小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則范本

第頁共頁小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則范本第一章：總則為了促進(jìn)小學(xué)生的文明就餐行為，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣和社交禮儀，特制定本評(píng)比細(xì)則。本細(xì)則適用于全校所有學(xué)生，希望通過評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們養(yǎng)成文明就餐的意識(shí)，提高他們的自律和團(tuán)體協(xié)作精神。第二章：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1.就餐秩序：評(píng)比對(duì)象就餐時(shí)是否排隊(duì)有序、安靜就座，是否有推搡、喧嘩等不文明行為。2.餐具使用：評(píng)比對(duì)象是否使用餐巾紙擦嘴，咀嚼完畢后將餐食殘?jiān)湃肜埃貌蜁r(shí)是否用勺子、筷子等合適的餐具。3.就餐態(tài)度：評(píng)比對(duì)象是否主動(dòng)給老師、同學(xué)倒水，主動(dòng)幫助殘疾同學(xué)服侍食物，是否食量適當(dāng)，避免剩飯剩菜。4.社交禮儀：評(píng)比對(duì)象就餐時(shí)是否保持文明用語，是否尊重他人，不干擾他人用餐，是否與同學(xué)分享食物。5.餐后整理：評(píng)比對(duì)象在就餐結(jié)束后是否將餐具歸還指定位置，是否將自己的用餐區(qū)域收拾整潔。第三章：評(píng)比程序1.評(píng)比范圍：評(píng)比范圍包括全校所有學(xué)生，將學(xué)生分為若干個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。2.評(píng)比頻次：評(píng)比活動(dòng)每學(xué)期舉辦一次，共計(jì)兩次。3.評(píng)比計(jì)分：每項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定相應(yīng)的分值，根據(jù)學(xué)生在每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)上的表現(xiàn)評(píng)分。4.評(píng)比依據(jù)：評(píng)比依據(jù)由就餐監(jiān)督員記錄學(xué)生在各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)上的表現(xiàn)，并將其打分錄入系統(tǒng)。5.評(píng)比排名：每次評(píng)比結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的得分情況排出個(gè)人、班級(jí)和年級(jí)的評(píng)比排名。第四章：評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)1.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：（1）個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出個(gè)人評(píng)比得分最高的學(xué)生10人，頒發(fā)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（2）個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出個(gè)人評(píng)比得分進(jìn)步最大的學(xué)生10人，頒發(fā)個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。2.班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：（1）班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分最高的班級(jí)1個(gè)，頒發(fā)班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（2）班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分進(jìn)步最大的班級(jí)1個(gè)，頒發(fā)班級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。3.年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：（1）年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分最高的年級(jí)1個(gè)，頒發(fā)年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（2）年級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分進(jìn)步最大的年級(jí)1個(gè)，頒發(fā)年級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。4.集體獎(jiǎng)勵(lì)：（1）全校優(yōu)秀獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分最高的年級(jí)，頒發(fā)全校優(yōu)秀獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（2）全校進(jìn)步獎(jiǎng)：每學(xué)期評(píng)選出評(píng)比得分進(jìn)步最大的年級(jí)，頒發(fā)全校進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。第五章：評(píng)比工作1.評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)比活動(dòng)的組織、宣傳和協(xié)調(diào)工作。2.就餐監(jiān)督員：從各班級(jí)中選派優(yōu)秀教師作為就餐監(jiān)督員，負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的就餐情況，并進(jìn)行評(píng)分。3.評(píng)比宣傳：學(xué)校組織宣傳活動(dòng)，宣傳評(píng)比活動(dòng)的重要性和參與方法。4.獎(jiǎng)勵(lì)措施：評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織慶功活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)品。第六章：其他規(guī)定1.評(píng)比過程中，不得有作弊等違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)分資格。2.評(píng)比結(jié)果以學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品為準(zhǔn)，不得由個(gè)人或班級(jí)自行印制或發(fā)放獎(jiǎng)項(xiàng)。3.如有學(xué)生對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議，可以通過正當(dāng)渠道進(jìn)行申訴，學(xué)校將及時(shí)調(diào)查并給予回復(fù)。第七章：附則本《小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則范本》由學(xué)校參考制定，如有需要，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。學(xué)校將嚴(yán)格按照細(xì)則執(zhí)行評(píng)比工作，確保評(píng)比結(jié)果公正、公平、公開。同時(shí)，希望通過評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和社交禮儀，為小學(xué)生的健康成長提供積極的引導(dǎo)。小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則范本（二）一、評(píng)比背景和目的隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，飲食安全和衛(wèi)生問題日益受到人們的關(guān)注。為推動(dòng)小學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識(shí)和自我管理能力，特制定本評(píng)比細(xì)則，旨在通過評(píng)比的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)文明就餐的重視，提高他們的自我約束能力。二、評(píng)比時(shí)間和范圍評(píng)比時(shí)間：每學(xué)期評(píng)比一次。評(píng)比范圍：全校小學(xué)生。三、評(píng)比內(nèi)容和指標(biāo)1.就餐環(huán)境：學(xué)生就餐的環(huán)境應(yīng)干凈整潔，桌椅擺放整齊，不亂丟垃圾，地面沒有污漬。指標(biāo)：（1）餐桌、餐椅擺放整齊；（2）不亂扔餐巾紙、果皮等垃圾；（3）地面清潔無污漬。2.就餐禮儀：學(xué)生在就餐時(shí)應(yīng)文明有禮，不大聲喧嘩，不互相搶奪食物，不浪費(fèi)食物。指標(biāo)：（1）排隊(duì)有序，不插隊(duì)；（2）文明用餐，不大聲喧嘩；（3）不爭(zhēng)搶食物，不浪費(fèi)食物。3.餐具使用：學(xué)生使用餐具時(shí)應(yīng)使用正確方法和順序，保持餐具的整潔。指標(biāo)：（1）使用餐具正確；（2）用餐結(jié)束后，將餐具放置餐盤內(nèi)，并堆放整齊；（3）不吃完一部分飯菜就換筷子。4.清潔衛(wèi)生：學(xué)生就餐后應(yīng)自覺保持個(gè)人衛(wèi)生，將用過的餐具及時(shí)清理回收。指標(biāo)：（1）就餐前洗手；（2）就餐后清理桌面、椅子；（3）將用過的餐具放回指定的位置。四、評(píng)比方法和流程1.評(píng)比方法：（1）班級(jí)評(píng)比：每個(gè)班級(jí)按照評(píng)比細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀就餐班級(jí)。（2）個(gè)人評(píng)比：根據(jù)班級(jí)評(píng)比結(jié)果，評(píng)選出文明就餐的個(gè)人。2.評(píng)比流程：（1）宣傳動(dòng)員：教師在課堂上宣傳評(píng)比活動(dòng)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召學(xué)生共同參與。（2）指導(dǎo)培訓(xùn)：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明就餐的指導(dǎo)教育和示范培訓(xùn)。（3）實(shí)施評(píng)比：每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次監(jiān)督評(píng)比，每學(xué)期末進(jìn)行一次綜合評(píng)比。（4）公布結(jié)果：將評(píng)比結(jié)果在學(xué)校公示欄上公布，并表彰優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施1.獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)：（1）優(yōu)秀班級(jí)將在學(xué)校公示欄上展示，并向班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書；（2）優(yōu)秀班級(jí)將享受食堂就餐的優(yōu)先權(quán)。2.獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人：（1）評(píng)選出的文明就餐個(gè)人將在學(xué)校公示欄上展示，并向個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書；（2）評(píng)選出的文明就餐個(gè)人將享受食堂就餐的優(yōu)先權(quán)。3.家長參與獎(jiǎng)勵(lì)：家長積極參與評(píng)比活動(dòng)的，學(xué)校將在評(píng)比結(jié)果公示后給予表彰。六、督導(dǎo)和監(jiān)督措施1.評(píng)比督導(dǎo)：由學(xué)校飲食衛(wèi)生管理人員和班主任共同組成評(píng)比督導(dǎo)組，定期對(duì)學(xué)生就餐情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。2.監(jiān)督措施：（1）監(jiān)督檢查：學(xué)校飲食衛(wèi)生管理人員和班主任對(duì)學(xué)生就餐情況進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（2）學(xué)生互評(píng)：學(xué)生可以互相進(jìn)行文明就餐的評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒和督促。七、評(píng)比總結(jié)和改進(jìn)1.評(píng)比總結(jié)：每學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行文明就餐評(píng)比總結(jié)，對(duì)評(píng)比情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并對(duì)文明就餐的不足進(jìn)行反思。2.改進(jìn)措施：根據(jù)評(píng)比總結(jié)和分析結(jié)果，學(xué)校將制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明就餐意識(shí)和能力。八、評(píng)比細(xì)則的執(zhí)行和調(diào)整1.評(píng)比細(xì)則的執(zhí)行由學(xué)校飲食衛(wèi)生管理人員和班主任共同負(fù)責(zé)，確保評(píng)比活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.如有必要，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比細(xì)則的調(diào)整和完善，但需經(jīng)過相關(guān)教育部門的批準(zhǔn)。以上為小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則模版，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則范本（三）第一章緒論1.1背景近年來，小學(xué)生就餐行為的文明程度不盡人意，不文明就餐現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如亂扔垃圾、擁擠搶食、隨地吐痰等，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序和師生的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，制定一套小學(xué)文明就餐評(píng)比細(xì)則，對(duì)學(xué)生的就餐行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，提高學(xué)生的文明就餐素質(zhì)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和健康飲食觀念具有積極的意義。1.2目的和意義本文明就餐評(píng)比細(xì)則的制定旨在加強(qiáng)小學(xué)生的自律意識(shí)，提高學(xué)生的自控能力，規(guī)范學(xué)生的就餐行為，培養(yǎng)文明習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過評(píng)比的形式和過程，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和自主性，廣泛開展文明就餐活動(dòng)，進(jìn)一步凈化學(xué)校的就餐環(huán)境，提高學(xué)生的飲食文明品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校形成良好的餐飲文化氛圍。第二章評(píng)比細(xì)則2.1參評(píng)對(duì)象小學(xué)生（包括一年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生），全體學(xué)生均可參加。2.2評(píng)比方式采取學(xué)校各自組織評(píng)選的方式，由各班級(jí)推選學(xué)生代表組成評(píng)委，評(píng)選期限一般為一個(gè)學(xué)期。2.3評(píng)比要求（1）文明用餐1）遵守就餐秩序，按規(guī)定時(shí)間就餐，不推擠搶食。2）文明搭檔，相互照顧，互幫互助。3）講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔垃圾。4）吃飯時(shí)保持良好的儀態(tài)，不大聲喧嘩。5）禮貌用餐，不橫插筷子、放筷子等不文明行為。（2）節(jié)儉用餐1）適量取餐，精打細(xì)算，不浪費(fèi)食物。2）吃菜撈飯，不剩飯剩菜。3）學(xué)會(huì)聽從老師和食堂工作人員的建議，遵照合理分餐制。（3）健康飲食1）懂得合理搭配飲食，不偏食偏好。2）垃圾食品少吃，多吃新鮮蔬果。3）不吃過多含糖和高脂肪食品，不飲含糖飲料。2.4評(píng)比活動(dòng)（1）文明就餐觀摩每周選取幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行文明就餐觀摩，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。（2）文明就餐知識(shí)競(jìng)賽開展文明就餐知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和宣傳文明就餐知識(shí)，提升飲食文明意識(shí)。（3）文明就餐手抄報(bào)開展文明就餐手抄報(bào)比賽，提倡通過手抄報(bào)形式向全校學(xué)生宣傳文明就餐的重要性。（4）優(yōu)秀文明就餐小隊(duì)評(píng)選選取每個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀文明就餐小隊(duì)，評(píng)選出學(xué)校的優(yōu)秀文明就餐小隊(duì)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。第三章獎(jiǎng)罰措施3.1表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于在文明就餐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和班級(jí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等。3.2懲戒制度對(duì)于違反文明就餐規(guī)定的學(xué)生和班級(jí)采取相應(yīng)的懲戒措施，如警告、記小過、降級(jí)等，以倒逼其改正行為。3.3家長參與鼓勵(lì)家長參與文明就餐評(píng)比活動(dòng)，提醒和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的合力。第四章實(shí)施措施4.1學(xué)校配套措施（1）完善餐飲設(shè)施，提升餐廳環(huán)境，營造文明就餐氛圍。（2）加強(qiáng)食堂管理，制定就餐規(guī)范，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。（3）推廣健康飲食知識(shí)，開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。（4）加強(qiáng)師生及家長宣傳，提高整體文明就餐素質(zhì)。4.2評(píng)估和總結(jié)定期對(duì)文明就餐評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，