2024屆煙臺市高三語文上學(xué)期期中考試題卷附答案解析

2024屆煙臺市高三語文上學(xué)期期中考試題卷

2023.11

（考試時間150分鐘；試卷滿分150分）

一、現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

（一）閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

中國顯然并非所有古代重要科技領(lǐng)域的原創(chuàng)地，但通過無與倫比的消化融合能力，“中國制造'’成為古代

絲路上優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的代名詞。以中國周邊的考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載為基礎(chǔ)，從歷史實境出發(fā)來反觀融合后創(chuàng)

新并高出一籌的中國發(fā)明，無疑能讓我們更加貼切真實地體認先人的智慧與成就。

中國周邊地區(qū)對“中國制造”的早期認識幾乎只能從考古遺跡中獲取。公元前6至3世紀分布于阿爾泰山

北麓、形成巴澤雷克文化的游牧民，通過向周邊地區(qū)賣出馬匹，積蓄了來自波斯、印度和中國的大量商

品。墓葬所出遺物中，除一輛中國設(shè)計風(fēng)格的大型四輪馬車外，更引人注目的還有原產(chǎn)自楚地的銅鏡和

戰(zhàn)國風(fēng)格絲織物。這些產(chǎn)品有些飽含深厚的技術(shù)積累，有些展現(xiàn)出精致絕妙的制作工藝，還有些則涉及

難以企及的奢華原料。它們通過巴澤雷克等文化中轉(zhuǎn)，進一步傳播到北面的米努辛斯克盆地、西面的東

歐大草原等地。古羅馬作家曾悲嘆中國絲綢不僅吸去大量黃金，同時還助長追求奢華的社會風(fēng)氣。盡管

各國奢侈品都使古羅馬這樣的消費主義帝國黃金外流，但仍不難窺見中國發(fā)明在外來珍奇中占據(jù)的獨特

地位。

到西漢時期，中國官營作坊生產(chǎn)的漆器，則通過和親等途徑大量流入匈奴，成為貴族基葬中常見的陪葬

珍寶。可見這一時期具有代表性的中國發(fā)明，是備受近鄰們青睞的車輛、銅鏡、絲織品和漆器。

數(shù)百年后，阿拉伯帝國阿拔斯朝治下的首都巴格達，同唐都長安一樣，萬邦來朝，商旅湊集.這個文化

勃興時期的文獻記載驟然增多，其中不乏盛譽中國發(fā)明的文字。生活在巴格達的文化名流賈希茲（776-869）,

在其《論市場監(jiān)察官》中提到從各國進口的貨物，其中來自中國的有“優(yōu)質(zhì)寶劍、絲綢、大瓷碗、紙、墨、

孔雀、快馬、鞍藉、氈、肉桂、大黃在數(shù)量上中國商品與來自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的貨物相當(dāng)，

略多于印度。但后面幾處的出產(chǎn)多為動植物、礦產(chǎn)甚至奴隸，唯獨中國以工藝品為特色。

中亞加效尼王朝的文人撒阿利比（961-1038）在其《珍聞諧趣之書》里提到中國時，開宗明義地對中國產(chǎn)品

賦予極高評價：“阿拉伯人習(xí)慣把一切精美的或制作奇巧的器皿，不管真正的原產(chǎn)地為何地，都稱為‘中

國的'……在制作珍品異物方面，今天和過去一樣，中國以心靈手巧、技藝精湛著稱。”搬阿利比指出除

精美透明的瓷器、可追溯到中國的撒馬爾軍紙以外，中國人在塑像和繪畫方面也擁有舉世罕見的技巧。

中國畫家不僅要在筆下呈現(xiàn)出人物的神情形態(tài)，還要更加力透紙背地刻畫出人物的靈魂，辨別出其笑容

蘊含的究竟是嘲弄、困惑、莞爾還是驚異.

對中國制造的模仿在西亞一直在進行著，但大部分時間內(nèi)，當(dāng)?shù)毓そ匙罱K收獲的是嘆服。波斯作家穆軍

默德?花德米爾（逝世于1534年）記錄了赫拉特（現(xiàn)阿富汗西北部城市）一名在金屬器皿上繪制圖案的工藝大

師曾數(shù)次嘗試燒制中國瓷器，但經(jīng)過不懈務(wù)力，他始終只能制作出形制與中國產(chǎn)品極為相似的器皿，但

在顏色和純凈度上則仍稍進一籌。限于篇幅，筆者在此不再列舉讀者容易找到的馬可?波羅、伊本?白圖泰

和阿克伯《中國志》等關(guān)于中國發(fā)明的記載。從絲路實境來看，有一種認識自古一以貫之，即中國發(fā)明

在西亞和中亞作家眼中，已經(jīng)遠遠不只是瓷器、紙張、絲綢、寶劍、工藝美術(shù)等具體事物（這些器物往往

并非最早出現(xiàn)于中國），而是對精益求精、“畫龍畫虎亦畫骨”的工匠精神的無盡追求。撫憶往昔，這無疑是

更加值得國人自豪和深思的歷史遺產(chǎn)。

遙遠的地理和心理距離容易帶來認識上的偏頓。翻看中世紀阿拉伯史料，無論是在大馬士革還是開羅，

其市場之繁榮、古代中國未嘗發(fā)展但常見于西亞的科技領(lǐng)域之多，昭示出人類文明發(fā)展如鉆石般擁有多

個切面；即便如此，中國發(fā)明在其他切面依然擁有杰出地位。

（摘編自陳巍《古絲路語境下的中國發(fā)明》）

材料二：

漢朝時，中國就開始同周邊的族群進行交往，這些族群都是少數(shù)民族，他們的生活來源是原始的游牧和

狩獵，與中國發(fā)達的農(nóng)業(yè)文化是不能相提并論的。當(dāng)時繁華的唐朝具有豐富的物產(chǎn)、先進的政治制度，

世界各地的外交使節(jié)擠滿了長安城，都來取經(jīng)學(xué)習(xí)，將中國作為模范。在這些附屬國的心中，中國就是

世界的中心，霸氣十足的泱泱大國，這些國家主動向中國稱臣，同時從中國引進各種文化以及當(dāng)時先進

的科學(xué)技術(shù)，如雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、制瓷技藝等等。

古代的中國是當(dāng)時世界上最先進、最文明、最強大的國家。中國開始認為自己的文化思想是最優(yōu)秀的文

化思想，自己的科學(xué)技術(shù)是最先進的科學(xué)技術(shù)，而不會把周圍彈丸之地的小國家放在眼里。從事物的發(fā)

展規(guī)律看，當(dāng)先進文化與落后文化碰撞時，落后文化會向先進文化學(xué)習(xí)，而先進文化則不會向落后文化

學(xué)習(xí)。于是，落后文化在向先進文化學(xué)習(xí)的過程中開始走向先進，而先進文化覺得落后文化沒有什么東

西可以讓它吸取，還會對落后文化產(chǎn)生鄙視的心態(tài)，不斷增強的自我優(yōu)越意識，從而使得它們不思進取,

因腳步停滯不前而衰落。

（摘編自張馨元《中國古代科技文化及其當(dāng)代價值》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.中國古代的科技成果對周邊地區(qū)產(chǎn)生了重要影響，既有明確的文獻資料記載，也可以從考古發(fā)現(xiàn)中得

到充分的驗證。

B.從先秦時期開始，中國制造的車輛、銅鏡、絲織品和漆器等，就先后以其精湛的工藝水平受到周邊地

區(qū)的喜愛追捧。

C.先進文化和落后文化并不是一成不變的，而是此消彼長、相輔相成的，有其深刻的歷史社會因素和內(nèi)

在的邏輯關(guān)系。

D.兩則材料都以中國古代科技文化的繁榮發(fā)展為主要內(nèi)容，不同之處在于材料一側(cè)重列舉史料，材料二

側(cè)重理性分析。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.由于地理位置的特殊，形成于阿爾泰山北麓的巴澤雷克文化，在中華文明傳播過程中起到了重要的中

轉(zhuǎn)作用。

B.刻畫出人物的靈魂，比呈現(xiàn)出人物的神情形態(tài)難度更大，也更能體現(xiàn)中國古代匠人在技藝上精益求精

的追求。

C.作者沒有選用馬可.波羅、伊本?白圖泰等人的記載做論據(jù)，是因為這些記載被大家所熟悉，論證力度不

夠。

D.中國古代科技文化曾長期領(lǐng)先于世界，到了近代，不思進取、故步自封的大國心態(tài)導(dǎo)致科技發(fā)展落后

于世界。

3.下列說法中，能夠作為論據(jù)來支撐材料一中畫橫線句子觀點的一項是（3分）

A.《哦，香雪》中，香雪想從旅客手中換得鉛筆盒，鳳嬌關(guān)注旅客頭上的“金圈圈

B.《小王子》中，小王子抱怨沙漠里有點孤獨，蛇說：“在有人的地方也一樣孤獨。”

C.《紅樓夢》中抄檢大觀園時，王善保家的輕視探春：“又是庶出，她敢怎么著?”

D.《西游記》中，烏雞國太子曾經(jīng)如此評論唐朝：“你那東土雖是中原，其窮無比?！?/p>

4.材料一中，從史料記載看，中國古代科技及藝術(shù)遠超其他國家的表現(xiàn)有哪些?（4分）

5.中國古代科技藝術(shù)等曾長期領(lǐng)先于世界，原因有哪些?（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

文本一：

天知我有地知我無

徐小斌

穿白色旗袍的趙一曼坐在一張椅子上，懷里抱著兒子寧兒。雖然照片呈現(xiàn)出古舊的黃褐色，卻遮擋不住

我們的女主人公極富書卷氣的美麗。白凈的象牙色的臉上，有那樣一雙深得看不到底的黑眼睛，那里面

藏著深深的愛與憂郁。有誰能想到這文雅嬌弱的軀體內(nèi)蘊藏著那樣一種駭人的力量?有誰能想到這蓬勃內(nèi)

斂的生命竟結(jié)束得那般慘烈?當(dāng)然還有她的遺書——給兒子寧兒最后的信，至今令人不忍卒讀。

但是，趙一曼這三個字令我想到的，首先卻是童年時讀過的一本《少年文藝》，里面講了一個趙一曼少女

時代鮮為人知的故事。

趙一曼出身大地主家庭，按照多年以前的“出身論”,是絕對沒有機會革命的了。但她卻天生喜歡樸素的生

活，嗜書如命。趙一曼原名李坤泰，少女時代氣質(zhì)高雅、清純美麗，但個人生活卻到了不修邊幅的地步。

她躺著看書，坐車看書，甚至走路時也要捧著一本書，有時走著走著，忽然撞在樹上。更多的時候，她

沉浸在書里，連冷熱都不知，往往人家都穿上了裙子，她還穿著厚厚的毛衣。她有個非常聰明的小侄女,

常常提醒她；姑姑，該換衣服了!姑姑，該梳頭了!地笑一笑，也并不以為意。

有一天，小任女圉著姑姑打轉(zhuǎn)，姑姑卻毫無受察。小任女發(fā)現(xiàn)，姑姑的一雙眼睛，牢牢地被一本書捉了

去，那本書的名字叫作《前夜》。

直到姑姑把書放下，小侄女才說話：姑姑，這本書好看么?好看，當(dāng)然好看。它講的是個什么故事？

講的……你現(xiàn)在還不懂，它講的是個很美的愛情故事。我懂，愛情，就是一個男的和一個女的在一起。

哈哈，對對，就是這樣。就像我的爸爸媽媽那樣。太對了，你真聰明!那個女的好看嗎？

趙一曼拉著小侄女慢慢地走進小樹林：好看，她叫愛倫娜，她長得好看極了，最要緊的，是她的心很美。

為了所愛的人，她能夠毫不猶豫地獻出一切……她是俄羅斯^族的女兄，為了愛英沙羅夫，她失去了繼

承權(quán)，失去了國籍，甚至失去了父母的愛……

英沙羅夫是誰？

英沙羅夫是保加利亞的一個革命者。如果說愛倫娜是為愛而獻身，那么英沙羅夫就是為祖國而獻身，他

櫻牲了自己的生命，他的愛比愛倫娜更深厚，更無私，也更偉大……

小侄女并不大懂得姑姑的話，但姑姑的神情感染了她，不知為什么她小小的心里升起了一種預(yù)感！

姑姑眉宇間流露出了神圣和冷峻，小侄女聽著周圍樹葉的沙沙聲響，看著夕照把樹林染成純金的冠冤，

她小小的心在顫抖。

幾年之后，姑姑真的要去反滿抗日了，臨行的時候大家都很憂傷，愁云慘霧籠平著這個家庭，大家似乎

都在心照不宜：坤泰也許會一去不返。小侄女想要大家笑一笑，想啊想啊，突然看著姑姑，眼睛一亮。

姑姑，我給你猜個謎語吧。

好啊，什么謎語？

天知我有，地知我無，人知我有，我知我無。

趙一曼猜啊猜啊，怎么也猜不出。

小侄女嘻嘻一笑，指著姑姑的腳說：就是你腳上的破襪子啊！

趙一曼一怔，笑了，笑得前仰后合。全家人都哈哈大笑，所有的憂傷一掃而光。

后來，趙一更來到東北，成為東北抗日聯(lián)軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人，與著名抗日英雄楊靖宇、趙尚志并駕齊驅(qū)。

她率領(lǐng)抗聯(lián)隊伍，輾轉(zhuǎn)在白山黑水之間。再后來，就是我們熟悉的故事了：她因受傷而被俘，受盡了日

寇的嚴刑拷打，日軍首領(lǐng)一開始就從她的非凡氣質(zhì)中判斷，地是共產(chǎn)黨的重要人物，嚴刑無用，只好把

重傷的她送進醫(yī)院。在醫(yī)院，她做通了一位護士和一位警士的工作，他們協(xié)助她，逃出了醫(yī)院。她的計

劃差一點就成功了。

趙一曼在珠河縣被日軍槍殺。那是一個凌展。曙光和星星同時出現(xiàn)在天空上，趙一曼抬頭看了看那奇異

的景象，覺得那種光照十分迷人。①日軍憲兵讓地轉(zhuǎn)過身去，在那一瞬間，地對著黑洞洞的槍口，突然

微微一笑。憲兵拿槍的手顫抖了起來，他們對這個不平凡的中國女人的微笑感到惶恐。

槍響了，我們看到那秀氣冷峭的女人慢慢倒下去，她的腳正對著我們，那是一雙秀美的腳，腳上的舊毛

襪仍是破的，露出了腳后跟。再后來，這一切都浸透在新鮮透明的血液中，在星星與曙光的交相輝映下,

露出一抹燦紅。

（選自《中國財經(jīng)報》）

文本二：

接連幾天的審問，大野泰治（時任偽滿洲國濱江省公署警務(wù)廳特務(wù)科外事股長——編者注）毫無所得，他

像一頭發(fā)了疲的野獸，用馬鞭子抽打趙一曼左腕的傷口，用鞭梢狠戳趙一曼腿部傷處……趙一曼疼痛難

忍，昏迷過去好幾次，敵人以為這下她該開口了。不料?，醒來后趙一曼的表現(xiàn)冷靜平和而又堅定有力：“我

是中國人，日本侵略中國以來的行動，不是幾句話所能道盡的……中國人反抗這樣的日軍，難道還用得

著解釋嗎?我們中國人除了抗戰(zhàn)外，別無出路?！?/p>

直到她最后犧牲，日寇也沒弄清趙一曼的真實情況，審訊檔案僅記錄趙一曼自稱“湄州人日本人不會

明白，在趙一曼的家鄉(xiāng)四川宜賓，小孩遇到倒霉事，會自嘲'‘走湄州②受盡酷刑的趙一曼竟然用一個

輕松的玩笑，回擊了日本人。

（摘自黨建網(wǎng)）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文本一第一自然段從描摹照片上的人物落筆，以兩個反問結(jié)尾，既抒發(fā)了強烈的情感，又統(tǒng)領(lǐng)了下文

的敘事。

B.趙一曼出身地主家庭，嗜好讀書，氣質(zhì)高雅卻不修邊幅，這種內(nèi)在和外在的矛盾使她經(jīng)常受到小侄女

的奚落。

C.文本一最后寫到趙一曼的破襪子，既照應(yīng)了題目及小侄女的謎語，又突出了人物形象，引發(fā)讀者的痛

惜之情。

D.趙一曼的冷靜平和與大野泰治的瘋狂形成鮮明對比，更加突出了趙一曼堅定的革命信念以及頑強的斗

爭精神。

7.文本一穿插了趙一曼和小侄女對于《前夜》的討論，關(guān)于這一部分，下列說法不正確的

一項是（3分）

A.英沙羅夫的獻身精神促使趙一曼的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變而背叛家庭、投身革命。

B.姑侄對話多短句獨段，節(jié)奏簡捷明快，更易于集中表現(xiàn)二人的思維交流。

C.本部分中小侄女具有線索作用，引導(dǎo)讀者一步步走進趙一曼的內(nèi)心世界。

D.”夕照把樹林染成純金的冠冕”神圣肅穆，巧妙寫出小侄女內(nèi)心的震撼。

8.文太中畫橫線的兩個句子，分別表現(xiàn)了趙一曼怎樣的心理狀態(tài)?（4分）

①日軍憲兵讓她轉(zhuǎn)過身去，在那一瞬間，她對著黑洞洞的槍口，突然微微一笑。

②受盡酷刑的趙一曼竟然用一個輕松的玩笑，回擊了日本人。

9.如果要給文本一寫一則短評，請以“生活故事”“歷史事實”“英雄形象”為關(guān)鍵詞，寫出這則短評的要點。

（6分）

—.古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

歙縣孔子廟學(xué)記

宋濂

歙，漢縣也。初屬丹陽，自吳、晉而下，雖屢更為郡若州，而縣仍舊名不廢。其地為東越奧區(qū)，號多佳

山川。夥川如龍前行，偃蹇不受羈；紫陽、問政二山又矗起東南，勢若翔鳳。故士之生其間者，或以氣

節(jié)著,或以道藝名，時有其人，近代尤稱多士，立言著書，動足名家。是固因山川之靈攸鐘，其沉涵陶育

之者非立學(xué)之所致歟！

初，學(xué)在縣市之東。壬辰兵起而歙為斗爭之場，官廬民舍焚燕無遺，而學(xué)亦廢矣。淡煙荒照，榛荊蔽途,

而狐兔或暮出沖人，識者為之彷徨太息，如是者十年。

辛丑之夏，張侯齊來為縣，喟然嘆日：“歙為徽國文公①父母之邦，道德之化衣被天下-雖時當(dāng)尚武而其

鄉(xiāng)學(xué)可久廢乎?”遂請于大府而經(jīng)營之。會故基已更構(gòu)紫陽書院，遂于書院之東立表考宜，剪刈穢荒，別

畚新土充其虧洼，高爽地疏有逾其舊。中峙王寢，象厥正配2;外敞正門，列以畫載；欄桶翼遮，術(shù)道直

修。廟左別筑論堂、直齋，以處講師暨弟子員。經(jīng)始于秋九月，考成于明年壬寅之秋八月。

侯帥儒師行釋奠禮。牲幣有飭，神來顧歆。觀者嘆慕，至于詠蹈。金謂侯之嘉惠吾民者深，不可無以貽

永久。于是教諭江君材，奉幣請文，刻諸麗牲之碑。

惟先王之制，自諸子以至公卿、大夫、士之子，“使之修德學(xué)道，春合諸學(xué)，秋合諸射，以考其藝而進退

之''④。是文事武備均出于學(xué)也。侯于下車之初，能汲汲建學(xué)于用武之日，可謂知斯道矣。歙之士尚當(dāng)專

心一力，惇于明體適用之學(xué)，平居之時，則談俎豆而攻遺經(jīng)，一遇四郊有警，則操戈上馬，以收獻首或之

功，使議者咸曰：生文公之邦，而無忝山川之靈者，庶幾不負建學(xué)之意。

侯字仲賢，齊，其名也。某郡人，以行中書撼擢為歙縣令。招彳來懷集，民歡趨之，遂成市落?？h廨、驛

舍皆新作之，而尤急于農(nóng)功，其善政蓋不一而足。當(dāng)時相其成者，則丞胡拱辰、主簿王某及江君云。

（有刪改）

【注】①徽國文公：指朱熹。②象厥正配：指塑的孔子像和配祀者像。③語出《周禮?夏官司馬第四》。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給

1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

道A德之化B衣被C天下D雖時E當(dāng)尚武F而其鄉(xiāng)G學(xué)可久H廢乎？

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.名，出名，有名聲，與蒲松齡《促織》“自名，蟹殼青'”的“名”意思不同。

B.畚，用畚運送，與《愚公移山》“箕畚運于渤海之尾”的“箕畚”用法相同。

C.牲幣，犧牲和幣帛，古代用以祀日月星辰、社稷等。后來泛指一般祭品。

D.進退，文中為升降，與《孔雀東南飛》中“進退無顏儀”的"進退”意思不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.歙縣山水俱佳，水如游龍，山若翔鳳，人杰地靈，名士輩出，很好地體現(xiàn)出了環(huán)境對人的化育作用。

B.過去的縣學(xué)毀于兵火后，作者十年來多次到舊址憑吊，面對荒蕪破敗的景象，感慨嘆息，唏噓不已。

C.耗時近一年，于紫陽書院東擇址而建的孔子廟，布局合理，配套完善，建成后行祭孔之禮并刻碑以紀。

D.作者引用《周禮》的話強調(diào)學(xué)文習(xí)武的重要性，點明修建縣學(xué)的目的，并希望歙縣學(xué)子能夠文武兼?zhèn)洹?/p>

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）金謂侯之嘉惠吾民者深，不可無以貽永久。（4分）

（2）生文公之邦，而無忝山川之靈者，庶幾不負建學(xué)之意。（4分）

14.張齊在歙縣任縣令時有哪些重要成就?（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首清詩，完成15?16題。

賈誼宅

丁煒①

洛陽才子屈長沙，舊宅開殘橘柚花。

天下治安②猶痛哭，南方卑濕漫傷嗟。

霜寒廢閣啼妖^③，日落荒庭集暮鴉。

千載懷湘同有恨，賦成騷客鬢應(yīng)華。

【注】①丁煒：福建晉江人，任湖廣按察使時，遭遇江兵之亂，因抗任偽職而棄家出逃，遭朝廷誤解，

后被貶官。②治安：指賈誼的《治安策》，文中有“可為痛哭者一”等語。③妖1^（向）：即^鳥，為不祥之鳥,

賈誼被貶長沙時作有《那烏鳥賦》。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.“屈長沙”三字點出賈誼的人生際遇，為下文的寫景、敘事和抒情張本。

B.頷聯(lián)下句著一“漫”字，形象寫出賈誼傷感慨嘆情緒之深、之重、之廣。

C.“廢閣”“荒庭”與“舊宅”“開殘”相照應(yīng)，渲染出凄涼蕭瑟的氣氛。

D.末句與賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”同樣表現(xiàn)苦吟之態(tài)、創(chuàng)作之難。

16.這首詩抒發(fā)了作者對賈誼的哪些情感?（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在司馬遷的《屈原列傳》中，“①，②”兩句運用對比手法對《離騷》進行評價，認為其能夠借平常

淺近的事物來闡發(fā)博大深遠的意蘊。

（2）在陶淵明的《歸園田居（其一）》中，"③，④''兩句運用疊詞，描繪出一幅迷蒙隱約的美麗畫卷，極具

生活氣息。

（3）在賈誼的《過秦論》中，“⑤，⑥”形象地描寫了秦始皇得到天下后，派遣得力可靠的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)

要塞，盤問過往行人的情景。

（一）語言文字運用1（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

逃離異族統(tǒng)治下的齊魯，遠赴江南臨安的故國懷抱，辛棄疾懷著滿腔報國熱忱，上書《美芹十論》《九

議》等北伐用兵策論。然而，南宋朝廷（①），以半壁殘山剩水為滿足，反應(yīng)冷淡。當(dāng)權(quán)者盡管知曉他的行

政才能并加以任用，他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手，但這選遠不是他所奢望的。收復(fù)失地、

洗雪國恥，才是他不變的初心，然而最高層無意讓他參與恢復(fù)大計。另外一方面，他剛直不阿的品行、（②）

的作風(fēng)，也不見容于曲意逢迎、敷衍拖沓的官場。各種讒言，陰風(fēng)暗箭一樣，不時向他襲來。

他（③），提前為自己做歸隱的準備。他與門人來到鉛山鵝湖山一帶，尋覓合適的住所，在奇師村后發(fā)現(xiàn)了

一眼泉水，清激澄碧。他一見就喜愛上了，不忍離去，他決定在此修建住所，度過余生。

18.請在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫橫線的句子有語病，請修改。（4分）

20.文中畫波浪線的句子如果改為“各種讒言不時中傷他”，意思基本相同，而原文更好，請簡析。（4分）

（二）語言文字運用II體題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

人們紛紛呼吁博物館取消“周一閉館''的慣例，①，增加服務(wù)供給?！安┪镳^熱”反映了老百姓旺盛的精神文

化需求。隨著物質(zhì)生活的日漸豐裕以及受教育水平的提高，人們的精神文化需求會持續(xù)增長?？梢钥隙?，

“博物館熱”不但會持續(xù)下去，②。未來，面對人們越來越旺盛的“逛館需求''，博物館僅僅取消“周一閉館”

恐怕是不夠的，還必須跟上時代步伐，提升服務(wù)水平

近幾年，③,比如有的地方將藝術(shù)活動、藝術(shù)市集搬進博物館；有的地方借助新技術(shù)，為館內(nèi)文物插上數(shù)

字化"翅膀”,讓其與觀眾在“云端”相遇；有的地方邀請觀眾在博物館里體驗沉浸式互動；有的地方讓文物

“流動”起來，拓寬博物館的服務(wù)范圍……所有這些嘗試和探索，都為博物館跟上時代步伐、提升服務(wù)水

平提供了新路徑，積累了新經(jīng)驗。

21.下列引號的用法，與其他三項不同的一項是（3分）

A.“博物館熱”反映了老百姓旺盛的精神文化需求

B.為文物插上數(shù)字化“翅膀”

C.讓其與觀眾在“云端”相遇

D.有的讓文物“流動”起來

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15

個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在編輯報刊時，編輯會選擇篇幅合適的短文來填補版面空白，以充分利用資源，稱為補白。而在書畫藝

術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家會有意留下相應(yīng)空白，給觀眾以想象的空間，稱為留白。

補白與留白，或是工作的需要，或是藝術(shù)的智慧，對我們的人生也有啟示。以上材料引發(fā)了你怎樣的思

考與感悟?請寫一篇文章，闡述你的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（19分）

1.（3分）C（“相輔相成”錯。）

2.（3分）C（“論證力度不夠”原文無據(jù)。）

3.（3分）D

4.（4分）①古羅馬作家曾悲嘆中國絲綢不僅吸去大量黃金，同時還助長了追求奢華的社會風(fēng)氣；②涌向

阿拉伯帝國首都巴格達的產(chǎn)品中，中國以工藝品為特色，其他國家多是動植物、礦產(chǎn)等；③阿拉伯人把

一切精美的或制作奇巧的器皿都稱為“中國的”；④中國人在塑像和繪畫方面擁有舉世罕見的技巧；⑤波

斯工藝大師曾數(shù)次嘗試燒制中國瓷器，卻始終稍遜一籌。（每個要點1分，答對四個要點即可得4分。）

5.（6分）①具有無與倫比的消化融合能力，并在融合的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新；②具有精益求精、“畫龍畫虎

亦畫骨”的工匠精神，在技藝上有無盡的追求；③具有發(fā)達的農(nóng)業(yè)文化保障，物產(chǎn)豐富，政治制度先進。

（每個要點2分）

（-）現(xiàn)代文閱讀H（16分）

6.（3分）B（"促使轉(zhuǎn)變”“背叛家庭”錯。）

7.（3分）A（“催生了趙一曼背叛家庭、投身革命的思想”錯。）

8.（4分）①對勝利的堅定信念，對死亡的無所畏懼，對敵人的極度蔑視。（2分）②對組織的無限忠誠,

對敵人的無情嘲弄，對個人遭遇的自嘲調(diào)侃。（2分）

9.（6分）①文本一通過講述趙一曼少女時代的生活故事，重點刻畫了她的美麗、知性、灑脫，既展現(xiàn)了

她蓬勃內(nèi)斂的青春狀態(tài)，也傳達了她革命思想日趨進步的緣起；②結(jié)尾部分簡要敘述了趙一曼反滿抗日

斗爭的歷史事實，突出表現(xiàn)了她慘烈的人生結(jié)局和無畏的犧牲精神；③作品將文學(xué)性的描摹和冷