“讀書思廉”活動(dòng)體會(huì)（三篇）

第頁(yè)共頁(yè)“讀書思廉”活動(dòng)體會(huì)在參加“讀書思廉”活動(dòng)之前，我對(duì)于這種活動(dòng)并沒(méi)有太多的期望和了解。然而，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和提升的重要性。以下是我對(duì)于“讀書思廉”活動(dòng)的一些體會(huì)。首先，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅讀到了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。在討論會(huì)上，我們可以暢所欲言地分享自己的理解和思考，互相啟發(fā)和幫助。這種交流使我激發(fā)起了更多的思考和研究欲望，讓我對(duì)于文學(xué)作品有了更深入的理解。其次，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我對(duì)于人性和社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在讀書過(guò)程中，我能夠感受到作者對(duì)于人性的洞察和對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。通過(guò)閱讀這些作品，我不僅能夠理解人性的復(fù)雜性和矛盾性，還能夠反思和審視自己的行為和價(jià)值觀。這種反思和審視使我更加思考人生的意義和價(jià)值，引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考和探索。此外，通過(guò)“讀書思廉”活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何借鑒和應(yīng)用優(yōu)秀文學(xué)作品中的思想和方法。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅去閱讀作品本身，還學(xué)習(xí)了作者的創(chuàng)作過(guò)程和思維方式。我學(xué)會(huì)了如何用文字來(lái)表達(dá)自己的思想和感情，如何運(yùn)用想象力和想象力來(lái)創(chuàng)作作品。這些技巧和方法使我在其他學(xué)科和工作中也得到了一定的應(yīng)用，提升了我的寫作和思考能力。最后，通過(guò)“讀書思廉”活動(dòng)，我對(duì)于文學(xué)的社會(huì)功能和價(jià)值有了更加深入的認(rèn)識(shí)。文學(xué)不僅僅是一種娛樂(lè)和消遣的方式，它還可以承載和傳遞文化，啟迪人們的心靈，影響社會(huì)和歷史。通過(guò)閱讀和研究文學(xué)作品，我能夠感受到作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思，了解到文學(xué)作品可以承載和傳遞人類的智慧和情感。這種認(rèn)識(shí)讓我更加珍視文學(xué)的存在和意義，深入思考文學(xué)對(duì)于社會(huì)的作用和貢獻(xiàn)?？傊?，“讀書思廉”活動(dòng)讓我意識(shí)到了閱讀的重要性和價(jià)值，使我對(duì)于文學(xué)作品有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我不僅能夠獲取知識(shí)和啟示，還能夠提升自己的思考和創(chuàng)作能力。這次活動(dòng)不僅讓我寓教于樂(lè)，還讓我在思想和品位上得到了提升。我相信通過(guò)持續(xù)地閱讀和思考，我會(huì)變得更加有思想、有深度和有品位?！白x書思廉”活動(dòng)體會(huì)（二）活動(dòng)名稱：讀書思廉活動(dòng)內(nèi)容：讀書思廉活動(dòng)是一項(xiàng)旨在提倡良好學(xué)風(fēng)和廉潔思想的教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，開展有關(guān)廉潔思想的討論和演講比賽，并配合其他的廉政教育活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)讀書思廉活動(dòng)，旨在培養(yǎng)青年學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高他們的道德修養(yǎng)和廉潔意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家意識(shí)?；顒?dòng)意義：1.培養(yǎng)讀書興趣：通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加他們對(duì)文學(xué)的理解和欣賞。2.提高廉潔意識(shí)：通過(guò)討論和演講比賽，加深學(xué)生對(duì)廉潔思想的理解，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持廉潔原則，遠(yuǎn)離貪欲和不良行為。3.培養(yǎng)情操和素質(zhì)：經(jīng)典文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的情感和價(jià)值觀，通過(guò)閱讀和討論，可以提高學(xué)生的情感素質(zhì)和道德修養(yǎng)。4.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)參與讀書思廉活動(dòng)，學(xué)生可以提高對(duì)社會(huì)問(wèn)題和國(guó)家發(fā)展的關(guān)注度，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家意識(shí)。活動(dòng)流程：1.開展讀書小組活動(dòng)：組織學(xué)生自愿參加讀書小組，每周選擇一本經(jīng)典文學(xué)作品，進(jìn)行閱讀和討論。小組成員可以互相交流和分享讀書心得，提高閱讀能力和理解能力。2.組織討論會(huì)：每月組織一次討論會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者和廉潔教育專家作為講座嘉賓，對(duì)特定主題進(jìn)行討論和交流。討論會(huì)可以分為小組討論和全體討論兩個(gè)環(huán)節(jié)，既可以加深學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解，又可以引導(dǎo)學(xué)生思考和探討廉潔問(wèn)題。3.演講比賽：每學(xué)期組織一次演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加。演講主題圍繞廉潔思想和道德修養(yǎng)展開，參賽選手可以選擇經(jīng)典文學(xué)作品中的人物、事件或故事作為演講素材，表達(dá)自己的思考和見解。4.舉辦廉政教育活動(dòng)：配合其他的廉政教育活動(dòng)，如廉政教育講座、廉政知識(shí)競(jìng)賽等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廉潔思想的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)效果評(píng)估：1.問(wèn)卷調(diào)查：每次活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生填寫問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和效果的評(píng)價(jià)和建議。2.學(xué)生成果展示：鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀心得、演講稿和討論總結(jié)等作品展示出來(lái)，通過(guò)展示評(píng)選優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。3.活動(dòng)總結(jié)會(huì)：每學(xué)期末組織一次活動(dòng)總結(jié)會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)部門和教師代表參加，對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，并制定下一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)心得：讀書思廉活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的教育活動(dòng)，我很榮幸能夠參與其中。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，同時(shí)也加深了我對(duì)廉潔思想的理解和認(rèn)識(shí)。在讀書小組活動(dòng)中，我選擇了一本經(jīng)典文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行閱讀。通過(guò)與小組成員的交流和討論，我對(duì)這部作品的內(nèi)容和背后的思想有了更深入的理解。這本小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端和封建禮教對(duì)人性的壓迫，而作者通過(guò)這些形象和情節(jié)，表達(dá)了對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的批判和對(duì)人性的關(guān)懷。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品的價(jià)值不僅在于藝術(shù)的表達(dá)，更在于對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和批判，引導(dǎo)人們思考和改進(jìn)。在討論會(huì)中，我有機(jī)會(huì)與專家學(xué)者和其他學(xué)生進(jìn)行交流和討論，對(duì)廉潔思想和道德修養(yǎng)進(jìn)行深入的思考。通過(guò)討論，我認(rèn)識(shí)到廉潔不僅是一種行為準(zhǔn)則和生活方式，更是一種思想境界和人生追求。廉潔思想不僅要求我們對(duì)自己廉潔，更要求我們?cè)诿鎸?duì)貪腐和陋習(xí)時(shí)勇于堅(jiān)持和抵制。只有通過(guò)廉潔思想的指導(dǎo)，我們才能保持內(nèi)心的清明和高尚，不受外界的誘惑和干擾。在演講比賽中，我選擇了《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景作為演講素材，以此引發(fā)觀眾對(duì)廉潔問(wèn)題的思考。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我不僅對(duì)這個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了深入的分析和解讀，更細(xì)致地思考了如何將這個(gè)問(wèn)題與當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)狀和個(gè)人的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)演講比賽，我不僅鍛煉了自己的口才和表達(dá)能力，更提高了對(duì)廉潔思想的理解和宣傳的能力。通過(guò)參與讀書思廉活動(dòng)，我獲得了很多收獲。我從中學(xué)到了許多知識(shí)和思想，開拓了自己的視野和思維方式，增強(qiáng)了自己的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到，讀書不僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種精神的享受和一種道德的修養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以增加自己的素質(zhì)和見識(shí)，提高對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？傊?，讀書思廉活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的教育活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了閱讀和廉潔思想對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書和廉潔思想的體驗(yàn)，努力提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)?！白x書思廉”活動(dòng)體會(huì)（三）讀書思廉，是一句出自《孟子》的經(jīng)典名言。它強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性以及讀書對(duì)于品德修養(yǎng)的影響。這個(gè)名言表達(dá)的意思是通過(guò)讀書，思考和廉潔的品質(zhì)將會(huì)得到培養(yǎng)和提升。在我看來(lái)，讀書思廉不僅僅是一句口號(hào)，更是一種生活態(tài)度和修身之道。通過(guò)讀書，我們能開闊眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高思維能力，塑造良好的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，讀書也能夠引導(dǎo)我們保持廉潔的心態(tài)，在人生道路上追尋真理，拒絕誘惑和貪婪。在我實(shí)踐讀書思廉的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多的收獲和感悟。首先，通過(guò)讀書，我不僅能夠獲取學(xué)科知識(shí)，豐富自己的認(rèn)知，還能夠培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。經(jīng)典名著、文學(xué)作品等都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過(guò)閱讀這些作品，我能夠感受到不同時(shí)代和文化的人們所面對(duì)的問(wèn)題和思考。在閱讀這些作品的過(guò)程中，我能夠更好地理解人類的智慧和思想，進(jìn)一步完善自己的思維模式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去思考和解決問(wèn)題。其次，讀書還能夠培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和修養(yǎng)。在經(jīng)典著作中，常常能夠看到作者對(duì)人性、善惡、道德倫理等問(wèn)題做出的思考和闡述。通過(guò)閱讀這些作品，我能夠更加深入地理解人的各種情感和行為，學(xué)會(huì)如何在生活中踐行道德，如何去做一個(gè)有良知、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。此外，讀書思廉還有助于培養(yǎng)自己的人生觀和價(jià)值觀。生活是復(fù)雜而多變的，我們需要有一種正確的人生觀和價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的行為和決策。通過(guò)讀書，我能夠接觸到各種各樣的人生故事和思想理念，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，逐漸形成自己獨(dú)立而明晰的人生觀和價(jià)值觀。這樣，我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)就能夠更加從容和堅(jiān)定，能夠更好地找到正確的方向，做出正確的抉擇。然而，讀書思廉不僅僅需要讀書，還需要將書中的知識(shí)和思想運(yùn)用到實(shí)際生活中。讀書無(wú)疑是一種思維的訓(xùn)練，但唯有將書本的智慧轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)讀書的價(jià)值。只有在日常生活中踐行廉潔，做到誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，才能真正體驗(yàn)到讀書思廉所帶來(lái)的成果和影響?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，讀書思廉是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種與時(shí)俱進(jìn)的修身之道。通過(guò)讀