2024年人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

2024年人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)問點(diǎn)歸納

第1課在ft的那一邊

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

癡chi想誘you惑喧xuan騰

點(diǎn)撥：不要把“誘”誤讀成xiuo

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(huan)幻想(shun)瞬間(ning)凝成

3.解詞。

(1)隱秘：隱藏，不外露。

(2)一瞬間：一擠眼之間。

4.詩中的“ft”指的是困難、挫折，“?！敝傅氖侵鞠颉?/p>

信念。

二、重點(diǎn)句子

1.在ft的那邊，是海！是用信念凝成的海。

2.——那潔白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯

干的心靈。

二、又學(xué)吊識(shí)

1.《在ft的那邊》的作者是王家新

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩歌分?jǐn)⑹略?、抒情詩、哲?/p>

詩三種，《在ft的那邊》屬于哲理詩。

第2課走一步再走一步

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

啜chud泣納罕han峭qiao壁目眩xuan

顫chan抖悶men熱屢1日次。

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

訓(xùn)(jiC)誡瘦骨(linxun)嶙峋

當(dāng)心(yiyi)翼翼(song)屹立

3.解詞。

(1)納罕：驚異，驚詫。

(2)抽泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

二、重點(diǎn)句子

我提示自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那

最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到

的地方。

(點(diǎn)撥：本句是主旨句，含義深刻。)

二、文學(xué)吊識(shí)

《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。

第3課生命生命

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

擎天撼han地糟蹋zaota庸碌lu小憩qi

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(sao)騷擾(gu)辜負(fù)

3.解詞。

(1)擎天撼地：形容力氣巨大。

(2)肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生尊敬和敬佩之情。

(3)庸碌：形容人平凡，沒有作為。

(4)應(yīng)許：答應(yīng)。

二、重點(diǎn)句子

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，

但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光

彩有力，卻在于我們自己駕馭。

二、文學(xué)吊識(shí)

《生命生命》的作者是臺(tái)灣(地名)女作家杏林子，她寫

了四十多個(gè)劇本和很多散文。

第4課紫藤蘿瀑布

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

瀑p(i布迸beng濺忍俊不禁jin

盤虬qiu臥龍伶仃lingding綻zhan放

穗sui佇zhu立仙露瓊漿qiong沉醉jin

2.解詞。

(1)忍俊不禁：忍不住笑。

(2)伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。

二、重點(diǎn)句子

每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶

著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要

綻開似的。

三、文學(xué)常識(shí)

1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，

作者是當(dāng)代(時(shí)代)女作家宗璞。

2.散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽?，散文最重?/p>

的特點(diǎn)是形散神不散。

第5課童趣

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

童稚zhi擬ni作藐mid小鶴唳li怡yi然土礫li

壑h。癩lai蝦蟆

2.說明下面加點(diǎn)的詞。

(1)項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。

⑵徐噴以煙徐：漸漸地。

(3)鶴唳云端唳：鳥鳴。

(4)以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。

(5)以叢草為林林：樹林。

(6)興正濃興：愛好。

(7)方出神方：正。

⑻驅(qū)之別院驅(qū)：趕。

3.找出下面句中的通假字并說明。

項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)通僵說明為僵硬

4.本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)寫出

兩至三個(gè)。

并說明其現(xiàn)在的意思

(1)成語：明察秋毫意思是連極細(xì)小之物也看得一清二

楚，形容視力極佳。

⑵成語：怡然自得意思是形容安適開心而滿意的樣子。

(3)成語：碩大無朋意思是形容形體大而笨重的東西。

二、重點(diǎn)句子

1.用原文填空。

(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物

必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

(2)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者

為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

點(diǎn)撥：留意“藐”“壑”等字筆畫較多。

(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

見到微小的東西，必定細(xì)細(xì)去視察它的紋路，所以經(jīng)常

得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在

天空翱翔。

(3)神游其中，怡然自得。

聚精會(huì)神地沉醉在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿

忌、o

(4)見二蟲斗草間。

望見兩只蟲子在草叢間相斗。

三、重點(diǎn)段

請(qǐng)默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”

一段。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或

百，果真鶴也，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐

噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，

為之怡然稱快。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單。

1.《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》,作者是清(朝

代)文學(xué)家沈復(fù)。

2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作

者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。

第6課志向

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

脊ji粱船舶bo載zai著

倔強(qiáng)juejiang鬢bin發(fā)洗濯zhuo

寂寥lido玷dian污扒pd竊

2.說明下列詞語。

（1）玷污;弄臟（多用于比方）。

（2）可望不行即：只能夠望見不能夠接近。

3.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

志向是石，敲出星星之火;/志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;/

志向是燈，照亮夜行的路;/志向是路，引你走到黎明。

二、重點(diǎn)句子

饑寒的年頭里，志向是溫飽，溫飽的年頭里，志向是文

明。離亂的年頭里，志向是安定，安定的年頭里，志向是旺

盛。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《志向》的作者是當(dāng)代（時(shí)代）詩人流沙河。

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，《志向》是哲理詩。

第7課短文兩篇

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

煙囪cong柚you子樹沉甸dian甸

霎sha時(shí)間剔ti透牢固累lei累

點(diǎn)撥：“累”是多音字，要結(jié)合語境正確瀆音

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(dud)墮落牙yin齦貪(Idn)婪

(chu)雛形苦(6o)熬

3.說明下列詞語。

(1)點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美妙。

(2)繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。

(3)紅燈綠酒：形容繁華喧鬧的夜生活。

(4)低回：留戀。

(5)詳細(xì)而微，整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小

而已。

(6)不行磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記

憶中。

(7)回味無窮：比方回想某事物越想越覺得有意思。

(8)多姿多彩：本文指生活豐富而充溢。

4.行道樹是一列憂愁而歡樂的樹，在行道樹身上，體現(xiàn)

了無私奉獻(xiàn)(或以苦為樂)的精神。

二、重點(diǎn)句子

1.這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的，否則我們不必在

春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是苦痛

的，但是也惟有這種苦痛能把深厚賜予我們。

2.第一次的閱歷不肯定都開心但簇新而刺激，使人回味

無窮。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《行道樹》節(jié)選自《張曉風(fēng)自選集》，作者是臺(tái)灣女

作家張曉風(fēng)。

2.《第一次真好》節(jié)選自《無言歌》，作者是臺(tái)灣女作

家周素珊。

第8課人生寓言(節(jié)選)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

嬉xi戲風(fēng)韻yun慷慨kai金窖jido

搶劫ji6泯min滅稟bing告厄。運(yùn)擄1。皎潔jido

險(xiǎn)象迭die生

2.說明下列詞語。

(1)風(fēng)韻：美麗的姿態(tài)神情。

(2)閑適：悠閑安適。

(3)得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

(4)泯滅：丟失。

(5)厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)。

(6)落難：遭受災(zāi)難，陷入逆境。

(7)心曠神怡：心情安逸，精神開心。

(8)險(xiǎn)象迭生：危急的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。

二、重點(diǎn)句子

1.她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無

不各具風(fēng)韻。

2.凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著而

且都受得了，一一只要他不死。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《人生寓言》選自《周國平文集》，作者是當(dāng)代聞名

詩人、哲學(xué)家(稱謂)周國平(人名)。

2.寓言是文學(xué)體裁的一種，以散文或韻律詩的形式，講

解并描述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主子公多為動(dòng)物，也

可以是人或非生物。

第9課我的信念

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

心安理得kui渲xuan染奢she望

呵he責(zé)猝c￡i然

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

閑(xid)暇(roulin)蹂品藺

(tiao)遠(yuǎn)眺簡(lou)陋(sud)瑣事

3.依據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

(1)得到許多好處。獲益匪淺

(2)由于運(yùn)用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢或?qū)?/p>

物。酬勞

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必需有堅(jiān)韌不拔的精

神。最要緊的，還是我們自己要有信念。

2.我們必需信任，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，

并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《我的信念》的作者波蘭(國名)聞名科學(xué)家瑪麗?居里，

她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

第10課《論語》十則

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

慍yun三省xing吾身論Idn語罔wang

2.說明下面加點(diǎn)的詞。

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：時(shí)常。

(2)不亦說乎說：開心。

(3)人不知而不慍慍：生氣，發(fā)怒。

(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我檢查。

(5)與摯友交而不信乎信：真誠，誠懇。

(6)學(xué)而不思則罔

罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。

(7)思而不學(xué)則殆殆：有害。

(8)然后知松柏之后凋也凋：凋謝。

3.請(qǐng)寫出三個(gè)出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇

善而從。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.用原文填空。

(1)闡明學(xué)與思關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)

則殆。

(2)孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智？知之為知之，不知為

不知。

(3)孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的看法應(yīng)是見賢思齊焉，見

不賢而內(nèi)自省也。

(4)贊美松柏堅(jiān)毅品行的句子是歲寒，然后知松柏之后

凋也。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)溫故而知新，可以為師矣。

溫習(xí)舊學(xué)問，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師

了。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。

(2)士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

讀書人不行以不心胸寬廣、意志堅(jiān)毅，他們責(zé)任重大，

道路遙遠(yuǎn)。

點(diǎn)撥，重點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。

三、段背記學(xué)問清單

1.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與摯友

交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

2.子貢問曰：”有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其

恕乎!己所不欲，勿施于人”。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期宏大的思想家、教化

家。

2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20

篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

第11課春

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)宇注音。

朗潤yun水漲zhang嫩nen

宛wan轉(zhuǎn)應(yīng)和he撐cheng傘

2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

（yunniang）醞釀鳥（chdo）巢

披（suG）蓑戴（li）笠抖（sdu）擻

3.說明下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）（鳥兒）呼朋引伴地賣弄噫亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲

子。賣弄：炫耀。

(2)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片

寧靜而和平的夜。烘托：襯托。

點(diǎn)撥：結(jié)合語境理解詞語的意思。

4.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手摩拳著你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了

花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在草

叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。

三、段背記學(xué)問清單

默寫《春》最終三段。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們

上前去。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)

者(稱謂)，聞名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

第12課濟(jì)南的冬天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

溫煦huo著zhuo落一髻ji白花

鑲xiang寬敞ch&ng貯zhu蓄

2.說明下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1)就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太

秀氣！

秀氣：清秀文靜，這里指小山秀美小巧。

(2)對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得

見日光，

便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。

響晴：晴朗無云。

(3)設(shè)若單單是有陽光，那也算不了稀奇。

設(shè)若：假如。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

L山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

2.等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)

薄雪似乎突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代聞名作家，北京市政

府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長篇小說《駱

駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。

第13課ft中訪友

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

桅zhl子湛zhan藍(lán)犬吠fei

津jin津樂道禪chan心

2.說明下列詞語。

(1)唱和：指歌頌時(shí)此唱彼和，相互呼應(yīng)。

(2)玄奧：玄秘深邃。

(3)德高望重：道德高，名望重。

(4)津津樂道：很感愛好地談?wù)摗?/p>

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌頌家，不拉

贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《ft中訪友》的作者是李漢榮。

第14課秋天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

伐木聲丁丁zheng編bian魚烏柏ji￡i

寥lido闊枯涸he清洌1詁夢(mèng)寐mei

2.說明下列詞語。

(1)棲息：停留，休息(多指鳥類)。

(2)寥闊：高遠(yuǎn)空曠。

(3)枯涸：干枯,沒有水了。

(4)夢(mèng)寐：睡夢(mèng)。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的

瓜果。

2.草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌

了。

三、段背記學(xué)問清單

默寫《秋天》“漁夫晨歸圖”一節(jié)。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，/收起青編魚似的烏柏葉

的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天

嬉戲在漁船上。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現(xiàn)代散文家、詩人、

文藝評(píng)論家(稱謂)。

第15課古代詩歌五首

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

碣jie石澹dan竦song

峙zhi堤di

2.說明下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1)次北固ft下次：停岸。

(2)客路青ft外客路：旅途。

(3)最愛湖東行不足不足：不夠。

(4)路轉(zhuǎn)溪頭忽見見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

2.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

5.《觀滄?！分畜w現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是日月之行，

若出其中;星漢絢麗，若出其里。

6.《次北固ft下》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，

江春人舊年。

7.《西江月?明月別枝驚鵲》中表達(dá)作者豐收帶來的喜

悅之情的詩句是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

8.《天凈沙?秋思》中道出天際游子之悲的句子是夕陽

西下，斷腸人在天際。

三、段背記學(xué)問清單

默寫《錢塘湖春行》一詩。

孤ft寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《觀滄?！愤x自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德，東

漢末年（朝代）的政治家、軍事家、詩人（稱謂）。他的詩以慷

慨悲壯見稱。

2.《次北固ft下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王

灣。

3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，

字樂天，號(hào)香ft居士。唐朝大詩人。

4.《西江月?明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從

詞的常識(shí)看，“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，

字幼安，號(hào)稼軒，宋朝聞名愛國詞人，詞風(fēng)以豪放著稱。

5.《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識(shí)看，

“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。其作者是元朝聞名

戲曲作家馬致遠(yuǎn)。

第16課化石吟

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

骸hdi骨猛才馬ma蔥郁long雕diao刻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)黑色的軀殼裹藏著生命的信息，/為歷史留下一串寶

貴的密碼。

(2)復(fù)原的恐龍、猛雞仿佛在引頸長吼，/重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林

木多么蔥郁、幽雅。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.時(shí)間在你臉上刻下道道皺紋，/如同把生命的檔案細(xì)

細(xì)描畫。

2.?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……/生命的航船從太古不

息地向近代進(jìn)發(fā)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《化石吟》是一首詠物詩，作者是張鋒。

第17課看云識(shí)天氣

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

峰巒ludn輕快ying綾ling紗

粼lin波綢chou幕彌mi漫

2.說明下列詞語。

(1)一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。

(2)預(yù)兆：事前顯露出來的跡象。

(3)充滿：充溢，布滿。

(4)征兆：即將出現(xiàn)的跡象。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.日暈和月暈經(jīng)常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片

高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨、

月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。

2.人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東

方，就有雷無雨;虹在西方，將會(huì)有大雨。

3.朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，

表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千

里”的諺語。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《看云識(shí)天氣》是一篇說明文（體裁），是朱泳依據(jù)

有關(guān)資料改寫的。

2.常見的說明方法有下定義、打比方、舉例子列數(shù)字、

作比較、分類別。

3.說明依次有三種即時(shí)間依次、空間依次、邏輯依次。

第18課綠色蛔蛔

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

篝g6u火狩shou獵喧囂xiao

xisu暗啞yinya靜謐mi

蠢zhong斯葛苣woj￡i顆6喙hui

2.說明下列詞語。

（1）弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。

(2)靜謐：寧靜。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.當(dāng)孩子們圍著快樂的篝火跳跳蹦蹦，當(dāng)鼓聲隨著每支

煙花的升空而響起時(shí)，我獨(dú)自一人，在陰暗的角落里，傾聽

著田野的節(jié)日音樂會(huì)田野里的節(jié)目要比此時(shí)在村莊廣場(chǎng)上

上演的節(jié)目更加莊重。

2.然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴短暫寂靜時(shí)，我所能聽到

的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是特別柔軟的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再

適合不過了。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《綠色蛔蛔》一文的作者是法國聞名昆蟲學(xué)家法布爾，

本文選自《昆蟲的故事》。

第19課月亮上的蹤跡

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

橢tuo圓著zhuo陸鐵鍬qiao

月壤rang海疆yu

2.用恰當(dāng)詞語填空。

(1)1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧

爾德林最終代表全人類探望了月球，邁開了人類探究太空的

重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。

(2)他們當(dāng)心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙

內(nèi)航天服。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評(píng)論他們離開登

月艙、踏上月球的“一小步”：“這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，

是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍?！?/p>

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《月亮上的蹤跡》選自《20世紀(jì)科學(xué)發(fā)覺縱橫談》，作

者是朱長超。

第20課山市

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

青冥ming飛薨meng高垣yuan

睥睨pini連亙gen窗扉fei倏shu忽

2.說明下面加點(diǎn)的詞語。

(1)數(shù)年恒不一見恒：常常。

(2)相顧驚疑顧：看。

(3)始悟?yàn)樯绞形颍好靼住?/p>

(4)歷歷在目歷歷：清晰的樣子。

(5)惟危樓一座危：高。

(6)或憑或立憑：靠著。

(7)逾時(shí)：過了一會(huì)兒。

(8)倏忽：突然。

3.找出下面句中的通假字。

（1）既而風(fēng)定天清，一切烏有烏通無

（2）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)裁通才

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

1.數(shù)年恒不一見。常常是多年看不見一次。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“數(shù)”“恒”等詞的意思。

2.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。

突然望見對(duì)面山頭上有一座塔屹立起來，高高地直插入

云霄，你看看我，我看看你，很是驚異。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“青冥”“相顧”等詞語。

3.中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。

其中有的像樓，有的像廳堂，有的像街巷，都清楚地出

現(xiàn)在眼前，（多得要）用億和萬來計(jì)算。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“若”“歷歷”等詞語，翻譯時(shí)要適當(dāng)

調(diào)整詞序。

4.又其上，則黯然縹緲，不行計(jì)其層次矣。

再往上，就昏暗得看不分明，不能數(shù)出它有多少層了。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“又”“黯然”“縹緲”“計(jì)”等詞語。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

《山市》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，清朝

文學(xué)家（稱謂）。

第21課風(fēng)箏

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

蟹xie杈cha憔悴qiaocui

嫌惡wu可鄙bi什shi物

虐nve殺苦心孤詣yi

點(diǎn)撥：留意“惡”“什”等多音字的讀音。

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的ft桃也多吐蕾，

和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫柔。

(2)他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，

失了色瑟縮著。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道嬉戲

是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《風(fēng)箏》選自魯迅的散文集《野草》。

2.魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家、

革命家(稱謂)，代表作有小說集《呼喊》，散文集《朝花夕拾》

等。

第22課羚羊木雕

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

椅ji角怦peng寒顫zhan攥zuan

2.說明下列詞語。

(1)反悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。

(2)形影不離：形容彼此關(guān)系親密。

(3)自作主見：不與人商議，自己確定。

(4)仗義：講義氣。

(5)滿不在乎：完全不放在心上。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界

上最難過的人！因?yàn)槲覍?duì)摯友反悔了。我做了一件多么不光

彩的事呀！

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體

裁)。

2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)

過、結(jié)果。

3.描寫人物的方法有語言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、

神態(tài)描寫、心理描寫。

第23課漫步

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

分歧qi蹲dun下

2.說明下列詞語。

(1)委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難受。

(2)粼粼：形容水的明凈。

(3)各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背

起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒

子雖然很胖，終歸幼小，自然也輕。俱我和妻子都是漸漸地，

穩(wěn)穩(wěn)地，走得很細(xì)致，似乎我背上的同她背上的加起來，就

是整個(gè)世界。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《漫步》的作者是莫懷戚。

第24課詩兩首

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音。

匿ni笑嗅xiu膝xi

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

⑴假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高

枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)相

識(shí)我嗎？

(2)母親，倘如你夢(mèng)中望見一只很小的白船兒，/不要驚

異他無端入夢(mèng)。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千ft/

求他載著她的愛和悲傷歸去。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我

要他到的地方去。

2.那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小

小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

三、段背記學(xué)問清單

默寫《金色花》第4段

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到

做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從

我身上來的。

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐娺x》,作者泰戈?duì)?，印度（?/p>

名）文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、

作家（稱謂），代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。

第25課《世說新語》兩則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

攣yi撒so柳絮xu擬ni

2.說明下面加點(diǎn)的詞語。

(1)寒雪日內(nèi)集集：聚會(huì)

⑵白雪紛紛何所似似：像

(3)俄而雪驟驟：急、大

(4)未若柳絮因風(fēng)起因：憑借

(5)陳太丘與友期行期：約定

(6)相委而去委：丟下、舍棄。去：離開

(7)下車引之引：拉

(8)元方入門不顧顧：回頭看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不(不)通(否)

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.用原文填空。

(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?/p>

(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；

對(duì)子罵父，則是無禮?！?/p>

2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。

(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

友人感到慚愧，下車來拉他，元方進(jìn)門而去，連頭都不

回。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“未若”“因"“到”“顧”等詞語。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單

《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的O

第26課皇帝的新裝

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

炫xuan耀稱chen職滑稽jl陛bi下

頭銜xidn爵ju6士賞賜ci隨聲附和he

點(diǎn)撥：留意“稱”“和”等多音字的讀音。

2.說明下列詞語。

(1)不行救藥：比方人或事物壞到無法挽回的地步。

(2)滑稽：言語、動(dòng)作引人發(fā)笑。

(3)駭人聽聞：使人聽了特別驚訝。

(4)隨聲附和：別人說什么，自己也跟著說什么，形容

沒有主見。

二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單

1.這種布不僅色調(diào)和圖案都格外美觀，而且縫出來的衣

服還有一種驚奇的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不行救藥

的人，都看不見這衣服

2.“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最終全部的百姓都說。

皇帝有點(diǎn)兒顫抖、因?yàn)樗X得百姓們所講的話好像是真的。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記學(xué)問清單

1.《皇帝的新裝》的作者是丹麥（國名）聞名童話作家（稱

謂）安徒生（人名）。他一生寫了160余篇童話，如《賣火柴

的小女孩》，《丑小鴨》等。

2.童話，是兒童文學(xué)的一種樣式。通過豐富的想象、幻

想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生

活，對(duì)兒竟進(jìn)行思想和學(xué)問的教化。

初一語文必背古詩詞總結(jié)

1、次北固ft下王灣（唐）

客路青ft下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年（描寫時(shí)序交替中的景物，示意著

時(shí)間的消逝，蘊(yùn)含自然理趣）。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊（思

鄉(xiāng)）。

2、赤壁杜牧（唐）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬（以美女命運(yùn)象征國家的命運(yùn)）。

3、浣溪沙蘇軾（北宋）

ft下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？

門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞（反用白居易的詩句

“聽唱黃雞與百日”，酷愛生活，曠達(dá)樂觀。）

4、十五夜望月王建（唐）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，

不知秋思落誰家（思鄉(xiāng)）。

5、水調(diào)歌頭蘇軾（北宋）

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，

何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（哲理）。但愿人

許久，千里共嬋娟（美妙祝福）。

6、早春呈水部張十八員外韓愈（唐）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（春景）。最是一年春

好處，絕勝煙柳滿皇都。

7、西江月辛棄疾（南宋）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取

蛙聲一片（夏景）。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨ft前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)

溪橋忽見。

8、秋詞劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，

便引詩情到碧霄（秋景）。

9、迢迢牽牛星《古詩十九首》

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語。

10、題破ft寺后禪院常建（唐）

早晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深（層

次美、曲折美）。

ft光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

七年級(jí)語文上學(xué)期練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.請(qǐng)用正楷將下面一句話正確、端正、整齊地抄寫在方

格內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)要占格。（2分）

“讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。”一一歌

德

2.給下面選文中加點(diǎn)的字注音，依據(jù)所給的拼音寫漢字。

（4分）

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各

種花的香。都在微微潤濕的空

氣里y￡mniing（）（）。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興

奮起來了，呼朋引伴

地賣弄噫亮的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和

（）著。牛背上牧童的短笛，

這時(shí)候也成天噫（）亮地響著。

3.依據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）比方突出地顯露出才能和本事。（）

（2）音樂是用來教化感化人，使人—相處的。（）

（3）有錢而心狠，殘酷地剝削和窮人。（）

（4）高高舉步，神氣十足。形容傲慢自滿，得意忘形。

（）

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來

自人類本身，一是來自大自然。

B.考試失敗了，李玲難過極了，她多么希望知心摯友和

她共享這無限的苦惱啊！

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必需實(shí)行有效措施。

D.考生在考場(chǎng)上用心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長無時(shí)無

刻都在著急的等待著。

5.仿照下列句中畫線的部分，再寫一個(gè)句子，要求句式

相同，語意連貫。（2分）

ft間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你

的純潔。

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺立呢?你自有你

的執(zhí)著。

,?0

6.假如你不當(dāng)心損害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地致

歉，得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A.對(duì)不起，就算我錯(cuò)了，好不好？

B.對(duì)不起，我真的不是有意的，請(qǐng)寬恕我，好嗎？

C.對(duì)不起，是我錯(cuò)了，但我不是有意的，你應(yīng)當(dāng)寬恕我

才對(duì)，好不好？

D.對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但是你也有不對(duì)的地方，你不

能只怪我。

7、根據(jù)課文或依據(jù)意思用課文中原句填空（12分）

（1）海內(nèi)存知己，。

（2）,不亦君子乎？

⑶遠(yuǎn)方的摯友遇到挫折，為了表達(dá)對(duì)摯友的關(guān)切，可

用，來表達(dá)對(duì)摯友的關(guān)切之情。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有

此寄》）

（4）當(dāng)前—困難不少，我們應(yīng)有,的精神。（《登飛

來峰》）

⑸《觀滄?！芬辉娭胁杉{虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人

氣吞ft河、囊括宇宙的氣概的句子是：，；，。

（6）《木蘭詩》中，概述斗爭曠日長久、戰(zhàn)斗激烈悲壯

的詩句是：，。

8.對(duì)下面這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴ft楚水凄涼地，年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴ft楚水這個(gè)凄涼的地方，度過

了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)寫歸來后的感受,引用典故,隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)者

的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比方前人，表達(dá)出詩

人要在前人失敗之后接著向勝利邁進(jìn)的主動(dòng)進(jìn)取的情懷。D.

尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)

了詩人堅(jiān)決的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

二、閱讀賞析百花園。（40分）

（一）（12分）

老遠(yuǎn)，我便望見了，望見她了一一我的母親。在風(fēng)中，

她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的'頭發(fā)在蒼老的有臉

頰旁飄揚(yáng)著。

_________________________________________________①,還

有那根又光又亮的竹棒。

我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村

旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，

竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。

“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知,

流著淚。在風(fēng)中

②，然而她立在那兒卻是那么挺立，那么堅(jiān)決，仿佛在向往，

又仿佛在等候。

媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記

得來時(shí)泥濘的ft路，還記得赤足跑過石板的涼爽，還記得家

里厚重的木板門栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^的那條

小巷，那條深深的小巷。

9、文段出自課文《》，這是一篇（體

裁）。（2分）

10、將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)當(dāng)是①

②O（2分）

A、她的臉是那么烏黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛

是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯

竹似的手

11、文段中多次對(duì)竹棒的描寫有什么作用？（4分）

12、文段最終一句話中母親在“向往”“等候”什么？（4

分）

（二）（14分）

—分生命

1男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的

親人。所以男孩愛妹妹賽過愛自己。

2然而災(zāi)難再一次駕臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹

染—重病，須要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢

支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就

會(huì)死去。

3作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生

問男孩