學前教育見習教學工作總結(jié)

學前教育見習教學工作總結(jié)（通用11篇）學前教化見習教學工作總結(jié)1

依據(jù)響應學校提出的“實踐應用型高?！钡奶栒俸蛯崿F(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。為確保教學質(zhì)量，貫徹理論聯(lián)系實際的教化方針，培育幼兒園和社會歡迎的高素養(yǎng)學前教化人才，20xx年x月x日學前教化的全體學生在機關幼兒園進行見習活動。此次見習活動狀況總結(jié)如下：

一、實習的組織狀況

本次相識見習參與的班級有學前教化全體學生。采納半日見習的方法，集中在機關幼兒園。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中，便于指導，便于管理。在進行相識見習之前，帶隊老師進行了見習動員，講清了相識實習的目的、意義，到幼兒園之后應當看什么、記什么、實習結(jié)束應當完成的作業(yè)是什么，以及一些留意事項和紀律要求。

二、見習的內(nèi)容

1、視察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、視察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。

3、觀摩幼兒老師是如何組織教學活動的，初步了解自己將來的角色與工作狀況。

4、視察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解當今幼兒園對幼兒老師素養(yǎng)與實力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、寫出視察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。

三、實習的收獲

1、本次實習達到了實習目的，圓滿、順當?shù)赝瓿闪藢嵙暤母黜椚蝿眨箤W生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己將來的去向與專業(yè)定位。

2、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了肯定的感性相識。

4、每個見習學生都寫出了見習總結(jié)，都有不同的體會與感想。本次相識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性相識，對專業(yè)教化的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。相識實習是學前教化專業(yè)一個不行缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，仔細組織和高度重視實踐教學是高職教化教學的辦學特色和須要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教化專業(yè)學生的職業(yè)實力，才能為高職教化的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。

學前教化見習教學工作總結(jié)2

經(jīng)過了一年的教化教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面提高都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、班級情景分析

79名，男生40人，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較仔細，異樣是拼音、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過長期的培育，此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高

二、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“講故事”評比活動，經(jīng)過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的進取性也越來越高；幼兒對做算術題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：經(jīng)過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的本領，在生活中培育幼兒自我的事情自我做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學必需是最棒的孩子。

三、保育工作

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參與團體活動。教化幼兒關切團體，關切同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必需的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不一樣的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進行隨機教化。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

6、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、每周星期五午時平安教化課，教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護本領。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。教化孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和本領2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

五、進取做好家園溝通

老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對幼兒的關切，共同分擔教化職責。溝通方式許多，我們做了以下工作：

1、注意溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關切一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。

2、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關切孩子的成長。

3、班級中有什么須要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的賜予幫忙，給我們的教學活動供應了很大的幫忙。

4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展探討。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身本領的培育，力求把日后的工作做得更好！

學前教化見習教學工作總結(jié)3

一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、教學方面

從本班幼兒的實際情景動身，設計好主題活動，細心支配好每周安排活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學期以來，我嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或午時活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。

2、嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，相識一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探究環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有打算的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本班的實際情景動身，在活動中進取滲透探究性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的學問資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用本領及探究本領。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的愛好。

二、家長工作方面

一個學期以來，與家長們相處得很開心，平常，常常經(jīng)過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

三、工作上的不足之處：

在個別幼兒教化問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下學期我會加強這方面的工作。

幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜愛這項工作，喜愛孩子們可愛的笑臉，喜愛孩子們悅耳好聽的笑聲，喜愛孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

學前教化見習教學工作總結(jié)4

本學期為了在教學過程中提高學生愛好音樂的愛好，我主要進行音樂學問和唱歌、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、節(jié)奏等方面的教學。培育了孩子對音樂的愛好，陶冶了情操，發(fā)展了孩子的音樂感受本領、想象力、記憶力、表現(xiàn)力等?，F(xiàn)對本學期音樂教學工作總結(jié)如下：

一、教學資料

本學期學唱了《秋天多么美》、《過家家》、《誰的尾巴最好看》、《躲貓貓》、《好摯友》、《祖國我愛您》等歌曲。同時穿插了音樂律動、音樂嬉戲、歌曲表演、節(jié)奏等資料的教學。

二、教學方面

1、對于學前班的孩子，他們對唱歌大多數(shù)很感愛好，但在教學中也有厭惡的時候，因為孩子的五音不全、中氣不足，也有不喜愛唱歌的時候，我就實行了多種形式用不一樣的有效方法進行誘導，完成了本學期的教學任務。

2、為了加大唱歌量，我就從感知音樂入手，教孩子拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節(jié)奏的動作，讓他們參加到音樂教學活動中，收到了良好的教學效果。

3、在教學中，我不追求動作的外在形式，而是注意動作的韻律感。只要兒童能夠根據(jù)節(jié)奏活動，主動參加活動我就激勵他們。

三、取得的成果

本學期，經(jīng)過教學我培育了他們英勇、堅毅、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、開心的看法，用他們感愛好的方式發(fā)展基本功動作，提高了他們動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。引導他們熟識四周的環(huán)境和生活中完備的東西，豐富了他們的感性體驗和審美情趣，激發(fā)了他們表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情趣，引導他們相互溝通，共同提高。

四、不足之處

由于學生年齡小，吐字不清，節(jié)奏感不強，唱歌時總是走調(diào)；在進行音樂活動時，部分孩子膽子小，不敢參加到其中；另外，一些孩子總是記不住歌詞。這些情景的存在，主要是由于我第一次教音樂，閱歷不足，我的引導和激勵不夠，在今后的教學中，還須要不斷地改善，以爭取在音樂這方面取得好的成果。

學前教化見習教學工作總結(jié)5

書本是我們的基礎，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格。

當然這也不是說一朝一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格管理者的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的管理者到具有自我風格的專業(yè)型管理者的轉(zhuǎn)變，或許這樣的轉(zhuǎn)變會花費我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當摯友一樣，她教會我許多不知道的東西。同時也為我講解很多如何去照看、去關切、去與孩子溝通的方法。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起慢慢的找到了弄丟的稚氣，從剛起先記不住孩子的名字到現(xiàn)在深刻，我信任，只要我英勇的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅決。

學前教化見習教學工作總結(jié)6

xx中心學校早教點是一個公辦園，在短短的`三個月實習期間，我受益匪淺，通過這次實習真的讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在學校各位領導和老師的幫助下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私袒瘜嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯安排來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教化教學實力一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次學?；蚪袒纸M織的聽課機會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，我很艷羨那些老師在課堂上游刃有余，組織活動井然有序。我在他們身上學會了把握一些上課的技巧和課堂紀律的管理。

這次實習，我?guī)У氖谴蟀啵饕ぷ魇墙虒W。所以在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：

1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小摯友，表情，動作不豐富，不夠感染小摯友，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，孩子的愛好沒提上來。

3、因為早教點老師較少，一個老師帶一個班，所以沒有照看到每個孩子，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對孩子們的突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后小結(jié)出來的，做得不夠的地方，我也問過其他老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改進。

在保育方面，因為是農(nóng)村的早教點，孩子們離家都比較近，他們中午都回家吃飯、午休，所以熬煉孩子們的生活自理實力方面做得不夠。但我盡量在我們的學習生活中給孩子們供應這樣的學習機會。如：早上第一節(jié)課我會讓全部的孩子把手舉起來相互看，檢查是不是全部人都洗臉洗手了；下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習疊衣服，整理自己的衣褲；活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā)；吃養(yǎng)分餐前讓孩子們洗手等等。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，可我覺得可以熬煉一個人的耐性，恒心，細心等，對于人的性格有很大的幫助，特殊是對女幼師而言，以后要照看家庭孩子，這些都是很好的閱歷。

在這次實習中我做好的方面或者說是基本令自己滿足的方面在于：

1、對于教學活動看法仔細，備課和打算充分。

2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導。

3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰聲音語速適度。

4、課后仔細總結(jié)課堂上的勝利的地方和不足之處。

當然還有許多須要改進的地方，如面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的駕馭及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，打算充分，但在面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，所以剛起先在這段時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我實習生活帶來許多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多課本上沒有學過的東西。雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充溢。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要豐富自己的課外學問，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習生活里，時間過去了。在這經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我相識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?；蛟S這正是成長的代價。每經(jīng)驗過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

學前教化見習教學工作總結(jié)7

一、教化實習基本狀況

（一）實習任務的見習

見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動安排，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，學問的駕馭程度，對學問的接受實力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，但是從一進園起先我們就起先了做保育工作，始終到結(jié)束。

（二）一個星期的保育工作實習

實習的其次周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育，保育老師的工作許多也很細，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，須要細心與耐性，我每天仔細的協(xié)作保育老師一起主動的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不得影響老師的集中教化工作。在這一個星期，我看其實起先進行教學活動的兩位同學，在他們的教學過程中出現(xiàn)的問題，優(yōu)點中找到自己應當留意的地方，并打算自己之后幾個星期要上的課程和安排。另外，在指導老師的的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案；跟指導老師溝通溝通學習班級管理的方法、教化教學方法。在此期間，我主動的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的看法，仔細的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并主動尋求一種改過的方法。

（三）班主任工作的實習

班主任的工作我要做兩個星期。在幼兒園中班主任工作實習就是讓幼兒按常規(guī)進行一日活動和半日活動，并且在這個過程中，班主任要留意到本班幼兒的一切改變和行為，對幼兒不適等要剛好的進行診斷并實行相應的措施，若幼兒在一日活動中出現(xiàn)不好的行為或動作時，老師應當剛好訂正并告知其它幼兒這類行為的不良性。

在這期間，班主任應當保證班級要根據(jù)一日活動安排開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要留意的地方也特殊多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要視察幼兒的飲食狀況、早操要幼兒跟著一起做，老師自己也要帶操、集體教化活動要自己進行和開展、戶外活動要看好幼兒避開發(fā)生意外、餐前活動要適當、午餐、餐后活動等都要好好留意、午睡時要幼兒寧靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要留意視察幼兒的進食狀況、離園老師也要接園。要留意每一個細微環(huán)節(jié)，注意幼兒良好行為習慣的培育，保證幼兒的平安，建立良好的家園合作關系，多跟幼兒家長溝通，充分整合家園教化資源，共同促進幼兒的發(fā)展，建立良好的班級氛圍。

同時也要搞好自己的授課過程，在這個期間，我始終都是提前就把課程設計給老師看，并請老師進行指導，我自己也加以更正，在上課后又虛心聽老師的指導和訓誨，仔細反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題，并在這個過程中不斷琢磨應當怎么把課上好，這個過程我進行了兩個星期，學了不少東西。

（四）配班老師的實習

這是我最終一周的主要任務，這一周的工作相比班主任工作要簡潔得多了，我的主要任務就是把課上好，提前兩天把寫好的教案交給指導老師進行修改，跟指導老師溝通確認后，正式授課。在這一周的教化教學工作中，我因為有了之前上班主任的課的閱歷，通過指導老師的耐性教育和幫助，我還是有肯定的進步，對幼兒老師的工作也有了更加深刻的相識，積累了肯定的教學閱歷。在幼教工作中，始終都強調(diào)要把孩子的平安放在第一位；只有保障好的平安和健康的老師才是好老師。

二、教化實習中取得的成果與收獲

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)覺，其實仔細，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰須要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西，也起先讓自己更加細心耐性的做事，這也為我這后來三個星期的實習起到了很大的作用。

2．在教化教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的留意力方面有了很大的提高，這都得多謝指導老師王老師沙老師的一如既往的關切和愛心，讓我在實習中成長了不了，學了不少，在王老師沙老師的耐性指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的生涯中也將會很受用。

3．有老師們的激勵也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要膽怯 ，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。

三、教化實習中的缺點與教訓

１、在活動中，語言不夠豐富，體態(tài)語言也不夠形象生動，不夠吸引幼兒，在教學工作方面，教學方法、技能、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題。還有有時候我的語言和課程設計不能吸引幼兒的留意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應變實力較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或者回答，還有我的教態(tài)應當加強改進和留意。

2、對每個孩子的關注還夠，應當隨時隨地的留意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應當這樣。

四、下一步努力目標與整改措施

1、提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特殊是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有肯定的起伏改變，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，改過自己的表達方式，以便于更好的吸引幼兒的留意力，也更利于自己的教學活動的開展。

2、提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學課的教化活動中，我發(fā)覺自己有許多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特殊差，在以后的過程中，我應當加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)實力。

3、對幼兒的常規(guī)的培育和紀律意識的培育和班級的管理，這些都是我應當在以后的生活中應當留意學習的，因為只有好的常規(guī)好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。

學前教化見習教學工作總結(jié)8

伴隨著孩子們的天真笑臉，驚慌勞碌而又快樂的一學期即將結(jié)束了，當我空下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學前班的班主任，不僅僅要在思想上、學習上幫忙幼兒，并且在生活中讓他們把自我的看法說出來，培育他們的團結(jié)幫助本領，并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難，諦視自我一學期來的工作總結(jié)得失感受許多，看著他們的長大，我非常欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一每天成長，不斷提高，讓我更能感覺到自我是最華蜜的老師，以下是自我?guī)О嗟囊恍w會。

一、生活方面：

關切愛惜每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不一樣類型、不一樣特性的幼兒，應當有針對性地進行教化，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我同等對待每一位幼兒，課下我們像摯友的相處，融洽了師生的關系，讓孩子們能在簡便快樂的環(huán)境里好好學習，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。還請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化，異樣是對幼兒即將進入小學生活做好打算。

二、教學方面：

在教學上我一向以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設計的，異樣是我們?nèi)路蓍_展了專注性教化活動，對幼兒影響異樣大，剛開學時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教化課程納入了課堂，從培育他們良好習慣下手，剛好提示孩子們做好上課打算工作并且在課后留意幼兒的行為依據(jù)幼兒的表此刻班里進行榜樣教化。在日常學習中時刻留意調(diào)動幼兒的進取性，幼兒漸漸養(yǎng)成了仔細聽課，仔細完成作業(yè)的好習慣，也駕馭了所學學問。

三、家長工作：

我對家長工作很重視，堅持常常與家長聯(lián)系記錄，相互溝通孩子在園在家的情景并有針對性的進行指導，幫忙家長具備正確的兒童觀、教化觀、學問觀，明確幼兒教化重心是特性本領的培育。使家長認同熟識我們的教化宗旨、目標和課程構成并支持參加學校的教化活動。我的工作得到了家長們地支持和協(xié)作，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心的工作。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一齊提高了，工作中我取得了很多珍貴的看法，增長了很多的學問。在欣喜之余我也在反思不足。如；活動中的視察注意全面性、深化性不夠，創(chuàng)建性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶散性、依靠強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將依據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自我的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每一天總是忙勞碌碌的，可是望見孩子們在簡便開心的環(huán)境中能健康的成長，快樂的學習和嬉戲，我感到全部的付出都是一種華蜜，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學習不斷提升自我的業(yè)務水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

敬愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一齊的一分一秒，也祝他們在今后的風雨中走的更遠。

學前教化見習教學工作總結(jié)9

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我進取做好領導和主班老師安排的各種工作下頭我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報：

這學期我擔當了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自我本職工作外，還協(xié)作主班老師和保育員做好幼兒平安及教學工作，在學前三班是我和廖老師一齊管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我留意做到

以下幾點：

1、堅持聽課，留意學習其廖老師的教學閱歷，努力找摸索屬于我的教學方式。

2、每一天備好教學教材，欠缺的剛好補上，不耽擱老師的教學時間

3、留意視察幼兒各種學習上的改變。方可剛好了解幼兒的學習情景，并有目的的對幼兒進行輔導。

保育工作：

在保育方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所提高，我依據(jù)以往的閱歷仔細地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立即打電話通知幼兒家長幼兒的情景。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變適當教化幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和視察手，腳，口，全面視察幼兒的。身體狀況，每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。異樣在學前班，幼兒要學習的學問也相對要深和多。這是家長比較擔憂，驚慌的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的學習情景。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅僅能促進我們與家長的關系，并且還能讓家長更了解我們的工作。

這個學期非常勞碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改善與做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

學前教化見習教學工作總結(jié)10

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我的實習生活在阿爾山白狼小學起先了三個多月的教化實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理實力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得體無完膚，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的打算。我在實習中漸漸變得“英勇”。雖然起先也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應當對自己有信念，應有志氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)建良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學生年齡都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是后進生更差。這就須要老師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教化志向，因為我信任沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐性地教化他們。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。

學前教化見習教學工作總結(jié)11

在趙會麗老師的帶領下，我在蒲城縣紅太陽幼兒園起先了為期兩個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只視察的習慣。兩個月的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒老師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合。讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培育各種實踐實力，提高專業(yè)素養(yǎng)，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐實力之功效。此次實習感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、給幼兒創(chuàng)建一個歡樂學習的學習氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小班的班主任趙會麗老師、張佩老師、杜麗軍老師始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關切敬重，一視同仁。小班小摯友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小班的全體小摯友共享著兩位老師給他們的愛，歡樂地嬉戲，歡樂的地探究，歡樂地學習，歡樂地度過在幼兒園的每一天。她們仔細負責、科學教化，讓小班的小摯友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累閱歷

1、在教學中，滲透專業(yè)的教化理論學問

在這兩個月的實習期間，我留意將所學的理論運用到教化教學實踐中去，平常