣象與農(nóng)業(yè)關系的角
度提出三種發(fā)展思路。
五、對比閱讀
【甲】余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日
以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢未誤之不敢稍諭約。以是人名以
書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,蕓趨百里外,
從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,
援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,
則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】范縝字子真,南鄉(xiāng)舞陰人也。縝少孤貧,事母孝謹。年未弱冠,聞沛國劉球
聚眾講說,始往從之,卓越不群而勤學,璇甚奇之,親為之冠。在??門下積年,去來歸
家,恒芒腐①布衣,徒行于路。撅門多車馬貴游,縝在其門,聊無恥愧。既長,博通經(jīng)
術,尤精《三禮》。
【注】①芒帽:草鞋。牖,ju1
13.解釋下列加點的字詞在文中的意思。
(1)無從致書以觀致:(2)以是人多以書假余假:
(3)卒獲有所聞卒:(4)恒芒屑布衣恒:
(5)事母孝謹事:
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)錄畢,走送之,不敢稍逾約。
(2)璇甚奇之,親為之冠。
15.閱讀以上兩文,完成下列填空。
【甲】文中寫了宋濂在求學過程中遇到的之難和之難。
【乙】文中的畫線句子運用的寫法,使范縝的形象更突出、更豐滿。
16.根據(jù)以上兩文回答:宋濂和范縝的品質(zhì)有何異同?
六、作文
17.“為者常成,行者常至''的意思是:只要努力去做,就能獲得成功;只要堅持不
懈,就能到達目的地;只要持之以恒,蒼天就會不負有心人。
在學習與生活中,你有哪些關于“為”的經(jīng)歷和感悟?或者,你對“為”有怎樣的認識與思
考?請結合上面的材料,以“為者常成”為題,寫一篇不少于600字的作文。
要求:ɑ)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;
(2)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。
試卷第8頁,共8頁
參考答案:
1.自緣身在最高層風正一帆懸化作春泥更護花一夜征人盡望鄉(xiāng)
感時花濺淚醉里挑燈看劍逝者如斯夫不舍晝夜不以物喜不以己
悲
2.(1)nue。省喉
(2)貢院:是古代會試的考場,即開科取士的地方。
報錄人:舊時科舉中榜后,分送報條的人。
(3)周進擔任廣東學道在主考院試時,遇范進考秀才,周進以第一名成績將范進錄取,因此
周進對范進有知遇之恩,二人是師生關系。
(4)一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。
3.(1)稚穢稀香
⑵開鑿開墾攻克解決
(3)示例一:我推薦“一片田,一個國家,一種凝聚力”。世界區(qū)的主題是“豐富多彩的世界稻
作文化很多國家受中國稻作文化影響,繼而衍生出自己獨特的稻作文化,如日本的''彌生
文化”,柬埔寨的“御耕節(jié)''等,都促進了民族認同感,增強了凝聚力。這條標語十分貼合展
區(qū)主題,同時用排比句式,具有感染力,能達成宣傳目的。
示例二:我推薦“五洲四海一粒米,稻作文化萬里傳世界區(qū)的主題是“豐富多彩的世界稻
作文化”。依據(jù)材料內(nèi)容看,兩千余年前,吳越的部分人民把水稻栽培技術帶到日本,越南
至今還有吃粽子的習俗。這條標語與展區(qū)主題十分貼合,體現(xiàn)中國稻作文化對世界飲食和人
們精神生活的深遠影響。同時語句對稱整齊,朗朗上口,能達成宣傳目的。
(結合展覽主題和材料內(nèi)容闡述理由,言之成理即可。
4.A5.答案:
事跡見證者不平凡事跡
王大娘(1)送馬(老蔣)上戰(zhàn)場
連長(2)連長闌尾炎手術出院后,老蔣獨自返回部隊
連長(3)老蔣把兩名受傷的戰(zhàn)士送到總部醫(yī)院
答案第1頁,共3頁
小劉送信回來勇闖槍林彈雨,中彈犧牲。
6.(1)“親了”生動地表現(xiàn)了老蔣完成任務后連長激動的心理,體現(xiàn)了連長對老蔣的喜
愛之情。
(2)運用比喻的修辭的方法,形象地表現(xiàn)了老蔣的速度之快,以及無所畏懼的英勇行為,
7.由老蔣護送兩位受傷的士兵,可以看出連長愛護士兵;從對老蔣的細心照料和厚葬可以
看出連長愛護戰(zhàn)馬;從連長對馬的厚葬以及馬的來歷可以看出連長重感情,牢記人民的囑托。
8.“戰(zhàn)友”在本文主要是指馬——老蔣,以“戰(zhàn)友”為題,既涵蓋了文章的主要內(nèi)容,又在很
大程度上體現(xiàn)了作者的情感傾向——對馬老蔣的熱愛與看重;以“戰(zhàn)友”為題,簡潔醒目,又
內(nèi)涵豐富深刻。
9.B10.文中的“冷凝塔”是指山頂高聳的樹木。路過的空氣經(jīng)過山頂高聳的樹木時,冷
凝成水汽;這種水汽和山谷河流蒸騰而上的水汽合在一起,大大增加了降雨的頻率。高山森
林土壤又是涵養(yǎng)水源的寶庫,水源形成溪流、山泉最后匯入山谷的河流中,再次蒸騰又形成
水汽降落到山上;這樣循環(huán)往復,形成了立體的水循環(huán)。11.示例一:列數(shù)字;第二段
運用列數(shù)字的說明方法,以“74種作物、180個老品種“具體說明了“人們還有意識地選育并
保留多樣性品種,以適應氣象條件的變化”這一問題。
示例二:舉例子;第三段以“浙江青田稻魚共生系統(tǒng)、貴州從江侗鄉(xiāng)稻魚鴨復合系統(tǒng)、浙江
湖州?;~塘系統(tǒng)等”為例,具體說明了“固碳減排是氣候智慧型農(nóng)業(yè)的一個顯著特點與發(fā)展
要求”。12.大力發(fā)展“氣候智慧型”農(nóng)業(yè):倡導人與自然和諧相處的農(nóng)林牧復合系統(tǒng);
有意識地選育并保留多樣性品種,以適應氣象條件的變化,建立“種子銀行
13.得到借最終時常,經(jīng)常侍奉14.(1)抄寫完后,趕快
送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。
(2)劉王琳特別賞識他,親自為他舉行冠禮。15.借書求師對比
16.共同點:勤奮(刻苦)
不同點:宋濂誠信,尊師(恭敬、謙卑);范縝孝順,內(nèi)心強大(精神強大、不攀比、獨得
其樂、苦中作樂、意志堅定)。
17.例文:
答案第2頁,共3頁
為者常成
“為者常成,行者常至'’的意思是:只要努力去做,就能獲得成功;只要堅持不懈,就能
到達目的地:只要持之以恒,蒼天就會不負有心人。
生活中,我就經(jīng)歷過這樣的事情。記得是七年級的時候,有一天,我和表弟才剛吃了飯,
所以媽媽讓我們走上兩圈,鍛煉身體。要是在原來,我早就嫌太長時間了,可是現(xiàn)在我覺得
時間過得好快,眼看兩圈就要結束了,
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