小班科學(xué)活動(dòng)教案《桔子》

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)教案《桔子》活動(dòng)名稱：《桔子》活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解桔子的生長(zhǎng)發(fā)育過程。2.通過觀察和實(shí)踐，探索桔子的營(yíng)養(yǎng)成分和食用方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物資準(zhǔn)備：-一顆成熟的桔子-刀子和砧板-透明塑料袋-放大鏡或顯微鏡-桌面放大鏡或手機(jī)放大鏡-紙張和鉛筆2.知識(shí)準(zhǔn)備：-桔子的生長(zhǎng)發(fā)育過程和主要部分（如果實(shí)、種子、果皮等）-桔子的營(yíng)養(yǎng)成分和食用方法活動(dòng)步驟：1.導(dǎo)入(5分鐘)-引導(dǎo)學(xué)生回憶桔子的特點(diǎn)和食用方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)桔子的興趣。-提問：“你們知道桔子是怎么生長(zhǎng)起來(lái)的嗎？桔子的哪些部分可以食用？”鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。2.觀察(15分鐘)-將一顆成熟的桔子放在講臺(tái)上，讓學(xué)生觀察其外觀特征。-鼓勵(lì)學(xué)生使用手、眼、鼻等感官進(jìn)行觀察，描述桔子的形狀、顏色、質(zhì)感等特征。-以小組為單位，讓學(xué)生使用放大鏡或顯微鏡觀察桔子的細(xì)節(jié)，如果皮上的紋路、果肉的結(jié)構(gòu)等。-讓學(xué)生觀察桔子的種子，討論它的形狀、顏色等特征并進(jìn)行比較。3.實(shí)驗(yàn)(15分鐘)-將桔子切開，讓學(xué)生觀察桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。-引導(dǎo)學(xué)生提取桔子的種子，并將種子放置在濕潤(rùn)的紙巾或塑料袋中，觀察其發(fā)芽和生長(zhǎng)的過程。（注意：種子的觀察時(shí)間較長(zhǎng)，教師可以提前播種并在下一次課上進(jìn)行觀察結(jié)果的反饋）4.總結(jié)(10分鐘)-讓學(xué)生回答以下問題：桔子的主要部分有哪些？桔子的種子可以發(fā)芽嗎？為什么？-通過學(xué)生的回答，引導(dǎo)他們總結(jié)桔子的生長(zhǎng)發(fā)育過程和種子的特點(diǎn)。拓展活動(dòng)：1.利用切好的桔子，進(jìn)行桔子汁的制作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)桔子的食用方法，并了解桔子的營(yíng)養(yǎng)成分。2.邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或果農(nóng)講解桔子的種植過程，深入了解桔子的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)條件。活動(dòng)評(píng)估：1.觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與度和表現(xiàn)。2.記錄學(xué)生的觀察記錄和作圖，評(píng)價(jià)其科學(xué)探究能力和觀察能力。3.提問學(xué)生辨別桔子不同部分的能力，評(píng)估其對(duì)桔子結(jié)構(gòu)的理解程度。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)前要確保學(xué)生對(duì)刀具的正確使用有所了解，并做好安全措施的提示和檢查。2.活動(dòng)過程中要鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，引導(dǎo)