高段數學教研組教學工作總結

高段數學教研組教學工作總結高段數學教研組教學工作總結由大文斗會員“惡意人口計”投稿細心舉薦，希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

高段數學教研組教學工作總結

總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它能使我們剛好找出錯誤并改正，因此非常有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是為大家收集的高段數學教研組教學工作總結，歡迎大家共享。

一學期的教學工作又接近尾聲。一學期來，我們高段數學教研組全體老師在學校領導的指導帶動下，在創(chuàng)建品牌教研組活動的推動下，堅持教化、教學理論的學習，樂觀參與和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了確定的貢獻?，F就本學期數學教研組工作總結

一、堅持理論學習，促進老師素養(yǎng)的提高

隨著教化理念的不斷更新和進展，我們深深相識到，老師假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們依據實際狀況，立足校本，有安排、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求老師深化學習《新課程標準》以及《數學教學理念》教材教法等，組織老師學習探討教學中的熱點和冷點教學問題，從而使老師更新教學觀念，相識教學新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，讓老師從閱歷型向專業(yè)型、科研型轉變。

老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中留意以培育學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力為主，留意敬重學生的須要，培育學生的自學實力及解決問題的實力。老師們以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立學生是學習的主子，以同等、寬容的看法對待學生，在溝通中實現師生的共同進展，努力建立互動的師生關系。

二、樂觀參與和開展教研活動

我們在學期初教研活動安排中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高老師的課堂教學水平和課堂教學效益，本學期，我們組每位老師都能細致依據“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化汲取”的步驟進行工作，聽課后細致評課，剛好反饋。一學期下來我們發(fā)覺老師的課堂教學實力有了長足的進步。本組老師能嚴格執(zhí)行課程政策，細致落實教學安排。實行學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)。每次公開課，老師們都能細致探討教材，寫出教學設計和具體教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師講課之后，教研組都要在組內開展細致的評課活動。大家本著負責的看法，暢所欲言、細致點評。組內老師之間相互取長補短，相互學習，真正做到優(yōu)質資源共享。

本學期，我們教研組共同探討和溝通了小學數學中“解決問題”教學的目標、教材編寫思路、教學策略等問題，進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的基本結構模式。

在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質量的同時，我們努力協作班級組做好培優(yōu)補差工作，老師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以的關懷和疼惜，信任每一個學生都能學到自己適合的學問，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。

三、切實開展集體備課活動，在促進老師快速成長的同時，提高全組老師的備課質量和教學質量。

事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的'最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們實行集體備課與個人備課相結合的方法。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要由組長負責，每次備課由1名老師選定一個課題并主講，明確本課題教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，各位老師進行探討，在集體協商的基礎上，形成統一的、系統的教案和學案。教案和學案中要體現學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學生的學，最終達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學資源共享。重視教學過程的反思，每個月老師都細致地反思教學過程，剛好地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。同時各班級的老師在其他老師的參與下每月至少寫一個高質量的集體備課的教案。

四、存在的問題

1、老師制作課件的水平有待提高，今后我們應在這方面加強學習和訓練。

2、老師教學水平有待進一步提高。

3、加大對中青年老師的培訓力度，鼓舞中青年老師自覺學習教化教學理論、現代信息技術、教化科研和心理健康等方面學問。

4、加強老師網絡技術培訓，切實轉變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現代化技術的應用水平。

教化改革、教學探討是教化事業(yè)進展的一個永恒的主題?？傊?，一學期以來，數學組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教化教學工作中取得了確定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多須要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

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