湖北省鄂州市鄂城區(qū)2016-2017學年九年級(上)期中歷史試卷(解析版)

湖北省鄂州市鄂城區(qū)2016-2017學年九年級（上）期中歷史試卷(解析版)一．第Ⅰ卷（選擇題）從下列每小題的四個選項中選出一個正確答案：1．“中世紀中期的宗教文化…處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出．”“新鮮思想”的流出是指（）A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復興發(fā)生 C．新航路開辟 D．啟蒙運動興起2．如果站在美洲土著人立場上對哥倫布和他發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價，其觀點最有可能是（）A．英雄，傳播了歐洲文明 B．學者，傳授了先進的知識C．惡魔，帶來了深重災難 D．使者，促進了文明的融合3．北京大學的錢乘旦教授這樣評價英國：“它留下的遺產(chǎn)是不可計量的，沒有近代的英國，就沒有現(xiàn)在這個世界?！谡巍⒔?jīng)濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張的說，英國開創(chuàng)了一個新的文明﹣﹣現(xiàn)代文明?！币韵赂黜椫心軌蜃C明這一觀點的有（）①利用議會限制王權②確立了民主共和政體③建立了大工廠制度和自由貿(mào)易制度④創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系和進化論學說。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．美國某地有一座紀念碑，碑座上是一尊手握步槍、頭戴草帽的民兵銅像，碑下刻著一段銘文：“堅守陣地，在敵人沒有開槍射擊以前，不要先開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”據(jù)碑文推斷，這座紀念碑位于（）A．費城 B．列克星頓 C．華盛頓 D．薩拉托加5．拿破侖說：“我是一位新普羅米修斯…我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西．”拿破侖奉獻給法蘭西的“火種”是（）A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《法典》 D．1787年憲法6．閱讀圖，促使英國城市人口占總人口比例在某一時期增長最快的主要原因是（）A．“三角貿(mào)易”的進行 B．殖民擴張和掠奪C．《權利法案》的頒布 D．工業(yè)革命的完成7．19世紀60年代的俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，這兩次改革相同的內(nèi)容是（）A．引進西方先進技術 B．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C．解決農(nóng)村土地問題 D．提倡教育文明開化8．下列國家走上資本主義道路的方式明顯不同于其他三國的是（）A．英國 B．美國 C．法國 D．俄國9．據(jù)統(tǒng)計，日本在短短的15年時間內(nèi)，初步實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化，并在不到半個世紀的時間內(nèi)，走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的資產(chǎn)階級現(xiàn)代化的進程。導致日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化的主要原因是（）A．日本的侵略和掠奪 B．日本重視教育C．日本國內(nèi)資源豐富 D．日本的明治維新10．1861的美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命．”他所說的“保全生命”是指（）A．解放奴隸 B．維護統(tǒng)一 C．擴張領土 D．建立霸權11．“科學開始對工業(yè)沒有什么影響?！贿^，1870年以后，科學開始起了更加重要的作用，漸漸地，它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的組成部分。第二次工業(yè)革命的引發(fā)力量并不是來自生產(chǎn)技術本身，而是來自似乎同生產(chǎn)沒有關系的科學研究成果?！笨茖W起到“更加重要的作用”的根本原因是（）A．第二次工業(yè)革命發(fā)生的范圍、涵蓋的領域更廣泛B．科學與技術緊密結合C．新技術、新設備的普及D．各國統(tǒng)治者重視科學發(fā)展12．1872年，詹天佑作為洋務運動首批留學生赴美留學，他初到美國時不可能看到的是（）①電燈②飛機③汽車④鐵路．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、第Ⅱ卷（非選擇題）【溫馨提示】：親！字寫的好，得的分也就高哦！13．（9分）閱讀下列材料材料一1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及個方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲，非洲等）的人則意味著災難。﹣﹣《現(xiàn)代世界史》材料二（兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。在（兩次）工業(yè)革命的推動下，西方列強將世界上大片地區(qū)強行納入資本主義的統(tǒng)治之下。19世紀末，帝國主義列強重新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來。﹣﹣《世界近現(xiàn)代史》材料三原始積累的方法決不是田園式的東西。資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。﹣﹣馬克思《所謂原始積累》請回答：（1）結合材料一和所學知識，當時的哪些航海家為大西洋變?yōu)椤皹蛄骸弊鞒隽素暙I？隨之而來的殖民擴張中，走在前列的首先是哪兩國？這一變化“有利”于歐洲人的主要表現(xiàn)是什么？（2）結合材料二和所學知識，兩次工業(yè)革命中，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新生產(chǎn)方式和新能源技術分別有哪些（3）歸納材料一、二的相關內(nèi)容，佐證材料三中馬克思的觀點。（4）綜合上述材料，概括歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征。14．（9分）閱讀下列材料，回答問題材料一：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習慣”的字樣。材料二：它闡述了資產(chǎn)階級的民主原則，指出一切人生來就是平等的，人人有生存權、自由權和追求幸福權，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權利。材料三：革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。━━均摘編自《圖說天下》請回答：（1）材料一中“查理的斷首”是指哪件事情？“王在議會，法為習慣”體現(xiàn)了出該國確立了怎樣的資產(chǎn)階級統(tǒng)治？（2）材料二中“它”指的是哪個國家的哪個文件？此文件的發(fā)表有何重大意義？（3）什么事件點燃了材料三中“革命的烈焰”，從而揭開了哪個國家革命的序幕？（4）上述材料中，三個國家人民共同追求的是什么？15．（8分）危機，是險境也是機會。政治危機、民族危機、經(jīng)濟危機等伴隨歷史的延續(xù)，客觀上也促進了文明的發(fā)展和社會的進步。結合所學知識，完成下列問題。（1）19世紀中期，面對歷史發(fā)展的潮流，美國、俄國和日本都出現(xiàn)了社會危機。三國面臨的主要社會危機分別是什么？（2）面對社會危機，當時的美國、俄國和日本的舉措的標志事件分別是什么？（3）美國、俄國、日本所采取的措施有何共同作用？（4）借鑒美國、俄國和日本等強國的歷史發(fā)展經(jīng)驗，請你為我國社會主義現(xiàn)代化建設提出一條合理化的建議。

2016-2017學年湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一．第Ⅰ卷（選擇題）從下列每小題的四個選項中選出一個正確答案：1．“中世紀中期的宗教文化…處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出．”“新鮮思想”的流出是指（）A．基督教產(chǎn)生 B．文藝復興發(fā)生 C．新航路開辟 D．啟蒙運動興起【考點】文藝復興運動．【分析】解題時注意“中世紀中期宗教文化”“人的新鮮思想的涓涓細流從中流出”指的是文藝復興運動．【解答】文藝復興是14世紀至16世紀在歐洲興起的一場為了打破封建教會和神學對人們精神世界的束縛和控制的思想解放運動．它以人文主義為思想核心，反對神學迷信、強調(diào)人的價值，追求個性解放，是一種新鮮思想．文藝復興促使人們思想解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎．故選B．【點評】近代歐洲的兩次思想解放運動指的是文藝復興運動和啟蒙運動．14～16世紀，歐洲興起的文藝復興運動，要求把人、人性從宗教神學中解放出來，充分體現(xiàn)了人文主義精神，促使人們思想解放；18世紀，法國啟蒙運動，宣傳“自由”“平等”思想，促進人類社會進步．第一次把人從宗教束縛中解放出來，第二次則是把人從封建統(tǒng)治的枷鎖中解放出來．2．如果站在美洲土著人立場上對哥倫布和他發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價，其觀點最有可能是（）A．英雄，傳播了歐洲文明 B．學者，傳授了先進的知識C．惡魔，帶來了深重災難 D．使者，促進了文明的融合【考點】新航路的開辟．【分析】本題考查哥倫布的相關知識．【解答】根據(jù)所學知識可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給美洲土著人帶來巨大災難，因而哥倫布是美洲土著人的惡魔．故選C．【點評】本題考查哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的評價．考查學生分析歷史知識的能力．3．北京大學的錢乘旦教授這樣評價英國：“它留下的遺產(chǎn)是不可計量的，沒有近代的英國，就沒有現(xiàn)在這個世界?！谡?、經(jīng)濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張的說，英國開創(chuàng)了一個新的文明﹣﹣現(xiàn)代文明。”以下各項中能夠證明這一觀點的有（）①利用議會限制王權②確立了民主共和政體③建立了大工廠制度和自由貿(mào)易制度④創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系和進化論學說。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【考點】英國君主立憲制的確立；近代科學家．【分析】本題考查近代英國的發(fā)展【解答】①內(nèi)容指的是英國1689年頒布的《權利法案》的內(nèi)容；②確立了民主共和政體的是美國；③內(nèi)容指的是從英國開始的工業(yè)革命完成帶來的影響；④創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系和進化論學說分別是英國物理學家牛頓和生物學家達爾文的貢獻．因而①③④符合題意．故選C．【點評】本題考查近代英國的發(fā)展，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是掌握相關的知識點．4．美國某地有一座紀念碑，碑座上是一尊手握步槍、頭戴草帽的民兵銅像，碑下刻著一段銘文：“堅守陣地，在敵人沒有開槍射擊以前，不要先開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”據(jù)碑文推斷，這座紀念碑位于（）A．費城 B．列克星頓 C．華盛頓 D．薩拉托加【考點】美國獨立戰(zhàn)爭．【分析】本題考查對列克星頓的槍聲史實的識記．題干中的關鍵詞是“美國”“民兵”．【解答】1775年4月19日凌晨，在一個名叫列克星頓的地方打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰(zhàn)爭從此開始，題干中的這一舉動是為了紀念列克星頓的槍聲這一事件．故選B．【點評】讀懂材料，找準和課本知識的結合點，是解答本題的關鍵．5．拿破侖說：“我是一位新普羅米修斯…我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西．”拿破侖奉獻給法蘭西的“火種”是（）A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《法典》 D．1787年憲法【考點】評價華盛頓與拿破侖．【分析】本題考查的是拿破侖的貢獻．【解答】拿破侖奉獻給法蘭西的“火種”是《拿破侖法典》，它的頒布，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，并且樹立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范．故選C．【點評】本題難度不大，主要考查學生的識記和分析能力．注意抓住題干中的關鍵信息，回扣教材內(nèi)容作答．6．閱讀圖，促使英國城市人口占總人口比例在某一時期增長最快的主要原因是（）A．“三角貿(mào)易”的進行 B．殖民擴張和掠奪C．《權利法案》的頒布 D．工業(yè)革命的完成【考點】英國工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查的是第一次工業(yè)革命．應重點掌握第一次工業(yè)革命對英國的影響．【解答】工業(yè)革命的開始于18世紀60年代，到19世紀上半期完成．工業(yè)革命是生產(chǎn)技術上劃時代的變革，極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)，促進了城市的興盛和城市人口的增長．英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成了強大的工業(yè)國．依據(jù)題干“英國城市人口在1670年﹣1851年”判斷是第一次工業(yè)革命導致人口增加．故選D．【點評】本題把第一次工業(yè)革命與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，要注意掌握第一次工業(yè)革命給英國的生活帶來的變化．7．19世紀60年代的俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，這兩次改革相同的內(nèi)容是（）A．引進西方先進技術 B．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C．解決農(nóng)村土地問題 D．提倡教育文明開化【考點】俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的比較．【分析】本題考查的是日本明治維新和俄國農(nóng)奴制改革．應重點掌握兩者的共同點．【解答】A．引進西方先進技術的日本明治維新的內(nèi)容．B．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)的是日本明治的內(nèi)容．C．都解決土地問題，俄國在1861年改革中提出農(nóng)奴解放時，可從地主那里贖買一塊份地；日本在明治維新中承認土地私有．所有說都解決了農(nóng)民的土地問題．D．提倡教育文明開化的是日本明治維新．故選C．【點評】本題把日本明治維新與俄國1861年改革聯(lián)系起來，綜合性強，要注意區(qū)分它們之間的異同．8．下列國家走上資本主義道路的方式明顯不同于其他三國的是（）A．英國 B．美國 C．法國 D．俄國【考點】1861年俄國農(nóng)奴制改革．【分析】本題考查的是1861年改革的知識點．【解答】英國、法國是通過資產(chǎn)階級革命走上資本主義道路的，美國通過資產(chǎn)階級性質的獨立戰(zhàn)爭走上了資本主義道路，俄國是通過1861年改革走上資本主義道路的．故選D．【點評】本題主要考查的是學生對1861年改革的有關知識的理解能力．9．據(jù)統(tǒng)計，日本在短短的15年時間內(nèi)，初步實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化，并在不到半個世紀的時間內(nèi)，走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的資產(chǎn)階級現(xiàn)代化的進程。導致日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化的主要原因是（）A．日本的侵略和掠奪 B．日本重視教育C．日本國內(nèi)資源豐富 D．日本的明治維新【考點】日本明治維新．【分析】本題主要考查日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化的主要原因．【解答】題干中的關鍵信息是“日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化”．據(jù)所學知識可知，日本明治維新的內(nèi)容有：廢藩置縣，加強中央集權；允許土地自由買賣，引進西方技術，發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育．其中的允許土地自由買賣，發(fā)展近代工業(yè)使日本初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化．選項中D符合題意．故選D．【點評】本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意掌握日本明治維新的時間、內(nèi)容和意義．10．1861的美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命．”他所說的“保全生命”是指（）A．解放奴隸 B．維護統(tǒng)一 C．擴張領土 D．建立霸權【考點】美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)．【分析】由題干中“1861”“美國”“《反聯(lián)邦脫離法》”“林肯”可知本題考查的知識點是美國南北戰(zhàn)爭．【解答】林肯領導的美國南北戰(zhàn)爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，林肯政府最終取得南北戰(zhàn)爭的勝利．林肯領導的美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后美國資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．1861年是美國南北戰(zhàn)爭的開始時間，林肯所說的“保全生命”是指維護國家統(tǒng)一．故選B．【點評】本題主要考查學生對材料的分析能力以及解決問題的能力．11．“科學開始對工業(yè)沒有什么影響?！贿^，1870年以后，科學開始起了更加重要的作用，漸漸地，它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的組成部分。第二次工業(yè)革命的引發(fā)力量并不是來自生產(chǎn)技術本身，而是來自似乎同生產(chǎn)沒有關系的科學研究成果?！笨茖W起到“更加重要的作用”的根本原因是（）A．第二次工業(yè)革命發(fā)生的范圍、涵蓋的領域更廣泛B．科學與技術緊密結合C．新技術、新設備的普及D．各國統(tǒng)治者重視科學發(fā)展【考點】第二次工業(yè)革命．【分析】本題主要考查學生對第二次工業(yè)革命特點的掌握情況．【解答】材料體現(xiàn)的是科學理論研究在技術革命中的作用．第一次工業(yè)革命的時候，技術發(fā)明主要由一些工人和技師完成的；而第二次工業(yè)革命，技術的發(fā)明往往是一些工程師和科學家，科學和技術的結合越來越緊密，科學理論的研究的作用也越來越大，這是第二次工業(yè)革命的突出特點之一．故選B．【點評】本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記第二次工業(yè)革命的有關內(nèi)容．12．1872年，詹天佑作為洋務運動首批留學生赴美留學，他初到美國時不可能看到的是（）①電燈②飛機③汽車④鐵路．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點】第二次工業(yè)革命的主要成就；第一次工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查工業(yè)革命．旨在考查對準確識記歷史事物和歷史概念的能力．【解答】根據(jù)詹天佑去美國的時間，可以判斷是19世紀70年代，這時工業(yè)革命已經(jīng)在發(fā)達資本主義國家進入尾聲，第二次工業(yè)革命剛剛進行，鐵路屬于工業(yè)革命的成就，在歐美國家相當普遍；電燈、汽車、飛機雖然屬于第二次工業(yè)革命成就，但出現(xiàn)時間分別是1879年、1886年、1903年出現(xiàn)，與1872年詹天佑初到美國情況不符．故選A．【點評】本題把兩次工業(yè)革命聯(lián)系起來，綜合性強，要注意區(qū)分他們的重要發(fā)明的時間．二、第Ⅱ卷（非選擇題）【溫馨提示】：親！字寫的好，得的分也就高哦！13．閱讀下列材料材料一1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及個方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲，非洲等）的人則意味著災難。﹣﹣《現(xiàn)代世界史》材料二（兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。在（兩次）工業(yè)革命的推動下，西方列強將世界上大片地區(qū)強行納入資本主義的統(tǒng)治之下。19世紀末，帝國主義列強重新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來。﹣﹣《世界近現(xiàn)代史》材料三原始積累的方法決不是田園式的東西。資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。﹣﹣馬克思《所謂原始積累》請回答：（1）結合材料一和所學知識，當時的哪些航海家為大西洋變?yōu)椤皹蛄骸弊鞒隽素暙I？隨之而來的殖民擴張中，走在前列的首先是哪兩國？這一變化“有利”于歐洲人的主要表現(xiàn)是什么？（2）結合材料二和所學知識，兩次工業(yè)革命中，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新生產(chǎn)方式和新能源技術分別有哪些（3）歸納材料一、二的相關內(nèi)容，佐證材料三中馬克思的觀點。（4）綜合上述材料，概括歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征。【考點】材料解析題；新航路的開辟；第一次工業(yè)革命的影響；闡述見解題．【分析】（1）本題考查新航路的開辟及其影響．（2）本題考查兩次工業(yè)革命及其影響．（3）本題考查資本的原始積累的血腥性．（4）本題考查歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征．【解答】（1）據(jù)材料“1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及個方．一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲，非洲等）的人則意味著災難”可知，哥倫布、麥哲倫等為大西洋變?yōu)椤皹蛄骸弊鞒隽素暙I，1492年哥倫布到達美洲，開辟了通往美洲的新航路，1519﹣1522年麥哲倫船隊完成環(huán)球航行；隨之而來的殖民擴張中，走在前列的首先是葡萄牙和西班牙．這一變化“有利”于歐洲人的主要表現(xiàn)是，促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（資本原始積累）．（2）據(jù)材料“（兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮．在（兩次）工業(yè)革命的推動下，西方列強將世界上大片地區(qū)強行納入資本主義的統(tǒng)治之下．19世紀末，帝國主義列強重新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來”可知，兩次工業(yè)革命中，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新生產(chǎn)方式分別有大機器生產(chǎn)（工廠制度）、壟斷，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新能源技術分別是蒸汽機的應用和電力的應用（內(nèi)燃機的應用）．（3）伴隨新航路開辟而來的殖民擴張和殖民掠奪給北美、非洲等地帶來深重的災難，將亞非拉的大片地區(qū)強行納入殖民統(tǒng)治（列強間相互爭斗），因而馬克思說“原始積累的方法決不是田園式的東西．資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”．（4）歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征進步性與擴張性（野蠻性）并存，一方面對于歐洲來說促進了經(jīng)濟發(fā)展，一方面對亞非拉人民來說帶來了災難．故答案為：（1）哥倫布、麥哲倫等；葡萄牙、西班牙；促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．（2）大機器生產(chǎn)（工廠制度）、壟斷；蒸汽機的應用；電力的應用．（3）給北美、非洲等地帶去災難；將大片地區(qū)強行納入殖民統(tǒng)治．（4）進步性與擴張性（野蠻性）并存．【點評】本題考查新航路的開辟、殖民擴張和殖民掠奪、歐洲資本主義的發(fā)展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握相關的基礎知識．14．閱讀下列材料，回答問題材料一：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習慣”的字樣。材料二：它闡述了資產(chǎn)階級的民主原則，指出一切人生來就是平等的，人人有生存權、自由權和追求幸福權，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權利。材料三：革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。━━均摘編自《圖說天下》請回答：（1）材料一中“查理的斷首”是指哪件事情？“王在議會，法為習慣”體現(xiàn)了出該國確立了怎樣的資產(chǎn)階級統(tǒng)治？（2）材料二中“它”指的是哪個國家的哪個文件？此文件的發(fā)表有何重大意義？（3）什么事件點燃了材料三中“革命的烈焰”，從而揭開了哪個國家革命的序幕？（4）上述材料中，三個國家人民共同追求的是什么？【考點】英國資產(chǎn)階級革命；英國君主立憲制的確立；《獨立宣言》；法國大革命．【分析】（1）本題考查英國資產(chǎn)階級革命的相關知識．（2）本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭．（3）本題主要考查法國大革命．（4）本題主要考查英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命時期三個國家人民共同的追求．【解答】（1）據(jù)材料一“人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放．女王的榮光，查理的斷首”結合所學知識可知“查理的斷首”是指查理一世被推上斷頭臺，英國資產(chǎn)階級革命前，封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，在英國資產(chǎn)階級革命中，查理一世被送上斷頭臺，1649年英國宣布為共和國，實行共和制；1689年英國議會頒布《權利法案》，標志著“王在議會，法為習慣”的君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立．（2）據(jù)材料二“指出一切人生來就是平等的，人人有生存權、自由權和追求幸福權，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權利．…”可知，材料二出自《獨立宣言》，這一宣言的發(fā)表標志著美國的誕生．（3）據(jù)材料三“革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡…這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因此他們更愛自由和真理．”可知，材料三描述的是法國大革命．因此巴黎人民攻占巴士底獄點燃了材料三中“革命的烈焰”，從而揭開了法國大革命的序幕．（4）1689年英國國會制定并通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，確定了國會擁有最高權力的基本原則，并對公民應有的權利做出了明確規(guī)定．1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，標志美國誕生了，所體現(xiàn)的“自由、平等”的民主原則，也成為歐洲大陸各國反對封建君主專制，進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為“第一人權宣言”．法國大革命期間，資產(chǎn)階級頒布了《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯．這一宣言代表著資產(chǎn)階級的利益，鞏固了資產(chǎn)階級革命成果．因此三個國家人民共同追求的是民主、自由、平等．故答案為：（1）查理一世被處死；君主立憲制．（2）美國；《獨立宣言》．標志著美國的誕生．（3）巴黎人民攻占巴士底獄；法國．（4）自由、平等、民主、法治．（答出其中任意兩點即可）【點評】本題主要考查英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命時期，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．15．危機，是險境也是機會。政治危機、民族危機、經(jīng)濟危機等伴隨歷史的延續(xù)，客觀上也促進了文明的發(fā)展和社會的