賓語(yǔ)從句說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材1．教材簡(jiǎn)析：本單元所涉及的內(nèi)容是本書(shū)當(dāng)中比較重要的一部分，英語(yǔ)賓語(yǔ)從句是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，也是學(xué)生比較不容易理解的部分，因?yàn)樗婕暗胶脦追N類(lèi)型。2．教學(xué)任務(wù)

賓語(yǔ)從句：在復(fù)合句中，由引導(dǎo)詞引導(dǎo)位于及物動(dòng)詞、介詞或某些表心理活動(dòng)的形容詞之后作賓語(yǔ)的句子。

3．教學(xué)難點(diǎn)語(yǔ)序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)。4．教學(xué)目標(biāo)（1）掌握三種類(lèi)型（that,whether,if）的賓語(yǔ)從句。

（2）掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序。

（3）掌握賓語(yǔ)從句中，主句與從句在時(shí)態(tài)上的相互呼應(yīng)二、說(shuō)教法對(duì)本課我主要采取了如下幾種教法：1．多媒體運(yùn)用多媒體運(yùn)用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方法，也是課堂教學(xué)的重要步驟。在聽(tīng)中可以感知，可以模仿。2．重點(diǎn)講練賓語(yǔ)從句句式結(jié)構(gòu)為：主句

+

連接詞

+

賓語(yǔ)從句（陳述句結(jié)構(gòu)）三、說(shuō)學(xué)生職業(yè)中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情不如其他科目，尤其是語(yǔ)法講解是一個(gè)比較困難的環(huán)節(jié)，因而在講解的時(shí)候得多下苦工，多點(diǎn)耐心的給學(xué)生講解，務(wù)必讓學(xué)生聽(tīng)懂明白。四、說(shuō)教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程：

Step1.GreetingsandRevision

Step2.Newlesson

一、賓語(yǔ)從句的定義.

賓語(yǔ)從句：在復(fù)合句中，由引導(dǎo)詞引導(dǎo)位于及物動(dòng)詞、介詞或某些表心理活動(dòng)的形容詞之后作賓語(yǔ)的句子。其句式結(jié)構(gòu)為：主句

+

連接詞

+

賓語(yǔ)從句（陳述句結(jié)構(gòu)）

二.賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞（連接詞）的用法在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)，引導(dǎo)詞有：連詞：that(that

?？墒÷?,whether,if代詞：who,whose,what,which副詞：when,where,how,why

等。⑴連詞的主要用法：Hetoldme

that

hewouldgotothecollegethenextyear.

他告訴我他明年上大學(xué).Idon’tknow

if

therewillbeabusanymore.

我不知道是否還會(huì)有公交車(chē).Nobodyknew

whether

hecouldpasstheexam.

沒(méi)有人知道他是否會(huì)通過(guò)考試.※．陳述句轉(zhuǎn)化為賓語(yǔ)從句，用that

引導(dǎo)（that無(wú)詞義，不作成分，口語(yǔ)中?？墒÷裕?/p>

Eg:MrSmith’sofficeisonthethirdfloor.Shesays----

ShesaysthatMrSmith’sofficeisonthethirdfloor.

Eg:Hewillcomebackinanhour.Iknow

….

Iknowthathewillcomebackinanhour.

注意：在以下情況中that不能省略①、當(dāng)句中的動(dòng)詞后接多于兩個(gè)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)that可省，但后面的that不可省。Ibelieve（that）youhavedoneyourbestand

that

thingswillgetbetter．②.當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞與that賓語(yǔ)從句之間有插入語(yǔ)時(shí)，that一般不可省。

JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.③.當(dāng)that從句是雙賓語(yǔ)中的直接賓語(yǔ)時(shí)，that不可省。

Ican’ttellhimthathismotherdied.

⑵.一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化為賓語(yǔ)從句，用whether/if引導(dǎo)（whether/if有詞義“是否”，不作成分，不可省略，要用陳述語(yǔ)序，助動(dòng)詞do.does.did要卻去掉）.

①Eg:IsJohnstudyingFrenchthisterm?Iwonder….

——Iwonderwhether/ifJohnisstudyingFrenchthisterm.

②Doesshegetupat6:00everymorning?Theteacherasks…

——Theteacheraskswhether/ifshegetsupat6:00

everymorning.

※．一般情況下，if

和whether可以互換，但以下3種情況只能用whether：

a.在不定式前：Ican’tdecidewhethertostayathome..

b.在介詞前：Itdependson（依靠）

whetheritisgoingtorain.

Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork

c.與ornot連用：Iwanttoknowwhether