高中古詩詞鑒賞策略的開題報告_第1頁
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高中古詩詞鑒賞策略的開題報告一、研究背景隨著高中教育的不斷發(fā)展，古詩詞的學習也變得日益重要。學生需要通過對古詩詞的深入鑒賞，提高自己的語言表達能力和文學修養(yǎng)。然而，古詩詞教學一直存在一些問題，如學生缺乏深入的鑒賞能力、缺乏詩歌欣賞的興趣等。因此，本研究旨在探討高中古詩詞鑒賞的策略，以提高學生的鑒賞能力和學習效果。二、研究目的本研究的目的是探討高中古詩詞鑒賞的策略，以提高學生的鑒賞能力和學習效果。具體目標包括：1.研究高中古詩詞教學現(xiàn)狀，了解學生在古詩詞學習中存在的問題；2.分析高中古詩詞的鑒賞方法，探討如何避免教學單調乏味；3.提出高中古詩詞鑒賞的策略，并驗證其實效性；4.提供具體的教學實踐指導，幫助教師進行有效的古詩詞教學。三、研究方法本研究采用文獻資料法、問卷調查法和實驗研究法相結合的方法，探討高中古詩詞鑒賞的策略。1.文獻資料法：通過閱讀相關文獻，了解高中古詩詞鑒賞的現(xiàn)狀和問題，了解不同的鑒賞方法。2.問卷調查法：通過向學生發(fā)放問卷，了解學生在古詩詞學習中遇到的問題，了解他們對不同鑒賞方法的態(tài)度和看法。3.實驗研究法：通過實驗研究，驗證不同鑒賞策略的實效性和教學效果。四、研究意義1.從理論上確定了高中古詩詞鑒賞策略的核心內容和實現(xiàn)途徑，將有助于提高高中古詩詞教學的水平和質量。2.對于學生來說，本研究提供了有效的學習方法和技巧，幫助他們更好地理解和欣賞古詩詞，提高他們的文學素養(yǎng)和鑒賞能力。3.對于教師來說，本研究提供了更多的古詩詞教學實踐指導和建議，能夠幫助他們更好地開展教學活動，提升教學效果和質量。五、研究內容安排第一章緒論1.1選題背景和研究意義1.2國內外研究現(xiàn)狀1.3研究目標和內容安排第二章高中古詩詞鑒賞現(xiàn)狀和問題2.1高中古詩詞教學現(xiàn)狀2.2學生在古詩詞學習中的問題2.3高中古詩詞鑒賞的現(xiàn)狀和問題第三章高中古詩詞鑒賞方法的分析和探討3.1高中古詩詞鑒賞的概念、所涵蓋的內容與方法3.2基于接受美學的古詩詞鑒賞方法分析3.3基于現(xiàn)代教育技術的古詩詞鑒賞方法分析3.4綜合古今之長的高中古詩詞鑒賞方法第四章高中古詩詞鑒賞策略4.1以人為本的古詩詞鑒賞策略4.2多元化的古詩詞文化鑒賞策略4.3勾勒情境實現(xiàn)的古詩詞鑒賞策略4.4聯(lián)動式的古詩詞鑒賞策略第五章實證研究5.1

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