幼兒園小班律動(dòng)教案“洗手帕”

第頁共頁幼兒園小班律動(dòng)教案“洗手帕”教案名稱：洗手帕教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確理解“洗手”的概念，并了解洗手的重要性。2.通過洗手帕的游戲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和合作精神。3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和觸覺感知能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.洗手盆、洗手液、干凈的毛巾、多個(gè)干凈的手帕。2.音樂設(shè)備和適合兒童的衛(wèi)生歌曲。教學(xué)步驟：導(dǎo)入活動(dòng)：1.師生互動(dòng)（5分鐘）：-老師和孩子們一起寒暄，問孩子們今天是否洗手了。-老師引入主題，讓孩子們想象一下自己手上沾滿了泥巴，臟兮兮的感覺。-老師向孩子們介紹洗手的重要性，告訴他們洗手可以保持我們的健康。2.歌曲唱跳（5分鐘）：-老師播放適合兒童的衛(wèi)生歌曲，教唱歌曲的動(dòng)作。-老師和孩子們一起跳舞，唱出洗手的重要性。主體活動(dòng)：3.引入游戲（5分鐘）：-老師向孩子們展示一條干凈的手帕，然后告訴他們手帕上有很多隱藏的污垢。-老師讓孩子們感受手帕的觸感，引導(dǎo)他們想象手帕上的污垢。4.游戲活動(dòng)（20分鐘）：-老師將洗手盆、洗手液和干凈的毛巾擺放在教室角落。-老師將多個(gè)干凈的手帕放在洗手盆旁邊。-老師讓孩子們輪流前來參與游戲。-每個(gè)孩子依次取一個(gè)手帕，用洗手液在洗手盆里洗滌手帕，然后用毛巾擦干手帕。-游戲進(jìn)行的同時(shí)，老師可以播放提醒洗手的音樂。5.游戲結(jié)束（5分鐘）：-游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們坐下來，觀察洗手前后的手帕。-老師引導(dǎo)孩子們用手去觸摸洗手前后的手帕，培養(yǎng)他們的觸覺感知能力?？偨Y(jié)活動(dòng)：6.反思討論（5分鐘）：-老師與孩子們一起回顧剛剛的游戲，問問他們洗手的感受和意義。-老師可以提問一些問題，讓孩子們思考洗手的重要性，并鼓勵(lì)他們說出自己的觀點(diǎn)。7.展示成果（5分鐘）：-老師請(qǐng)孩子們將自己洗好的手帕掛在教室的指定位置，展示給其他班級(jí)的小朋友看。-老師可以請(qǐng)孩子們一起說出洗手的重要性，宣傳洗手的知識(shí)。課后延伸活動(dòng)：1.繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。2.為孩子們準(zhǔn)備洗手液和毛巾，每天讓他們自己洗手，并觀察洗手前后的變化。3.通過給孩子們講解更多關(guān)于衛(wèi)生的知識(shí)，加深他們對(duì)衛(wèi)生的重視和理解。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在游戲中的參與程度和表現(xiàn)，以及他們是否掌握了洗手的正確方法。2.觀察幼兒在游戲中的合作和溝通能力的展示情況。3.觀察幼兒對(duì)