




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
設(shè)計素描
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
抽象表現(xiàn)抽象表現(xiàn)與具象表現(xiàn)是相對的,它是從具象表現(xiàn)相反的角度對物體造型進(jìn)行的分析與表現(xiàn)。具象表現(xiàn)自然地表達(dá)物體的造型輪廓,塑造具體形象,而抽象表現(xiàn)則是主觀想象和內(nèi)心情感的充分體現(xiàn)與表達(dá),較之于具象表現(xiàn)顯得更加自由。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
設(shè)計素描中,抽象表現(xiàn)需要突破具象思維的局限,充分拓展我們的抽象思維和藝術(shù)想象力,從日常所見的眾多事物形象中抽取出共性、本質(zhì)的特征,舍棄非本質(zhì)、片面的部分,通過比較、歸納、提煉,實現(xiàn)抽象表現(xiàn)的藝術(shù)化再創(chuàng)造。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
抽象表現(xiàn)的特點:符號化、不可預(yù)知性符號化抽象表現(xiàn)的視覺語言是簡練的,有著純粹凝練、較高的符號化特點。在抽象表現(xiàn)過程中常常追求畫面構(gòu)成的形式感,將物體造型簡化為幾何形、符號化的存在。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
不可預(yù)知性不可預(yù)知性是抽象表現(xiàn)的另一特點。抽象表現(xiàn)中,物體形態(tài)從具象到抽象的推演變化完全是繪畫者的主觀表達(dá),伴隨著想象和靈感的迸發(fā),所繪物體的形狀也在不斷變化,有時會刪減某些造型,有時會增加某些造型,過程性的靈活變化帶給畫面造型更多的不可預(yù)知性。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
抽象表現(xiàn)的兩種基本方法:幾何化處理和主觀情感表現(xiàn)
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
幾何化處理
幾何化處理的方法是將自然界中紛繁復(fù)雜的物體形態(tài)進(jìn)行分析概括,提煉出最能體現(xiàn)形體本質(zhì)的要素,用“點、線、面”等造型元素進(jìn)行幾何化處理,使部分脫離或完全脫離原形,變形為規(guī)則或不規(guī)則的帶有抽象內(nèi)涵的幾何造型,最終實現(xiàn)形體的再造。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)
主觀情感表現(xiàn)主觀情感表現(xiàn)是指繪畫者看到自然界中的物象產(chǎn)生了相應(yīng)的內(nèi)心感受,并通過特定的內(nèi)容和形式將這種感受表達(dá)出來。設(shè)計素描的表現(xiàn)形式——抽象表現(xiàn)主觀情感表現(xiàn)主觀情感表現(xiàn)的另一種情況可以是繪畫者預(yù)想到某個主題,即興創(chuàng)作出脫離自然形的特定形態(tài)。繪畫者結(jié)合自身內(nèi)在情緒感受,將多種平面造型要素按一定形式法則重新構(gòu)成于畫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招商代理合同書
- 菜園種植租賃合同范本
- 廣告工人安裝合同范本
- 教導(dǎo)處下學(xué)期工作計劃
- 迎新晚會模板
- 閑置學(xué)校流轉(zhuǎn)合同范本
- 2025年度宣傳制作合同
- 2025年通過電子郵件簽訂合同的法律風(fēng)險與挑戰(zhàn)
- 高中地理第四章同步導(dǎo)學(xué)案:工業(yè)地域的形成
- 2025標(biāo)準(zhǔn)版企業(yè)與個人間的借款協(xié)議合同
- 專題26 實驗與探究 十年(2015 2024)高考生物真題分類匯編(全國) (解析版)
- 胃癌患者的營養(yǎng)及飲食護(hù)理
- 2024年度-工程造價培訓(xùn)課件全新
- 竣工結(jié)算審計服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 多塔作業(yè)安全專項方案
- 五年級科學(xué)實驗?zāi)M訓(xùn)練(4)附有答案
- 非遺文化之漆扇介紹課件
- DL∕T 1319-2014 循環(huán)流化床鍋爐測點布置導(dǎo)則
- 施工企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急資源調(diào)查報告
- 2024屆四川省成都市成華區(qū)五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析
評論
0/150
提交評論