高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育研究的開(kāi)題報(bào)告

高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景與意義隨著社會(huì)的發(fā)展，高職學(xué)生已經(jīng)成為了社會(huì)中重要的一部分，并且其市場(chǎng)需求也越來(lái)越高。但是，隨著社會(huì)的諸多問(wèn)題的加劇，一些高職學(xué)生的職業(yè)道德問(wèn)題也越來(lái)越突出。因此，高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育在當(dāng)前的教育工作中顯得尤為重要。高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育，旨在以德育為先，通過(guò)教育引導(dǎo)、激勵(lì)和培養(yǎng)高職學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，使其具有良好的職業(yè)道德行為意識(shí)和行為習(xí)慣，做到誠(chéng)信守法，尊重人才，自覺(jué)服務(wù)，自律自強(qiáng)，堅(jiān)守職業(yè)操守，為建設(shè)更加文明、和諧、有序、可持續(xù)的社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。因此，本研究選取高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育作為研究對(duì)象，進(jìn)行深入的探究和研究，旨在建立科學(xué)、系統(tǒng)、高效的高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育機(jī)制，為我國(guó)高職教育事業(yè)發(fā)展提供有力的助力。二、研究?jī)?nèi)容及方法1.研究?jī)?nèi)容：（1）現(xiàn)階段高職學(xué)生職業(yè)道德面臨的問(wèn)題及原因分析；（2）高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的理論與實(shí)踐探討；（3）高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的實(shí)施方法與策略；（4）高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)機(jī)制及實(shí)施效果。2.研究方法：（1）文獻(xiàn)資料法：對(duì)國(guó)內(nèi)外高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育相關(guān)文獻(xiàn)加以系統(tǒng)梳理、閱讀、分析和總結(jié)；（2）調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等方式，了解高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的實(shí)際情況和問(wèn)題；（3）案例研究法：選用一些具有代表性的高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育案例進(jìn)行深入研究和分析，并提取對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。三、研究預(yù)期結(jié)果1.描述目前高職學(xué)生職業(yè)道德存在的問(wèn)題及形成原因；2.提出高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育實(shí)施的理論依據(jù)；3.分析高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成的基本模式和實(shí)施方法；4.建立高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)機(jī)制；5.提升高職學(xué)生職業(yè)道德行為素養(yǎng)，提升我國(guó)高職教育事業(yè)發(fā)展的整體素質(zhì)。四、研究進(jìn)度安排1.第一階段（2021.10-2021.11）：選題、資料收集、文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)；2.第二階段（2021.12-2022.03）：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)收集與分析；3.第三階段（2022.04-2022.06）：撰寫(xiě)研究論文、進(jìn)行審定修改；4.第四階段（2022.07-2022.08）：完成畢業(yè)論文，并進(jìn)行答辯。五、參考文獻(xiàn)1.謝靜.高職學(xué)生職業(yè)道德教育的研究與實(shí)現(xiàn)[J].企業(yè)發(fā)展與管理,2019(5):75-76.2.丁蕾,謝靜.高職學(xué)生職業(yè)道德實(shí)踐教育研究[J].工業(yè)教育,2019(7):78-81.3.張偉麗.高職學(xué)校職業(yè)道德教育對(duì)學(xué)生職業(yè)行為預(yù)期效應(yīng)的實(shí)證研究[J].現(xiàn)代教育管理,2018(14):25-28.4.呂曉娜.高職學(xué)生職業(yè)道德教育探究[J].電視學(xué)刊,2018(6):74-75.5.PeiHong.OntheCultivationofProfessionalEthicsofHigherVocationalCollege