2024年實驗中學流行傳染病安全事故應急預案

2024年實驗中學流行傳染病安全事故應急預案為提升我校對突發(fā)傳染病事件的預防和應對能力，最大限度減輕或消除此類事件對師生健康與校園秩序的不利影響，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國務院辦公廳轉發(fā)教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)及政策文件，結合學校實際情況，特制定本預案。一、工作目標1.普及傳染病知識：廣泛宣傳傳染病防治知識，提升全校師生自我防護意識。2.完善信息報告：建立健全傳染病信息報告機制，確保早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。3.快速響應與應急處理：構建快速反應與高效應急處理體系，及時采取有效措施，將突發(fā)傳染病造成的危害降至最低。二、工作原則1.預防為主，常備不懈：廣泛宣傳普及傳染病防治知識，提高校園公共衛(wèi)生水平，強化預防接種、查驗預防接種證工作，嚴格執(zhí)行因病缺課登記制度，對發(fā)現的病例及時采取應對措施。2.依法管理，統(tǒng)一領導：嚴格遵守相關法律法規(guī)，對傳染病防治工作依法實施管理。成立學校傳染病流行應急領導小組，由校長XX擔任組長，負責全校傳染病防治工作的統(tǒng)一指揮、報告、協調與落實。3.加強領導，落實責任：實行一把手總負責制，逐級簽訂工作責任狀，確保傳染病防治工作責任落實到人。4.快速反應，運轉高效：建立預警、救治快速反應機制，提升應急處理能力，按照“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的要求，快速、準確應對突發(fā)傳染病事件。三、組織管理（一）應急傳染病流行領導小組成員及職責組長：XX副組長：XX、XX、XX、XX組員：各處室負責人、班主任、校醫(yī)1.組長：全面指揮學校傳染病流行應急工作，一旦發(fā)生甲類傳染病病例或乙類傳染病暴發(fā)，應以最快方式向所在地疾控中心報告，同時向上級行政管理部門報告。2.副組長：具體負責學校安全工作。3.總務處：負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。4.校醫(yī)：負責預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時采取措施，開展傳染病防治宣傳，制定并執(zhí)行傳染病流行期間的檢查制度。5.班主任及任課教師：配合校醫(yī)做好學生缺課登記及傳染病防治宣傳。6.應急狀態(tài)啟動：進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。（二）應急程序1.一般突發(fā)事件（1）啟動報告與零報告制度。（2）做好應急準備，各部門落實防治措施。（3）無疫情時，服從上級行政部門及衛(wèi)生部門管理。（4）呼吸道傳染病流行期，教室加強通風消毒；腸道傳染病流行期，強化廁所消毒與除“四害”工作。（5）德育處安管辦嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2.重大突發(fā)事件（1）教務處負責開展針對性健康教育，提升師生防護能力。（2）校醫(yī)每日定時為師生測量體溫，異常情況及時上報。（3）對重大傳染病密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察與消毒等工作。（4）德育處安管辦加強校門管理，限制校外人員進入校園。3．特大突發(fā)事件（1）班主任對缺課學生進行詳細登記，迅速查明原因并及時上報。（2）盡量避免人群聚集和流動，減少交叉感染風險。（3）總務處負責每日對教室、活動室、圖書館、廁所等場所進行消毒，保持通風換氣。4．校內疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應按照上級衛(wèi)生部門指導，啟動傳染病流行應急預案：（1）班主任、年級組長或現場教師立即通知學校傳染病流行應急總指揮。（2）校長立即趕往現場，統(tǒng)一指揮，聯絡急救中心，第一時間報告上級行政、衛(wèi)生主管部門；疫情得到有效控制后，詳細報告事件處理情況。（3）校醫(yī)及時處理發(fā)熱學生，班主任陪同送醫(yī)，協助醫(yī)療部門治療，聯系家長，安撫情緒，爭取家長配合。（4）總務處負責安排消毒、后勤保障工作。（5）教務處引導師生正確應對，消除恐慌情緒，維護校園穩(wěn)定。（6）非密切接觸的學校領導和教師堅守崗位，加強與學生、家長溝通。（7）疫情得到控制后，盡快恢復教學秩序。（8）針對疫情反映出的問題，進行整改，防止類似事件再次發(fā)生。（9）對瞞報、遲報行為，一經發(fā)現嚴肅處理；疫情結束后，對學生進行預防教育。四、傳染病預防措施（一）強化內部管理與監(jiān)督1.將學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作納入學校工作計劃與管理體系，定期督導檢查，及時整改問題。2.總務處定期抽查教學與生活區(qū)環(huán)境，早發(fā)現、早消除安全隱患。3.衛(wèi)生室根據季節(jié)與疫情動態(tài)，宣傳呼吸道、腸道傳染病及食物中毒等預防知識，降低疾病爆發(fā)風險。4.增加衛(wèi)生投入，改善學校衛(wèi)生設施與條件。（二）加強衛(wèi)生規(guī)范化管理1.直飲水設備須取得衛(wèi)生許可證，個人注意衛(wèi)生，對患有“五病”人員100%調離崗位。2.儀器藥品定點采購，按規(guī)定驗收，提供正規(guī)發(fā)票，禁止向學生出售“三無”產品；嚴格器械消毒。3.加強安全防范，防止投毒事件。4.加強直飲水管理，防止水質污染引發(fā)疾病。5.重視廁所衛(wèi)生管理，防止環(huán)境污染與水源污染。6.著重改善教室、功能室衛(wèi)生，營造安全、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。7.嚴格執(zhí)行新生入學預防接種證查驗與登記制度，提高疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病發(fā)生。8.依法加強有毒有害物質管理，防止因管理不當引發(fā)突發(fā)事件。（三）開展健康教育，提升師生防疫能力1.按教育部要求開設健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，