高考數(shù)學(xué)專題講座53981

高考數(shù)學(xué)專題講座：科學(xué)備考邁向成功1完整編輯ppt合理規(guī)劃復(fù)習(xí)的三個(gè)階段：I：現(xiàn)在～I(xiàn)模（3月中旬）II：I模（3月中旬）～I(xiàn)I模（4月下旬）III：II模（4月下旬）～5月下旬2完整編輯ppt第一階段【現(xiàn)在～I(xiàn)模（3月中旬）】：

夯實(shí)基礎(chǔ)形成能力

一、全面復(fù)習(xí)基本知識(shí)和基本技能第一輪復(fù)習(xí)，基本上涵蓋數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，這一階段應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)每一章的知識(shí)進(jìn)行梳理，構(gòu)建框架，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，注重“通理通法”，抓住重點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，形成知識(shí)板塊和網(wǎng)絡(luò)。

3完整編輯ppt例如：解決有關(guān)最值問題的常用方法：（1）利用一次函數(shù)及線性規(guī)劃；（2）利用二次函數(shù)（注意是整體最值還是局部最值）；（3）利用均值不等式；（4）利用三角函數(shù)的有界性；（5）利用函數(shù)的單調(diào)性；（6）利用導(dǎo)數(shù)；（7）數(shù)形結(jié)合，利用圖形的幾何性質(zhì)。4完整編輯ppt通過第一輪的復(fù)習(xí)，使自己明確重點(diǎn)，對(duì)高考“考什么”，“怎樣考”要了如指掌。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、概率、導(dǎo)數(shù)、向量、立體幾何（空間線面關(guān)系、角和距離）、解析幾何（曲線與方程、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系）是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)，也是高考的重點(diǎn)，對(duì)這些重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。抓基礎(chǔ)不僅僅要把書上的結(jié)論看一遍（書固然要看，課本的典型題也要做，很多高考題就是課本題的改編），而且還要理解知識(shí)的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固地記憶；抓基礎(chǔ)離不開做題，要掌握解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同解法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識(shí)。5完整編輯ppt比如，【2003全國14題】使成立的的取值范圍

. 表面上看是解不等式，實(shí)際上是作出函數(shù)和的圖象（在公共定義域（－∞，0）內(nèi)），通過觀察，函數(shù)的圖象（直線）在函數(shù)的圖象(對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象做y軸對(duì)稱的圖象)上方的x的取值范圍是（－1，0），如果對(duì)函數(shù)的定義域不理解，極易錯(cuò)答為（－1，＋∞）。6完整編輯ppt重視新增內(nèi)容在新課程高考中，對(duì)新增數(shù)學(xué)內(nèi)容（簡易邏輯、平面向量、空間向量、簡單線性規(guī)劃、概率與統(tǒng)計(jì)、微積分、隨機(jī)變量等）要引起足夠的重視。7完整編輯ppt

提高要求部分分段函數(shù)要求能簡單應(yīng)用；知道最小二乘法的思想；要求通過使利潤最大、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用；對(duì)原大綱未作要求的直線、雙曲線、拋物線提出同樣的寫出參數(shù)方程的要求。8完整編輯ppt

減低要求部分（1）、反函數(shù)的處理，只要求以具體的函數(shù)為例進(jìn)行解釋和直觀理解，不要求一般地討論形式化的反函數(shù)定義，也不要求求已知函數(shù)的反函數(shù)；（2）、僅要求認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)棱柱、正棱錐、球的性質(zhì)由“掌握”降為不作要求；（3）、不要求使用真值表；（4）、對(duì)雙曲線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程度要求由“掌握”降為“了解”，對(duì)其簡單幾何性質(zhì)由“掌握”降為“知道”；（5）、對(duì)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)不作要求；（6）、原大綱“理解圓與橢圓的參數(shù)方程”降為“選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫出它們的參數(shù)方程”；（7）極限（無窮遞縮等比數(shù)列所有項(xiàng)的和）9完整編輯ppt新增知識(shí)點(diǎn)冪函數(shù)空間直角坐標(biāo)系全稱量詞與存在量詞算法幾何概型莖葉圖定積分與微積分基本定理10完整編輯ppt由于參加新課標(biāo)高考的省市只有4個(gè)，因此之新課標(biāo)卷的命制中，加強(qiáng)對(duì)新增內(nèi)容的考查，是必然的，也是新課標(biāo)卷的一個(gè)標(biāo)志，如算法初步，選考內(nèi)容等， 其實(shí)，在往年的高考試題中，也可以找到新課標(biāo)新增內(nèi)容的影子：11完整編輯ppt高考試題既強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，又提倡能力，復(fù)習(xí)中應(yīng)避免“題海戰(zhàn)術(shù)”、“死記硬背”、“硬套模式”，重視解題的分析，注重方法的提煉，提高知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。因此，要善于總結(jié)12完整編輯ppt做好學(xué)習(xí)總結(jié)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。13完整編輯ppt沒有總結(jié)的人永遠(yuǎn)不會(huì)提高

美國心理學(xué)家波斯納提出人成長的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)+反思明白“三分考試，七分反思和總結(jié)”的人才會(huì)提高。

14完整編輯ppt每個(gè)單元每個(gè)專題必須做好全面的細(xì)致的歸納，并把它們一字不漏的記入腦中。即使參考書上有現(xiàn)成的歸納總結(jié)，也要認(rèn)真對(duì)待。各單元各專題的歸納總結(jié)最好能自己做，因?yàn)樵谧龅倪^程中，已經(jīng)提高了對(duì)課本的熟悉程度，而且可能重拾已遺忘的知識(shí)點(diǎn)，或?qū)δ硞€(gè)已熟記的知識(shí)點(diǎn)又有新的理解，做完的總結(jié)歸納要與同學(xué)多交流傳閱，或送至老師處一起探討，取長補(bǔ)短。

——張睿（高考狀元）15完整編輯ppt二、如何做好總結(jié)

（1）心理方面：考前、考中、考后的心理（2）考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（3）考后的結(jié)果:考得好的、差的地方,薄弱環(huán)節(jié),未過關(guān)的知識(shí)點(diǎn)等（4）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):通過講評(píng)課、試卷分析、加減法估算自己的實(shí)力（5）其他16完整編輯ppt 在聽老師的“評(píng)講”時(shí)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)毫無意義了，應(yīng)該置之度外。那聽什么？1、聽自己不會(huì)做的或者做錯(cuò)了的題的評(píng)講2、聽自己雖然做對(duì)了，但老師同學(xué)有別的更好的解題思路和方法；3、聽老師對(duì)同類題型規(guī)律與方法的總結(jié)歸納等。關(guān)于“講評(píng)”17完整編輯ppt①課本不熟，基礎(chǔ)不牢；②審題不細(xì)，判斷失誤；③表達(dá)不準(zhǔn)、不規(guī)范；④分析不透，應(yīng)用知識(shí)不夠靈活；⑤易受干擾，注意力不能高度集中；⑥解題速度慢，考試時(shí)間分配不當(dāng)，應(yīng)變能力差，不會(huì)作出及時(shí)的調(diào)整；⑦考試策略失誤，容易、中等題沒有拿到高分，會(huì)做的題拿低分；⑧解題沒有掌握方法規(guī)律，找不到切入點(diǎn)？⑨卷面不整潔；⑩心理壓力過大、太緊張、沒有信心，總擔(dān)心考不好。對(duì)每一次大考，可從以下方面進(jìn)行總結(jié)、反思18完整編輯ppt三、一模后如何復(fù)習(xí)？1、調(diào)整復(fù)習(xí)方法，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。①統(tǒng)籌安排時(shí)間，一切安排要服從“5科總分最高”這個(gè)大目標(biāo)。19完整編輯ppt②做好三查一整理

查漏補(bǔ)缺——查被忽略的、被冷落的知識(shí)點(diǎn)。查錯(cuò)思對(duì)——不讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二次。查弱補(bǔ)弱——狠抓最薄弱、最怕的知識(shí)點(diǎn)，下決心突破它。整理——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；錯(cuò)題重做；解題方法和策略的積累，尤其是審題和答題的方法。20完整編輯ppt第二階段【I模（3月中旬）～I(xiàn)I模（4月下旬）】：

強(qiáng)化訓(xùn)練提煉方法

通過專題復(fù)習(xí)和綜合演練（套卷，選擇、填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練等），達(dá)到對(duì)知識(shí)的全面整合。在整套試卷的模擬訓(xùn)練中，對(duì)錯(cuò)題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，題型方法、數(shù)學(xué)思想等方面，自我檢查，及時(shí)補(bǔ)救。做到“二個(gè)強(qiáng)化二個(gè)重視”：選擇、填空題的強(qiáng)化訓(xùn)練．前三個(gè)大題的強(qiáng)化訓(xùn)練。重視初中與高中、高中與大學(xué)銜接知識(shí)的復(fù)習(xí)。重視近五年新課程高考試題的演練。

21完整編輯ppt1．選擇、填空題的強(qiáng)化訓(xùn)練． 選擇題要在速度，準(zhǔn)確率上下功夫．定時(shí)定量進(jìn)行訓(xùn)練（每周1～2次），總量不少于8次，14（理8+6、文10+4）道選擇、填空題一般用時(shí)30～50分鐘，“優(yōu)秀生”要爭取有更多的時(shí)間完成解答題。做選擇填空題要重視直接解法的訓(xùn)練，不要過分依賴特殊解法和技巧，今年的考題都是直接解法。理科文科22完整編輯ppt2.前三個(gè)大題的強(qiáng)化訓(xùn)練。 前三個(gè)大題是高考得分的主陣地。選擇、填空，再加上前三個(gè)大題共108分，提高其得分率是高考取得好成績的保證。這一部分的題目多是基礎(chǔ)題，是考生的必爭之地，不僅要會(huì)做，還要做對(duì)、做全。23完整編輯ppt3、重視初中與高中、高中與大學(xué)銜接知識(shí)的復(fù)習(xí)。比如等邊三角形的數(shù)量關(guān)系及性質(zhì)、角平分線、圓的弦和切線的性質(zhì)、勾股定理、三個(gè)“二次”、平幾和立幾、平幾和解幾；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等。4、重視近三年新課程高考試題的演練。

24完整編輯ppt第三階段【II模（4月下旬）～5月下旬】：鞏固成果調(diào)整狀態(tài)

這一階段應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練。形成良好的應(yīng)考狀態(tài)和方法。1、注意解題規(guī)范。2、認(rèn)真“讀題”

3、“考”中學(xué)“考”，

25完整編輯ppt1、注意解題規(guī)范。 在高考中對(duì)中低檔題，獲得正確的思路相對(duì)容易，如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就變得重要了，否則會(huì)引起不必要的失分?？朔皶?huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”，每次模擬考試講評(píng)后要拿出“滿分卷”。26完整編輯ppt2、“讀題”：精選幾套試題，進(jìn)行認(rèn)真“讀題”，對(duì)每一道題要讀出：①本題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)？ ②怎樣審題？ ③怎樣打開解題思路？④本題主要運(yùn)用了哪些方法和技巧？⑤關(guān)鍵步驟在哪里？⑥哪些地方容易出錯(cuò)？如何克服等27