中學文明班級評比條模版（二篇）

第頁共頁中學文明班級評比條模版一、基本信息1.班級名稱：2.輔導員姓名：3.班級口號/格言：二、綜合素質(zhì)展示1.文明守規(guī)：（例如：遵守校紀校規(guī)，積極參與各項課外活動，自覺服從管理）【具體事例】：2.學業(yè)成績：（例如：班級整體成績優(yōu)秀，學習積極主動，參與學科競賽等）【具體事例】：3.文體特色：（例如：班級擁有一支特色藝術團隊，組織并成功舉辦過文藝晚會等）【具體事例】：4.社會公益：（例如：積極參與公益活動，開展志愿服務等）【具體事例】：5.獨立自主：（例如：班級組織能力強，能夠自主制定并完成各項計劃等）【具體事例】：三、班級文化建設1.執(zhí)行力強：（例如：班級組織會議、活動等高效果，執(zhí)行力強，配合度高）【具體事例】：2.團結(jié)友愛：（例如：班級內(nèi)部關系融洽，相互幫助，互相關心）【具體事例】：3.志愿服務：（例如：班級組織和參與各種志愿者活動，展示社會責任感）【具體事例】：4.彰顯風采：（例如：班級活動具有較高的影響力，向外樹立了良好的形象）【具體事例】：5.嫉惡如仇：（例如：班級積極支持校園安全工作，聯(lián)合開展打擊違規(guī)行為等）【具體事例】：四、學風建設1.自主學習：（例如：班級能夠自主合理安排學習時間，提高學習效率）【具體事例】：2.課內(nèi)表現(xiàn)：（例如：班級出勤率高、積極討論、課堂參與度高等）【具體事例】：3.學習突破：（例如：班級整體學習成績上升，取得了明顯的突破等）【具體事例】：4.學風互動：（例如：班級內(nèi)部能夠積極互相學習、互相幫助，形成學習氛圍）【具體事例】：5.成績突出：（例如：班級整體成績在年級中名列前茅等）【具體事例】：五、綜合評價（根據(jù)以上內(nèi)容，可以參考綜合素質(zhì)展示、班級文化建設和學風建設的具體事例進行評價）六、進一步建議（根據(jù)以上內(nèi)容，提出進一步發(fā)展的建議和措施）以上是中學文明班級評比條模版的基本框架，可以根據(jù)實際情況進行適當修改和補充。評比條模版的目的是全面反映班級的綜合素質(zhì)和發(fā)展情況，為班級的成長和進步提供指導和幫助。中學文明班級評比條模版（二）是指在中學校內(nèi)進行班級文明評比的規(guī)定和條例。其目的是通過評比，激勵學生班級間的競爭，提高班級文明水平，培養(yǎng)學生的良好品德和行為規(guī)范。1.評比對象：所有中學校內(nèi)的班級均可以參與評比。2.評比標準：（1）文明規(guī)范：班級成員是否遵守學校的校紀校規(guī)，是否尊敬師長和熱愛同學，是否有良好的言行舉止。（2）班級整潔：班級環(huán)境是否整潔有序，桌椅書籍有無擺放整齊。（3）班級公共活動：班級是否經(jīng)常組織公共活動，如班會、班級聯(lián)誼等。（4）班級榮譽：班級是否積極參與學校的各項活動，并取得榮譽稱號。3.評比程序：（1）確定評比時間和評比委員會：學校根據(jù)實際情況確定評比的時間，并成立評比委員會，由班主任和學生代表組成。（2）班級自評：各班級進行自我評估，整理出班級的優(yōu)點和不足。（3）評比過程：評比委員會根據(jù)評比標準對各班級進行評比并統(tǒng)計得分。（4）評比結(jié)果公示和表彰：根據(jù)評比結(jié)果，學校將評比結(jié)果公示，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰。4.獎勵和懲罰：（1）優(yōu)秀班級：評比結(jié)果排名前幾名的班級將被評為文明班級，并授予文明班級證書、獎杯等獎勵。（2）不達標班級：評比結(jié)果排名在末尾的班級將被要求進行整改，并在一定時間內(nèi)重新參與評比。5.評比周期：學?？筛鶕?jù)實際情況，每學年或