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江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)郭村中學(xué)2024年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.有兩邊相等的平行四邊形是菱形B.兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形C.兩條對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是菱形D.四個(gè)角相等的四邊形是菱形2.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,將AC向兩個(gè)方向延長(zhǎng),分別至點(diǎn)E和點(diǎn)F,且AE=CF=3,則四邊形BEDF的周長(zhǎng)為()A.20 B.24 C.12 D.123.將一次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位,與雙曲線交于點(diǎn)A,與軸交于點(diǎn)B,則=()A. B. C. D.4.一組數(shù)據(jù)為:3130352930,則這組數(shù)據(jù)的方差是()A.22 B.18 C.3.6 D.4.45.能夠判定一個(gè)四邊形是平行四邊形的條件是()A.一組對(duì)角相等 B.兩條對(duì)角線互相平分C.兩條對(duì)角線互相垂直 D.一對(duì)鄰角的和為180°6.如果分式有意義,那么的取值范圍是()A. B. C. D.7.如圖,周長(zhǎng)為34的矩形ABCD被分成7個(gè)全等的矩形,則矩形ABCD的面積為()A.280 B.140 C.70 D.1968.下列y關(guān)于x的函數(shù)中,是正比例函數(shù)的為()A.y=x2 B.y= C.y= D.y=9.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,﹣1),點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)A的坐標(biāo)是()A.(4,1) B.(﹣1,4) C.(﹣4,﹣1) D.(﹣1,﹣4)10.關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的最大整數(shù)值是()A.1 B.0 C.-1 D.不能確定二、填空題(每小題3分,共24分)11.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)過(guò)點(diǎn)(0,1),且y隨著x的增大而減小的一次函數(shù)解析式_____.12.已知為實(shí)數(shù),且,則______.13.如圖,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),則不等式組的解集是______.14.若是整數(shù),則滿(mǎn)足條件的最小正整數(shù)為_(kāi)_______.15.將50個(gè)數(shù)據(jù)分成5組,第1、2、3、4組的頻數(shù)分別是2、8、10、15,則第5組的頻率為_(kāi)________16.如圖,一根旗桿在離地面5m處斷裂,旗桿頂部落在離旗桿底部12m處,旗桿斷裂之前的高為_(kāi)___.
17.如圖,平行四邊形的周長(zhǎng)為,對(duì)角線交于點(diǎn),點(diǎn)是邊的中點(diǎn),已知,則______.18.計(jì)算:________________.三、解答題(共66分)19.(10分)釣魚(yú)島是我國(guó)的神圣領(lǐng)土,中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的決心是堅(jiān)定的,多年來(lái),我國(guó)的海監(jiān)、漁政等執(zhí)法船定期開(kāi)赴釣魚(yú)島巡視.某日,我海監(jiān)船(A處)測(cè)得釣魚(yú)島(B處)距離為20海里,海監(jiān)船繼續(xù)向東航行,在C處測(cè)得釣魚(yú)島在北偏東45°的方向上,距離為10海里,求AC的距離.(結(jié)果保留根號(hào))20.(6分)某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組在探究一次函數(shù)性質(zhì)時(shí)得到下面正確結(jié)論:對(duì)于兩個(gè)一次函數(shù)y=k1x+b1和y=k2x+b2,若兩個(gè)一次函數(shù)的圖象平行,則k1=k2且b1≠b2;若兩個(gè)一次函數(shù)的圖象垂直,則k1?k2=﹣1.請(qǐng)你直接利用以上知識(shí)解答下面問(wèn)題:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,8),B(6,0),P(6,4).(1)把直線AB向右平移使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,如果平移后的直線交y軸于點(diǎn)A′,交x軸于點(diǎn)B′,求直線A′B′的解析式;(2)過(guò)點(diǎn)P作直線PD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,按要求畫(huà)出直線PD并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);21.(6分)如圖,在平行四邊形ABCD中,O是AB的中點(diǎn),連接DO并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AE、DB.(1)求證:△AOD≌△BOE;(2)若DC=DE,判斷四邊形AEBD的形狀,并說(shuō)明理由.22.(8分)某公司第一季度花費(fèi)3000萬(wàn)元向海外購(gòu)進(jìn)A型芯片若干條,后來(lái),受?chē)?guó)際關(guān)系影響,第二季度A型芯片的單價(jià)漲了10元/條,該公司在第二季度花費(fèi)同樣的錢(qián)數(shù)購(gòu)買(mǎi)A型芯片的數(shù)量是第一季度的80%,求在第二季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的單價(jià)。23.(8分)如圖1,正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),連接EB,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BE,垂足為M,AM與BD相交于F.(1)直接寫(xiě)出線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系;(2)如圖2,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BE,AM交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其他條件不變.問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,說(shuō)明理由;(3)如圖3,當(dāng)BC=CE時(shí),求∠EAF的度數(shù).24.(8分)如圖,G是線段AB上一點(diǎn),AC和DG相交于點(diǎn)E.(1)請(qǐng)先作出∠ABC的平分線BF,交AC于點(diǎn)F;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法與證明)(2)然后證明當(dāng):AD∥BC,AD=BC,∠ABC=2∠ADG時(shí),DE=BF.25.(10分)已知y+6與x成正比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=-12,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.26.(10分)為了了解高峰時(shí)段37路公交車(chē)從總站乘該路車(chē)出行的人數(shù),隨機(jī)抽查了10個(gè)班次乘該路車(chē)人數(shù),結(jié)果如下:16,25,18,1,25,30,28,29,25,1.(1)請(qǐng)求出這10個(gè)班次乘該路車(chē)人數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù);(2)如果37路公交車(chē)在高峰時(shí)段從總站共發(fā)出50個(gè)班次,根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)在高峰時(shí)段從總站乘該路車(chē)出行的乘客共有多少人?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】
利用菱形的判定定理及性質(zhì)即可求解.【詳解】解:A.有兩邊相等的平行四邊形不是菱形,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形,此選項(xiàng)正確;C.兩條對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.四個(gè)角相等的四邊形是矩形,此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是菱形的判定定理、平行四邊形的性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì),掌握菱形的判定定理是解此題的關(guān)鍵.2、D【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì),可知其對(duì)角線互相平分且垂直;由正方形的邊長(zhǎng),可求得其對(duì)角線長(zhǎng);再由已知AE=CF=3,可得OE=OF,從而四邊形為菱形;由勾股定理求得該菱形的一條邊,再乘以4即可求得四邊形BEDF的周長(zhǎng).【詳解】∵四邊形ABCD為正方形∴AC⊥BD∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,∴AC=BD==6∴OA=OB=OC=OD=3∵AE=CF=3∴OE=OF=6∴四邊形BEDF為菱形∴BE=則四邊形BEDF的周長(zhǎng)為4×3.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì)、對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形及勾股定理的應(yīng)用,具有一定的綜合性.3、B【解析】試題分析:先求得一次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位得到的函數(shù)關(guān)系式,即可求的點(diǎn)A、B的坐標(biāo),從而可以求得結(jié)果.解:將一次函數(shù)圖像向下平移個(gè)單位得到當(dāng)時(shí),,即點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,0),則由得所以故選B.考點(diǎn):函數(shù)綜合題點(diǎn)評(píng):函數(shù)綜合題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見(jiàn),一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.4、D【解析】
根據(jù)方差的定義先計(jì)算出這組數(shù)的平均數(shù)然后再求解即可.【詳解】解:這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=31,所以這組數(shù)據(jù)的方差為×[(31﹣31)2+(30﹣31)2+(35﹣31)2+(29﹣31)2+(30﹣31)2]=4.4,故選D.【點(diǎn)睛】方差和平均數(shù)的定義及計(jì)算公式是本題的考點(diǎn),正確計(jì)算出這組數(shù)的平均數(shù)是解題的關(guān)鍵.5、B【解析】試題分析:平行四邊形的五種判定方法分別是:(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;(2)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;(3)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;(4)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;(5)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.根據(jù)平行四邊形的判定方法選擇即可.解:根據(jù)平行四邊形的判定可知B正確.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的判定,在應(yīng)用判定定理判定平行四邊形時(shí),應(yīng)仔細(xì)觀察題目所給的條件,仔細(xì)選擇適合于題目的判定方法進(jìn)行解答,避免混用判定方法.6、D【解析】
根據(jù)分式有意義,分母不等于0列不等式求解即可.【詳解】解:由題意得,x+1≠0,
解得x≠-1.
故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了分式有意義的條件,從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:
(1)分式無(wú)意義?分母為零;
(2)分式有意義?分母不為零;
(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.7、C【解析】解:設(shè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為x、y,依題意得:,解得:,則矩形ABCD的面積為7×2×5=1.故選C.【點(diǎn)評(píng)】考查了二元一次方程組的應(yīng)用,此題是一個(gè)信息題目,首先會(huì)根據(jù)圖示找到所需要的數(shù)量關(guān)系,然后利用這些關(guān)系列出方程組解決問(wèn)題.8、C【解析】試題解析:A、y是x的二次函數(shù),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、y是x的反比例函數(shù),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、y是x的正比例函數(shù),故C選項(xiàng)正確;D、y是x的一次函數(shù),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C.考點(diǎn):正比例函數(shù)的定義.9、A【解析】【分析】直接利用關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì),橫坐標(biāo)不變縱坐標(biāo)改變符號(hào)即可得出答案.【詳解】∵點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,﹣1),點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是:(4,1),故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,正確把握橫縱坐標(biāo)的關(guān)系是解題關(guān)鍵.10、C【解析】
利用一元二次方程的定義和判別式的意義得到a≠0且△=(﹣1)2﹣4a≥0,求出a的范圍后對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【詳解】解:根據(jù)題意得a≠0且△=(﹣1)2﹣4a≥0,解得a≤且a≠0,所以a的最大整數(shù)值是﹣1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的定義和根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2﹣4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.二、填空題(每小題3分,共24分)11、y=﹣x+1【解析】
分析:由y隨著x的增大而減小可得出k<0,取k=-1,再根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出b=1,此題得解.詳解:設(shè)該一次函數(shù)的解析式為y=kx+b.∵y隨著x的增大而減小,∴k<0,取k=﹣1.∵點(diǎn)(0,1)在一次函數(shù)圖象上,∴b=1.故答案為y=﹣x+1.點(diǎn)睛:本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)以及一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,牢記“k>0,y隨x的增大而增大;k<0,y隨x的增大而減小”是解題的關(guān)鍵.12、或.【解析】
根據(jù)二次根式有意義的條件可求出x、y的值,代入即可得出結(jié)論.【詳解】∵且,∴,∴,∴或.故答案為:或.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件.解答本題的關(guān)鍵由二次根式有意義的條件求出x、y的值.13、【解析】
解不等式2x<kx+b<0的解集,就是指函數(shù)圖象在A,B之間的部分的自變量的取值范圍.【詳解】解:根據(jù)題意得到y(tǒng)=kx+b與y=2x交點(diǎn)為A(-1,-2),解不等式2x<kx+b<0的解集,就是指函數(shù)圖象在A,B之間的部分,又B(-2,0),此時(shí)自變量x的取值范圍,是-2<x<-1.即不等式2x<kx+b<0的解集為:-2<x<-1.故答案為:-2<x<-1.【點(diǎn)睛】本題主要考查一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等式之間的內(nèi)在聯(lián)系.根據(jù)函數(shù)圖象即可得到不等式的解集.14、1【解析】
把28分解因數(shù),再根據(jù)二次根式的定義判斷出n的最小值即可.【詳解】解:∵28=4×1,4是平方數(shù),∴若是整數(shù),則n的最小正整數(shù)值為1,故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的定義,把28分解成平方數(shù)與另一個(gè)數(shù)相乘的形式是解題的關(guān)鍵.15、0.3【解析】
根據(jù)所有數(shù)據(jù)的頻數(shù)和為總數(shù)量,可用減法求解第五組的評(píng)數(shù),用頻數(shù)除以總數(shù)即可.【詳解】解:∵第1、2、3、4組的頻數(shù)分別是2、8、10、15,∴50-2-8-10-15=15∴15÷50=0.3故答案為0.3.【點(diǎn)睛】此題主要考查了頻率的求法,明確用頻數(shù)除以總數(shù)求取頻率是解題關(guān)鍵.16、18m【解析】旗桿折斷后,落地點(diǎn)與旗桿底部的距離為12m,旗桿離地面5m折斷,且旗桿與地面是垂直的,所以折斷的旗桿與地面形成了一個(gè)直角三角形.根據(jù)勾股定理,折斷的旗桿為=13m,所以旗桿折斷之前高度為13m+5m=18m.故答案為18m.17、1【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)中位線的性質(zhì)即可求出OE的長(zhǎng).【詳解】解:∵,∵,∴.∵為的中點(diǎn),∴為的中位線,∴.故答案為:1.【點(diǎn)睛】此題主要考查平行四邊形與中位線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知平行四邊形的對(duì)邊相等.18、【解析】
二次根式相乘時(shí),根號(hào)不變,直接把根號(hào)里面的數(shù)相乘,最后化簡(jiǎn).二次根式相加減時(shí),只有同類(lèi)的二次根式才能相加減,根號(hào)部分不變,把整數(shù)部分相加減.【詳解】原式=故答案為【點(diǎn)睛】本題考察了二次根式的乘法和減法,這里需要注意的是,無(wú)論加減乘除,最后都要化為最簡(jiǎn)二次根式.三、解答題(共66分)19、AC的距離為(10﹣10)海里【解析】
作BD⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于D,根據(jù)正弦的定義求出BD、CD的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理求出AD的長(zhǎng),計(jì)算即可.【詳解】作BD⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于D,由題意得,∠BCD=45°,BC=10海里,∴CD=BD=10海里,∵AB=20海里,BD=10海里,∴AD==10,∴AC=AD﹣CD=10﹣10海里.答:AC的距離為(10﹣10)海里.【點(diǎn)睛】本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題,熟記銳角三角函數(shù)的定義、正確標(biāo)注方向角、正確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.20、(1)y=-43x+8,y=-4【解析】
(1)已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),可用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,根據(jù)若兩個(gè)一次函數(shù)的圖象平行,則k1=k2且b1≠b2,設(shè)出直線A′(2)根據(jù)直線AB的解析式設(shè)出設(shè)直線PD解析式為y=34x+n代入P(6,【詳解】解:(1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b
根據(jù)題意,得:6k+b=0解之,得k=-43b=8
∴直線AB的解析式為y=-43x+8
∵AB∥A′B′,
∴直線A′B′的解析式為y=-43x+b',
∵過(guò)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(6,4),
∴4=-43×6+b(2)過(guò)點(diǎn)P作直線PD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,畫(huà)出圖象如圖:
∵直線PD⊥AB,
∴設(shè)直線PD解析式為y=34x+n,
∵過(guò)點(diǎn)P(6,4),
∴4=34×6+n,解得n=-12,
∴直線PD解析式為y=34x-得x=10225y=6425,
∴D【點(diǎn)睛】本題考查了兩條直線的平行或相交問(wèn)題,一次函數(shù)的性質(zhì),掌握對(duì)于兩個(gè)一次函數(shù)y=k1x+b1和y=k2x+b2,若兩個(gè)一次函數(shù)的圖象平行,則k1=k2且b1≠b2;若兩個(gè)一次函數(shù)的圖象垂直,則k1?k2=-1是解題的關(guān)鍵.21、(1)證明見(jiàn)解析;(2)四邊形AEBD是矩形.【解析】
(1)利用平行線得到∠ADO=∠BEO,再利用對(duì)頂角相等和線段中點(diǎn),可證明△AOD≌△BOE;(2)先證明四邊形AEBD是平行四邊形,再利用對(duì)角線相等的平行四邊形的矩形,可判定四邊形AEBD是矩形.【詳解】(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥CE,∴∠ADO=∠BEO.∵O是BC中點(diǎn),∴AO=BO.又∵∠AOD=∠BOE,∴△AOD≌△BOE(AAS);(2)四邊形AEBD是矩形,理由如下:∵△AOD≌△BOE,∴DO=EO.又AO=BO,∴四邊形AEBD是平行四邊形.∵DC=DE=AB,∴四邊形AEBD是矩形.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、矩形的判定和性質(zhì),解決這類(lèi)問(wèn)題往往是把四邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題解決.22、在第二季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的單價(jià)為50元.【解析】
依據(jù)題目找到數(shù)量關(guān)系:第一季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的數(shù)量第二季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的數(shù)量,列出方程,解方程即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)在第二季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的單價(jià)為x元,依題意可得:解得:經(jīng)檢驗(yàn)可知是原分式方程的解。答:在第二季度購(gòu)買(mǎi)時(shí)A型芯片的單價(jià)為50元.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,找到數(shù)量關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵.23、(1)OE=OF;(2)OE=OF仍然成立,理由見(jiàn)解析;(3)67.5°.【解析】分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)利用ASA判定△AOF≌△BOE,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到OE=OF;(2)類(lèi)比(1)的方法證得同理得出結(jié)論成立;(3)由BC=CE,可證AB=BF,從而∠F=∠FAB=∠ABD=22.5°,然后根據(jù)∠EAF=∠FAB+∠BAO計(jì)算即可.詳解:(1)OE=OF;(2)OE=OF仍然成立,理由是:由正方形ABCD對(duì)角線垂直得,∠BOC=90°,∵AM⊥BE∴∠BMF=90°,∴∠BOC=∠BMF.∵∠MBF=∠OBE,∴∠F=∠E,又∵AO=BO,∴△AOF≌△BOE,∴OE=OF;(3)由(2)得OE=OF,且OB=OC,則BF=CE,∵BC=CE,∴AB=BF,∴∠F=∠FAB=∠ABD=22.5°,又∵∠BAO=45°,∴∠EAF=∠FAB+∠BAO=22.5°+45°=67.5°.點(diǎn)睛:本題考查正方形的性質(zhì),三角形全等的判定與性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),是一道結(jié)論探索性問(wèn)題.解答此類(lèi)題我們要從變化中探究不變的數(shù)學(xué)本質(zhì)
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