學(xué)會變通1000字議論文

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學(xué)會變通

素材：

1、

在十九世紀(jì)中葉，美國加利福尼亞洲涌來了大量的淘金者，淘金的人越來越多，金子就越來越難淘。當(dāng)?shù)氐臍夂蚍浅？釤岣稍?，水源極缺，不少人因?yàn)槿彼豢仕?。一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動，斷然放棄淘金的念頭，改為買水。他的這一行動引起了不少人的不解與訕笑。然而，當(dāng)很多的淘金者空手而歸時(shí)，亞默爾已成為一個(gè)小富翁了。

亞默爾正是學(xué)會了變通，不執(zhí)著于許多人已嘗試過的失敗的事物上，而是在同一種狀況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī)。他以轉(zhuǎn)變自己為途徑通向勝利，這一點(diǎn)，往往是會被很多人忽視的。所以，學(xué)會變通，會使我們走向勝利。

2、

美國威克教授曾經(jīng)做過一個(gè)好玩的試驗(yàn)：把一些蜜蜂和蒼蠅同時(shí)放進(jìn)一只平放的玻璃瓶里，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗

處。結(jié)果，那些蜜蜂舍命地朝著光亮處掙扎，最終氣力衰竭而死，而亂竄的蒼蠅竟都溜出細(xì)口瓶頸逃命。這一試驗(yàn)告知我們：在布滿不確定性的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定方向的執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中查找求生的路；不是對規(guī)章的遵循，而是對規(guī)章的突破。我們不能否認(rèn)執(zhí)著對人生的推動作用，但也應(yīng)看到，在一個(gè)常常變化的世界里，敏捷機(jī)動的行動比有序的衰亡好得多。

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莊子曾講過這樣一個(gè)故事，有人種葫蘆，一下子結(jié)了一個(gè)大葫蘆。葫蘆一般是用來盛酒水液體的，由于這只葫蘆太大，如裝滿水確定會炸裂，倘鋸開用它的一半當(dāng)瓢舀水用又沒有那么大的缸。于是莊子這位哲人說話了，你們只知把水裝在里面，而不知把水裝在它的外面，把它放在河中當(dāng)船用不是很好嗎？

大葫蘆盛不了水，反過來用水盛它，化廢為用。這就是變通思維。

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李開復(fù)，曾任Google、微軟全球副總裁，現(xiàn)今是“創(chuàng)新工場”的董事長兼首席執(zhí)行官。在千萬創(chuàng)業(yè)人士中，為何李開復(fù)能脫穎而出，成為名副其實(shí)的勝利人士呢？這自然與他的個(gè)人優(yōu)勢和堅(jiān)持不懈息息相關(guān)，但更重要的是，他擅長變通，懂得何為真正的創(chuàng)新。他曾在演講中說道：“我們不能固定思維，單方面看問題，創(chuàng)新便是如此。鬧鐘和面包機(jī)之間看似毫無關(guān)系，但假如將鬧鐘和面包機(jī)結(jié)合，便可制造出可定時(shí)的面包機(jī)，這就是新的產(chǎn)品，這就是創(chuàng)新。”擅長變通，發(fā)散思維，我們才能在科技發(fā)達(dá)的今日里從創(chuàng)業(yè)大流中揚(yáng)起勝利的帆。5、

摩斯年輕時(shí)想當(dāng)一名藝術(shù)家，他從英國皇家藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后。信念十足地來到美國預(yù)備開展他的藝術(shù)生涯。然而由于他的畫趨向于歐洲風(fēng)格，太專注于浪浸主題的表現(xiàn)，所以在講求實(shí)際的美國并不受歡迎。1837年，美國政府托付畫家以歷史畫裝飾國會大廳。國會成立一個(gè)委員會，預(yù)備選擇4位藝術(shù)家進(jìn)行這項(xiàng)重要的工作，摩斯盼望自己能

是其中一員，然而名單揭曉時(shí)卻沒有他的名字。經(jīng)過這次失敗，摩斯決心放棄藝術(shù)，開頭追求另一種人生。

摩斯想起幾年前到歐洲旅行回來時(shí)，在船上和幾個(gè)伴侶談到人們新發(fā)覺的電磁現(xiàn)象，他打算以此為方向，討論“電”。在歷經(jīng)很多次失敗后，摩斯最終創(chuàng)造了“電報(bào)”，為人類通訊作出了宏大貢獻(xiàn)。

撞了南墻要回頭，不是往回走不干了．而是回過頭去找新路，條條大路通羅馬。此路不通有它路，何必撞得頭破血流還要連續(xù)撞?；仡^還可以去借梯子，借到梯子就能爬過去，走通這條路。無論是回頭去找新路，還是回頭去找梯子，都是走出直線畫圓。都是為了走通往前去的那條路。

生活中有不少聰慧人沒走上勝利之路的緣由，就是犯了這種撞了南墻不回頭的錯(cuò)誤，就是沒有走出