




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器起源假說
關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器的起源問題,目前生物界仍存在著激烈的爭論。有代表性的學(xué)說有Margulis提出的內(nèi)共生假說和Uzzell等人的分化假說。第2頁,共12頁,2024年2月25日,星期天Margulis內(nèi)共生假說認(rèn)為細(xì)胞器來源于代謝上細(xì)胞內(nèi)的共生作用,典型的有線粒體和葉綠體的起源;第3頁,共12頁,2024年2月25日,星期天線粒體、葉綠體的內(nèi)共生起源第4頁,共12頁,2024年2月25日,星期天細(xì)胞器內(nèi)共生依據(jù)線粒體的tRNA可以為葉綠體的氨基酰tRNA也可以合成酶所氨基酰化,但是這兩者的tRNA卻不能在細(xì)胞內(nèi)的合成作用下與氨基酸相結(jié)合,葉綠體和線粒體都可以為前核生物的合成酶所氨基?;?xì)菌的tRNA即為藍(lán)藻的合成酶所氨基?;挚稍谌~綠體或線粒體的合成酶作用下與氨基酸結(jié)合。第5頁,共12頁,2024年2月25日,星期天Uzzell的分化假說認(rèn)為:細(xì)胞核,高爾基體等細(xì)胞器是由原核細(xì)胞的起始質(zhì)膜內(nèi)陷分化形成的。第6頁,共12頁,2024年2月25日,星期天分化假說1、真核細(xì)胞的祖先—某些原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)DNA緊貼細(xì)胞膜,在DNA緊貼的地方細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成若干雙層膜的結(jié)構(gòu),它們各包裹著一套DNA物質(zhì),分別是細(xì)胞核、線粒體及質(zhì)體的雛形2、真核細(xì)胞的分裂間期染色體(DNA)是附著在核膜內(nèi)側(cè)的,這是被保留下來的原始特征,證明上述模型中,假設(shè)遺傳物質(zhì)緊貼細(xì)胞膜是無疑的。3、做真核細(xì)胞的連續(xù)切片,發(fā)現(xiàn)了核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及質(zhì)膜的連續(xù)結(jié)構(gòu),說明核膜與質(zhì)膜的淵源關(guān)系第7頁,共12頁,2024年2月25日,星期天分化假說
第8頁,共12頁,2024年2月25日,星期天
除了上面Uzzell的分化假說和Margulis提出的內(nèi)共生假說外,還有人提出過分化-----內(nèi)共生假說第9頁,共12頁,2024年2月25日,星期天分化——內(nèi)共生假說
內(nèi)共生說和分化假說所指出的兩種起源方式并不是互相排斥的。而且,在細(xì)胞起源過程中,所有的細(xì)胞器并不一定是通過同一方式起源的。完全有可能,有些細(xì)胞器是由原始質(zhì)膜內(nèi)陷分化形成的,有些則是由內(nèi)共生體形成的,具體來講,細(xì)胞核內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基器的形成,來源于原始質(zhì)膜的內(nèi)陷分化,而線粒體、葉綠體則是細(xì)胞內(nèi)共生的需氧細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌演化而成的。這種起源方式,可以稱之為分化—內(nèi)共生假說。第10頁,共12頁,2024年2月25日,星期天分化——內(nèi)共生假說第11頁,共12頁,2024年2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)-福建省龍巖市2025年高中畢業(yè)班三月教學(xué)質(zhì)量檢測(龍巖一檢)試題和答案
- 閥門拆除施工方案
- 石方靜態(tài)爆破施工方案
- 《千米的認(rèn)識(shí)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2025年中考物理模擬試卷猜題卷1(含答案)
- 醫(yī)院科室安裝監(jiān)控合同范例
- 合作租房合同范例
- 質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)提升計(jì)劃
- 人事部如何構(gòu)建企業(yè)形象計(jì)劃
- 幼兒園作業(yè)與學(xué)習(xí)反饋計(jì)劃
- 2025年山東核電有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年宜賓人才限公司招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 施工安全情況日常巡查表(完整版)
- 2025年醫(yī)院科教工作計(jì)劃
- 《亞洲概況及東亞》課件
- 河北交投物流有限公司所屬公司招聘筆試沖刺題2025
- 第二節(jié) 物業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置及運(yùn)作流程
- 2025年上半年江西宜春市事業(yè)單位招聘工作人員651人重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 初三心理健康 教育課件
- UL1650標(biāo)準(zhǔn)中文版-2019便攜式電纜UL中文版標(biāo)準(zhǔn)
- 高血壓課件教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論