甘肅省武威市涼州區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中考試語文試題（含答案）

2023-2024學年第一學期期中質量檢測試卷

八年級語文

一、選擇題（12分）

1.下列加點字的字音完全正確的一項是（）

A.爛謖(man)好站（yi）埼責(jie)不遜(sun)

B.緋紅(fei)解剖(pou)扒手（ba）卷著(xie)

C.瞥見(pie)教誨（hui）蘆莘(hui)因名（ni）

D.咤形(ji)宵居（yu）?正(ding)陽如(wan)

下列詞語書寫完全正確的一項是（)

A.摧枯拉朽記憶尤新震撼人心籠罩

B.世事蒼桑重巒疊嶂色彩斑斕薈萃

C.天翻地覆恢宏壯麗嬋精竭慮緬懷

D.從容不迫眼花瞭亂震耳欲聾由衷

3.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A.新春伊始，涪溪公園內(nèi)一片生機盎然，前來游園和探訪神秘碑林的人緝孥不絕。

B.生活告訴我們，那些為邕不仁的人，最終不會有好結果的。

C.爺爺待人囂厚仁辭，經(jīng)常幫助有困難的人，他是我精神上的導師。

D.母親不僅吃苦耐勞，還是一個家居樂業(yè)的婦女。

4.下面有關新聞的說法，有■堡的一項是（）

A.一篇新聞的結構一般包括：標題、導語、主體、背景、結語。

B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報告文學等：從狹義來講，專指消息。

C.新聞的特點：讓事實說話，內(nèi)容真實；報道迅速及時；語言形象，詳盡生動。

D.新聞要及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。

5.下列對文章內(nèi)容和寫法分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在《三峽》中，先寫三峽的山，后寫三峽的水；寫山是為下文寫水作鋪墊。"清榮峻茂"四字高度概括

了三峽春冬之時"水""樹""山""草"四種景物的不同特色，語言簡約凝練，富有表現(xiàn)力。

B.《記承天寺夜游》中，文章借"閑人”表達出作者貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等

微妙而復雜的心境。

C.《答謝中書書》中，作者變換著多種角度寫景，如"高峰入云，清流見底"，先是俯視，再是仰視。

D.《與朱元思書》全文以寫景為主，兼有抒情，第一段為總起，后兩段分寫水和山。

1

6.下列句子中，沒有語病的一項是（)

A.通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。

B.導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。

C.很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學性。

D.除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動。

二、情景默寫（10分）

7.按照要求填空。

（1）王績《野望》一詩中“，"兩句,抒發(fā)了詩人向先賢尋求慰

藉的苦悶和悵惘之情。

（2）《黃鶴樓》中，運用對偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的句子

是：，。

（3）《龜雖壽》一詩中，曹操表達對理想執(zhí)著追求的句子是","

（4）李白《渡荊門送別》中借江水來表達詩人思鄉(xiāng)之情的句子

7E：，。

（5）唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機的詩句

是：，。

三、綜合性學習（5分）

8.綜合性學習。

（1）【知媒體】某中學校報在莫言獲得諾貝爾獎后，對全校師生開展了"你通過什么途徑獲知莫言獲獎”的問卷

調(diào)查.統(tǒng)計結果如下表：

傳統(tǒng)出體

收體

廣19電視互聯(lián)網(wǎng)

比例12.7%1.6%30.5%53.2%

根據(jù)表格內(nèi)容，將該問卷調(diào)查的結論補充完整：

從新聞的獲知途徑上來看，o

（2）【話標題】莫言獲獎后，國內(nèi)各大新聞媒體相繼報道了莫言獲獎的相關消息，以下是部分新聞媒體報道的

標題：

《誰給了莫言獎金？》

《莫言悟到了諾獎密碼》

2

《莫言代言天價香煙諾獎只是過眼煙云》

《諾獎頒獎禮10日舉行莫言啟程赴瑞典領諾獎》

《莫言作品遭搶凸顯諾獎效應過度消費折射社會心態(tài)》

請根據(jù)上面的新聞標題，結合新聞的相關知識，探究新聞標題的特點。

四、名著閱讀題（3分）

9.《紅星照耀中國》又名《》，是—國著名記者的不朽名著，是一部紀實性很強

的報道性作品，被譽為"研究中國革命的經(jīng)典的百科全書"。

五、古詩文鑒賞（20分）

（-）詩歌賞析。（5分）

使至塞上

唐?王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

10.在詩歌頷聯(lián)中，作者選取了征蓬、歸雁兩個意象，請結合詩歌內(nèi)容分析其好在哪里。（2分）

11.有人認為，詩歌頸聯(lián)"直""圓"二字用得最妙，請從煉字的角度賞析其妙處。（3分）

（二）文言文對比閱讀（15分）

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿

鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦

未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如

吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

12.解釋下列加點詞在文中的意思。（2分）

3

（1）五色零替交輝：

（2）曉霧將歇歇：

（3）夕日欲頒頹：

（4）未復有能與其奇者與：

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。

14.填空。（6分）

【甲】【乙】兩文都描寫了自然景物，【甲】文描繪了"一之美"，【乙】文描寫了“—之美"。但兩文表

達的思想感情有所不同，【甲】文表達了作者熱愛自然、沉醉山水的思想感情；【乙】文則

把、、、等微妙復雜的思想感情濃縮在文中"但少閑人如

吾兩人者耳”的語句中?

15.甲、乙兩文都寫了自然景物的美，但兩文表達的思想感情有所不同，請結合文章談談中、乙兩文分別表達

作者怎樣的思想感情？（3分）

六、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

藤野先生（節(jié)選）

魯迅

①有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并

沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：

②你改悔吧！

③這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄

國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了

他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所

以能有這樣的成績。末尾是匿名。

④我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏

為要"，而且在"漏"字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺

我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。

⑤我便將這事告知了鐮野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且

要求他們將檢查的結果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結末是

4

我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

⑥中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。

但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而

還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國

人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

⑦"萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

⑧這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍

斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，一嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

16.下面對文章的分析，不正確的一項是（）（2分）

A.這是一篇魯迅回憶自己早年在日本留學時期生活的散文。

B.全文線索分明線與暗線，明線是作者思想感情的變化，暗線是作者與藤野先生的交往。

C.文章寫了不少與藤野先生無關的事情，看似形散，實則神不散。

D.文章表達了作者對藤野先生的真摯懷念，也洋溢著強烈的愛國主義情感。

17."但在那時那地。我的意見卻變化了"一句中"我的意見"指什么？簡單概括導致"我"的意見變化的兩件事。

（3分）

"我的意見”由學醫(yī)救國變化為。

導致"我”的意見變化的兩件事：①:②。

18.文中劃線句子在結構上有什么作用？表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

花朝節(jié)的紀念

宗璞

①農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。節(jié)后十日，即農(nóng)歷二月二十二日，從1894年起，是

先母任載坤先生的誕辰。迄今已九十九年。

②母親在民國初年進當時的女子最高學府北京女子師范學校讀書。1918年，和我的父親馮友蘭先生在開

封結婚。

5

③在我們家里，母親是至高無上的守護神。日常生活全是母親料理。三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，

親友的聯(lián)系，需要多少精神！我自幼多病，如果沒有母親，很難想象我會活下來。在昆明時我嚴重貧血，后來

索性染上肺結核休學在家。當時的治法是一天吃五個雞蛋，曬太陽半小時。母親特地把我的床安排到有陽光的

地方，不論多忙，這半小時必在我身邊，一分鐘不能少。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒，除延醫(yī)服藥外，母親

費盡精神護理。用小匙喂水，用涼手巾覆在額上。有一次高燒昏迷中，覺得像是在一個狹窄的洞中穿行，擠不

過去，我以為自己就要死了，抓到母親的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。我過了四十歲，還是覺得睡

在母親身邊最心安。

④母親對父親的關心真是無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點。在昆明時，一次父親患斑疹傷寒，

這是當時西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷出的病，治法是不吃飯，只喝流質，每小時一次，幾天后改食半流質。

母親用里脊肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟薄切細，下在湯里。有人見了說，就是吃馮太太做的飯，病也會好。

⑤母親把一切都給了這個家。其實母親的才能絕不只限于持家。母親畢業(yè)于當時的女子最高學府，曾任河

南女子師范學校預科算術教員。她有一雙外科醫(yī)生的巧手，還有很高的辦事能力。

⑥20世紀50年代初至1966年，母親做居民委員會工作，任北大燕南、燕東、燕農(nóng)、鏡春、朗潤、蔚秀、

承澤、中美八大園的主任，曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞，經(jīng)常坐著三輪車來往于八

大園間。這是在家庭以外為社會服務，她覺得很神圣，總是全心全意去做。50年代有一次選舉區(qū)人民代表，

不記得是哪一位曾對我說：“任大姐呼聲最高。”這是真正來自居民的聲音。

⑦20世紀60年代末母親患膽結石，經(jīng)常大發(fā)作，疼痛，發(fā)燒，最后不得不手術。夜里推進手術室，父親

和我在過廳里等，很久很久，看見手術室甬道那邊推出一輛平車，一個護士舉著輸液瓶，就像一盞燈。我們知

道母親平安，仍能像燈一樣給我們?nèi)乙怨饷?，以溫暖?/p>

⑧母親雖然身體不好，仍是操勞家務，真沒有過一天清閑的日子。她總是說：“你們專心做你們的事?！?/p>

我們能專心做事，都因為有母親，操勞一生的母親！

⑨1977年9月10日左右母親忽然吐血，拍片后確診為肺門靜脈瘤、母?親的病發(fā)展很快，人常在昏迷狀態(tài)。

一次她忽然說：“要擠水！要擠水！”我俯身問什么要擠水，母親睜眼看我，費力地說："白菜做餡要擠水?！蔽?/p>

的眼淚一下涌了出來，滴在母親臉上。

⑩母親沒有讓人多伺候，不過三周便拋棄了我們。我們圍在母親床前，眼見她永遠闔上了眼睛。我知道，

我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了，我們的家從此再沒有春天和太陽了。我們的家像一葉孤舟忽然

失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。

?父親為母親撰寫了一副挽聯(lián)：“憶昔相追隨，同榮辱，共安危，期頤望齊眉，黃泉碧落君先去；從今無

牽掛，斬名韁，破利鎖，俯仰無愧作，海闊天空我自飛?！蹦赣H的骨灰盒，一直放在父親臥室里。每年春節(jié)，

父親必率領我們上香。直到1990年初冬那凄慘的日子，父母相聚于地下。

6

?姨母任均是母親最小的妹妹。姨父母在駐外使館工作時，表弟妹們讀住宿小學，周末假日接回我家，

由母親照管。姨母說："三姐不只是你們一家的守護神，也是大家的貼心人。若沒有三姐，那幾年我真不知怎

么過。親戚們誰沒有得過她關心照料？人人都讓她費過心血。我們心里是明白的?！?/p>

?牟決鳴先生已是很久不見了，前些時打電話來，說：”回想起在北大居住的那段日子，覺得很有意思。

任大姐那時是活躍人物、她做事非常認真，總是全力以赴，而且頭腦總是很清楚?！?/p>

?像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著......

⑥親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日。

（有刪改）

19.作者說"一代又一代來到世上扮演各種角色，為社會做一點努力，留下了各種不同的色彩的記憶"，請從文

中找出母親所"扮演"的角色，完成下面表格。（4分）

角色事件品質

母親照顧患病的我①_______________

妻子②_______________賢惠、耐心、無微不至

居委會主任為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等_______________

親友④_______________貼心、認真

20.請賞析文中畫線句子。（3分）

我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。

21.第?和?段看似和主題無關，能否刪去？請簡述你的理由。（3分）

22.文章以"花朝節(jié)的紀念”為題，有什么作用？（3分）

七、作文（50分）

23.蘇軾不會忘記承天寺的明月，因為它給了自己精神的慰藉；魯迅不會忘記老師藤野先生，因為他給了

自己無私的關懷；傅斯年不會忘記蔡元培先生，因為從他身上感受到了一份特別的人格魅力......

請以"我不會忘記"為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將題目補充完整；

②文體自選（詩歌除外）；

③表達真情實感，不得套作、抄襲:

7

④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

八年級語文期中參考答案

1.C2.C3.D4.C5.C6.D

7.相顧無相識長歌懷采薇晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲烈士暮年

壯心不已仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

8.(1)示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑

示例二：新興媒體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體

示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體

示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越

示例五：電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體

(2)示例一：吸引讀者。

示例二：提示內(nèi)容，使讀者在閱讀之前對內(nèi)容有一定的了解。

9.《西行漫記》美國埃德加?斯諾

10."征蓬"、"歸雁"既是詩人出使邊塞所見之景象，也是詩人用以自比的意象。詩人身負朝廷使命出塞

,卻把自己比作隨風飄飛的蓬草和飛入胡天的"歸雁"，暗含了他內(nèi)心的激憤和抑郁。

11."直"修飾"孤煙"，表現(xiàn)孤煙之高，在表現(xiàn)大漠浩瀚景色單調(diào)之余，增添勁拔、堅毅之美；"圓"修飾

落日，表現(xiàn)落日之圓，落日本容易使人產(chǎn)生傷感之意，卻因其"圓”而給人以溫暖蒼茫之感。此二字不僅準確

地描繪了沙漠的景象，還表現(xiàn)了作者的深切感受，用得極妙。

12.交輝：交相輝映歇：消散頹：墜落與：欣賞、領悟

13.(1)自從康樂公以來，再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

(2)月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、谷菜縱橫交錯，大概是竹

子和柏樹的影子。

14.山川月色(月夜)賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨

15?甲文《答謝中書書》前半部分描寫了山川之美，表達了作者沉醉于山水的愉悅之情。最后發(fā)出"自康

樂以來，未復有能與其奇者。的感嘆，表達了與古今知音共賞美最的得意之感。

乙文，作者-解衣欲睡"的時候，"月色入戶"，于是"欣然起行"，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人

和白己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲源與人生的感慨呀，兩人漫步中庭，又

是悠閑的。自比閑人"，則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者

在貶商中雖感慨身微，而又隨緣白適，自我排

8

遣的特辣心境。表達了作者曠達樂觀的胸懷。

16.B17.棄醫(yī)從文事件："匿名信"事件"看電影"事件

18.結構上作用：承上啟下，起過渡作用。

感情：表達了作者在遭受侮辱后作為弱國國民的極大憤慨和心酸的情緒。

19.慈愛、細心、周到、無私為生病的丈夫做飯服務人民，有責任感，不

畏辛勞，無私奉獻，全力以赴幫助姨母照顧孩子

20.運用比喻的修辭手法，將母親比喻成掌舵的人，把失去了母親的我們比喻成一葉孤舟，生動形象

地寫出了失去母親之后我們陷入悲痛、悲傷、迷惘的狀態(tài)，表達了作者對母

親深深的思念之情。

21.不能刪去。這兩段運用了側面描寫，通過姨母的回憶和牟決鳴先生對母親的贊譽、

認可，側面烘托了母親關愛家人、照顧親友的無私、細致周到的高貴品質。

22.作者以“花朝節(jié)”來紀念母親，因為母親就像春天愛護百花一樣，用心血哺育子女，愛護家庭，幫

助他人，給予身邊所有人以溫暖與力量。在作者眼中，母親是春天，是陽光，

是守護神，表達了作者對母親的贊頌與感激，流露出對母親深深的懷念之情。

23.例文：

我不會忘記的日子

淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫......完美地詮釋那段我不會忘記的日子......

清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教

室，埋身于文學中，貪婪地吸取知識養(yǎng)分，耳邊是同學們細細的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。

上課時，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺上的老師，聽著從他口中源

源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，八年級迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時間不

多了，緊張的情緒充斥著大腦。

黑夜，寂靜的校園己悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點點星光，那是手電筒的光，我把要背的知識小聲地念著

，揉揉己經(jīng)泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，

我知道，不能放棄，放棄就輸了。

烈日炙烤著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情地揮灑汗水。

我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我

萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對